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小學(xué)的作文400字10篇（精）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)的作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文400字 篇1
前幾天，在繁華的大街上，我看見一個小青年喝完飲料，在離垃圾桶幾米處將飲料瓶朝著垃圾桶一扔，就轉(zhuǎn)身離開了。
“砰!”飲料瓶被反彈了回來，靜靜地躺在地上。街上的人形形色色，就是沒有一個人去將飲料瓶撿起來，都對飲料瓶視若無睹，好像它不存在一樣。飲料瓶就這樣被人踩了一腳又一腳，發(fā)出劈啪作響的聲音，但是，沒有一個人發(fā)現(xiàn)它的存在。就在這時，我看見一個在街邊乞討的小男孩慢慢地走了過來，將飲料瓶撿起來并往垃圾桶里面一放，就又回到了自己乞討的地方。發(fā)生在身邊的美德故事500字。
我注意到，那孩子雖然穿的是有些破破爛爛，身上也臟兮兮的`，但是他有一雙明亮的大眼睛和一顆赤誠的心，這就足夠了。我忍不住沉思起來，就連這么一個可憐的小乞丐都有如此一顆美德之心，都懂得將垃圾放到垃圾桶里，那為什么衣表光鮮的我們，為什么就不會將垃圾拾起呢?這是一個令人深思的問題。
是沒有看見飲料瓶嗎?不，我們明明都看見了，可就是沒有將它撿起來，應(yīng)該說，我們心靈的眼睛，閉上了。若是我們能像小乞丐一樣將它拾起，那么這個世界肯定會更加道德美好。所以，我希望，以后我們碰到這樣的情況，彎一彎腰，將它拾起，讓自己擁有一顆道德之心。
小學(xué)的作文400字 篇2
從前,在一座城堡里,生活著一只鳥。
這只鳥有著與眾不同的皮毛，它混身火紅。只有尾巴如同一把扇子，是由藍、黃、綠這三種顏色相交起來的。
這座城堡里還住著一群麻雀。這只鳥和這群麻雀成天一起玩：它們在天空飛，在地上捉蟲子……這個生活讓它感到非常滿足。
有一次，它偶然飛到了城堡的外墻上：外面有高樓大廈，車水馬龍。它在想，高樓大廈和車水馬龍外面會有什么呢？它想飛出去看看。但是，對陌生事物陌生地方的.恐懼戰(zhàn)勝了好奇心，它沒敢飛出去。
后來，它仍然在城堡里和那些麻雀在天空飛，在地上捉蟲子，但是它對外面的向往越來越強。它常�；孟胫饷娴氖澜缬卸嗝吹拿篮�，外面的鳥兒有多么的友善，外面的蟲子有多么的美味……
可是它也迷茫：去了外面住哪兒？去哪兒找蟲子？真的會有新的朋友嗎？
于是它就在向往和迷茫中徘徊……
直到有一天，一只大雁飛過天空，它連忙喊道：朋友，外面的世界好嗎？大雁回答：簡直美極了，自由自在，想去哪里就去哪里，還有捉不完的蟲子吃呢，你也來吧！我們還可以做個朋友呢！
于是，它振翅一飛，飛出了城堡，飛向了無邊無際的自由。
小學(xué)的作文400字 篇3
筆,是我們學(xué)習離不開的好伙伴、好幫手。大家對鋼筆肯定并不陌生,今天我就說說鋼筆。
鋼筆全都是由筆尖、筆頭、筆帽、筆桿四個部分組成的�，F(xiàn)在老師幾乎都讓我們用鋼筆寫作業(yè)。我的鋼筆是藍色的,筆蓋上面有一只可愛的小熊,雖然我的鋼筆好漂亮,但是有一些缺點和不足:寫作業(yè)時會漏水,把作業(yè)本還有手都弄臟了、有時用著用著就沒有足夠的墨水了。上一次,我的`鋼筆一不小心摔到地下了,可是因為我沒有把筆蓋蓋緊,筆尖都摔歪了,還好我像同學(xué)借了一支鋼筆,才能及時的完成課堂作業(yè)�，F(xiàn)在都有賣鋼筆的橡皮管,可以一個橡皮管吸紅色墨水、另一個吸藍色墨水,隨時都可以用任何的顏色!要是筆尖摔歪了,還可以再買一個新的裝上。這樣子,把它的缺點都克服掉了。
未來,我的鋼筆外形雖然和其他鋼筆沒什么兩樣,但它可是有功能的!要是鋼筆沒有水的話,按一下筆蓋上的黃色按鈕,橡皮管里就會立刻吸滿墨水了。也可以按一下筆身上的一個小紅色按鈕,就可以隨意變換筆身和筆蓋的顏色和花紋,要是字寫得不規(guī)整,還可以用配套的橡皮把錯字擦得干干凈凈的。
這就是我未來的鋼筆,你覺得怎么樣呢?
小學(xué)的作文400字 篇4
過年啦！過年啦！新的一年就要到了，我們也開始過節(jié)了。
臘月二十四過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排”，我們到了老家。爺爺奶奶請了兩個師傅來圍魚，還有很多鄰居來幫忙，來看熱鬧，圍魚師傅們準備了一個很大的網(wǎng)子，再把網(wǎng)子放到了池塘上面，再分成兩隊分別扯著網(wǎng)繩向兩個方向扯過去，圍魚的'師傅吩咐大家，繩子不要拉得太快，太快魚會網(wǎng)不住。按照圍魚師傅的要求，魚網(wǎng)慢慢的拉開了，鋪滿了小半個池塘，水面上開始有魚兒在跳，師傅又要求大家，繩子扯得慢一點。慢慢的，網(wǎng)也越合越攏，魚兒也跳得更歡了，鄰居們都說我們家肯定會收獲很多魚。一會兒，網(wǎng)子合攏了，大家合力把魚網(wǎng)扯上來，魚兒很多，有十多斤的青魚，大部分的是兩三斤的鰱魚，總共有四五百斤。爺爺奶奶很大方，給了每個鄰居一條魚。過了一會兒，吃中飯了，所有人都在爺爺奶奶老家吃了飯。然后，我們就這樣開開心心的回家了。
到了除夕，到處張燈結(jié)彩，燈紅酒綠。我們到了爺爺奶奶家，我們在爺爺奶奶家津津樂道，在外地打工的叔叔回家了，我們吃了團圓飯。
到了春節(jié)，我來到了媽媽的老家，給外婆拜了年，再出墓地外公。到了晚上，我們來到了一個小鎮(zhèn)上，我們看了煙化和火龍燈。然后，我們就回家了。
春節(jié)結(jié)束了，寒假也要結(jié)束了，又要回到原來那個要上學(xué)的日子了。
小學(xué)的作文400字 篇5
我腦海中記著千千萬萬的事，所以時間稍久的事都被“自動刪除”了，獨有這件事讓我一直記憶猶新，事情發(fā)生在一個普通的星期五，我上了堂讓我終生難忘的數(shù)學(xué)課。
記得那是第二節(jié)課，清脆的上課鈴將我們這些發(fā)了狂似的野馬趕回了教室。鄧老師從辦公室走來，我有些忐忑不安，因為昨天的做業(yè)就是預(yù)習，可我早把這事忘到九霄云外去了，我真希望我會隱身術(shù)，讓老師看不見我，我嘴上念著咒語：“老師看不見我，看不見我……”
“上課！”鄧老師的一聲令下，驚觸到了我，我大氣都不敢出，像做了什么虧心事似的，渾身不自在。在提心吊膽中煎熬，覺得這堂課格外的漫長。
鄧老師在黑板上寫了幾道算式，點名上去做，我一看，心想呀！這下可糟了，怎么像“天書”一樣，一個也不會做，這可怎么辦呀！我眼珠一轉(zhuǎn)，看到前面坐著我們班的“小巨人”——申蕭南，便自作聰明地把身體盡量地縮成一團，以為自己看不到老師，老師也就看不到我了，我在心中默默禱告�？墒瞧屡c愿違，老師像有什么神功似的`，一聲“雷峰明”，把我的一絲僥幸心理給打破了，我只好硬著頭皮上去，結(jié)果可想而知，這時老師好像是要看我笑話似的點我同桌，可他卻對答如流，我面紅耳赤地低下了頭，真想找個地縫鉆地進去。
經(jīng)過這一堂課，我深深也了解了預(yù)習的重要性，每天一定好好預(yù)習，再也不要出現(xiàn)這樣難堪的場面了。
小學(xué)的作文400字 篇6
在未來第22世紀60年代。某科技公司在某城市中心開發(fā)了一座語音住宅。
在買完這座住宅后，首先要留下房子主人的指紋。進門前要先印上指紋，經(jīng)過指紋和對，如果指紋和對成功，就可以進門。進門后，可以拿著遙控器說話隨意調(diào)整家具的擺放位置，式指摘每天有不同的風格。如果要出去上班，可以在上班前把飯做好，把飯放在微波爐里對微博爐說。微波爐就會把飯在指定時間前熱好時間。吃飯前可以先去衛(wèi)生間把洗澡的事間預(yù)約好，以便及時放熱。洗完澡出來，可以在客廳里看電視�？词裁措娪盎螂娨晞】梢詫b控器發(fā)命令。如果有客人的話門口的語音機器人會問出客人的名字，如果這個人是第一次來，語音機器人會向主人匯報能不能進來。如果已經(jīng)來了很多次 不用向主人匯報就可以進來。如果客人來時，主人不在家，那么語音機器人會根據(jù)主人預(yù)訂吃飯的時間告訴客人主人回家的時間。在這個住宅里有一個特殊待遇——在主人無聊的時候陪主人聊天，在主人不開心的時候會安慰主人，給主人講笑話，將開心的.事逗樂了主人。晚上主人會根據(jù)實際情況預(yù)定一個休息時間這個休息時間一到整個住宅都處于‘‘休息狀態(tài)’’雖說是‘‘休息狀態(tài)’’但‘‘值夜班’’的語音機器就上崗了，一直到主任晚上預(yù)約的‘‘起床時間’’。在此之前，‘‘值夜班’’的機器一直保護這住宅的安全，一遇到危險就會立刻拉響安全警報提醒主人。
這座語音住宅是不是很好呢？
小學(xué)的作文400字 篇7
我的家，是一個充滿溫暖、快樂的家。有時，我發(fā)現(xiàn)我們都有對手，各有各怕的.。
我怕爸爸。在家里，我經(jīng)常被爸爸欺負。幾個月前，我準備與同學(xué)們?nèi)ビ斡荆瑢⒁霭l(fā)的時候，老爸把我的錢一手搶過�！澳鞘俏业牧阌缅X�！蔽倚÷暤卣f。爸爸說：“你的零用錢還不是爸爸給你的�！卑职肿吡酥螅覀牡卣f：“又被他欺負了�！�
爸爸怕媽媽。在媽媽面前，他那威風的氣勢可就招架不住了。一次，爸爸在給我和同學(xué)講《武松打虎》。講完后，我問爸爸：“爸爸，在家里您是什么啊?”爸爸說：“當然是老虎�！边@時，媽媽走過來，說：“誰是老虎啊?”“不過在你媽媽面前，我就是老虎，媽媽就是武松�！边@句話可把我們笑得合不攏嘴。
媽媽怕我。在家里，媽媽可是對我服服帖帖。一次，我期末考試得了94分。我偷偷摸摸地走進房間，不料被媽媽發(fā)現(xiàn)。她說：“得了幾分?”“94分”我說。媽媽氣得肚皮都鼓起氣來。從此,她就對我服服帖帖!
我的家，充滿歡樂和溫暖。隨時歡迎你的到來!
小學(xué)的作文400字 篇8
在我的成長路上，有許多人鼓勵，有老師、同學(xué)、家人。但是有一個人的鼓勵，給了我無窮的力量。
記得在我三年級的時候，在一個周五，我因為上周六沒有去英語班，所以要去補習。到了英語班，老師開始給我講課。講了一半老師出去一趟，讓我自己看書。過了一會兒，老師回來了。我看見老師手里拿著一張紙，仔細一看原來是我的單詞測試卷呀。當我看第一眼時，就看到了那醒目的數(shù)字72和28個紅叉叉。當時我都快哭了，只想把那張卷子放進書包里，不想再看。因為我的英語成績從來就沒有70多分，我當時滿臉通紅，恨不得找個縫就鉆進去。老師讓我讀寫錯的'單詞，我就會讀其中的幾個，其他的都不會讀。老師說：“你還小不注意聽講，自然有幾個單詞不會讀，也就不會寫。老師不怪你，現(xiàn)在老師教你怎么讀，慢慢就會寫了。老師相信你下次考試時一定能考90多分�！甭犃死蠋煹脑�，我就認真的跟老師讀單詞。第二天，老師把我叫到她身旁，讓我給她讀單詞。果然，我把那些單詞都流利的讀完了。老師摸了摸我的頭，讓我回到座位上。又一次單詞考試，我沒有辜負老師的期望，考了95分。經(jīng)歷過這件事，以后我的英語成績一直都很好。
在成長的道路上，讓我深深的感受到老師一句溫馨的話語，讓我終身難忘。老師耐心的幫助，是我學(xué)習的榜樣。老師一個小小的鼓勵，給我人生無窮的力量。
小學(xué)的作文400字 篇9
“唉，真缺德，中國人的公德心呀……”
這樣的話語不獨出自“高跟鞋”之口，怕是我們不少人都聽到或說過類似的話吧？乍一聽，講這話的人似乎是很有點認識力的——按級別恐怕也夠個中高級牢騷了吧！
大千世界，無奈的事總有一二。對此發(fā)點牢騷，一吐胸中之悶氣，甚或還會引起共嗚，促使事物向好的方面發(fā)展，這樣未嘗不可，甚至還應(yīng)歡迎。但是，我們卻不能夠用一種消極的、麻木的甚至是敵視的態(tài)度去發(fā)這樣的牢騷，因為這種牢騷終究不但無助于矛盾的解決，還可能夸大事實，激化矛盾。
同樣，“中國人的公德心”，也應(yīng)當辯證地看待。極少數(shù)的中國人可能在有時候確實喪失了“公德心”或者雖有但不夠格。但是，我們不能因此一葉障目，不見泰山。不必遠溯古代，就在當今社會，我們的身邊就有許許多多充分顯示著我們“中國人的公德心”的'人和事。張華舍身救老農(nóng)，安珂奮勇斗歹徒；一個小孩子跑時摔倒大哭，兩不知名的大姐姐扶起哄逗，親如姐（姊）弟！鄉(xiāng)間小路上常見稚氣的兒童或靦腆的少年，牽了盲藝人的竹杖，談著領(lǐng)著走一段難走的路。
君子動口不如動手。那些埋怨中國人缺乏“公德心”的朋友，你們是否在別人需要的時候付出了你的珍貴的“公德心”呢？你是否在無意中已經(jīng)自己扇了自己一個嘴巴而仍未清醒呢？
中國人的公德心永遠不會消失，而且，隨著社會的進步，它將會越來越多，越真，越美好。
親愛的朋友們，讓我們時刻準備著付出我們的——“中國人的公德心”吧！
小學(xué)的作文400字 篇10
今天，我十分的激動和開心，因為，爸爸告訴我，明天就可以去日照旅游看看大海了，在我心里大海一望無際，波瀾壯闊，是我十分向往的地方。我滿懷激動的心情等待著明天快快地降臨，這樣我就可以看到大海了，每當想到這心里有說不出的高興。
終于等到了旅游的這一天。我和爸爸去接上我的好朋友鄭晨欣一起坐上了大巴，跟著旅行團一道踏上快樂的旅行，途中我有百種的想像，大海如何如何……還在我浮想聯(lián)翩的時候，導(dǎo)游告訴我們已經(jīng)到了，車上所有人的目光順著導(dǎo)游的指的方向看過去，，大家不禁“哇”的一聲，在我們眼前呈現(xiàn)出一片美麗的金色海灘，藍天碧海、人潮蠕動、蔚為壯觀。我急忙換上游衣，向著我心里向往的大�？癖级�，當我雙腳踏上金色沙灘，柔軟的海沙包住了我的腳，但沒有細致感覺，繼續(xù)沖向大海，當一只腳踏上海水時，我又猶豫縮回了腳，大海是那么的蔚藍、深奧及深不可測，使我想又想。但是、我還是鼓起勇氣踏入大海，一股清涼的感覺使我精神百倍，向著大海的深處游去�？墒�，海浪一次次把我打回海邊，但我還是義無反顧的向前游去，海邊晴空萬里，藍天碧水，海浪很大，可以用一句成語來形象、波濤洶涌，一浪接一浪拍打著金色的沙灘上，浪花飛舞，雖然，我也喝了幾口海水，海水可是一點兒也不好喝，咸咸的.、苦苦的，但是我和我的好朋友玩得真的十分開心，真的很快樂，玩海的人潮也依然興趣盎然。
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