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小學(xué)的作文600字（實(shí)用10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文600字 篇1
今天是星期四，媽媽告訴我要回老家過年，我高興得一蹦三尺高。
來到村口，我發(fā)現(xiàn)家家戶戶的門上都貼著大紅的春聯(lián)，門口都掛在喜慶的紅燈籠。小路兩邊停滿了各種各樣的汽車，有常州、上海、安徽等好些城市牌照的.汽車，大家從四面八方趕回老家過年。村里老老少少都穿著新衣裳，臉上都洋溢著喜慶的歡笑。老爺爺老奶奶笑起來，臉上的皺紋就像一朵盛開的花兒一樣。
剛進(jìn)爺爺家，我就聽到了兩聲奶聲奶氣的“咩咩”叫，我四處張望，發(fā)現(xiàn)爺爺家又多了兩名新成員，小羊們聚在母羊身邊，相互依偎著，好溫馨的畫面啊。我想，小羊們也知道要過年了，要陪媽媽一起歡度春節(jié)呢。
到了吃午飯的時(shí)間了，每家每戶的屋頂上，都冒著陣陣炊煙，人們開始忙午飯了，走在村里的小路上，我聞到了陣陣飯、菜香，有濃濃的香米味、有讓人嘴饞的紅燒肉的味道，更多的是過年的味道。聞到這些味道，我感到溫暖無比，也覺得熱鬧非凡。
吃完午飯，我召集了很多小伙伴兒，開始玩兒“貓捉老鼠”的游戲，我選了一個(gè)小伙伴當(dāng)“貓”，讓他倒數(shù)20個(gè)數(shù)，我們一幫子“小老鼠”們，一路飛逃，還真像一群小老鼠呢。我們躲進(jìn)了雞舍，把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。雖然里面很不干凈，稻草直往頭上、身上掉，但是我們不在乎，一個(gè)個(gè)屏住呼吸，想笑的朋友，硬是用手捂住自己的嘴巴，生怕被“貓”發(fā)現(xiàn)�！柏垺狈旄驳卣椅覀儯紱]有結(jié)果。最終，他認(rèn)輸，我們才從“防空洞”里爬出來。大家在歡聲笑語中結(jié)束了游戲。
這年，真過得很開心。明年，我還會(huì)回老家看家鄉(xiāng)的變化，聞年的味道。對(duì)了，在這里祝大家心想事成，萬事如意！
小學(xué)的作文600字 篇2
正月初一，是我國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”。早晨，天剛亮，我就被“噼噼啪啪”鞭炮聲吵醒了。這預(yù)示著，正月初一已經(jīng)到了！我們一起去逛街，一串串爆竹在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬戶。一陣陣爆竹聲接連不斷，劈里啪啦，熱鬧極了！大街上顏色也比平時(shí)鮮艷多了。只見彩旗飄揚(yáng)，各色商家標(biāo)語、條幅迎風(fēng)招展。商場(chǎng)門口掛著一只只大紅燈籠，看一眼就讓人心里暖和。湛藍(lán)天空中，一只只彩色氣球在陽光照耀下艷麗奪目。微風(fēng)拂過，大小氣球迎風(fēng)起舞，又仿佛在向路人點(diǎn)頭致意。
商場(chǎng)里歡快嬉鬧場(chǎng)面透過明亮玻璃門窗，射入路人眼里，使人不由自主地隨著彩色人流，匯入其中。春節(jié)是大人節(jié)日，更是小朋友們節(jié)日，兒童玩具、書籍、文具柜臺(tái)更是異常熱鬧，孩子們來了一撥又一撥，領(lǐng)走心愛玩具，留下歡聲笑語。
晚上，我們開了聯(lián)歡會(huì)，開始了，先是姐姐念了一大段我們?cè)缭鐪?zhǔn)備好恭祝所有長輩以及所有小輩新年快樂臺(tái)詞，然后我報(bào)幕：第一個(gè)節(jié)目是姐姐唱《感恩心》。唱得雖然不是很好，可凝聚了晚輩對(duì)長輩愛。第二個(gè)節(jié)目就輪到我出場(chǎng)啦，我平時(shí)學(xué)是鋼琴，可姑姑家只有一臺(tái)電子琴，只好將就一下啦，我先彈了首《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，電子琴和鋼琴不一樣，我彈錯(cuò)了一些地方，可觀眾們似乎沒有聽出來，還是給了我熱烈掌聲。
是啊，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，要彈好鋼琴，我還需要苦練啊！接著我又彈了兩首兒歌，一首《兩只老虎》，一首《小紅帽》，都有不到2歲弟弟幫我伴舞，當(dāng)然是亂跳一通啦。接下來就是姐姐獨(dú)舞《走在山水間》，不愧是舞蹈9段啊，跳就是好！優(yōu)美舞姿，傳情眼神，婀娜多姿身段，都讓觀眾們覺得優(yōu)美，紛紛報(bào)以熱烈掌聲。
小學(xué)的作文600字 篇3
我家有只活潑的小狗，它長著雪白雪白的毛，只有額頭上是淡褐色的，它有又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，美麗極了。我給小狗起了個(gè)名字，叫歡歡。雖然歡歡這么調(diào)皮，但我還是一如既往地喜歡它。
歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當(dāng)我放學(xué)回到家，歡歡就會(huì)一下子沖出來，在我的雙腳之間來回的磨蹭來，磨蹭去，甚至朝我撲過來，要我抱。之后，媽媽就找了個(gè)我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學(xué)了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學(xué)校的大門，那雙憂郁的'眼神，好像在說：“小主人，你什么時(shí)候才放學(xué)？我在家里等著你回來陪我玩呢！”
放學(xué)了，同學(xué)們列隊(duì)走出校門，歡歡就一個(gè)人一個(gè)人的看著，看啊看，仿佛在找誰是我的小主人，當(dāng)它看到了我，歡歡只能搖著尾巴，四只小腳不停的跺來跺去，非常興奮，好像在說：“小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能撲過來和我玩了。
現(xiàn)在，歡歡長大了，比原來更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會(huì)撲過來，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭強(qiáng)好勝，我們?cè)趺蠢怖怀鰜�，以前有一把拖把被小狗咬爛了；現(xiàn)在我們把掃把提得高高的，小狗見了，就想跳起來咬，當(dāng)他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒想到歡歡能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢！爸爸把一條繩子，掛在墻上，歡歡看見了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，棉繩一會(huì)兒向上一回向下，可好玩了！
小學(xué)的作文600字 篇4
世上最辛勤的蜜蜂是誰?是老師。世上最辛勞的園丁是誰?是老師。世上最勞累的人是誰?是老師。世上把畢生都獻(xiàn)給祖國未來花朵的人是誰?是老師!老師是神圣的，老師像天使無微不至關(guān)懷著一個(gè)個(gè)“小精靈”――我們。我們，怎能不感謝?怎能不心存感激?怎能把老師為我們所做的.一切當(dāng)成理所當(dāng)然?
老師，我謝謝你，感謝你的和藹可親。上課時(shí)，當(dāng)一個(gè)同學(xué)答不上問題，你總會(huì)和藹地說：“別急，慢慢來�！边@時(shí)，答不上問題的同學(xué)感受到了你的溫暖，自信地把問題答了出來。下課時(shí)，當(dāng)我們像小鳥般依偎在你身旁時(shí)，你總是可親的，與我們一起聊天，一起分享快樂，一起分擔(dān)憂愁。
老師，要謝謝你，感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，你總是和顏悅色地教育我們，與我們交流，如果是故意犯錯(cuò)，你便會(huì)語重心長開導(dǎo)我們，如果是不經(jīng)意犯了錯(cuò)，你便會(huì)告誡我們凡事要小心，三思而后行。這時(shí)，我們總會(huì)被你那包容所感化，虛心接受教導(dǎo)，改正錯(cuò)誤。
老師，要謝謝你，感謝你的教學(xué)。從我踏進(jìn)校門開始，便是你一直用你的知識(shí)充實(shí)我的大腦，便是你一直用你的話語告訴我人生的哲理與可貴。你的課堂總是富有生機(jī)，總是生動(dòng)有趣，讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總會(huì)耐心為我講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿意的笑容離開教室……
老師，我要謝謝你，如果沒有你，我的人生會(huì)沒有色彩;如果沒有你，我的人生會(huì)沒有生機(jī);如果沒有你，我的人生會(huì)枯燥無味。你為我付出得太多太多，你為學(xué)生付出得太多太多，你為教育事業(yè)付出得太多太多……我理當(dāng)對(duì)你擁有一顆感謝的心
小學(xué)的作文600字 篇5
老師是勤勞的園丁，澆灌著我們無知的幼苗；老師是一束溫暖的陽光，讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)；老師是黑暗中的燈塔，可以照亮我前進(jìn)和努力的方向。
我們班的張老師將近四十歲了，身材很好。她的頭發(fā)很迷人，瘦瘦的臉，一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒，鼻子很小，薄薄的嘴唇像兩片裸露的花瓣一樣閃閃發(fā)光。張老師教我們兩年了，是個(gè)平易近人的老師。在那次年度運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育不好的班級(jí)獲得了全年“體育冠軍”的稱號(hào)。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行，因?yàn)槲覀儼嗟捏w育成績一直不太好。張老師決定在服裝特色上取勝，不厭其煩地為我們收集素材，如果發(fā)現(xiàn)好的辦法，讓我們及時(shí)向老師匯報(bào)。努力有回報(bào)。幾天后，在我們?nèi)嗟呐ο�，一件用�?bào)紙做成的“紙背心”誕生了。下午的班會(huì)上，張老師開始給我們講解“紙馬甲”的制作方法，讓我們拿出記事本記錄。
因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡綠色環(huán)保，所以用面粉做的漿糊代替了粘紙背心的膠水。多么巧妙的想法！
運(yùn)輸
動(dòng)會(huì)開始了，我們?nèi)啻┲堃埋R甲上陣，這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了，其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件，幫助衣服壞了的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們?nèi)嗑穸稊\地上場(chǎng)，特色的'服裝馬上就讓評(píng)委們眼前一亮，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過程中，我們也堅(jiān)持張老師教給我們“友誼第一，比賽第二”的口號(hào)在拼搏著，所有的同學(xué)都盡心盡力，最終獲得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。
我喜歡我的班主任，她讓我明白了只要努力就一定能成功！
小學(xué)的作文600字 篇6
前幾天和家人一起去了趟漳州旅行。
在一位家人朋友的接待下，我們一起去逛了云水謠，一個(gè)曾經(jīng)拍過電影的山青水秀的地方。
我不知道是云水謠是拍成電影之前是否也是一個(gè)旅游圣地，不過，到那之后，我發(fā)現(xiàn)，至少有不少人和我一樣，知道它，是因?yàn)槟遣客娪啊对扑{》。
電影我其實(shí)沒有看過，只知道好像是一片愛情故事，而且電影中風(fēng)景很美。
所以，從決定要去云水謠的時(shí)候，我的內(nèi)心里就充滿了期待，很是歡喜。
朋友是自己開車帶我們?nèi)サ�，生活在�?dāng)?shù)囟嗄�，他�?duì)去云水謠的路途已是十分熟悉，。
我本身就很喜歡坐車看風(fēng)景，所以坐在車后座，看著窗外的景色，很是愜意。
那是一片片香蕉林，不遠(yuǎn)處是一竄竄連綿不絕的山丘，不高，卻是郁郁蔥蔥，看不清山上樹的品種，然而有些遠(yuǎn)些山丘的頂峰，明顯地看到一棵棵樹木聳立的間隙，向一根根豎立的頭發(fā)根一樣，很是可愛。
車上不一會(huì)就駛進(jìn)了山里，開始了彎彎曲曲地繞道，透過車窗，我看著窗外的.風(fēng)景，真的是很美，眾山聳立中，一些小屋座落在山間，云彩就在山頂飄浮著，真如人間仙境啊。
一陣?yán)@彎后，車子進(jìn)入了一個(gè)小鎮(zhèn)，繁華熱鬧，我的腦中忽地蹦出了陶淵明的“柳暗花明又一村”，眼前這小鎮(zhèn)，不也就是“彎彎小路現(xiàn)城鎮(zhèn)”嗎？呵呵，過了小鎮(zhèn)，我們又繞了些山路，終于到達(dá)了目的地——云水謠。
這是一個(gè)有山有水，適合閑居的地方，這是我對(duì)云水謠的第一印象。
潺潺流水，在小村頭的橋下慢慢流淌，河邊，是一棵棵保護(hù)很好的百年老榕樹，樹上樹上的紅色小籽，簡直是數(shù)以萬計(jì)，微風(fēng)一吹，樹下便下起了小小的紅籽雨，有的灑落在樹下的鵝卵石上， 有的落入河中，隨波逐流。
這是一個(gè)沒有被開發(fā)的處女地，清晨在河邊行走，很安靜，你只聽到那流水聲，鳥啼聲，保留完好的簡易木橋上，有情侶正在拍照，水車在水中緩緩滑動(dòng)。
真美。
這應(yīng)該是一個(gè)慢生活的地方吧，我想，云水謠，一個(gè)值得去體驗(yàn)慢生活的地方。
小學(xué)的作文600字 篇7
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我上小學(xué)已經(jīng)六年了，在這六年里和我感情最深的就是老師。
記得以前，我的語文很差，甚至連幾個(gè)詞語都不會(huì)寫，每次聽寫詞語都會(huì)錯(cuò)很多，有時(shí)連一半都寫不正確。直到六年級(jí)時(shí)，我們班又換了一位語文老師——李老師。開始時(shí)，我對(duì)李老師并不熟悉，也不太在意。
一節(jié)語文課上，李老師提出了一個(gè)非常簡單的問題，全班同學(xué)幾乎都舉起了手。而我，以前就沒怎么舉過手，不善于發(fā)言，于是沒有舉手。但看看周圍，小手林立，我不舉手，多不好�。∥冶沆话驳嘏e起了手，手舉得很低很低，生怕老師看見我。但怕什么就來什么，老師偏偏叫起了我。我站起來不知所措，半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。這哪里是回答問題啊？聲音小得連我自己都聽不見�！班牛诲e(cuò)，你回答得很好，只是聲音小了點(diǎn)，要對(duì)自己有信心，加油！”沒想到老師竟然表揚(yáng)了我。聽了老師的話，我的內(nèi)心久久難以平靜，老師，您是多么善解人意啊！您每時(shí)每刻留意著每一位同學(xué)，更關(guān)注著我這樣的后進(jìn)生。自從那次以后，我能積極主動(dòng)舉手回答問題了，也變得自信了。
然而，記詞語是我最大的困難，每次聽寫都錯(cuò)很多。一次老師走到我身邊，輕聲地對(duì)我說：“記不住詞語，不是你不用心，而是你沒掌握記詞語的方法，你要根據(jù)詞語的意思去記。每天比別人多努力一點(diǎn)，你會(huì)做得更好。老師相信你，加油！”聽了老師的話，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著不讓它流出來。
終于，我的成績有了提高，期中考試時(shí)我考了87分，這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)其他同學(xué)來說不是高成績，但對(duì)我來說卻意義非凡，因?yàn)檫@每一分里都飽含著老師對(duì)我的'鼓勵(lì)和濃濃的愛。
一位多么慈愛的老師��！我將世界上最美的鮮花送給你！
小學(xué)的作文600字 篇8
六年了，我上過各種各樣的語文課：有觀察鸚鵡的語文課，有辯論賽式的語文課，有歡樂猜字的語文課，其中最令我記憶猶新還是一次做水果拼盤的`語文課。
記得那次，老師走進(jìn)教室，宣布要做“水果拼盤大比拼時(shí)”我們個(gè)個(gè)都一蹦三尺高，可老師又說，要以一首詩為主題，頓時(shí)我們郵箱打了敗仗的殘兵敗將，垂頭喪氣不知道老師哪來的餿主意，“這題也來難了吧�！苯淌依飩鞒隽艘魂嚬砜蘩呛俊捌鋵�(shí)也不難，”滕老師語重心長地對(duì)我們說，“只要把詩中的畫做成水火就可以了，古人也說過詩中有畫，話中有詩�！�
這次我和邵君君王子晟一組，只聽老師一發(fā)令——開始。我們便各自拿出水果，開始做，我一手拿著水果刀一手握著西瓜，用力切下去，只見西瓜汁撒了我一臉，“哈哈”王子晟在一旁笑，我又看看他，連衣服上都有，我也“哈哈”地笑了，他疑惑看著我。笑完后，我把西瓜肉挖出來再做成一個(gè)小船的模樣，再把火龍果剝掉，切成與多個(gè)小塊做成一個(gè)小岸，把剝了的芒果立在火龍果上，就成立一座小山，接著用撥了一半的橘子用一根牙簽插在“山”上，就成了月亮，就這樣我們的“泊船瓜洲”就做好了：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。西瓜就是小舟，而芒果隔數(shù)重山，接下來是春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。綠一片就是西瓜皮，明月就是插在山上的橘子。我把作品交給了評(píng)委，評(píng)委們個(gè)個(gè)都豎起大拇指夸我們厲害，當(dāng)人就獲得了一等獎(jiǎng)，我知道了這個(gè)消息，高興得不得了，腳下仿佛才這一多幸福的云。我們?nèi)齻�(gè)平時(shí)成績一般般的人經(jīng)，竟人能的一等獎(jiǎng)這是三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮��！
這次的語文課可真有趣，真讓人流連往返�。�
小學(xué)的作文600字 篇9
每當(dāng)春雨急急地、輕輕地拍打在我耳邊，告訴我春姑娘來了的時(shí)候，我總是會(huì)穿上迎接新一年的新衣裳，去嘉陵江堤上去尋找春姑娘那美麗的身影。
剛到嘉陵江江邊，溫柔的春風(fēng)就拂過我的臉龐。我知道，那是春姑娘的紗裙輕輕飄過，才會(huì)有如此溫暖的感覺。土坡上，小草探出頭來，在微風(fēng)中向我招手�；▋焊傁嚅_放，紅的、黃的、白的、紫的……小草和小花為春天增添了生機(jī)。它們是春姑娘播撒下的希望的種子，在人們的心里悄悄發(fā)芽。春水似乎特別歡樂，不停地拍打著巖石。順著清澈見底的江水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，對(duì)面的山上一片茸茸的新綠，高樓大廈只冒出一個(gè)小尖兒。那是因?yàn)樯缴系臉淠痉N得滿滿的，它們都抽出了嫩綠的枝芽。
寬闊的江岸上鋪滿了柔軟的細(xì)沙·和大大小小的`光滑的鵝卵石。許多孩子在打沙仗、堆沙堡、打水漂……當(dāng)然也包括我的小伙伴。聽，他們又在叫我了。他們那稚嫩的聲音興奮地叫道：“小朱，快來打沙仗！”我趕快跑過去。我們分成兩撥人，不分好壞就“開打”。我當(dāng)然自認(rèn)為我是正義的一方，邊向?qū)Ψ綋]沙子邊大喊：“我要代表月亮消滅你們！”不料，一不小心摔了個(gè)“狗啃泥”。我灰頭土臉地跑去江邊洗臉。洗完臉，一抬頭，我看見的不只是彩蝶紛飛和蜻蜓點(diǎn)水，還有許多五彩的風(fēng)箏在江對(duì)面的天空上飛。風(fēng)箏各式各樣，漂亮極了：有兇猛的老鷹，有可愛的美人魚，還有高貴的鳳凰……它們把天空打扮得絢麗多彩！這樣美好的春景怎能叫人忘記？
朝陽慢慢地移向了天空的中央，它發(fā)出更加強(qiáng)烈的光和熱，它告訴我們，中午到了。我和小伙伴們依依不舍地離開了嘉陵江畔。
我愛嘉陵江的春天。
小學(xué)的作文600字 篇10
要是你問我讀書的滋味如何，我會(huì)說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，甜、酸、苦、辣……”下面讓我?guī)闳テ穱L一下吧！
甜
在書店里，在書架前，隨手抽出一本《安徒生童話》，你一定會(huì)被曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開《巴黎圣母院》，快為吉卜賽少女申冤吧！千萬別傷心過度了。來本《西游記》吧，唐僧師徒那有趣、離奇的旅行一定使你忘記過去的悲傷，重新歡笑起來……一天到晚在這書海中遨游，獲得了許多知識(shí)，心里像喝了蜜糖一樣甜，你說不是嗎？
酸
我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書一邊自我陶醉時(shí)媽媽叫了十幾遍后，抬頭看見媽媽那瞪得老大的憤怒的雙眼，趕忙媽皮笑臉地給她倒茶賠罪有多少次了；也記不清表弟纏著要我講故事，當(dāng)我一邊回味著剛看的書的內(nèi)容，一邊隨心所欲地為他講主人公用一只狗打死帳篷里的一桿槍時(shí)，表弟憤憤地拂袖而去的情況有多少回了。雖然說這“蘋果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜味，畢竟是苦盡甘來嘛！
苦
這種一苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃。從古至今，讀書就是件苦事。可是古人們啊，我們這些現(xiàn)代人也不比你好得了多少啊！許多讀書者不是都加人了“四眼一族”！還有那慈祥而又嚴(yán)厲的教師，望子成龍、望女成風(fēng)的家長們—我們肩上的'擔(dān)子好重啊！
辣
書本身就是一只只辣椒，既使你回味無窮，又讓你羞愧地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在。如讀完了《赤兔之死》，我才知道誠信的承要；看完《母愛如山》，我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
這讀書的百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你再慢慢地體會(huì)。怎么樣，味道好嗎？
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