小學的作文【精華6篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文 篇1
我有一個弟弟，快三歲了。他圓圓的頭上有一雙明亮的眼睛。眼睛雖然不大，但是看起來很亮；他的臉胖乎乎的，就像一個圓圓的蘋果。我真想咬一口！在他小巧玲瓏的鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴，笑起來很可愛；他也有黑色的頭發(fā)。他最近剛理了個帥帥的發(fā)型，看起來精神煥發(fā)！
不要把別人看小，聰明的想法很多！他經(jīng)常把自己的玩具拆開，偷偷拿走我心愛的玩具，總是讓人哭笑不得。但是有時候，他也很聰明，他妹妹哭矮了拉著我和他一起玩，比如玩捉迷藏，玩積木等等。我們玩得很開心！他就像一個性情多變的精靈，時而倔強乖巧，時而生氣時而嬉笑，時而調(diào)皮時而可愛。
記得有一次，我正在專心寫作業(yè)，桌子上放著一個我很喜歡的玩具。他走過來，拿著我的玩具跑了。突然一抬頭，發(fā)現(xiàn)我的玩具不見了，就趕緊去追。我邊跑邊打電話：浩浩寫信給,把我的玩具還給我！我哥哥看見我追上來，跑得更快了。突然，他被椅子絆倒，一頭栽倒在桌子的角落里。突然，血從他的.眉間流出，他放聲大哭�？吹竭@里，我嚇了一跳，趕緊給媽媽打電話。媽媽迅速為他止血，然后給他貼上創(chuàng)可貼。沒想到傷口正好在眉心，好像多了一只眼睛。事后我們都笑稱他二郎神，他自己也傻笑。
雖然他有點調(diào)皮，經(jīng)常給自己留疤，但他也有可愛的一面。一天晚上，吃完玩，我媽在掃地，我哥也過去湊熱鬧，拿著水桶晃來晃去。突然，他停了下來，雙腳踩在水桶上，雙手握住桿子，就像拿著話筒一樣。他動情地唱著。閃爍的星星，天空布滿了小星星。它看起來像一個歌手在舞臺上唱歌，絕對可愛！我們嘲笑他可愛的樣子，但他唱得更起勁了。
雖然他有時會讓我生氣，但他也給我的生活帶來了很多快樂。我喜歡我哥哥。
小學的作文 篇2
范瑋琪在《一個像夏天，一個像秋天》中這樣唱道：我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天…歌詞里的任何一處都是在歌頌著友誼，有歌詞中這樣的朋友該是一件多么羨煞旁人的事情。越長大越孤單，當在我們逐漸成長之后，會發(fā)現(xiàn)我們的朋友圈不斷縮小，或許真就是時光越老人心越淡。而我，卻有一個無論發(fā)生什么都不會離開我的朋友。
記得當初第一次見面，我不喜歡她那種張揚的性格，對她多多少少有點意見。她很高挑，最顯著的特征就是嘴巴很大，皮膚很黑�；蛟S是因為家住在一個小區(qū)，每天上下學都一起坐公交，我和她慢慢熟絡起來。這樣的熟絡也只是一般朋友那樣，不會像剛認識她那樣看不慣她，真正讓我們成為好朋友的那件事，我想我永遠都不會忘記。記得那天下大雨，爸媽中午不在家，上學之前把鑰匙和錢給我裝在一個小包里。我和她像往常一樣坐公交回家，那天的人很多，不知道什么時候，我的小包被蹭到地上，當時的我一點感覺都沒有。下車之后，我摸摸書包，發(fā)現(xiàn)小包不見了。簡單找了一下發(fā)現(xiàn)還是沒有，我說，可能掉在公交車上了。這時候公交車已經(jīng)開始向前面駛?cè)ィ�沒等我難過，她扔了傘開始往前跑。就那樣，她一直在雨中追著公交車，直到追上公交給我從人群中找到我的小包。看著她拿著包向我跑來，我的鼻子酸酸的。她把小包遞給我，笑著說“幸好拿到了”，我看見她已經(jīng)渾身濕透，手上也有被鞋子踩到的.印子，我一把抱著她，一句話也說不出來。從這件事之后，我倆開始形影不離，有任何秘密都不會瞞著對方，我們會為了彼此做很多事。
現(xiàn)在想來，我真的很幸運，有這樣一個愛我的朋友。我知道無論時間過了多久，我們的感情都不會改變。我們會爭吵，會有不同的觀點，但這些都不會影響我們的友誼。她像姐姐一樣，無微不至的關心我，不會讓任何人欺負我。與其說我們是朋友，倒不如說我們早已把對方當成了家人，這樣的友誼更像是親情。這就是我最親密的朋友。
小學的作文 篇3
今天下午，媽媽的'好朋友約她去唱歌，我也跟著去了。
到了那里，阿姨給我買了好多好吃的東西，我坐在沙發(fā)上，邊吃東西，邊聽媽媽和阿姨唱歌，有一個阿姨唱歌唱得可好了，我不停第給她鼓掌，阿姨們都夸我懂事，乖！回到家里，媽媽也夸我，說我給她掙了面子。我好開心！
小學的作文 篇4
現(xiàn)在的女生，報復心真的太強了。
我對前桌開了個玩笑，說她長得特別丑。結果，她不但把我桌子翻了，語文書畫臟了，還叫了一大堆女生來打我，那是重重地打呀！那感覺，特別“酸爽”！
我拿書包時不小心碰了同桌一下，她一言不和就扔了我的作業(yè)本，拍了我的'書包和手五六下，還把我剛擺好的桌子移偏了。
我們班有一次有三個人在玩牌，一個人打出了最后一張牌，大叫：“贏啦！”雙手還不停地動。旁邊的幾個正在畫畫的女生叫了起來，“有病��！要跳舞去外面跳，別在里面煩我們�！闭f完便一起打那男生。他起先還反抗，最后落荒而逃。
現(xiàn)在的女生，又太懶了。
在上語文課較對試卷題目時，老師在上面嘰哩呱啦地講題目，整個黑板上都是。當我無意中看向同桌的試卷，她只寫了一行半，而且是字數(shù)湊起來的。我問她為啥只寫這么少，她說這么多字寫起來麻煩。
總之，現(xiàn)在的女生毛病有點多。雖然我想幫助她們，但以她們現(xiàn)在的性格，我覺得如果主動去幫她們也不會接受，反而會招來什么“傷害”。
小學的作文 篇5
樓，在西方英語中，僅僅是一個單純的建筑名詞，在中國，樓卻是歷史的凝聚，美感的載體，是一種詩情，一種詞韻，一種文化象征。
樓是中國歷史文化的專利，是中國文人學士的精神寄托:紅樓、青樓、粉樓、畫樓、翠樓……處處帶著興致風雅的文化痕跡�！盁o語獨上西樓”，“畫樓月影寒”，“依前春恨鎖重樓”，“樓上欄桿橫斗柄”等等，無一不是中國文人的心情宣泄�？駳g是樓，憑吊是樓;喜也是樓，悲也是樓;把酒臨風，須樓;放懷高歌，須樓；團聚是樓，別離亦是樓。樓，熔鑄了中國文人的大喜大悲，大隱大忍，大起大落。樓是靜佇的歷史，文化的驛站，是中國歷史的觀照和印證。
“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，道出佛宗在南朝的鼎盛世況；“樓上樓下盡珠翠，炫轉(zhuǎn)熒煌照天地”，描述了開元盛唐的繁華富庶；“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?”揭露了南宋偏安朝廷的奢侈遷腐……中國人對樓有特殊的感情，“紅樓夢”總比“石頭記”親切自然，這是中國人因樓生情，因樓緣事的心理積淀，因為“紅樓”總比“石頭”靈動，比“石頭”有情致，比“石頭”更能包含人生和歷史。
中國的樓，各有不同的氣質(zhì)，不同的風骨，因而也就代表了不同地域，不同鳳格的樓學文化。從黃鶴樓文化、岳陽樓文化、大觀樓文化乃至今天的鐘鼓樓文化、湘西吊腳樓文化，都具有特定的地方文化烙印。樓學文化的.泛濫，使樓從自然中逐漸脫離，從直觀的景點中分離出來，與人學融為一體，所以，樓格可歸結為人格的抽象和凝聚。若登岳陽樓，踏的必是范希文的胸臆，杜子美的氣魄;若上黃鶴樓，懷的必是李太白的離愁，賈長沙的謫怨。
在一般意義上，樓是形象的藝術和風情的結合，在深層意義上，樓卻是人文的寄托，是人性的綜合抽象�？礃�，那是欣賞心情;讀樓，那是讀歷史和人生。－－－寒焰
小學的作文 篇6
生活總不是盡善盡美的，由于陰差陽錯產(chǎn)生的誤解在所難免，有些誤解可以澄清，可有些誤解卻無從解釋，只得憋悶地受著，我曾因為一次誤解而受了皮肉之苦，現(xiàn)在想起來還歷歷在目。
快搬家了，媽媽看見一對蝴蝶形裝飾品，黃色的，很精致，便用了不少錢買下了它。我們?nèi)胰丝粗每吹臉幼�，都很開心。
一天晚上，媽媽決定把蝴蝶形裝飾品拿出來放在客廳最顯眼的地方，可是，不幸的事情發(fā)生了，盒子里的那蝴蝶裝飾品已經(jīng)粉身碎骨了，全家人都大吃一驚。
這時，媽媽用嚴厲的目光盯著我，像餓狼盯著小綿羊一樣，像要把我吃了。嚇得我連連后退�？煺f，“這是不是你弄壞的？”媽媽問我�！皼]有啊！”“還說沒有，你記不記得，你五歲的時候把我畫妝用的眉毛刷弄壞了，還說慌是它自己掉地上弄壞的，你知不知道你這樣很過分呀！”“我----”還沒等我把話說完，媽媽又說：“肯定是你，你不要再解釋了！”聽著媽媽不信任的話語，看著媽媽堅決認定的'神色，我心里一急，大聲說：“我真的沒有！”媽媽火氣更大了“你做錯事還敢這么大聲，你爸爸總不可能做這種事吧，我自己就更沒有了，你說，除了你還有誰？”可是，媽媽，我小時候是做過這種事，但現(xiàn)在我長大了，怎么還會這樣做？”我對媽媽這樣不滿�！拔覇柲悖隳挠羞@么多的滿，你要做誠實的孩子，只要你承認了，道個歉，媽媽就不怪你了，再去買一對也可以，這事也就這么過去了，如果你硬要不承認，那你就別怪我了�！眿寢尳o了我最后一個機會，“我是沒----”我話還沒說完，媽媽就用書在我腦袋上抽了兩下，我也
解釋不清了，只好捂著被打痛的頭，跑進了我的房間里嗚嗚地哭起來。
媽媽你以前不是很通情達理的嗎？現(xiàn)在怎么變得這么不近人情了呢？在沒有任何證據(jù)的情況下，怎么能枉下論斷呢？媽媽，你這次真是錯怪我了。
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