小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
我的課余生活多姿多彩。我課余有許多愛好,打羽毛球、踢足球……,不過,我最喜歡的還是看書。
看書對我來說意義重大。我看過許多好書,有《不一樣的卡梅拉》、《綠野仙蹤》、《地心歷險》、《尼爾斯騎鵝旅行記》……,每本好書對我都有啟發(fā)。我也從不愛看書“進(jìn)化”成了“看書瘋子”,一天必須看上一兩本書,否則就心里光惦記著看書。媽媽經(jīng)常沒幾個月就買一批書,所以我都不愁看新書。
我不止愛看書,也愛下象棋。
每天晚上吃了飯,我就和爸爸下象棋,每次下棋基本都是我輸,從沒贏過,“哎,可憐!”不過,我還是跟原來一樣愛下象棋。
這就是我的`課余生活,怎么樣,不錯吧!
小學(xué)的作文 篇2
未來的馬到底是什么樣的呢?我?guī)闳タ窗。我坐時光機來到了30世紀(jì),那里的交通工具原來是我們以前的馬!馬的頭上長了一個角,全身銀白色,馬的背上還有一雙金光閃閃的金翅膀,眼睛是藍(lán)色的。這里的馬還分類呢!有空、水、陸三用的馬。
空中的馬既可以在天上飛也可以在陸地上跑,它的角上安裝了隱形裝置。打仗的.時候很有用。坐在馬上不像飛機一樣“嗖”地一聲飛上天。而且輕輕地悄沒聲地飛上天。水用的馬也有隱形裝置,在潛水的遇到水里的猛獸攻擊就可以隱形。坐在馬背上的時候不會潛沉下水,因為馬的腳上有兩個螺旋槳。如果你想潛水,馬背上會啟動防水玻璃,可以在水里看美麗的魚。騎馬騎累了,馬鞍會變成船艙,馬會自動操作。
陸地上的馬更神奇了,一般的在時速是30公里,這匹馬的馬背上有有一臺電腦,只要在電腦上輸入地名和時速它就很快執(zhí)行,坐在馬上不會暈車隨時都可以呼吸新鮮空氣,旅途中馬可以吸收成灰,吐出新鮮空氣。馬現(xiàn)在是我的朋友。未來也是我們的朋友,我們應(yīng)該愛護它、保護它。
小學(xué)的作文 篇3
秋姑娘身著五彩繽紛的彩裙,帶著瓜果的清香、豐收的喜悅,坐著一片紅葉悄悄地飄來了。秋天的校園更燦爛了。
伴隨著秋的氣息,踏進(jìn)校園的大門。整個校園煥然一新。
校園里彌漫著秋的清香;▓@里的牽;,穿著色彩斑斕的花衣,吹著喇叭迎接秋天的到來;吊蘭伸展著白綠相間的小手,為秋天的到來鼓掌;道路兩旁的香樟樹,裹上了米黃的大衣,樹葉被染成了鮮艷的鵝黃,飄飄灑灑,為道路增添了幾分新的色彩。
校園里彌漫著秋的`豐收。期中考試過后,同學(xué)們用小手從樹上摘下一個個豐收的果實,臉上掛滿了恬靜的微笑。她們抱著豐收的果實,興高采烈地回到了父母的懷抱。
校園里彌漫著秋的音樂。同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,從教室里飄散出來;同學(xué)們悅耳的歌聲,從教室里飛出來……
秋天的校園,充滿了五彩繽紛;秋天的校園,充滿了歡聲笑語;秋天的校園,承載著童年的記憶……
我愛金風(fēng)送爽的秋天,更愛秋天的校園。
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