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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-10-01 07:21:35 小學(xué)作文 我要投稿
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【推薦】寫小學(xué)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的寫小學(xué)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】寫小學(xué)的作文

寫小學(xué)的作文 篇1

  橋是什么?著名橋梁專家茅以升說(shuō):“橋不過(guò)是一條放大的板凳?”這句話一語(yǔ)道破了橋在生活中的重要作用?

  生活中,有形形色色的橋:水上的橋,陸地的橋;獨(dú)木橋,石板橋;運(yùn)用高科技手段設(shè)計(jì)的立交橋?斜拉橋……橋是聯(lián)系我們生活的重要紐帶,也是社會(huì)發(fā)展、時(shí)代變遷的一個(gè)重要見(jiàn)證。

  古今中外的畫家對(duì)橋也是情有獨(dú)鐘。宋朝張擇端的《清明上河圖》中將橋作為畫卷的高潮,橋成為這幅世界名畫中的一個(gè)亮點(diǎn)和獨(dú)特的風(fēng)景;當(dāng)代畫家吳冠中也曾描繪過(guò)各種各樣的橋,把橋的姿態(tài)與風(fēng)采展現(xiàn)得淋漓盡致,描繪得栩栩如生。

  文學(xué)作品中更是離不開橋。以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影《魂斷藍(lán)橋》《卡桑德拉大橋》就是以橋作為主題,展示了人們對(duì)和平美滿生活的強(qiáng)烈追求,對(duì)法西斯的無(wú)比憎恨?中國(guó)古代四大神話傳說(shuō)中也有兩處寫到了橋:《白蛇傳》中的西湖斷橋,成就了一段美好的姻緣;《牛郎織女》中的.鵲橋,更是發(fā)揮了中國(guó)古人美好的向往和豐富的想象,表達(dá)了人們對(duì)幸福生活的向往與追求。據(jù)說(shuō),在每年農(nóng)歷的七月初七的夜晚,你若藏在葡萄架下,還能偷聽到牛郎和織女親熱的對(duì)話呢?

  朋友們,就讓我們以真誠(chéng)與真情為基石,用心血和汗水去澆鑄,在世界的每一個(gè)角落都建造起許許多多充滿愛(ài)心的橋來(lái),世界一定會(huì)更加幸福而美好!

寫小學(xué)的作文 篇2

  今天下午,我和樓下一個(gè)小妹妹玩。忽然,我聽到一陣滴滴的聲音,回頭一看,原來(lái)是我媽媽和阿姨回來(lái)了。媽媽說(shuō):“回家去,別玩了!蔽揖突丶伊。一回家,媽媽說(shuō):“家里太亂了!”我和妹妹立即就知道該干什么了。我和妹妹拖地掃地擦桌子(我搶妹妹的家務(wù),妹妹搶我的家務(wù))我和妹妹還給媽媽洗拖鞋,我刷呀刷、刷呀刷,很快就干完了。干家務(wù)的感覺(jué)真好呀!

  妹妹獲獎(jiǎng)了

  今天下午,我們?cè)趯W(xué)校,快要放學(xué)的時(shí)候,老師給了我妹妹一封信。打開一看:是中國(guó)青少年作家杯作品大賽評(píng)委會(huì)寄來(lái)的,里面清楚寫著妹妹獲了銀獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我就跟妹妹說(shuō):“妹妹,你出名了!”她看起來(lái)不知道是怎么回事。出了校門,我們把這事告訴了媽媽(姨媽),媽媽說(shuō):“不錯(cuò)!”

  回家的路上,媽媽一直在問(wèn)我:“妹妹獲獎(jiǎng)了你為什么沒(méi)獲獎(jiǎng)?”我說(shuō):“我一定要獲金獎(jiǎng)!”

  我和小妹的事

  今天我非常生氣,因?yàn)槲业男∶么蟪沉艘患堋3臣艿臅r(shí)候只見(jiàn)她呲著牙、咧著嘴,眼睛像要飛出來(lái)似的'。我也不甘示弱,氣的都要蹦起來(lái)似的,眼睛瞪的溜圓。她喊了一聲,我也喊了一聲。最后,因?yàn)槲业穆曇舯人,我勝利了。小妹沒(méi)辦法,只好大哭起來(lái)。最后我只好給她一根棒棒糖,她才不哭了。我真是沒(méi)辦法!

寫小學(xué)的作文 篇3

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和爸爸、媽媽一起到植物園去玩。一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往梅花園跑去。

  梅花已經(jīng)開了不少了。她們挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)美麗的小公主。有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣全展開了,露出了嫩黃色的花蕾。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要裂開似的。

  我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵梅花,穿著金黃的衣裳,站在葉子上。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,金黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一片的.梅花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜地站在樹葉上。小鳥停在我旁邊,告訴我清早飛行的快樂(lè)。大樹爺爺向我點(diǎn)頭,告訴我小時(shí)候的趣事......

  過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是梅花,我是在看梅花呢。