美麗的小學(xué)作文[集合]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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美麗的小學(xué)作文 篇1
今年寒假我去了美麗的杭州。杭州那里最著名的就是西湖了，由于下雨，我們只能在車上觀賞，雨中的西湖，霧蒙蒙的，看不清她的臉，像披著青紗跳舞的'少女。
去杭州當(dāng)天的下午我們先去了靈隱寺，沒想到春節(jié)的時(shí)候，還是有很多人在燒香，煙霧彌漫，人頭攢動(dòng)。在靈隱寺的對面是飛來峰，據(jù)說是濟(jì)公和尚搬來的，雨霧和煙霧纏繞在山上，隱約石壁上有很多雕刻的佛像，就像是如來仙境一樣。
在西湖旁邊還有一座雷峰塔，中國古代神話故事《白蛇傳》中的白娘子據(jù)說就被法海壓在這塔下，原來的雷峰塔已經(jīng)倒了，不知白娘子有沒有被救出來�，F(xiàn)在人們又重建了一個(gè)新雷峰塔罩在外面，有電梯直達(dá)塔頂，在塔頂里面有著用金子雕成小佛像，金光閃閃。四周墻壁上有木雕，內(nèi)容是很多神話故事，栩栩如生。環(huán)塔頂一周，向四周眺望，西湖的美景盡收眼底，水天一色，盡顯詩情畫意。
逛了半天，竟然忘了吃中午飯，肚子在“咕咕咕”的提醒著我呢！在西湖，隨便拉一個(gè)人問：“西湖邊上最好吃的是什么”，每一個(gè)人都會(huì)對你說：“當(dāng)然是‘樓外樓’了”，我們跟很多旅者一樣來到了樓外樓吃飯。
上菜嘍！東坡肉，看起來，非常油膩，可吃起來卻是肥而不膩。正如人人熟知的臭豆腐一樣，問著臭，可吃了才能知道它背后的香！在西湖，除了東坡肉之外，這西湖醋魚也是非常的出名，酥酥的，吃了一口就想吃二口。樓外樓里的天臺(tái)景色格外宜人，古色古香的樓閣與西湖美景互相映照，仿佛一幅山水畫一般朦朧，優(yōu)柔。
人說：“品西湖醋魚；喝西湖龍井、杭州白菊；游西湖，那么杭州你就算是來過了”。我和爸爸媽媽，這句話的前兩點(diǎn)都做到了，可第三點(diǎn)，因?yàn)轱L(fēng)太大，所以沒能實(shí)現(xiàn)，不過，有機(jī)會(huì)，我一定再來杭州完成它……
一天下來，既看了美麗的景色，又吃了令人饞涎欲滴的東坡肉和西湖醋魚。玩得筋疲力盡，但非常高興。令我開了開眼界，原來除了四川，還有這么好玩的地方。
美麗的小學(xué)作文 篇2
吃過早飯，我就拉著爺爺、奶奶和爸爸往外走。今天真是好天氣，不冷不熱，很舒服。一路上我好開心啊，又蹦又跳，不停地問爺爺：“東山公園在哪里？山高不高�。可缴嫌行“淄脝�？”
等到我們來到了山腳下，我抬起頭望著高高的山頂，帽子都掉下來了。我有點(diǎn)害怕：“啊！那么高啊！奶奶還是你抱我上去吧。”奶奶說：“能能，你不是已經(jīng)和幼兒園的小朋友們爬過海山公園了嗎？奶奶相信你一定能自己爬到東山公園的山頂！”聽完奶奶的話，我變得勇敢了。
我一步一步往山上爬，一路上看到了會(huì)跳高的蚱蜢、威武的螳螂、可愛的西瓜蟲、有刺的大黃蜂。我還發(fā)現(xiàn)身上粘著很多有刺的小果子，爸爸說那是蒼耳，它還會(huì)粘在小動(dòng)物的身上去旅行呢！爬著爬著，我們終于到了山頂。哇！山頂上好漂亮啊！有綠色、黃色、紅色各種顏色的`樹葉，有很多樹葉從樹上掉下來。我還看到了高樓大廈，看到了大海，海上有一個(gè)個(gè)小島，還有很多大輪船開來開去。爸爸拿出望遠(yuǎn)鏡給我，真奇怪，剛才遠(yuǎn)遠(yuǎn)的輪船好像一下子開到我的身邊了�？吹竭@么美麗的景色，我雖然感到兩只腳腳發(fā)軟，但是真的很開心。
美麗的小學(xué)作文 篇3
太陽，是能給人們帶來溫暖的神奇之物。正值周末，我打算在我家的陽臺(tái)上觀察一下太陽。
早晨，天剛剛擦亮，太陽還沒起床，我迫不及待地來到陽臺(tái)，等待著日出的到來。等了許久，一點(diǎn)陽光終于露出來了。不一會(huì)兒，太陽到了天空斜邊，像一個(gè)紅彤彤大火球慢慢地往上爬升，它爬得那么艱難仿佛一不小心就要掉下來似的，等了一會(huì)兒，太陽終于升上了天空，發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，金燦燦的`，像一塊塊金子掉落人間。
吃過午飯，我來到陽臺(tái)上，這時(shí)太陽已經(jīng)來到了正中間，太陽發(fā)出強(qiáng)烈的光煎烤著大地。天空一碧如洗，藍(lán)得像一塊巨大的玻璃。由于光線太強(qiáng)烈我只好帶著觀察日食的眼鏡來看它，發(fā)現(xiàn)它比中午要小一些，正以緩慢的速度向西邊走去。爸爸說中午的太陽不能看太久，我只好回到房間。
太陽漸漸落下去了，把身邊的云染成了紫色、紅色、淡粉紅色、橙色，真是美麗極了。過了幾分鐘我再看太陽，發(fā)現(xiàn)太陽像個(gè)害羞的小姑娘已經(jīng)躲到云朵做成的家里去了，最后，一點(diǎn)點(diǎn)陽光全不見了。我自言自語的說：太陽又到地球的另一個(gè)地方，給那里的人們帶去溫暖了。
啊，這太陽帶來的景象真的很壯觀！
美麗的小學(xué)作文 篇4
有人愛峨眉的秀麗,有人愛桂林的山水，有人愛泰山的雄偉，我卻愛故鄉(xiāng)的桃花。
陽春三月，天湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。星期天，爸爸媽媽帶我去城郊的桃花村。聽到消息后，我高興得一蹦三尺高。
來到桃花村，首先映入眼簾的是一片片桃花，猶如花的海洋。桃花色彩鮮艷，淡紅、粉紅、赤紅、血紅……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片燃燒的火焰。金黃的油菜花把桃花圍了一個(gè)圈，似乎想擋住紅色的去路。桃花密密層層，毫不示弱，把黃色的大地撕開一個(gè)口子，一直通向天邊。
站在樹下近看桃花，它有五六個(gè)花瓣兒。桃花形態(tài)各異，有的半開著，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘用手掩住自己的秀臉；有的含苞欲放，就像馬上要破裂似的；還有的全開了，露出嫩黃的小花蕊，像是孔雀頭上的.翎毛，又像在與游人點(diǎn)頭微笑。星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花爬上枝頭，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，好像在竊竊私語；有的獨(dú)立枝頭，迎風(fēng)招展，孤芳自賞，“瞧，我多美麗！”
我俯下身子，用鼻子細(xì)細(xì)地聞桃花，一股濃濃的香氣沁人心脾，令我心曠神怡，濃郁的香氣引來無數(shù)的蝴蝶和蜜蜂，五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，嗡嗡直叫的蜜蜂在桃花中穿梭不息，忙碌極了。
川流不息的人們在桃樹下看看這朵桃花，瞧瞧那朵桃花，喋喋不休地說過沒完，一些好興的人忙著在桃花叢中留影呢！
看著眼前的桃花，我覺得自己仿佛是一朵漂亮的桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光下，一陣微風(fēng)吹來，我翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不僅是我一朵，所有的桃花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在樹下。蝴蝶姐姐飛過來，告訴我它是多么自由，螞蟻爬過來，告訴我它馬上要搬新家了。
“姝帆，回家了�！蔽倚堰^來，跟在媽媽的身后走在回家的路上。在越過桃花村山口時(shí)，我忍不住回頭一望。火紅的桃花、金黃的油菜花、綠茵茵的麥浪，直撲入我的雙眼�！敖饺绱硕鄫桑∥乙欢ㄒ趭^學(xué)習(xí)，用知識把祖國建設(shè)得更加美麗富饒！”我暗下決心。
美麗的小學(xué)作文 篇5
螢火蟲是一種向往自由的生物，現(xiàn)在在城市里已經(jīng)難見到。但這次我們?nèi)チ松嘲图t樹林之旅，讓我見識了這些提著燈籠的小精靈。
晚上，我們登上小木船去紅樹林尋找落入凡間的小精靈的蹤跡。我們四處尋找，但是四周黑壓壓一片，只看見遠(yuǎn)處山的.輪廓，樹的剪影。我們有點(diǎn)失望。正在這時(shí)，一個(gè)小朋友高聲喊道：“看，那棵樹在發(fā)光！”頓時(shí)，正傳人都扭過頭去，大家一看，原來是船家用燈在照那棵樹。真是空歡喜一場。船緩緩的前行著，生怕波紋驚動(dòng)了螢火蟲。船上的乘客們屏住呼吸，怕把小精靈們嚇跑了。突然，我們看到前方有許多船聚集，導(dǎo)游說，那里肯定有螢火蟲。于是叫船家靠上去。果然，那棵樹上繁星點(diǎn)點(diǎn)，猶如天上的行星落入了凡間。一顆、兩顆、三顆……有無數(shù)顆星星在閃耀著光芒，把一顆顆黑色的樹裝扮的像夏日的圣誕樹�？次覀冃『⒆蛹�(dòng)的樣子，導(dǎo)游摘下帽子，揮手一撈，四只小精靈就像被漁網(wǎng)兜住一樣，落入了帽子里。導(dǎo)游把它們放進(jìn)透明的礦泉水瓶子里，它們打著燈籠在瓶子里亂飛，像在尋找出口。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他、它們的燈光變微弱了。它們一定是在用生命呼喚人們還它們自由吧。我們對著螢火蟲許了個(gè)愿，決定放了它們。為了這件事，還有一個(gè)小朋友哭鼻子呢。我們安慰小朋友說：“對螢火蟲來說，自由比生命更重要，要是不放了它們，它們會(huì)死去的�！蔽覀兇蜷_瓶蓋，四只小精靈飛了出去，在我們頭頂繞了三圈，仿佛在表示感謝。
這次與螢火蟲的親密接觸讓我們知道，對于小動(dòng)物來說自由比生命更重要，我們要尊重小動(dòng)物們的自由。
美麗的小學(xué)作文 篇6
新的一年，萬物復(fù)蘇，春姑娘也悄悄來到人間，灑下春雨，染綠小草，解開湖水，抽出樹木的綠芽苞，給大地?fù)Q上一片生機(jī)勃勃的景色。在這溫暖的陽光下，和煦的春風(fēng)中，忘掉煩惱，揚(yáng)起笑臉，一起去春游吧！春游去哪兒呢？我建議大家去棧橋感受一下別樣的春。
早晨的棧橋是美麗的。剛下了車，你就能聽到“嗷嗷”的海鷗叫聲響徹那藍(lán)如碧玉的萬里長空，顯得那么嘹亮。再往前一走，就可以看見這些小家伙的敏捷身影了。瞧它，時(shí)而展開雙翅，在湛藍(lán)的天空，劃出一道美麗的`弧線；時(shí)而，“嗖”的一聲沖下來，從你的頭上掠過，又飛到那邊去了。這些小家伙可真是可愛、調(diào)皮。有一只小海鷗，也許是膽子大，也許是被游客手中的油條吸引了�？傊�(dāng)它落在護(hù)欄上時(shí)，你就有機(jī)會(huì)好好觀察它了：看，它的肚皮本來長滿了白色的絨毛，可是，它羽毛的顏色越來越深，到了翅膀邊上，已經(jīng)變成黑色的了。它的兩只小眼睛如黑珍珠一般明亮，我想，它的視力一定很好。
黃昏的棧橋是美麗的。夕陽要落了，它的余暉染紅了天空，映紅了海洋，還照在了棧橋上，大海和天空都顯得更加遼闊無垠。這時(shí)身邊伴著海鷗，別具風(fēng)情。
傍晚的棧橋是美麗的。此時(shí)，沒有早晨的可愛，沒有黃昏的空曠，有的是一份來自夜晚的喧嘩。傍晚，等到天黑透了，所有的華燈一起迫不及待地亮了起來，五彩繽紛。紅的像驕陽，粉的似云霞，黃的如圓月，綠的猶如碧葉.........五彩斑斕，美不勝收。
這，就是美麗的棧橋，希望我的建議能被采納哦！謝謝！
美麗的小學(xué)作文 篇7
秋，帶著陣陣微風(fēng)稍無聲息的走來了。人們的臉上終于露出了舒心的微笑。炎熱的夏天在人們的陣陣微笑中悄然離去。農(nóng)民在秋天的來臨下笑的更是格外燦爛。
秋天，樹葉變的金黃，許多黃色的蝴蝶跳完最后一只美麗的舞蹈后，安靜的落了下去。柔軟的'黃色地毯是誰造成的？這一副金色的圖畫又是誰一手造成的？當(dāng)然是絢麗多姿的秋。
人們喜愛秋天，是因?yàn)樗墓麑?shí)累累，是她的涼爽，是她的天高云淡。秋天，豐收季節(jié)，農(nóng)民更是笑開了花。秋天不求人們的回報(bào)，但還送給我們一幅幅美麗的圖畫和許多可口的果實(shí)，她是一個(gè)無私的仙女，把明亮和清爽撒給大地。在這各種神奇的畫頁里，人們的心總是無比暢快。
水中饞嘴的鴨子甩動(dòng)著屁股，希望能找到小魚吃。鴨子在水里游過粼粼波紋，美極了。
我在鄉(xiāng)村仰望著金色的天空，那是舒暢的。我不時(shí)觸摸著成熟的大樹，心里美滋滋的。這時(shí)我會(huì)不由自主的想一些關(guān)于秋姑娘的神話傳說，微風(fēng)輕輕的吹過，她輕輕的梳理著我烏黑的頭發(fā)。我忽然感覺身體輕飄飄的，好像變成了一只輕靈的小鳥，在上空看著這金色的秋天。
落陽伴著晚霞緩緩離去，我才醒悟過來我不是一只小鳥，而是一個(gè)人！我戀戀不舍的離開了，我想含著淚說：“我愛你！美麗的秋天！”
美麗的小學(xué)作文 篇8
在育才二小的南樓，有一個(gè)常常傳出歡聲笑語的教室，那就是我們學(xué)習(xí)成長的地方。
從南樓沿著樓梯上到三層，標(biāo)著五（一）班的就是我們的教室。走廊一塵不染，讓人賞心悅目。教室前門旁邊的外墻上懸掛著一個(gè)透明的信息欄，里面寫著班主任的名字，張貼著課程表，上邊還有讓我們自豪的獎(jiǎng)狀呢―――最優(yōu)秀與最清潔的班級！
一進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一盆長得欣欣向榮的綠色植物。土灰色的講臺(tái)上放著一盒彩色粉筆和一些無人認(rèn)領(lǐng)的東西（筆、橡皮之類），右邊放著我們的作業(yè)本與老師的教材。講臺(tái)后面的墻上有一塊大大的長方形黑板。平時(shí)，老師在它的黑身子上面奮筆疾書，潔白的字跡與黑漆漆的板面形成鮮明的對比，讓我們能一目了然老師要教授的知識。講臺(tái)的左邊是一臺(tái)大型TV。老師制作的幻燈片都在它上面放映，這臺(tái)TV可立下了不少汗馬功勞！講臺(tái)的右方靠近門的墻面的上方，排列著音響、電燈、電扇的開關(guān)按鈕。有時(shí)下午有活動(dòng)時(shí)，學(xué)校會(huì)通過廣播提醒我們。下午上課前，廣播里面還會(huì)傳來動(dòng)聽的`音樂與精彩的演講，讓我們欣賞和學(xué)習(xí)。教室后面的墻上也有一塊“黑板”，不過這可不是真正的“黑板”，而是一塊有著松軟面容的宣傳板，上面用圖釘或大頭釘釘滿了我們的“杰作”，有精美的圖畫、手抄報(bào)以及書法作品等。最引人矚目的還是宣傳板上邊的那幾個(gè)鮮紅的大字：為中華之崛起而讀書。它深刻激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，將來為祖國爭光！宣傳板的左右兩側(cè)各貼有一個(gè)光榮榜，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的名字都列在上面，表現(xiàn)突出的同學(xué)名字旁邊貼著一朵朵“陽光天使”紅花。往左邊走，就是教室的后門了。宣戰(zhàn)展板的右邊的墻角，靜靜地站立著一個(gè)書柜，那里可是知識的寶庫，我們經(jīng)常從那里借書看。天花板上，布置著日光燈，懸掛著幾臺(tái)吊扇。夏天，當(dāng)我們滿頭大汗運(yùn)動(dòng)完回到教室時(shí)，打開電風(fēng)扇，全身的熱氣不一會(huì)就被吹跑了，那種感覺，一個(gè)字“爽”！在陰天或光線昏暗時(shí)，日光燈可就發(fā)揮了它的作用。一開燈，模糊不清的字立刻變得清清楚楚了！天花板底下，8個(gè)自主學(xué)習(xí)小組的桌椅整整齊齊，地板干干凈凈。平常，我們就是在這種舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)玩耍的！
我們的教室可美了！要仔細(xì)說，我三天三夜都說不完，要不，您到我們美麗的教室參觀參觀！
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