小學(xué)作文400字

時(shí)間：2023-09-28 15:48:48 小學(xué)作文我要投稿

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(精品)實(shí)用的小學(xué)作文400字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(精品)實(shí)用的小學(xué)作文400字

小學(xué)作文400字篇1

　　小馬和小兔有一匹小馬很喜歡干活，有一天，他的主人讓他把一袋米馱到院子里去，小馬開(kāi)開(kāi)心心地接受任務(wù)，馱著米準(zhǔn)備走到院子里面。

　　“小馬，小馬�！庇幸恢煌米釉谒竺孀钒∽钒『苤�，小馬看到小兔就問(wèn)：“小兔，什么事啊?”

　　小兔說(shuō)：“你的米袋子漏了，如果你馱到院子里，那些米都漏掉一半啦�！�

　　小馬說(shuō)：“那應(yīng)該怎么辦啊?”

　　小免說(shuō)：“那我們倆個(gè)一起想想辦法吧!”

　　小馬說(shuō)：“好啊，看看我們誰(shuí)想得好!”

　　小馬想出三個(gè)辦法：一是用草來(lái)補(bǔ)洞，二是用泥巴補(bǔ)洞，三是用木棍來(lái)補(bǔ)。

　　他用草試著補(bǔ)洞，沒(méi)用，米還是掉出來(lái)了;用泥巴，洞沒(méi)補(bǔ)上，米倒臟了，用木棍補(bǔ)更不行，洞沒(méi)補(bǔ)上反而更大了。他的.辦法不行。

　　小馬說(shuō)：“那怎么辦啊?”

　　小兔只有一個(gè)辦法，他直接用手將洞拿住，米一點(diǎn)都沒(méi)掉出來(lái)了。

　　小馬說(shuō)：“小免你聰明!”

　　小免說(shuō)：“你沒(méi)有手，所以你想不出這個(gè)辦法啊，我有手，所以可以想出這個(gè)辦法呀。”

　　小馬說(shuō)：“好啊，那我們一起出發(fā)吧�！�

　　小免和小馬一起一起開(kāi)開(kāi)心心地走了。

小學(xué)作文400字篇2

　　元宵節(jié)的傳統(tǒng)，不知道大家知道多少？在我記憶中，元宵節(jié)要吃元宵，要猜燈謎，要放孔明 ……

　　過(guò)元宵當(dāng)然少不了吃元宵，元宵又叫湯圓，它的名字還有一個(gè)動(dòng)人的故事呢！很久以前人們把湯圓稱元宵。袁世凱知道了覺(jué)得很不吉利。“元宵”不就是“袁消”嗎？于是，他下令把元宵改為湯圓。因此，元宵又叫湯圓。元宵的餡有很多，有紅豆的，有芝麻的，有綠豆的 ……

　　湯圓煮好了，我迫不及待地夾起一個(gè)放在嘴里，哇，濃濃的芝麻從里面溢了出來(lái)，把我的牙齒弄得黑乎乎的。但是粘粘的，甜甜的味道好極了！吃完湯圓，我和媽媽來(lái)到了百盛廣場(chǎng)。只見(jiàn)那里已是車水馬龍，我們走進(jìn)廣場(chǎng)中心，只見(jiàn)空中五光十色，“千萬(wàn)”條金黃色閃燈從 6 ， 7 米的.“高空”懸下，如瀑布一般，這是我看到的最繁華最出奇的燈。真是令人眼花繚亂。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福，有紅彤彤的五角星，昂首挺胸的“小公雞”，活潑可愛(ài)的小白兔，蹦蹦跳跳的小猴子 …… 你看那只神氣活現(xiàn)的鳳凰！兩只寶珠般的白眼，放射出白光，真是令人贊嘆不已，只見(jiàn)漆黑的天空布滿了五彩繽紛的禮花，開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵笑容，像一顆顆拖帶著彩帶的流星，在天空中競(jìng)相綻放，人們拍手贊嘆，看得目瞪口呆！

　　這就是我有趣的元宵節(jié)，一整天都過(guò)得很有意義！

小學(xué)作文400字篇3

　　光陰似箭，日月如梭，二十年后的我已經(jīng)出落成一位亭亭玉立的大姑娘了．那時(shí)我是一所小學(xué)的校長(zhǎng)．

　　當(dāng)你來(lái)到我們的學(xué)校首先映入眼簾的是幾棟華麗的樓房．樓房有六層，第一層是一年級(jí)，第二層是二年級(jí)……走進(jìn)教室，你首先會(huì)看見(jiàn)專為學(xué)生設(shè)計(jì)的彩色墻壁．它可以隨著環(huán)境而改變，下課了，墻會(huì)變成綠色，讓同學(xué)們休息一下疲勞的眼睛．上課了墻會(huì)還原成白色．墻壁還會(huì)根據(jù)你學(xué)課文不同，產(chǎn)生不同的變化，如：你學(xué)習(xí)到《爬山虎的腳》一文時(shí)，墻上便會(huì)放大二十倍爬山虎的腳，這一切圖案都有電腦老師控制．

　　讓我們坐電梯去地下操場(chǎng)看一看吧！在地下操場(chǎng)有一個(gè)人造太陽(yáng)，它在學(xué)生上課時(shí)吸收太陽(yáng)的.熱，下課時(shí)再把光芒釋放出來(lái)．操場(chǎng)的地板是用橡膠制成的，即使摔倒了也不疼．在操場(chǎng)上的墻壁旁有許多健身器材，同學(xué)們想玩什么可以盡情地玩什么．

　　繼續(xù)坐電梯向下走，是同學(xué)們的宿舍，每個(gè)床上都有＂休息＂按鈕，同學(xué)們?cè)谒X(jué)前只要按一下按鈕，床上就隔離外界噪音，空調(diào)自動(dòng)減弱風(fēng)力，這些將持續(xù)到同學(xué)們起床為止．

　　怎么樣，我這所學(xué)校不錯(cuò)吧！希望我的夢(mèng)想成真．

小學(xué)作文400字篇4

　　印象中，家鄉(xiāng)宜昌是不經(jīng)常下雪的。記憶中，這里只下過(guò)一次大雪，外加幾次零零星星、甚至不值一提的雪。所以，一場(chǎng)像樣子的雪，總能帶給我許多歡樂(lè)。

　　今天，我和媽媽出門上興趣班。宜昌正飄著雪，一片，兩片......我看著天上的雪，高興的`嚷道：“媽媽，你看！下雪了！下雪了！”當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直比作文在全國(guó)拿了一等獎(jiǎng)還要高興。我高興得手舞足蹈，嘴里還高聲唱著：“雪絨花，雪絨花......”

　　不一會(huì)兒，我的衣服上就到處都是雪了。我也不去驅(qū)趕這些漂亮的小精靈，任他們?cè)谖业囊路显椒e越多......

　　媽媽說(shuō)，每一片雪都有不同的紋路�！罢娴膯�？”我問(wèn)道，急忙把袖子抬起來(lái)，揉了揉眼睛，仔細(xì)地看著。可惜，這些小精靈太小了，我看也看不清他們的紋路。[學(xué)習(xí)交流的群| 與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂(lè)學(xué)習(xí)點(diǎn)擊加入]

　　我想起了我上幼兒園的時(shí)候，曾經(jīng)嘗過(guò)雪。雪花在我的舌尖漸漸融化，透出一股沁人心脾的清涼。于是我伸出舌頭，幾片小雪花落到我的舌尖，在我的舌尖漸漸融化，透出一股沁人心脾的清涼......

　　今年的初雪，帶給了我許多的歡樂(lè)。

小學(xué)作文400字篇5

　　國(guó)慶節(jié)到了，森林里開(kāi)始裝扮起來(lái)了。

　　森林主管象伯伯請(qǐng)大家一起來(lái)裝扮森林，慶祝國(guó)慶節(jié)。

　　象伯伯分配工作了，說(shuō)：“老虎兄弟帶領(lǐng)著老虎家族栽花，一共種30盆花，以紅花、黃花、紫花、黃花、紫花、紅花、藍(lán)花的順序在馬路兩旁栽種�！�

　　這時(shí)，豬笨笨問(wèn)道：“最后一盆花是什么顏色的呢？有幾組這個(gè)順序的呢？”

　　老虎兄弟說(shuō)：“豬笨笨，我們叫你上課好好學(xué)。這個(gè)內(nèi)容叫在五年級(jí)的長(zhǎng)五單元找規(guī)律中有的。直接用30÷7=4（組）……2（盆），當(dāng)然最后一盆是黃花了，有4組這樣的'種花順序”

　　“小笨笨，你要好好聽(tīng)課，上課時(shí)要多聽(tīng)多想，別老是睡覺(jué)呀。”象伯伯摸著豬笨笨的腦袋笑著說(shuō)。

　　象伯伯接著說(shuō)：“猴組長(zhǎng)，你帶著猴家去掛40盞彩燈在樹(shù)上，以紅燈、紫燈、綠燈、藍(lán)燈、黃燈、紅燈的順序掛彩燈�！�

　　小猴問(wèn)：“小笨笨，現(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)有幾盞紫燈？有幾盞黃燈呢？最后一盞是什么顏色呀？”

　　“40÷6=6（組）……4（盞），有7盞紫燈，有6盞黃燈，最后一盞是藍(lán)燈�！必i笨笨自豪地說(shuō)，“我現(xiàn)在該叫豬聰明了吧！”

　　“兔爸爸，你帶領(lǐng)小兔子們以紅旗、紅旗、黃旗、綠旗、綠旗、藍(lán)旗、紫旗的順序插好44面彩旗�！毕蟛又f(shuō)：“鳥(niǎo)中之王，請(qǐng)你帶領(lǐng)鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上系上32個(gè)蝴蝶節(jié)，并且用彩帶在樹(shù)上拼成“國(guó)慶節(jié)快樂(lè)””這幾個(gè)字。

　　森林的國(guó)慶節(jié)真美麗。

小學(xué)作文400字篇6

　　現(xiàn)在回想起我的`學(xué)車史，那是一把汗一把淚呀！不是摔了個(gè)底朝天，就是被“高人”嚇一跳。好了，今天我就要揭開(kāi)“傷疤”，讓你們看我的學(xué)車史！

　　一天，我在大街上閑逛，看一“神人”騎著他的坐騎———自行車在表演花式騎法，這令我羨慕不已，所以我吵著要學(xué)，在一番“激戰(zhàn)”后，我如愿以償，可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)……

　　一個(gè)星期后，我做好了準(zhǔn)備，就開(kāi)始學(xué)了。很快我發(fā)現(xiàn)，我上車都難，不是上不了車，就是剛上車就下來(lái)了。這令我很灰心，但在一次次練習(xí)后，我攻克了第一個(gè)困難———上車！

　　困難總是接踵而至，馬上一個(gè)“大魔頭”就要來(lái)了！我剛學(xué)會(huì)上車后，就開(kāi)始學(xué)騎車，可每?jī)上�，車就四處搖擺，要不是媽媽在，我就摔倒了。這個(gè)困難很難纏，我怎么練習(xí)都不行，后來(lái)我請(qǐng)教了哥哥，才解決這一難題，這令我信心大增，所以我要求自己堅(jiān)持學(xué)下去！

　　可是我馬上就后悔了，當(dāng)我騎快一點(diǎn)時(shí)車就會(huì)搖晃得很厲害，因此我摔了很多次，可我還是不想放棄。這時(shí)，一人騎著車風(fēng)馳電掣地向我沖來(lái)，三米、兩米……在離我只有一尺時(shí)，他改變了方向，還沖著我笑了笑，真是是可忍孰不可忍，我咬了咬牙又開(kāi)始苦練。終于，我“出師”了，可現(xiàn)在回想起來(lái)還是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)。

　　這件事也讓我明白了：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要堅(jiān)持，我就一定能行！

小學(xué)作文400字篇7

　　一部曲――很煩

　　我們熊貓班長(zhǎng)向來(lái)喜歡找麻煩，自從張大俠（張老師）規(guī)定了早上7點(diǎn)45到校早讀后，她便一心想多找?guī)讉€(gè)人的毛病，便在7點(diǎn)30時(shí)就把教室門早早地關(guān)上了，每天至少有7個(gè)人無(wú)緣無(wú)故被擋在教室門外，連在教室里的我都有些忿忿不平。班上“陳傻豬”曾經(jīng)35次“含冤受屈”，被張大俠罰抄了30篇課文，實(shí)在有些“慘不忍睹”。熊貓班長(zhǎng)第一次寫(xiě)下了50字的檢討書(shū)，五年級(jí)（四）班今日推薦，由熊貓班長(zhǎng)當(dāng)20xx年的“很煩大王。”

　　二部曲――特?zé)?/p>

　　我們熊貓班長(zhǎng)向來(lái)喜歡用“酷刑”，而且全是動(dòng)畫(huà)片《蠟筆小新》中小新的媽媽打小新用的“必殺絕招”，有一次，“夏白癡”（夏葉，我們管他叫夏天的野人）惹火了熊貓班長(zhǎng)，熊貓班長(zhǎng)又敲“夏白癡”的腦袋，又揪“夏白癡”的臉巴，把“夏白癡”變成了四不像。熊貓班長(zhǎng)第二次寫(xiě)下了100字的檢討書(shū)，五年級(jí)（四）班今日推薦，由熊貓班長(zhǎng)當(dāng)20xx年的“特?zé)┐笸�。�?/p>

　　三部曲――最煩

　　我們熊貓班長(zhǎng)很喜歡抄襲班上同學(xué)的精品作文，當(dāng)XXX同學(xué)些好了一篇精品作文，她便嬉皮笑臉地?fù)屵^(guò)來(lái)看，然后在一小時(shí)內(nèi)根據(jù)記憶寫(xiě)在自己的本子上，然后交給張老師，這樣，同學(xué)們的`作文變成了熊貓班長(zhǎng)的作文。熊貓班長(zhǎng)第三次寫(xiě)下了200字的檢討書(shū)，五年級(jí)（四）班今日推薦，由熊貓班長(zhǎng)當(dāng)20xx年的“最煩大王。”

小學(xué)作文400字篇8

　　午夜12點(diǎn)，夜很深了。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪滿月掛在空中，安靜極了，但在我的書(shū)桌上卻吵吵鬧鬧。因?yàn)槲木邆冋跔?zhēng)吵：

　　“我的本領(lǐng)大！”鋼筆大叫。

　　“我的本領(lǐng)更大！”圓珠筆都快要扯破嗓子了。

　　三枝鉛筆一齊說(shuō)：“主人每次畫(huà)畫(huà)都用我們勾草圖，每次在卷子上用我們畫(huà)圖，我們本領(lǐng)大！”

　　二枝中性筆說(shuō)：“哼！我們更好用，寫(xiě)的也不比你們差！”

　　鋼筆發(fā)言道：“我可以練字，硬筆字指的是用我們寫(xiě)的字！”

　　“你們漂亮嗎？”鉛筆三枝異口同聲的說(shuō)。

　　“我們圖案千百萬(wàn)化，想印什么就在我們上面印什么�！�

　　自動(dòng)鉛筆按耐不住了，扯著嗓子大喊：“我不比鉛筆差！”

　　當(dāng)自動(dòng)鉛筆口若懸河的介紹自己時(shí)，鉛芯打斷了自動(dòng)鉛筆的'演講：“沒(méi)有我們鉛芯，你們還有什么用！”鉛盒挪動(dòng)了一下身體，弄的鉛芯嘩嘩直響，好久才停下來(lái)。

　　終于，沉默已久橡皮發(fā)話了：“我們都是文具，何必爭(zhēng)吵呢？我相信，只要我們共同努力，才能譜寫(xiě)出最美的篇章！”

　　“對(duì)！只要我們共同努力，才能譜寫(xiě)出最美的篇章！”

小學(xué)作文400字篇9

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)非常好。當(dāng)然，這和教我語(yǔ)文的伍麗姿老師有著密切的關(guān)系。

　　二年級(jí)開(kāi)始了，我和肖子豪同桌，成績(jī)還好，特別是考試，總是一百分。可是我調(diào)了座位和張子奕同桌，因?yàn)樗矚g動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，我也沒(méi)辦法控制自己，也和他一起動(dòng)來(lái)動(dòng)去的.，所以成績(jī)下降了，考試只有95分了。伍老師發(fā)現(xiàn)了并讓我上課認(rèn)真點(diǎn)。我也不再動(dòng)來(lái)動(dòng)去了，并且在期中考試用99分，證明自己的實(shí)力。

　　可新的問(wèn)題又來(lái)了，我寫(xiě)作文的時(shí)候總是分不清“是漂亮的，還是漂亮地”。伍老師并沒(méi)有罵我而是給了我一張紙，紙上有十句話，都缺了一個(gè)字，讓我在“的、地”中選一個(gè)字填進(jìn)括號(hào)里。這樣子，伍老師幫我克服了一個(gè)困難。

　　我那時(shí)膽小，沒(méi)自信。伍老師就鼓勵(lì)我，經(jīng)常讓我站起來(lái)發(fā)言，回答問(wèn)題，慢慢的我不再膽小，也能積極的回答老師的提問(wèn)了。所以，伍老師又幫了我。

　　伍老師你幫我改掉了許多毛病，我也沒(méi)有什么好回報(bào)你的，等期中的成績(jī)出來(lái)了，我把我的成績(jī)當(dāng)做送給你的禮物。