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小學(xué)作文

時(shí)間:2023-09-28 14:25:22 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)作文常用5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。

小學(xué)作文常用5篇

小學(xué)作文 篇1

  爸爸我想對你說,不要因?yàn)槲易鲥e(cuò)一件小事就不分場合和地點(diǎn),大聲指責(zé)我,那樣會傷透我幼小的心。

  爸爸我想對你說,學(xué)習(xí)上你多給我一些幫助,要多一些耐心,不要因?yàn)槲也粫念},你講一遍我必須就得會。

  記得有一次,我有一道你講過多遍的數(shù)學(xué)問題不會寫,我拿給你看讓你再給我講一遍,結(jié)果你一看就說:你是不是木頭腦袋,這種題我給你講了多少遍了,你怎么還是不會。我不敢出聲,仔細(xì)地聽你給我講一遍,可是當(dāng)你問我怎么做時(shí),我回答不出來,你那笑容一下消失了,滿臉怒氣抬手就是一巴掌,我非常害怕珍珠似的眼淚就流下了,我求你再給我講一遍,你非常卻不高興地說:認(rèn)真聽不要跑神,這是最后一遍,晚上我睡覺的時(shí)候,你過來和我談心,講道理,我的'心情好了起來。

  我希望你少教訓(xùn)我。罵我,更不要打我,那樣就會傷我的自尊心,使我缺少進(jìn)步的信心。

小學(xué)作文 篇2

  青春就是拿起在柜子中塵封已久的雙肩背包,來一場說走就走的旅行,在途中去領(lǐng)略青春應(yīng)有的風(fēng)景。我的青春常暢游在詩的海洋。去領(lǐng)略詩中的浩瀚,去感受詩中的博大,在詩中展現(xiàn)我的風(fēng)采。

  李白,伴我整個(gè)青春的詩人,喝一斗酒,我會隨你一飛沖天。飛越難于上青天的蜀道,飛越天姥的傳說,棲落在三千尺的廬山之巔,以月亮為杯,影子為友。你,將大唐的太陽推向天空,唐詩披著三千丈白發(fā),醉了比桃花源更深的友情。我的青春就應(yīng)如此豪邁,如此深情。天門山只是一個(gè)小小的酒壺。千里江陵只不過是一句短短的酒令,駛進(jìn)三月煙花的意境,詩歌的上游,是從天上奔流而下的黃河。酒是青春,就是豪氣。有一星靈感便是沖天烈焰;就是翅膀,掠過千萬年的時(shí)光,拽長永恒的.鄉(xiāng)愁。李白,你棲在一枝浪漫上,深入那一縷縷月光中。我在詩歌之中尋覓那要瀟灑的青春,走在人生的旅途中,留下一個(gè)朦朧的背影。

  青春,是一場漫長的棋局。這盤棋沒有獵獵西風(fēng),沒有四起的狼煙,只有在取舍和進(jìn)退之中抉擇。只有像棋中的小卒一樣,勇往直前,毫不退縮,沿著溝溝坎坎的人生之路,艱難而執(zhí)著地求索,前進(jìn),才會譜寫人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。

  我的青春在詩詞中穿梭,在詩的海洋中,我常常會放下自己的喜怒哀樂,放下那浮躁的心情,迷醉于那延續(xù)了萬年的絢麗之中。之所謂青春,就蘊(yùn)含在哪豐富的詩詞之中。每當(dāng)閱讀之時(shí),我都會將自己融入詩的依云中區(qū),去杜甫的“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”之中感受他的惆悵,去文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”之中,去感受他的忠烈與陽剛,去劉禹錫“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”之中感受他的憤怒與辛酸……

小學(xué)作文 篇3

  從遠(yuǎn)古的石器時(shí)代,到當(dāng)今高度的工業(yè)文明,從粗糙簡陋的草裙獸皮,到高端大氣的西裝革履,我們越來越重視,“衣者,乃人之表也”!

  走上街看來來往往的人流中,各式各樣的人穿著各式各樣的衣服。是那么的讓人眼花繚亂,那他們?yōu)槭裁床唤y(tǒng)一著裝呢?那是因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)識到了“衣者,乃人之表也”

  我也不例外,也有這種意識。而我最喜歡的衣服是校服!

  我校服的上衣是白色加藍(lán)領(lǐng),那白色大抵是代表我那潔白無瑕的青春吧!褲子是藍(lán)色,這和白色上衣襯在一起,就像藍(lán)色的天空中鑲嵌著潔白的云朵,記、預(yù)示著我的前途一片美好!

  每當(dāng)我看到那校服,覺得它充滿了歷史,勾起了我腦海中的那一抹回憶。那一幅幅畫面都閃現(xiàn)了出來,校服已經(jīng)很舊了,時(shí)光在他上面刻下了痕跡,也在我的青春上刻下了痕跡!它承載的是我青春的回憶:它曾和我一同欣賞著語文老師那娟秀飄香的`筆墨;曾和我一起思考著數(shù)學(xué)老師那復(fù)雜的公式;曾和我一道領(lǐng)略英語老師那充滿異國風(fēng)情的語句;還曾和我一并感悟著政治老師那意味深長的哲理……它見證的是的成長歷程:考試前后老師孜孜不倦的教誨與鼓勵(lì);家長會上父母的鞭策;每次登上講臺同學(xué)們的振臂……都是這校服在與我作伴!

  光陰似箭,日月如梭,如今盡管我已不能穿上我的校服,盡管時(shí)代在變,但不變的是我們的初心,是那純潔的校服!“衣者,人之表也”,同樣,“衣者,人之回憶也!”

小學(xué)作文 篇4

  今年已是我們偉大的祖國60華誕,我們這些沒經(jīng)歷過什么苦難的九零后很應(yīng)該找機(jī)會去多了解一下祖國的發(fā)展史,因此,我和幾個(gè)好朋友特地找到了我們這兒最年長、最有代表性的幾位爺爺奶奶,纏著讓他們講講過去的故事。

  那天,爺爺奶奶們聚在一起講,我們坐在旁邊當(dāng)聽眾。最先開腔的是李爺爺,“我們那時(shí)候窮得連頓飽飯都吃不上,一天只能吃上一頓飯是常有的事,沒有糧食吃,就挖草根啃樹皮,生病了經(jīng)常沒錢看病,身子骨弱的挺不過去,就只能眼睜睜地看著病死。”說著說著,李爺爺?shù)难劭魸駶櫫!皩ρ!對呀!”張奶奶也按奈不住了,“有時(shí)候,大家有病亂投醫(yī),就到處找偏方尋草藥,一旦吃錯(cuò)了,就得白白搭進(jìn)去一條人命呀!”趙奶奶也開口了:“以前夜里照明,我們都是用的煤油燈,昏黃昏黃的一點(diǎn)亮光,燈下干點(diǎn)針線活,鼻子里總要熏到很多煙灰。那時(shí)住的都是土墻屋,到了冬天,因?yàn)榧依锔F被褥少,常常一床被子鋪一半蓋一半,半夜里時(shí)常凍醒;夏天熱,蚊蟲多,蚊帳不夠用,夜里經(jīng)常被叮咬得全身都是疙瘩。那時(shí)候的苦日子,誰能比俺們更清楚!”“就是的,咱們那時(shí)候過得苦日子是現(xiàn)在的年輕人想都不敢想的!”劉奶奶也深有感觸地說。

  在這幾位老人當(dāng)中,最有發(fā)言權(quán)的莫過于王爺爺了,這時(shí),他吸了一口煙,也慢悠悠地說開了:“還是現(xiàn)在的社會好!土墻屋都改成了磚瓦房,小樓也越來越多了;破棉被換成了太空被,又輕巧又暖和;煤油燈也換成電燈、節(jié)能燈了,又干凈又亮堂;硬板舊木床改成了席夢思,又寬大又柔軟,往上一躺顫幾顫;村村都有了衛(wèi)生室,有點(diǎn)頭疼發(fā)熱,不用跑遠(yuǎn)就能看病了;現(xiàn)在咱農(nóng)村也開起了超市,一年四季隨時(shí)都能買到新鮮蔬菜了;以前做飯燒麥秸、樹葉子,煙熏火燎的,現(xiàn)在,什么煤氣灶、電磁爐、電飯煲、微波爐,應(yīng)有盡有,開關(guān)一開就做飯了,這在以前可是想都不敢想。 彼倪@番話引得幾位爺爺奶奶都激動起來,大家爭著感嘆現(xiàn)在的`新生活,洗衣機(jī)、空調(diào)、電話機(jī)、手機(jī)、電動車、電視、電腦、飲水機(jī)……都是神奇的新東西。

  看著爺爺奶奶們那幸福的笑容,聽著他們那滔滔的訴說,我覺得仿佛連周圍的空氣都變得甜蜜!真希望他們能長生不老,祖國的發(fā)展日新月異,愿他們能看到更多的珍奇!

小學(xué)作文 篇5

  每當(dāng)我看到電視里的運(yùn)動員在雪地上飛馳時(shí),就會特別興奮,好想?yún)⑴c其中。

  春節(jié),我們來到了安吉滑雪場,我格外激動—這可是夢寐以求的地方呀。我迅速穿好滑雪裝備,看到白皚皚的滑雪場不禁有種想沖下去的沖動,心想:我大顯身手的時(shí)候到了。抓住滑雪桿,沖!

  可滑雪也沒我想象中的容易。剛出大門,我想在雪中踏上一步也不行—一是這身裝備太重,二是雪地太滑,走一步還往后退一步呢!眼巴巴地看著別人滑,心里著急呀!這滑雪可是計(jì)時(shí)的呀。我就學(xué)著別人的姿勢,用滑雪桿拼命滑,終于一步步走了出去。而且很順溜,就登上了傳送帶。

  也許我天生和滑雪有緣吧。我站了起來,吸了口清新的空氣。不用費(fèi)多大勁也能飛快地一滑而下,前進(jìn)!周圍的一切都一閃而過?粗姆,樹木因太快而變成一團(tuán)綠色,只聽見前面滑雪板在雪地上擦出“嘩嘩”的.聲音,整個(gè)人都飄飄欲仙,像浮在空中一樣。就這樣,我一下子滑出了一百多米。想想這速度,還有—飛馳而下那種飄逸的感覺,真是爽!

  我自以為“功夫”了得,不時(shí)劃一下又加快速度,以最快的速度往下沖。然而,好景不長!正當(dāng)我陶醉在成功喜悅之中時(shí),意外發(fā)生了。當(dāng)我分神時(shí),誰知平衡沒掌握好,雙腳踏著的板離得太近了,滑行就有了阻力;逋蝗粨u了一下,而因慣性,我還在向前沖,結(jié)果一下子翻倒在地。手中的滑雪桿也飛了出去。這一跤跌得可不輕,整個(gè)人倒在了地上,爬也爬不起來。更慘的是,我的臉貼在了雪上,和雪來了個(gè)“親密接觸”,別人是碰了一鼻子灰,我是碰了一臉蛋雪,比白人還白。最糟糕的是,我的裝備太重了,等于我體重的三分之一,我根本起不了身。我努力試著一手用力推,使自己站起來,但一次次失敗后,讓我放棄了這種方法。我再把一只腳和板子豎起來,并用另一只腳來支撐,用雙手一推,終于站立起來了。我再也不敢大意了。

  漸漸地,我在不斷的失敗和成功中總結(jié)出了滑雪的一套動作—在高處向下劃時(shí),身體要保持平衡,雙腳不能離得太近,也不能離得太遠(yuǎn);滑行時(shí)要弓起背,滑雪桿用力向后推,整個(gè)人便隨著雪板就能順利滑行了。就這樣一次次成功后,我的技術(shù)是技高一籌。在滑雪場上,依然能看到我快樂的身影。

  現(xiàn)在,我學(xué)會了許多技巧,不過跌倒還有的,但成功更多,在一次次的滑行中,我一次比一次熟練?磥磉\(yùn)動員的高巧技藝是用汗水換來的。

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