夢(mèng)想小學(xué)作文6篇（合集）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的夢(mèng)想小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
俗話說(shuō)：“有夢(mèng)最美”，夢(mèng)想就如同一對(duì)翅膀，帶著我們脫離地面、脫離一切的去飛翔，任由滿懷的思緒再天空里飛舞，編織成最美的夢(mèng)，讓這顆小小的種子種在心田，成為我們支持的動(dòng)力。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是充滿華麗色彩的，那張綴滿亮片、繡滿童話故事的.夢(mèng)占據(jù)了我整顆心。年紀(jì)漸長(zhǎng)后，那七彩的夢(mèng)已不能滿足我，當(dāng)我震動(dòng)翅膀時(shí)，它總是從身上滑落。從那一刻起，我的夢(mèng)想隨風(fēng)飄啊飄，飄向遙遠(yuǎn)的天際。我渴望旅行，我渴望金字塔下滾燙的沙，我渴望威尼斯那波蕩的水紋，我渴望世上所有美的事物。 “環(huán)游世界”？沒(méi)錯(cuò)，那正是我的夢(mèng)想。
看到“環(huán)游世界”，或許你會(huì)說(shuō)：“好個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)啊！”但我的心早已奔去，“我要旅行�！彼鼘�(duì)我說(shuō)，“我只想離開(kāi)我所熟悉的一切，在陌生的晨曦中展開(kāi)全心的生活；我只想不受控制，當(dāng)只在空中飛翔的鳥(niǎo)兒。”但，環(huán)游世界，可不是件簡(jiǎn)單的是啊！錢(qián)、計(jì)劃、語(yǔ)言能力，都在我的考慮中，我必須仔細(xì)的灌溉，夢(mèng) 想才能發(fā)芽。
我努力的學(xué)英文，因?yàn)槲抑烙刑煳視?huì)在另一個(gè)地方說(shuō)英文；我努力的閱讀，閱讀世界各地的人文、景觀，因?yàn)槲抑烙刑�，這些圖片會(huì)真正呈現(xiàn)在我眼前。我不斷的灌溉，小心呵護(hù)那細(xì)芽，深怕一疏忽，它便枯萎了。我一?i一?i的耕耘，這讓我對(duì)夢(mèng)想有了更深的堅(jiān)定信心，現(xiàn)在，我英文可以和外國(guó)人溝通了，我對(duì)各國(guó)的 文化，也都有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。有天，夢(mèng)想會(huì)從種子茁壯成長(zhǎng)成大樹(shù)，那時(shí)，我會(huì)爬上高高的樹(shù)梢，實(shí)現(xiàn)所有我期盼的事。
“筑夢(mèng)踏實(shí)”，光有夢(mèng)想是不夠的，還要加上自身的努力，否則夢(mèng)想只會(huì)埋在心底，遲遲無(wú)法發(fā)芽。我的夢(mèng)想發(fā)芽了嗎？我只能確定：“我讓它茁壯了�！�，希望我的夢(mèng)想可以發(fā)芽，并帶著我，到遙遠(yuǎn)的天際，飛翔。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
夢(mèng)想是什么？是快樂(lè)？是悲傷？不，他都不是。它只是人生的一個(gè)起跑線。夢(mèng)想是風(fēng)，行動(dòng)是帆。夢(mèng)想是鞭策你的馬鞭催促你完成它的“任務(wù)”你們有自己的夢(mèng)想嗎？
你的夢(mèng)想可能偉大，或是渺小，也許遠(yuǎn)在天邊。也可能觸手可及。當(dāng)我記事開(kāi)始，父母就問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么啊，我說(shuō)道是要買(mǎi)好多好多的巧克力吃。可是當(dāng)我一天一天的長(zhǎng)大夢(mèng)想也不斷的改變，直到現(xiàn)在的我的我才明白，夢(mèng)想的偉大不在于賺到的錢(qián)有多少，有多大的權(quán)利。而是在于對(duì)社會(huì)，對(duì)人類的'貢獻(xiàn)，只有這樣才能讓自己得到處分快樂(lè)，我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名消防員，保衛(wèi)更多人的生命與財(cái)產(chǎn)安全。為此我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。從而完成自己的夢(mèng)想。
人人的夢(mèng)想都不一樣，而我的夢(mèng)想是為了體現(xiàn)出自己的生命價(jià)值。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
隨著未來(lái)的不斷發(fā)展，科技地不斷進(jìn)步，未來(lái)的汽車不但可以在陸地上奔馳，而且可以像鳥(niǎo)兒一樣在空中邀翔，還可以像魚(yú)兒一樣在水中游來(lái)游去。
它們外表和普通汽車沒(méi)什么兩樣，但車身的顏色和上面的圖案可以隨意改變，車尾排出的不是黑色的濃煙，而是各鐘花草和水果的香味，它們每分鐘以一百多公里的時(shí)速來(lái)行使，這種車開(kāi)過(guò)的地方都會(huì)留下令人心曠神怡的香氣。你可能會(huì)問(wèn)：“這么快的時(shí)速，要用多少油��！”其實(shí)，這種車并不需要油，只要你放一朵花或者一個(gè)水果進(jìn)去，它就可以使用很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，非常節(jié)約資源。
這種汽車它不但節(jié)約，而且是用特殊材料制成的，它刀槍不入，更不用怕出什么車禍了！
這種汽車不僅耐用，還有很多功能呢？如果你感到熱了。就按一下藍(lán)色鍵，汽車就會(huì)放出涼快的清風(fēng)，如果你感到冷了，就按一個(gè)紅色鍵，汽車就會(huì)放出溫暖的熱氣。
并且，這種車是聲控的`，汽車內(nèi)安裝著一個(gè)電子地圖和聲音控制系統(tǒng)，電子地圖能夠搜尋到全國(guó)的各個(gè)地方。進(jìn)入車?yán)�，你只要說(shuō)出你要去的地方，它就可以帶你到哪里。
我們都知道，汽車只能在陸地上行使，但之種車卻可以在海里航行，你只需要輕輕的按下黃色鍵，汽車的輪胎自動(dòng)就會(huì)浮力球，然后自動(dòng)封閉門(mén)窗，沖入水中，自動(dòng)浮起，上岸時(shí)又會(huì)自動(dòng)變成汽車。
只要你按下綠鍵，汽車兩邊就會(huì)沖出兩只巨大的翅膀，飛上天空，自由自在地飛翔，到了目的地，有會(huì)自動(dòng)變成汽車。
這就是我想象中未來(lái)的新鮮汽車。怎么樣，酷吧！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，我們因?yàn)橛袎?mèng)想而變得偉大。
夢(mèng)想！在我們心中是多么的重要，一個(gè)人要是有夢(mèng)想就要向著她前進(jìn)，追趕著她！因?yàn)榭傆幸惶鞎?huì)把自己的夢(mèng)想給抓住，有的夢(mèng)想偉大而神圣，有的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而真實(shí)，我從小也有一個(gè)夢(mèng)想那就是當(dāng)一名美食家！
有一次，我正為調(diào)不到好看的電視節(jié)目而發(fā)愁，我拿著遙控板胡亂按了一個(gè)節(jié)目，那正是（尋找美食）的節(jié)目，我百無(wú)聊賴地看著電視，誰(shuí)知越看越來(lái)勁，我從原來(lái)的三心二意變成了一心一意，以后我就迷戀上了這段節(jié)目，每次看著這些美味的佳肴，我的嘴角都情不自禁地出了口水，這時(shí)我的心中萌生出一個(gè)大膽的想法，我想當(dāng)美食家！
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，我本以為他們不會(huì)同意，沒(méi)想到他們居然很支持，因此他們每次上街或旅游回來(lái)都會(huì)給我?guī)б恍┟牢都央龋酝赀@些，都會(huì)在心里給它們打一個(gè)分?jǐn)?shù)，然后在腦海里默默的，加堅(jiān)定了我的`夢(mèng)想！
現(xiàn)在我差不多已經(jīng)是一個(gè)小美食家了，我相信總有一天我會(huì)讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，因此我會(huì)不斷地努力，不斷地奮斗，因?yàn)槲沂且粋�(gè)有夢(mèng)想的孩子！那么讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)想成為我們前行的動(dòng)力吧！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
今天，班級(jí)組織觀看心理電影——《叫我第一名》。其中有一句話讓我震撼不已：不要讓任何東西阻止你追求夢(mèng)想的腳步！
主人公布萊德有一個(gè)普通的夢(mèng)想：成為一名小學(xué)教師。然而對(duì)于這個(gè)先天患有妥瑞癥的男孩，可以說(shuō)是不可能實(shí)現(xiàn)的的夢(mèng)想。他不能控制地發(fā)出怪聲和抽搐，因此他一直被厭惡和不解的眼神包圍著。他同周圍的人們一樣厭惡著自己和自己的疾病。他不愿出現(xiàn)在任何需要安靜的場(chǎng)合。直到有一天，校長(zhǎng)在音樂(lè)會(huì)上打開(kāi)了他通向新生活的大門(mén)。我想，正是這次的鼓勵(lì)給了他追逐夢(mèng)想的勇氣吧！
布萊德的樂(lè)觀正是建立在他遭受到的痛苦之上，如果沒(méi)有這種病，或許他只是茫茫人海中普通的一員，他不會(huì)深刻的理解到生活的真諦。一個(gè)教師夢(mèng)，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，剛是他生命中一個(gè)明確的目標(biāo)，讓他可以為之努力，明白自己存在的價(jià)值。疾病的困擾，內(nèi)心的折磨，人們的抱怨，布萊德都戰(zhàn)勝了，他的笑容，自信的像溫暖陽(yáng)光一般可以融化冰塊。而他在被傷害后的哭泣，帶有一絲自責(zé)的哭泣，這一切的一切都深深打動(dòng)了我。他所付出的努力和得到的收獲永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。其實(shí)我一個(gè)健全人，卻沒(méi)有布萊德那么樂(lè)觀，一遇到什么困難就放棄，在看完這部影片后，我相信，在我以后的日子里，我會(huì)帶著自信的.笑容，努力追求夢(mèng)想，無(wú)論遇到怎樣的挑戰(zhàn)，無(wú)論會(huì)有多大的麻煩，我都會(huì)一直朝著夢(mèng)想堅(jiān)持下去。就像布萊德說(shuō)的那句話一樣：不要讓任何東西阻止你追求夢(mèng)想的腳步！
從絕望走到希望，人生終將輝煌�？邕^(guò)眼前這道坎，我們才有機(jī)會(huì)領(lǐng)路更多。人生的精彩，就在不久的將來(lái)，等著我們?nèi)ヒ?jiàn)證，每一個(gè)活著的生命都擁有這樣的資格。永不言棄，朝著夢(mèng)想前進(jìn)，為了夢(mèng)想而奮斗。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是你的寶貝。
對(duì)于富有者，夢(mèng)想是霓裳；對(duì)于清貧者，夢(mèng)想則是財(cái)富。 春天的花嬌艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望；夏天的樹(shù)枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往。金秋的稻谷低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待；嚴(yán)冬的雪滿天飛舞，夢(mèng)想是繽紛、晶瑩的遐思與暢想。
夢(mèng)想是一面旗幟，她一直飄揚(yáng)在你的`心靈深處，指引著你前進(jìn)的方向，你感受到了嗎？ 夢(mèng)想是一首壯歌，她一直縈繞在你的耳畔直縈繞在你的耳畔，默默地位你的前行輸送力量，你體驗(yàn)到了嗎？ 童年的柳笛在春光中悄然奏響，花季的風(fēng)鈴在春風(fēng)種搖曳叮當(dāng)。春雨迷濛，靜靜聆聽(tīng)天籟的回聲；驕陽(yáng)似火，細(xì)細(xì)品讀著青春的遐想�；仨覉@，有一雙雙滿懷期待和希望的目光審視著你，輕啜香茗，智慧和夢(mèng)想正肩并肩站在遠(yuǎn)方向你深情地召喚。嘆息和觀望不是夢(mèng)想的朋友，悲觀和徘徊會(huì)因?yàn)閴?mèng)想的牽引而演化成激情與勇敢。 夢(mèng)想是你的寶貝和精靈，你知道嗎？ 假如你擁有了夢(mèng)想，你便擁有了一個(gè)全新的太陽(yáng)。
【夢(mèng)想小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)夢(mèng)想作文01-23
小學(xué)夢(mèng)想作文09-12
夢(mèng)想小學(xué)作文09-13
小學(xué)作文：夢(mèng)想11-11
(經(jīng)典)夢(mèng)想小學(xué)作文08-05