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快樂的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-09-28 09:21:01 小學(xué)作文 我要投稿

快樂的小學(xué)作文3篇(優(yōu)選)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

快樂的小學(xué)作文3篇(優(yōu)選)

快樂的小學(xué)作文 篇1

  今天是學(xué)校組織我們?nèi)デ镉蔚娜兆,我們的目的地是——長隆歡樂世界,這次秋游是我們小學(xué)階段的最后一次了,所以我非常興奮,一大早就起床等待上學(xué)了,來到學(xué)校就急著跟同學(xué)商討去到后要玩什么游樂項(xiàng)目,這么難得的機(jī)……

  今天是學(xué)校組織我們?nèi)デ镉蔚娜兆,我們的目的地是——長隆歡樂世界,這次秋游是我們小學(xué)階段的最后一次了,所以我非常興奮,一大早就起床等待上學(xué)了,來到學(xué)校就急著跟同學(xué)商討去到后要玩什么游樂項(xiàng)目,這么難得的機(jī)會(huì),不玩就太可惜了,8點(diǎn)15分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了,我們排著整齊的隊(duì)伍上車向我們的目的地進(jìn)發(fā)了。

  一到目的`地——長隆歡樂世界,小伙伴就被它的大和游樂項(xiàng)目之多驚呆了,它不但有世界第一高的垂直過山車和環(huán)數(shù)最多的十環(huán)過山車,還有很多不知名的游樂項(xiàng)目,真想把它全部都玩上,解散后伙伴們像開籠的小鳥一樣飛奔向各自喜歡的項(xiàng)目。

  我第一個(gè)玩的項(xiàng)目是摩托過山車,排了許久的隊(duì)才輪到我,這個(gè)游樂項(xiàng)目沒有設(shè)置安全帶,可是它很安全的,開始的時(shí)候速度是非常慢的,不久就干脆停了下來,大約過了10秒,我還以為機(jī)器是不是壞了, 就在這時(shí),機(jī)器突然動(dòng)了起來,速度非常快,出其不意地讓人沒有心理準(zhǔn)備,被嚇了一跳,它不僅速度快而且還有很大的離心力,傾斜的程度讓人有想掉下來的感覺,好險(xiǎn)啊!

  接著去玩另外一個(gè)項(xiàng)目是叫激流勇進(jìn),它是一個(gè)水上項(xiàng)目,船開到一個(gè)很高的位置拐個(gè)彎以很快的速度往水里沖,這種急速的離心力讓我感到不安,情不自禁的叫了起來,船接觸到水面后濺起5米多高的水幕,壯觀極了,咦?這么大的水花,我身上居然是干的,太不可思議太刺激了。

  還有好多項(xiàng)目都想玩,但是由于時(shí)間的關(guān)系,只能帶著一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾為這次秋游畫上句號(hào),我們依依不舍地離開了游樂園, 我們離小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間不長了,我很珍惜與同學(xué)們每一次的相聚,會(huì)把這些經(jīng)歷成為我以后美好的回憶。

快樂的小學(xué)作文 篇2

  快樂無處不在,朋友間的快樂令人難以忘記,這些快樂有些是分享,有些卻是疼痛后的快樂。這兩種快樂就像助力劑,是我們?nèi)松淖钌羁痰淖铍y忘的記憶,怎么也揮之不去!

  記得那節(jié)體育課!芭堋,戚老師的聲音剛傳出,我就如離弦的箭一般沖了出去;匮垡煌野涯猩α税肴τ杏,正暗自竊喜,誰料想前方有障礙物,正前方其它班的幾位同學(xué)在嬉戲,偏偏站在跑道上。我改跑外圈,可誰知地上的積水很滑,腳下沒踩穩(wěn),一滑,一撇把腳扭了。我心里恨得牙癢癢,可又在測試中,只好忍著鉆心的痛向終點(diǎn)跑去。

  剛到終點(diǎn),我一下子就扶在唐天行的肩上,帶著怒意地罵道:“今天真倒霉,跑步腳扭了!

  “你是傻瓜呀,跑步都這么賣力!毙√、老彭、老劉不約而同地責(zé)怪我。責(zé)怪中的“傻瓜”卻有點(diǎn)暖暖的,好像就像一家人互相關(guān)心著,噓寒問暖。我臉上有了幾絲笑意,有一句話說得好,罵是愛,責(zé)怪還代表著別人對(duì)你的關(guān)心。

  “算了,老唐扶我上樓行不”我知道問也是白問,答案肯定是:

  “當(dāng)然,應(yīng)該迎上去”唐天行一挽一扶,小心翼翼地扶著我站隊(duì),一會(huì)兒問疼不疼,一會(huì)兒問背不背,就像一個(gè)貼身保鏢,那無微不至地情透過毛孔充滿心間,沖散了這漫天烏云,一束束溫暖溢滿心田,疼痛似火遇到冰雪一下子沒有了。

  剛下課,老唐就飛奔而來,扶著我,慢吞吞地走上樓梯。原本可以飛馳在樓梯上的我,卻難如登天。老唐一挽一扶,每次登上一層都是一陳歡喜,盡管很慢卻沒有一絲抱怨,我的臉上洋溢著快樂。

  結(jié)伴而行的卓夫、小趙、洋洋對(duì)我投來關(guān)切的眼神!靶±钤趺戳?”“哥沒事吧!”“李哥加油!”小廖是和我最知心的朋友,班級(jí)的知己。小趙是我的死黨。小沈應(yīng)該是我徒弟,跟我是同一戰(zhàn)壕的兄弟,也是鐵桿。他們的一句句話將這如山的樓梯夷為平地,一切困難都被這些關(guān)心融化,關(guān)心將樓梯化為愛的樓梯,愛的傳遞,樓梯像化了,如同糖果,甜在心中。

  走向食堂,我本是最后,可與我關(guān)系很鐵的一班的'老張又讓我沐浴到愛的光輝。他讓我排到他身后,老唐這個(gè)保鏢寸步不離的守護(hù)著我,吃飯都坐到一起。

  老潘剛添完飯,見我竟向很滑的地磚走去,大聲叫道“老李前面很滑!闭f完,不顧得手中的飯碗,飛快過來扶我,我的心被愛所包容,融化著,疼痛被感動(dòng)所融化,我開心地笑了笑,感嘆:“不痛,我被快樂所包圍。”

  這一天是最令我開心的一天,盡管腳扭傷了,卻讓我與快樂同行,其實(shí)快樂等于感動(dòng),也等于幫助?鞓沸枰獙W(xué)習(xí),更需要行動(dòng)?鞓啡缁,需要辛勤澆灌,尋遍千山萬水,尋不到快樂;在腳下栽培,快樂就馬上開花。世界上最美的臉是笑臉,快樂的人最美麗?鞓窡o處不在,無時(shí)不在。

快樂的小學(xué)作文 篇3

  快樂的精靈鳥

  啊啊

  我是一只快樂的精靈鳥

  天地精華疑成我玲瓏的身軀

  億萬顆愛心裝扮了我的大腦

  我知道

  人應(yīng)該怎樣活著

  人生之路

  應(yīng)寫下怎樣的逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、嘆號(hào)

  我要陪著善良的'人兒

  永不停息地去尋找、去創(chuàng)造

  用愛心

  將著美麗的世界擁抱。

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