美麗的小學(xué)作文

美麗的小學(xué)作文必備[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。

美麗的小學(xué)作文 篇1

　　紛紛的細(xì)雨，和了古人的詩(shī)句，細(xì)細(xì)的落下。

　　清明，很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古先祖?zhèn)兙褪翘ち诉@樣的雨前往他們先祖的墓前，獻(xiàn)上他們對(duì)祖先的敬畏，將畫有圖騰的神符，祝福了逝去的英容。不遠(yuǎn)的時(shí)空，父母也就是踏著這樣的時(shí)光，來(lái)到他們先祖的'墓前，默默的和他們傾訴，添喜了，豐收了，讓先祖?zhèn)兎窒砑易迮d盛的喜悅。更近的今日，我也就是踏著先祖賜予的美好，在風(fēng)情日明中去探望父母、先祖。

　　墓碑和青草透著蒼涼和希望，一縷青煙，一束鮮花，帶去了祈禱和祝福。

　　葉落歸根，父母的先祖?zhèn)兌蓟�做一抔泥土，融入炎黃的大地。一行足跡，生生不息，代代傳承，血脈從今天的清明一株洶涌到先祖，走與在只就是一種形式的變化，靈魂從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在，在生與去之間留下愛的溫暖與幸福。

　　南方或稍南的地方，山桃花正盛開，山杏花正艷，柳綠鶯啼。更遠(yuǎn)的南方，遍野的油菜花，和了漫山遍野的青翠，渲染了春的絕唱。

　　留神細(xì)聽蝶翅的輕舞，春燕的呢喃，踏青的足跡小心的繞過(guò)冒尖的嫩綠，驚喜的睜大流連的雙目，感嘆一步一畫，一回眸又一春的禪變。

　　時(shí)光抹去了悲傷，將欣欣向榮塞滿了思念。昨日與今日并未分離，年年花不同，年年花又開。呱呱墜地的驚喜如同花開的美麗，花落為泥的凄美，如同入土化泥的悲愴，一開一合間一果生，一起一落間眾生續(xù)�；ㄩ_的聲音如同翻泥而出的靜默，泥香化為花香，一樣的清新脫俗，沁入因緣的血脈。

　　眼前，花還未開，柳才鵝黃。草剛剛吐綠，尖尖的刺破云端刺入蔚藍(lán)，頂著的一滴晶瑩細(xì)雨，慢慢的順著綠脈滑入泥土。

　　你若踏青，定不會(huì)拒絕這雨，定不會(huì)拒絕這花和綠，定不會(huì)拒絕這亙古的遺贈(zèng)，為此而淚流滿面，也寫滿了欣然和欣慰。

　　一年一年，等待雨落，等待花開，等待草綠，等待出行的腳步。行，走向這美麗的春天，吟哦這春的美麗。

美麗的小學(xué)作文 篇2

　　今年寒假我去了杭州，杭州十分美麗。俗話說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。你說(shuō)它能不美嗎？

　　剛到杭州，給我的第一感覺就是：杭州綠化的太好了！如果說(shuō)我們西安平均每十二個(gè)人擁有一棵樹，那么杭州一個(gè)人就擁有十二棵樹。杭州綠色的，身處杭州，滿眼都是綠色的，真是太宏偉，太壯觀了！我好象已經(jīng)被縮小，是在一個(gè)小朋友的家的玩具娃娃。旁邊都是小朋友的汽車、假山……我坐在他的院子里，到處都是花草樹木。我在他們家的花園里享受這美好的時(shí)光。我不禁贊嘆：太美了！

　　當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)到了西湖。西湖上有三座名橋。一是斷橋，二是長(zhǎng)橋，三是孤齡橋。這里最有名的一座橋就是斷橋了！因?yàn)樵谶@里發(fā)生了一段有名的故事：傳說(shuō)中的'“白蛇傳”。傳說(shuō)許仙和白素貞相遇的地方就是這兒了。這里冬天最漂亮了！在斷橋上還有一處美景，叫做：斷橋殘雪。每年冬天這道美麗的景色都會(huì)展現(xiàn)在我們面前，很壯觀！

　　最美，最漂亮的就是西湖了！我們坐上游船，游覽這風(fēng)景秀麗的西湖。西湖旁邊全是花草樹木，并且有蝴蝶、蜻蜓、還有幾只可愛的小松鼠，五顏六色的花讓它們變的更加活潑。我們?nèi)サ臅r(shí)候是早上，西湖上有薄薄的一層霧，我好象置身于蒙蒙的仙境，感受著西湖的美！那首詩(shī)說(shuō)的果然沒有錯(cuò)：“水光瀲滟晴芳好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱�和這首詩(shī)同樣美啊！

　　杭州真美啊！難怪有人把杭州和天堂相比較。我很喜歡杭州！

美麗的小學(xué)作文 篇3

　　早晨出門，我發(fā)現(xiàn)地上有許多的落葉，好像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。啊，原來(lái)秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)了。

　　雖然秋天不像百花齊放、鳥語(yǔ)花香的春天那樣芳香怡人，令人心曠神怡；也不像樹木郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的夏天；更不像白雪皚皚、令人快樂(lè)的冬天，雪后遠(yuǎn)望，銀妝素裹，大地好像穿上了白色的套裝。但是，秋天也有它自己的特點(diǎn)：碩果累累，空氣中混和著水果的清香，還有它自己獨(dú)特的風(fēng)景。

　　秋天的田野里，高粱舉著紅紅的火把，快樂(lè)地吼叫著；花生耐不住性子，急著要從地里鉆出來(lái)；谷子搖晃著沉甸甸、金燦燦的身體，隨風(fēng)舞蹈！

　　果園里，蘋果在樹上開心地笑著，可愛的小臉蛋笑得通紅；惹人喜愛的'柿子壓彎了樹枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)小燈籠。近看，柿子個(gè)個(gè)又圓又大；葡萄藤上的葡萄個(gè)個(gè)晶瑩剔透，有晶紫色，青綠色，乳白色……

　　花園里，許多的花兒不再開放，可是菊花卻盛開了。粉色、紅色、白色、黃色，爭(zhēng)奇斗艷。

　　大家說(shuō)秋天美不美麗？跟我一起去大自然里亨受一翻吧！

美麗的小學(xué)作文 篇4

　　今天上午，全校組織秋游，我們?nèi)�年�?jí)去東湖公園。

　　我們排著整整齊齊地隊(duì)伍，迎著涼爽的秋風(fēng)來(lái)到了東湖 。剛走進(jìn)公園就聞到了竹子的清香味，那一片片綠似乎像會(huì)流動(dòng)似的流向遠(yuǎn)方，

　　竹從里面還有一座小亭子，小亭子被翠綠翠綠的竹子包圍著，好像飄在綠色河流上的小島，顯得格外可愛。再向前走，我看見一塊約長(zhǎng)二米的大石頭，像一位堅(jiān)守崗位的解放軍叔叔，旁邊長(zhǎng)著八尾刺，還圍著一圈草叢，草叢上結(jié)滿了果實(shí)，果實(shí)像一個(gè)個(gè)小蘋果 。后面有一個(gè)亭子，是紅色的，老師叫我們?cè)谀切菹ⅲ�同學(xué)們一起玩，一起分享食物。

　　老師還帶我們?nèi)タ纯兹�，孔雀的`毛五顏六色的，真好看。只是沒有開屏，要不然就更好看了。旁邊還有一個(gè)湖，我們走到湖邊，看見碧綠的湖水里倒映著遠(yuǎn)處的小亭子，天空中的白云，湖邊的楊柳......真像一幅美麗的水彩畫 。

　　我們?cè)谀峭娴瞄_心極了。可是，媽媽來(lái)接我們了，我們只好依依不舍地離開了東湖。

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