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夢想小學作文(優(yōu)選)
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的夢想小學作文9篇,希望對大家有所幫助。
夢想小學作文 篇1
去年暑假,邵陽師院的大哥哥、大姐姐來我們學校愛心助教,為我們這些留守兒童舉辦了一次“夢想花開”活動,他們?yōu)槲覀冮_設(shè)了音樂班、舞蹈班,書法班,美術(shù)班和手工制作班。
我們每天一大早起床,吃了早餐就結(jié)伴飛快地來到學校的青少年活動中心,迅速地加入“快樂大本營”。負責人曾勇鋒校長每天都比我們來得更早,八點鐘準時清點人數(shù),安全教育十分鐘。八點二十分,我們便各自來到輔導(dǎo)班學習。
蔣花花姐姐和緒玲姐姐教我們唱歌、跳舞,她們的歌聲很甜,舞姿非常優(yōu)美。書法課,朝暉哥哥和龍姐姐教大家漢字的基本結(jié)構(gòu),大家學得都很認真。一個很簡單的字,需要我們用心去寫,才能寫好。小斌哥哥和曹姐姐的繪畫課,大家都搶著上臺去一展天賦。燕姐姐和宇迪姐姐的手工課讓大家收獲最大,她們受把手地教會了我們折大葫蘆、小星星、玫瑰花。
戶外活動是大家最活躍的時刻。我們和大哥哥、大姐姐們一起做做游戲,聊聊天。我們一起手拉著手玩“愛的抱抱”游戲,大哥哥、大姐姐給我們的'擁抱,讓我們感覺到了愛的溫暖。玩“開火車”的游戲時,大家都像充了電的小動車,根本停不下來。玩“123木頭人”,必要的時候可以趴在對方背上搗亂,從而輕松地讓伙伴們出局。整個校園都充滿著我們的歡聲笑語。
我們班的胡丹同學的父母離婚后,好幾年了都沒再回來看過她。她的爺爺、奶奶都快八十歲了,僅靠種田、種菜維持著生計,送她讀書。她的家庭條件很差,生活十分困難。我們的班主任李老師經(jīng)常資助她,送她衣服和學習用品,經(jīng)常關(guān)愛她,鼓勵她,輔導(dǎo)她學習,她的成績越來越好。我們學校也經(jīng)常幫她免學費。這次活動,她參加舞蹈班的第一天,助教的大姐姐便發(fā)現(xiàn)她穿著一雙爛拖鞋在認真地練舞,大姐姐從班主任李老師那了解到了她家的情況,當天下午便上街幫她買來了新舞鞋。邵東義工聯(lián)主席趙威叔叔和助教的大哥哥、大姐姐一起買了許多水果去她家慰問她的爺爺、奶奶,并送了一千六百元錢給他們做生活費,她一家人都感動得哭了
“夢想花開”活動的那十天里,大哥哥、大姐姐教會了我們許多知識與技能,他們教我們畫出了一幅幅美麗的圖畫,教我們制作出了一件件精美的飾品,還教我們學會了唱許多優(yōu)美的歌,跳許多精彩的舞蹈……他們還經(jīng)常找我們談心,經(jīng)常和我們一起唱歌、跳舞、嘻戲、玩耍。我們打成一片,形影不離,親如兄弟姐妹一家人。我們在這個大家庭里不僅學會了知識,掌握了技能,鍛煉了身體,還學會了怎樣與人相處,懂得了感恩。我們感受到了春天般的溫暖,我們的臉上都像花兒一樣綻放著笑容,我們都過得非常開心,非常幸福。
“夢想花開”活動結(jié)束的那天,我們將助教的大哥哥、大姐姐送上車,哭著爭先恐后地和他們擁抱,依依不舍地向他們告別,望著車子慢慢走遠了,我們?nèi)怎谥_極目遠眺,淚眼朦朧的,舍不得回家去。
我們多么希望學校能經(jīng)常舉辦這樣的活動,有大家的關(guān)愛,有社會、學校這樣的大集體、大家庭的溫暖,我們不再孤單。我們的夢想像花兒一樣綻放,我們會健康、幸福地成長,長大后定能成為祖國有用的人才。
夢想小學作文 篇2
每個人都會有自己的夢想,不同的人,有不同的夢想。而我的夢想,是開一家屬于自己的服裝公司。
不記得是從什么時候開始,我喜歡上了服裝設(shè)計與制作。一有時間,我就會拿起鉛筆在潔白的`A4紙上畫出衣服的樣式,然后在自己制作出來。
剛開始的時候,我的夢想只不過是想成為一名服裝設(shè)計師,不管著不著名,只要能當上就好。可漸漸的我發(fā)現(xiàn),大多數(shù)的服裝設(shè)計師都是為別人而工作,并不是為自己。因此,我想到了開一家屬于自己的服裝公司,自己設(shè)計,自己生產(chǎn)。
很多人認為,有理想,有志向,長大一定會有出息?稍谖铱磥,有這些東西是遠遠不夠的。因為,夢想與實現(xiàn)夢想是兩碼子事。有夢想,很容易,可實現(xiàn)夢想?yún)s很難,我認為,想要實現(xiàn)夢想,就必須比別人多付出努力與汗水。
我相信,只要我肯努力,就一定能開一家屬于自己的服裝公司。
夢想小學作文 篇3
且現(xiàn)在用的汽車會排出尾氣,污染環(huán)境,影響我們的身體健康,而它在使用的過程中,如果汽油用完了,他就會停止前進。我想發(fā)明一種多功能汽車,它從外觀上看起來和我們現(xiàn)在用的汽車一樣,但是它的'作用區(qū)別可就大了。
我設(shè)計的汽車所需要的燃料是:太陽,空氣和水。只要有太陽,車子就能開動。但是如果一整天都下雨怎么辦呢?不用著急,我們可以用水來發(fā)動車子。那如果是陰天呢?那就更不用著急了,只要有了空氣想到哪里就到哪里!
未來的汽車不但可以在陸地上行駛,而且還可以在水里行駛。如果前面出現(xiàn)了一個大水庫,繞水庫的公路走,要多走好幾十分鐘,看見水庫里自由自在游泳的一群魚兒,可以按一下綠色的按鈕。奇跡出現(xiàn)了,車尾一下子變出了一個大螺旋槳,此時的汽車變成了一艘潛水艇,就可以在水中飛快的行駛,進入了水底世界。如果這時你往車外瞧一瞧,可以看見一群群各式各樣的魚群,水草……就會情不自禁地贊嘆:“哇,真的太神奇了!"
未來汽車的儀表盤上有一個大屏幕,可以用來點餐、上網(wǎng)、看電視、玩游戲、看導(dǎo)航……車座椅還可以變成一張柔軟的床,每當人累了的時候,用來休息,解乏。
這就是我發(fā)明的新型現(xiàn)代車,期待有一天會批量生產(chǎn),希望每個人都能開上這種豪華的多功能汽車,大家喜歡嗎?
夢想小學作文 篇4
“嗚------”遠方傳來一聲車響,一眨眼,有了個輪廓,再一眨眼一條可愛的小鯨魚出現(xiàn)在你的面前,哈哈!可別不相信,它是個汽車。
水陸兩用,在水里速度特快,可打拍到任何景物,什么沼澤、巖漿、瀑布都難不倒它!
參觀一下它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)吧!有360度可聲控座椅,有功能齊全的冰箱,有可以遠眺的天文臺,有自動播放電影功能;更值一提的是它有自動駕駛功能,只要你吩咐一聲,它就會駛向目的地。更讓耳目一新的是它沒有汽車尾氣,沒有噪音,行駛中沒有擁堵,完全使用太陽能和空氣能。
這么好的汽車,我怎么也不會放過它,當然要上去試一試。一聲“開門”,全新自動門便應(yīng)聲而開,進入車內(nèi),我說:“去海邊”,于是“嗖”的.一聲,我們便上了全程高速,由于現(xiàn)在的車都是自動駕駛所以就沒有了超車,沒有了違章,都是衛(wèi)星控制調(diào)速,車流量大的時候,也沒有堵車現(xiàn)象。在一路的驚奇中我們很快來到了海邊,漫步在沙灘上,海風吹到臉上有一種透心涼的感覺。我突發(fā)奇想,好想到大海上翱游,于是“小鯨魚”便帶著我們沖向了大海,海上沖浪,一會上來,一會下去,讓我們驚喜萬分。真是有我想不到的,沒有它做不到的。
此時,你會覺得這么高科技的汽車肯定浪費許多資源,其實它一點也不浪費,它采用6d技術(shù),都用的環(huán)保節(jié)能材料。所以,我們都很喜歡它!
“想什么呢?還不快寫作業(yè)!!”隨著老媽的一聲吼叫,我從想中驚醒過來。哎呀!作文還沒有寫呢!想了解詳細內(nèi)容請拔打134xxxxxxxx,我要趕作文了!拜拜!
夢想小學作文 篇5
哇!我終于實現(xiàn)了一個愿望,這可是我盼了兩個學期的愿望,我可想和大家分享分享了!
今天上午,一直在下傾盆大雨,又刮起了狂風,到了中午下起了毛毛細雨,如銹花針,如細絲。爸爸去領(lǐng)我的愿望了,我的愿望就是——溜冰鞋。
爸爸把溜冰鞋拿回來了,是用一個大箱子裝著的,我迫不及待的用刀子把箱子打開了,我的溜冰鞋是黑加紅色,前面鞋幫處有一個黑色塑料松緊扣,還有一雙火紅火紅的翅膀,可以裝在松緊扣上。黑色的`鞋帶,可以調(diào)松緊的魔法布,它是紅色的,腳后跟有紅通通的透氣縫。高高的紅色鞋幫能緊緊保護住我的腳。紅通通的鞋面外還有一層黑色的塑料護鞋套,下面是一排透明輪子,有四個,是用螺絲牢牢的固定在鞋子上,第一輪子在滑動的時候可以發(fā)出紅、藍、綠三種顏色。還有兩個黑色的護手,兩個護肘、兩個護膝,一個火紅的的頭盔。
不一會兒,天晴了,知了也叫了,好像也在為我歡呼。
夢想小學作文 篇6
隨著人們生活水平的提高,私家車是越來越多,可帶來的問題也不少,汽油能源的大量挖掘,汽車尾氣的大量排放,都對我們的地球媽媽造成了很大的傷害,我夢想中的未來的汽車是可以屏蔽掉這些缺點,低碳,環(huán)?墒鞘滓呐。
我夢想中的汽車所需的燃料是:光、水和空氣。只要給點陽光,它就燦爛,白天靠吸引太陽光來轉(zhuǎn)化成動能,晚上靠月光來儲存能量。但是,如果這一整天都下雨,怎么辦呢?沒關(guān)系,不用擔心,我們可以靠雨水來發(fā)動車子。大家肯定納悶了,如果沒有太陽也沒有下雨,而是陰天呢?車子就只能閑置了?這個就更不用著急了,我們可以靠空氣,因為空氣是無處不在的,只要有了空氣,想到哪去就到哪去,車上的三個啟動方式按紐讓你看天氣自由切換,你的車隨時隨地充滿正能量。
車子的其它功能也很完善。什么定速巡航啦,這只是小意思,車上還有目的地定位功能,只要你啟動目的地自動到達功能按紐,車子就會選擇一條最經(jīng)濟的.路線自動幫你開到目的地。如果到了目的地,自己的車技太差,看到車位無法?窟M去,啟動自動泊車功能按紐,這車就會自動鉆進適合自己體積大小車位里。
我夢想中的汽車不僅環(huán)保,而且操作方便,我們再也不會為能源的缺乏而擔憂,不會為地球媽媽受到污染而痛心,只要我們努力學習,我夢想中的汽車不會離我們太遙遠。
夢想小學作文 篇7
1.將口語交際與習作指導(dǎo)緊密結(jié)合在一起,創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語交際環(huán)境,通過師生相互傾訴自己的夢想以及夢想背后的故事,繼續(xù)培養(yǎng)學生們傾聽、應(yīng)對和表達的能力,幫助學生們樹立良好的夢想觀。
2.在口語交際課的基礎(chǔ)上進行習作,表達自己內(nèi)在的真實體驗指導(dǎo)學生們進行準確寫作,注意運用所學的表達方法。樹立遠大夢想,并為夢想而努力。
教學重點、難點:
1.注意文章的層次性,確定夢想合乎現(xiàn)實。
2.找到實現(xiàn)夢想的途徑。
3.具體、生動地描述自己的夢想,有條理地進行表達。
4.引導(dǎo)學生們對習作《我的夢想》進行賞評、修改,讓學生們在活動中悟得習作之法、修改之法,提高習作能力。
教學過程:
一、夢想不必驚天地——用心暢談夢想歌
1.師生暢談夢想:郝副營長的故事我們都很熟悉了。“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習,該多好。 闭沁@樣美好的憧憬,這樣樸實無華的夢想火種,點燃著郝副營長勇往直前的心。俗話說得好:“人無志而不立!蹦敲,你的夢想是什么呢?誰愿意先和我們一起分享你的夢想。(自由暢談夢想,盡量多人說。)
2.列舉一些學生們的夢想,如“我的夢想是當老板”、“我的夢想是當一名優(yōu)秀的廚師”、“我的夢想是當一名科學家”、“我的夢想是做一名老師”…… 引導(dǎo)學生們討論分析。
師:夢想雖然沒有好壞、對錯、貴賤之分,但是,如果一個人的夢想是崇高的,是對別人有益的,那么,他的人生也是很有意義。
3.師:其實夢想也不是一成不變的,很可能會隨著年齡的增長、環(huán)境的變化而改變。比如:魯迅先生開始他的夢想是想當一名醫(yī)生,遠赴日本求醫(yī)。后來,在一次偶然之中,他發(fā)現(xiàn)醫(yī)術(shù)只能救助中國人的身體,而不能醫(yī)治國人麻木的心靈,于是,他決定棄醫(yī)從文,用筆桿子喚醒中國人的靈魂。
再比如:老師小時侯,非常羨慕老師這個職業(yè),夢想有一天也能站在講臺上。再加上家庭條件不是很好,我就想早點參加工作。經(jīng)過不懈的努力,我考上了師范,實現(xiàn)了當老師的夢想。
二、夢想背后故事多——真實具體動人心
孩子們,不管你有什么樣的夢想,我想,每一個夢想背后,也應(yīng)該有一定的原因或者一個小小的故事。讓我們來用心聆聽,你為什么要樹立這樣的夢想?同桌互相說自己夢想背后的故事。(即:為什么會有這個夢想?⑴因為某個人的.影響⑵因為某一句話或者某件事情。⑶因為某一本書……)然后小組推薦5——7人說。
三、夢想遠大須努力——妙筆生花寫華章
1.一個夢想,就是一段故事,也就有了一份幸福的期待!有人說:夢想是用來追的,不是用來想的。記得作家巴金曾說過:夢想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,就終有實現(xiàn)夢想的那一天。(課件出示) 為了實現(xiàn)夢想,很多人為之付出了艱辛的努力,才終于成功!
2.學生們談怎么做才能實現(xiàn)夢想,?引導(dǎo)學生們說出途徑(⑴多讀相關(guān)書籍,拓寬自己的知識面;⑵現(xiàn)在就好好學習,為以后的學習打下夯實的基礎(chǔ)……)同桌進行交流。
3.師:孩子們,此刻,你的心中一定涌動著關(guān)于夢想的種種激情,那就請拿起你手中的筆,以《我的夢想》為題,寫下你的夢想以及夢想背后的故事,當然,還有你準備為之付出怎樣的努力。寫的時候,重點要把夢想背后的故事和你準備為之付出怎樣的努力寫清楚,還可以試著運用首尾照應(yīng)的寫法安排自己文章的結(jié)構(gòu)。 當然,你完全可以在此基礎(chǔ)上靈活地安排文章結(jié)構(gòu),比如直接從故事入手,然后再揭示你的夢想,你甚至還可以給習作重新擬一個題目,不管怎樣寫,記住,把你夢想背后的故事真實具體的寫下來,就是最感人的習作。相信你的筆下,一定會涌出一篇篇激蕩人心的夢想之歌。
4.佳作賞讀,根據(jù)學生們回答板書寫作提綱:
開頭:我的夢想是什么?
中間:夢想背后的故事——我為什么有這樣的夢想?(原因)
準備怎樣實現(xiàn)我的夢想?(途徑)
結(jié)尾:期待著夢想實現(xiàn)后的心情、感受。(首尾呼應(yīng))
5.學生們進行習作,老師對有困難的學生們進行個別輔導(dǎo)。
四、靜心修改促提升——取長補短更精彩
1.自改自評: (1)老師出示下水文,留下修改的痕跡。說一說:老師修改了什么?老師是怎么修改的?(2) 細讀自己的習作,修改寫錯的字、用錯的詞,寫得不通順或不完整的句子、加錯的標點等。
。3)用符號劃出自己認為閃光的地方,并向全班展示讀,其它同學傾聽、評價。
2.交換作文,互評互改(1)用贊賞的符號劃出你欣賞的詞句,并評評好在哪兒,為什么好? (2)你認為他的作文哪一部分還不夠清楚、不夠具體,提出中肯的建議。
3.再讀作文,全面檢查與潤色。
3.全班交流:(1)指名朗讀作文。(2) 師生評議。
夢想小學作文 篇8
我夢想中的汽車一定和爸爸的汽車不一樣,它不是一輛普通的汽車,它像一個變形金剛,有一雙巨大的手臂,一個健康環(huán)保的好胃口。它不像別的汽車需要喝飽汽油才能奔跑。它可以收集、儲存空氣中的有毒氣體,通過特殊的消化系統(tǒng),將廢氣轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰。它就是一臺空氣清潔車,只要我開著它,空氣中有毒氣體就會被它一一吸收。如果每個人都能開著這樣的汽車,空氣將會更新鮮,天會更藍、樹也會更綠。
我的汽車有一顆聰明的頭腦,當我累了、困了的時候,它可以自己切換成自動駕駛模式,這樣就不用擔心交通事故的發(fā)生,一路保護我的安全,在一年四季里我都會在我的車里享受春天的氣息。
我的夢想中的新型汽車有一顆強有力的'心臟,它可以一千公里的時速持續(xù)奔跑,它可以帶著我去世界各個地方旅游,去看看我們祖國的大好河山,我還可以開著它潛到大海的最深處,探索海底那未知的世界,一旦遇到地震和海嘯,我根本不要擔心會有海水進入的我的車里,因為我的車是一個變形金剛的新型汽車,可以抵抗這些自然災(zāi)害。
我的汽車也是很酷的象征,在達到一定速度的時候,它的尾部可以噴出火箭發(fā)射般的火焰,熊熊燃燒的火焰在夜晚就像一只疾馳的野狼,它簡直帥爆了。
這就是我夢想中的新型汽車,鹽城的悅達汽車人在不久的將來一定會打造出這個車的,我要好好學習,長大了就可以駕駛了,好期待。
夢想小學作文 篇9
報……報告…
冰蕊,鈴風,怎么又是你們兩個啊。尤其是你冰蕊,原來你可不是這樣的啊 ,怎么這個學期變成這樣。上課不專心聽講有你一份。和同學上課講小話有你一份,和老師頂嘴有你一份,上課遲到。寫信舉報老師……都有你一份。冰蕊你原來在我心中可一直是個聽話的孩子啊,可你這個學期…哎,太讓我失望了! 于老師我可能在你心目中是個壞學生吧?墒悄阋膊荒苷_陷我啊。那封匿名信確實不是我寫的! 是呀,于老師。我們都相信冰蕊是不可能做出那樣的事的。于老師你一定是冤枉冰蕊拉。對于老師我們都相信那封匿名信不是冰蕊寫的……
那可不一定哦,那白紙黑字都擺在那兒。在說了,冰蕊原來就寫過那樣的文章……
紫芯,你胡說。你平時和冰蕊關(guān)系不好,你一心要除掉冰蕊這棵眼中釘你這是報復(fù)……。
就是,紫芯,你說這話可是要負責任的。我們大家都相信冰蕊是清白的。
好了,好了,大家別吵拉。我已經(jīng)夠煩的拉。你們這樣一吵把我的的'頭都吵爆了。冰蕊,鈴風你們下去吧。紫芯你到我辦公室我有事要問你。其他同學下課休息一下。
紫芯,聽說你和冰蕊她們的關(guān)系很不好?
恩,大家都不和我玩,她們都以冰蕊為中心。
紫芯,這樣可不好啊。不過我還是有是挺欣賞你的。謝謝你幫了老師那么多忙。老師很感激你。
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