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小學(xué)的作文600字(精華9篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
“斗牛士”？同學(xué)們肯定很疑惑，我們?cè)趺磿?huì)成“斗牛士”呢？可是我們的確正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的“斗牛賽。”游戲規(guī)則是這樣的：老師先選兩位同學(xué)站上來(lái)，讓他們面對(duì)面站著，接著老師在他們背上各貼一個(gè)字，讓他們看對(duì)方背上的字，時(shí)間是兩分鐘。如果對(duì)方的字被看到里就算輸；如果在兩分鐘內(nèi)雙方都門看見對(duì)方的字，那就算平局了。臺(tái)下的同學(xué)不準(zhǔn)告訴自己的'隊(duì)友對(duì)方的字。游戲很快就要開始了。教室里的氣氛一下子變得緊張起來(lái)。
第一場(chǎng)是唐潤(rùn)龍VS王可欣。唐潤(rùn)龍連蹦帶跳的軸上了講臺(tái)，而王可欣則是慢慢地走上來(lái)的。游戲開始了。唐潤(rùn)龍一開始擺出一副打架的樣子以防住自己背上的字，而王可欣來(lái)攻擊唐潤(rùn)龍背上的字，局勢(shì)變成了一攻一防，王可欣攻；唐潤(rùn)龍防。加油聲此起彼伏，一眨眼2分鐘過(guò)去了，雙方都沒(méi)看見對(duì)方的字打成了平手，教室里的加油聲也漸漸平息了。
第二場(chǎng)比賽時(shí)，我也有機(jī)會(huì)參加了。我的對(duì)手是黃翠婷。比賽一開始我就是用了“無(wú)敵猛攻”，一下子就沖了上去，黃翠婷被我的猛攻搞得措手不及，逼得無(wú)處可逃，只能移動(dòng)一下身子。我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，就是用了“左擺右擺無(wú)敵四面八方偷襲”，不停的向她的背看去，可黃翠婷也防得很好，局勢(shì)變得復(fù)雜了。我想：不能這樣一直攻下去，否則背上的字會(huì)掉的。于是，我便向后退了幾步。果然我的選擇是對(duì)的，因動(dòng)作幅度大，字馬上就要掉了，我的心緊張極了！還好老師又幫我貼了一下。于是，我又開始猛攻，教室里又是一片沸騰�！斑�剩30秒�！崩蠋熣f(shuō)。就在大家有以為是一個(gè)平局的時(shí)候，黃翠婷轉(zhuǎn)身失誤，不小心背上的字被我看見了，于是我得了冠軍。同學(xué)們都高薪的跳了起來(lái)。
本次比賽十分刺激，這么有難度的比賽，我竟然得了冠軍，令我十分高興。
小學(xué)的作文600字 篇2
每年，當(dāng)白鴿喚醒十月的第一個(gè)黎明時(shí)，作為一個(gè)中國(guó)人，心中都會(huì)無(wú)比的高興、驕傲、自豪！
而今年，是一個(gè)值得全中國(guó)歡慶的六十大慶！我想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)的太多了，可我最想說(shuō)的就是我們家鄉(xiāng)的變化，我想把這個(gè)當(dāng)作一份禮物送給祖國(guó)媽媽！讓“她”看看自己的兒女正在一步步走向更高、更強(qiáng)、更好！
祖國(guó)媽媽，您知道嗎？聽爸爸說(shuō)，我們老家以前住的是土房子，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故的掉土，連睡的床、做飯的灶、院子里都是土做的、一下雨，就沒(méi)辦法走路了！而現(xiàn)在呢、？以前的土房子早已變成了漂亮的樓房，爺爺奶奶、爸爸媽媽心里別提多高興了，連我也偷樂(lè)起來(lái)。
我還聽說(shuō)，爸爸他們十一歲左右，因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)，路又不好，一會(huì)兒平路，一會(huì)兒山路，很艱苦。他每天遇到平路騎自行車，遇到山路就扛著自行車走。聽到這里，我的心像是被千萬(wàn)根魚刺扎了似的，格外的痛，久久不能平靜，可爸爸卻幸福地說(shuō)：“你看看你們現(xiàn)在，條件多好��！你一定要好好把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)！”聽完爸爸的話后，我心中一振，將來(lái)一定要報(bào)答祖國(guó)對(duì)我們的養(yǎng)育之恩才行！祖國(guó)媽媽呀！您看，你的華夏民族變得更漂亮了！
我每次回老家，一次比一次快。爺爺總說(shuō)，看來(lái)我老了！聽爺爺說(shuō)，以前我們回老家，總得坐九到十個(gè)小時(shí)的車，而且只能坐到五十公里外的.“白水”，而現(xiàn)在呢，四個(gè)小時(shí)就做到家門口了！變化可真快�。�
是��！祖國(guó)媽媽，你的兒女正在一天天長(zhǎng)大，你的華夏民族也一天天走向美好的未來(lái)！
祖國(guó)媽媽，祝愿您：越來(lái)也年輕，也來(lái)越先進(jìn)，也愿你的明天會(huì)變得更加繁榮昌盛！
小學(xué)的作文600字 篇3
盡管在益陽(yáng)長(zhǎng)大，但修山卻是我的故鄉(xiāng)，因?yàn)檫@個(gè)新的生命是在那兒孕育的，我沒(méi)有理由不愛她。
故鄉(xiāng)的一切在我的印象中都很朦朧，但那兒的山山水水在我的心中無(wú)法抹去。盡管只是模糊的影子和記憶。
資江河流經(jīng)修山，記得那曾是兒時(shí)最常去的地方。秋天，在和風(fēng)的吹拂下，在陽(yáng)光的普照下，河面總是泛起粼粼微波，那一束束由于水而折射的光常常刺到眼睛，但我總是不在乎。有時(shí)，河上還有幾條小小的打漁的舟，從水上駛過(guò)，尾后蕩開一層一層的漣漪，很美很美。有時(shí)，還會(huì)和同伴們一起在水邊嬉戲、打鬧。那兒蕩漾著我們的笑聲。
在故鄉(xiāng)修山，那座羞女峰應(yīng)該是一顆最璀璨的明珠，她依傍著這塊土地，依傍著資江河水。從小，我就聽著羞女峰的傳說(shuō)：從前，有一位修女，她有著傾國(guó)傾城的美貌，但被一位可恨的地主看中，后來(lái)由于修女受到折磨和屈辱，便染上了很多重病。修女不屈服的品質(zhì)感動(dòng)了觀世音菩薩。于是，菩薩便告訴修女裸著身體在陽(yáng)光下躺著曬羞便可驅(qū)病。但沒(méi)想到，地主仍不死心，偷偷地看著修女。最后，觀世音菩薩把地主變成了哈蟆石。而修女化成了羞女峰。直到現(xiàn)在，當(dāng)你望著這座山峰，山頂正如一位躺臥的少女。每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，羞女峰上的樹總是生長(zhǎng)得很茂盛，風(fēng)一吹過(guò)，發(fā)出颯颯的.聲音。不僅這樣，居住在這里的人們還可以就地取材，適當(dāng)?shù)孬@取資源。
修山的山美水也美，不僅是因?yàn)榫吧拿利�，更是因�(yàn)檫@些山水養(yǎng)育了這里的人們，讓他們過(guò)上了豐足的日子。這樣的山，這樣的水，永遠(yuǎn)是最美的！我愛故鄉(xiāng)的山山水水！
小學(xué)的作文600字 篇4
狂天百無(wú)聊賴之時(shí)，突然傳來(lái)鏗鏘有力的鑼鼓聲。我好奇心“旺盛”，快步?jīng)_下樓奔往家附近的時(shí)豐中學(xué)，剛?cè)氪箝T，便被眼前的情景震到了，真可謂是：人山人海，水泄不通。
走近一看，原來(lái)是時(shí)豐中學(xué)接受中國(guó)教育電視臺(tái)的專題拍攝，我也想一探究竟，于是拼命擠進(jìn)擁擠的人群，站在前排的位置。
這時(shí)，只見九條龍井然有序地排列在偌大的廣場(chǎng)上，浩浩蕩蕩的氣勢(shì)讓人為之一振，看來(lái)這是要舞龍呢！不一會(huì)兒，鑼鼓喧天，九條龍?jiān)谝蝗荷倌晔种泻盟普娴娘w了起來(lái)。他們身穿繡有龍紋的紅色上衣，腰上系著黃色腰帶，臉上洋溢著自豪和驕傲，這就是我中華的.炎黃子孫！他們十分默契的配合著，復(fù)雜的舞龍技巧在他們手中顯得那么簡(jiǎn)單。隨著鼓聲的起伏不定，少年們奔跑的速度也越來(lái)越快，又一個(gè)高潮到了：他們揮舞著金色的九條龍，互相纏繞著的龍所形成的圖案也快速變化，有蛟龍戲水，有九龍獻(xiàn)彩，還有三陽(yáng)開泰……令人眼花繚亂，十分精彩。廣場(chǎng)周圍的人門業(yè)發(fā)出陣陣喝彩聲，掌聲也雷鳴般響起。突然，一位少年摔倒了，可才不過(guò)幾秒，他又站起來(lái)，繼續(xù)跟上伙伴們的步伐，我想：這便是我中華五千年的傳承，這就是我中華的未來(lái)和驕傲！剛毅、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，這種魄力是中國(guó)人與生俱來(lái)的！
在這場(chǎng)精彩絕倫的表演中，時(shí)豐中學(xué)的少年們成功的演繹了中華民族五千年傳統(tǒng)藝術(shù)文化，詮釋了龍的傳人，龍的精神。也使我明白了：什么叫團(tuán)隊(duì)精神，什么叫大局意識(shí)，什么叫自強(qiáng)不息，什么叫眾志成城！
在今后的人生道路上，我會(huì)像他們一樣學(xué)會(huì)聆聽，努力學(xué)習(xí)，懂得付出，我就能像他們一樣成為真正意義上的“龍的傳人”！
小學(xué)的作文600字 篇5
時(shí)間飛逝，小學(xué)的六年生活，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。學(xué)校門前的大樹也增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪就像一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。這些故事至今我還歷歷在目，它們讓我十分難忘。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候的我還是一個(gè)天真活潑的孩子，在操場(chǎng)上與同學(xué)們嬉戲玩耍。這時(shí)候，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)銀灰色的大石頭，我本想一步邁過(guò)去，可當(dāng)我開始邁步之時(shí)，石頭仿佛跟我開玩笑似的，緊緊地抓住我的腳，讓我摔了個(gè)“狗肯泥”額頭上出現(xiàn)了一個(gè)大包，讓我躺在地上，痛得身體滾來(lái)滾去。同學(xué)們見狀，有人立即跑到辦公室向老師請(qǐng)求幫助，老師和同學(xué)們把我攙扶起來(lái)，送到醫(yī)務(wù)室里。老師拿冰冷的毛巾輕輕地放在我的額頭上，同學(xué)們不停地為我換水。為我醫(yī)療了一會(huì)兒后，我睜開眼睛，看見老師和同學(xué)為了我不停地奔忙著，我的眼睛不禁冒了出來(lái)，劃過(guò)臉龐，留下一道無(wú)法抹去的'淚痕。
還記得有一段時(shí)間，我因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)不斷地下滑，直到下滑至80分以下之時(shí)，老師把我叫到辦公室里，溫柔和氣地對(duì)我說(shuō)，“你最近得成績(jī)?cè)絹?lái)越低了，這是怎么回事？”我聽完老師的話后，不禁打了個(gè)寒噤。我不敢看老師的眼睛，好像老師的眼睛能夠?qū)⑽业男乃纪塾�，我也不敢回答老師，好像每說(shuō)出一個(gè)字，就好像有一把利劍去刺我的心，當(dāng)我離開辦公室之時(shí)，我決心不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，努力學(xué)習(xí)，后來(lái)在老師的不斷鼓勵(lì)之下，我的成績(jī)變得越來(lái)越優(yōu)異。
小學(xué)六年的生活，如輕煙被微風(fēng)吹散，如薄霧被初陽(yáng)蒸融，如灰塵被雨水沖洗，如黑暗被光明驅(qū)趕，雖然這六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返，但它在我的心中發(fā)出璀璨的光芒，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
小學(xué)的作文600字 篇6
在日常生活中，米飯是我的物質(zhì)食糧，《魯濱遜漂流記》則是我的精神食糧。
《魯濱遜漂流記》已經(jīng)伴隨我度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，在夏天，它就像隱形的風(fēng)扇為我消除炎熱，而在冬天它又好比是一輪太陽(yáng)，給我?guī)?lái)溫暖，或許它的衣服臟了，但它永遠(yuǎn)都是我的朋友。
《魯濱遜漂流記》我已經(jīng)看過(guò)很多遍，但是每一遍都會(huì)給我新的感受，我羨慕魯濱遜的機(jī)智，勇敢，敢于探索，同時(shí)又為他的悲慘經(jīng)歷而感到傷心，魯濱遜在孤島上曾呆了27年，嘗盡了各種各樣的苦難，為了生存他歷經(jīng)磨難，練就了一身卓絕的生存本領(lǐng)。這本書曾多次提到魯濱遜思念家鄉(xiāng)，想與親人團(tuán)聚，我不由得想起自己以前的好朋友，我從幼兒園開始就有個(gè)無(wú)話不說(shuō)的朋友，他因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開了我，很長(zhǎng)時(shí)間，我都沉浸在傷心之中。讀了《魯濱遜漂流記》后，我明白了魯濱遜在孤島，到處是一片荒涼，但他利用自己的智慧開荒墾地，面對(duì)逆境，不氣餒，不放棄，為了生存，用頑強(qiáng)的毅力與大自然作斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，為自己開出一片天地�？纯呆敒I遜，再想想自己，與其沉浸在傷心中，不如學(xué)會(huì)好好的生活。于是，從那時(shí)起，我不再終日沉浸在思念中，每天都開開心心，這一切的.一切，都要?dú)w功于那真實(shí)直白的字眼。其實(shí)，要感謝它的地方還有很多，是它，讓我學(xué)會(huì)了天下沒(méi)有不散的宴席，人要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，慢慢體驗(yàn)人生的酸甜苦；是它，讓我學(xué)會(huì)了凡事只要勇敢面對(duì)，困難就會(huì)迎刃而解，凡事就一定會(huì)成功。是它，讓我學(xué)會(huì)了很多很多……
它將永遠(yuǎn)伴隨我，陪伴我長(zhǎng)大，在用米飯滿足我的物質(zhì)需求后，它將永遠(yuǎn)成為我的精神食糧。
小學(xué)的作文600字 篇7
中午飯后，我來(lái)到解放公園，聞到一陣芳香，原來(lái)，解放公園有郁金香花展。
一陣又一陣芬芳的花香隨風(fēng)飄來(lái)，一絲絲、一縷縷，沁人心脾。絢麗多彩的郁金香如織錦般鋪在草地上。
這些郁金香在園藝師的創(chuàng)意下，變成了各種各樣精美的圖案：瞧！在音符、耳機(jī)、吉他造型的下面是一片片、一簇簇由黃色的、橙色的、紅色的音樂(lè)世界；你看！那邊有郁金香組成的巨大的飛鏢盤，一圈白、一圈藍(lán)、一圈紫、一圈粉紅，挨挨擠擠，親密無(wú)間;呀！這里有一扇用白郁金香編成的心形大門，上面還點(diǎn)綴著紫色的郁金香，給人一種溫馨，浪漫的感覺……
這些精致的圖案讓我更喜歡郁金香了。我一個(gè)挨一個(gè)欣賞這些郁金香：黃的像剛出生鴨子的絨毛，紅的像初生的太陽(yáng)那樣耀眼，紫的像紫色的葡萄酒液......真是群芳吐艷呀！
花朵像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的酒杯。有的才剛剛開放；有的還是花苞；還有的全綻開了，驕傲地向人們展示自己。
我一轉(zhuǎn)身，就看見立著的牌子上寫著他的介紹。看完介紹才知道：郁金香是荷蘭的國(guó)花，它象征著美好、莊嚴(yán)、富貴、成功。在以前一朵郁金香的'價(jià)格竟然等于一幢房子的價(jià)格，我真是大吃一驚！
我真想當(dāng)為這片郁金香澆花的人。每次都來(lái)跟郁金香傾訴我的快樂(lè)，并且也給她解渴。我想做一朵郁金香，每天都能和伙伴們一起向人們展示我的美麗。我想做一只蜜蜂，每次到郁金香采蜜時(shí)，都能聞到郁金香芳香的氣味......
我喜歡美麗的郁金香王國(guó)，我仿佛就是一只美麗的郁金香，舉著酒杯慶賀世界的美麗繁榮！
小學(xué)的作文600字 篇8
7月25日，是我最愉快的一天，因?yàn)檫@天是我8周歲的生日。
早晨，我一起床，媽媽就笑吟吟地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“冰冰，祝你生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)開開心心！”說(shuō)完，遞給我一個(gè)玩具小熊，好可愛的小熊呀！它渾身深褐色的毛，摸起來(lái)柔軟舒適，圓溜溜的小眼睛盯著我，正咧著大嘴對(duì)著我笑呢！它居然還穿著一件針織的毛衣，活像個(gè)小孩子，有趣極了！“哇！我好喜歡！媽媽，謝謝您！”“不用謝！”接著，爺爺奶奶也和藹可親地拉著我的手說(shuō)：“冰冰，生日快樂(lè)！看看爺爺奶奶跟你買了什么吧！”只見爺爺從一個(gè)漂亮的塑料袋里拿出了一件翠綠色的裙子�！疤亮�！好美的綠裙子！我要穿，我要穿！謝謝爺爺奶奶！”“嗯！好！好！我的小孫女懂事今后更要好好學(xué)習(xí)呀！”“Ok！遵命！”我調(diào)皮地怪叫道。
一上午的時(shí)間我像只快樂(lè)的小鳥，在家中嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，一會(huì)兒老爸陪著我一起玩撲克牌，做游戲，一會(huì)兒又欣賞一下電視節(jié)目，真快活！大約十一點(diǎn)多鐘，老爸說(shuō)：“冰冰，走!我們上街買個(gè)蛋糕來(lái)慶祝一下你的生日吧！”“好！”我回答。
我們來(lái)到“老上�！钡案夥�，訂做了一個(gè)10寸的大蛋糕，又香甜又好看，上面還有8朵精致的小花呢！我見了，口水都要流出來(lái)了。
到了中午，奶奶弄了一大桌子菜，我數(shù)了數(shù)，10盤呀！豐盛的生日宴！有魚香肉絲、羊肉串、雞柳、炒牛肉、烤鴨……我狼吞虎咽地吃了好多。小肚子脹得飽飽的.！
中午我們享受著空調(diào)，美美地睡上了一覺。下午起來(lái)我又看電視又玩電腦。晚上，我們還到商場(chǎng)去逛了逛，快樂(lè)極了！
“媽媽，明年的生日會(huì)像今天這樣愉快嗎？”我問(wèn)媽媽�！吧岛⒆�，明年就進(jìn)十歲了，我們要到酒店里去請(qǐng)客呢！”“太好了！”我真希望20xx年的7月25日早點(diǎn)來(lái)到。
今天生日過(guò)得真愉快！同時(shí)也祝和我同一天過(guò)生日的小朋友生日快樂(lè)！
小學(xué)的作文600字 篇9
畫紙和鉛筆摩擦，沙沙作響，我與逐漸明了的輪廓相互對(duì)視，會(huì)心一笑。
對(duì)鉛筆畫的喜愛，源于某個(gè)陰雨沉沉的下午，那時(shí)，我拿著久別重逢的鉛筆，慢慢的發(fā)泄內(nèi)心的壓力，慢慢的變得平靜……
逐漸的，我開始好奇，下一個(gè)出現(xiàn)在畫紙上的，會(huì)是誰(shuí)？是那吳儂軟語(yǔ)的姑娘，還是才華橫溢的少年，抑或是精忠報(bào)國(guó)的將軍？他們紛紛出現(xiàn)在潔白的畫紙上，那兒是他們的舞臺(tái)，而我就是操縱一切的天神？
再后來(lái)，用鉛筆勾勒出線條不僅僅是個(gè)愛好，更是我發(fā)泄的`方式。
我喜歡在心里有小情緒時(shí)，用鉛筆畫出一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的小動(dòng)物，畫著畫著，不自覺的就被長(zhǎng)了三只鼻孔的豬給逗笑；我喜歡在看完小說(shuō)情感泛濫時(shí)，用鉛筆畫出每一位主人公，畫著畫著，感情就在筆尖消失，藏進(jìn)畫里；我喜歡在滿世界洋溢著開心時(shí)，用鉛筆畫出一些帶表情的景物，畫著畫著，每個(gè)表情都是嘴角上揚(yáng)，有掩不住的喜悅。
最后的時(shí)候，鉛筆下，畫紙上，儼然成了我的世界。
我將自己變成飛舞在花中的精靈，挎著小籃子和每朵花兒討蜜喝；我將自己幻化成妖精，在森林里歌唱，側(cè)耳旁聽的是俊美的山神；我又將自己縮小成借東西的小人，來(lái)到這巨大的世間走南闖北。
我的世界里，我可以三頭六臂，我可以傾國(guó)傾城，我還可以上天入地。我像是萬(wàn)物之父宙斯，擁有至高無(wú)上的權(quán)利。而這一切都來(lái)自一個(gè)神奇的開關(guān)——鉛筆。
手執(zhí)鉛筆，堆壘起我的城堡，用鉛筆細(xì)細(xì)描勒，我藏匿在其中，成為一塊磚瓦。我的世界從未定格，也從未倒塌，是刀山火海的地獄，是純白潔凈的天堂，是古色古香的閨房？究竟，哪一個(gè)是我的世界，都不是，卻也都是。
當(dāng)鉛筆遇上畫紙，沙沙的碰撞出火花，所有的情感都融入其中，化作一幅幅優(yōu)美的黑白畫。這是現(xiàn)實(shí)撞擊的幻想留下來(lái)的產(chǎn)物，是我的世界。
焚一爐香，沏一壺茶，鋪一片紙，我手執(zhí)鉛筆，伏在案上，又一個(gè)世界，建成了。
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