小學的作文400字

小學的作文400字3篇[經(jīng)典]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學的作文400字 篇1

　　我喜歡溫暖的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡果實累累的秋天，也喜歡大雪紛飛的冬天。但我還是最喜歡的還是秋天，秋天到了，外面的落葉不再是綠色。

　　今天下課，我約上了同伴一起去找秋，剛走出教室，映入眼簾的就是一片黃色，我走近"黃色"一看，原來是銀杏樹，樹下有許多凋謝的葉子，我拿起一片，發(fā)現(xiàn)銀杏葉子真像一把扇子一樣，它的藤蔓非常細，幾十條藤蔓交叉在一起，真像蜘蛛布置的"天羅地網(wǎng)"，黃色的銀杏樹葉里還夾雜著幾分綠色，倒著看就像銀杏葉黃中帶綠的.晚禮服。

　　看銀杏樹，我們又去看了楓樹，剛走到楓樹旁，“一團火焰”就馬上在我的眼前浮現(xiàn)，我仔細一看，楓樹葉大概分成五六個小葉片，每一片小葉子里都有一根主要·明顯的藤蔓，五六片火紅火紅的小葉子比嬰兒的手掌還小，不過它真是可愛！

　　接著，我們還看了“芭蕉扇”，“芭蕉扇”的葉子非常大，大約可以占小半個黑板，它的主藤蔓非常粗，用手去捏一下，它還會有一點水出來呢！在用鼻子去聞一下，它還有一點清香的味道呢！

　　最后，我還觀察了許多樹上的葉子，在校園里，我還聞到了桂花撲鼻的香味兒呢！、

　　我喜歡秋天，因為它能給我?guī)�來無窮的歡樂，給生活添加更多的精彩。

小學的作文400字 篇2

　　今天，我們?nèi)�校組織到植物園去秋游。

　　植物園真大呀！就象一片默靜的森林。我們跟著隊伍走呀走，走到池塘邊，老師讓我們休息一下，忽然，我們看見了一只小狗，姚淑貞向小狗勾勾手指頭，小狗過來了，向姚淑貞叫了幾聲，那聲音有多響就有多響，嚇得同學都捂住了耳朵。姚淑貞問：“它在說什么？”鄧永琪說：“它在說，那邊有口井，你們要小心！”魏峰說：“真笨呀，怎么這么不小心？”大家一聽，笑了，他們也發(fā)現(xiàn)姚淑貞坐到泥地里去了。姚淑貞拍拍泥褲子，難為情地說：“沒關(guān)系，回家洗洗就好了。”老師也笑了。

　　到了吃中飯的時候，老師對同學們說：“走吧，我們?nèi)コ晕绮土恕！蔽覀冇指�著隊伍走呀走，走到了吃午餐的地方。我們吃完午餐以后，就開始玩游戲了。我們玩游戲的時候，看到了一只癩蛤蟆，大家嚇得直往后退，可劉亮和林中虎還在原地一動不動。我們看看劉亮，原來他完全被嚇傻了，林中虎的.小腿也開始打哆嗦，說話也結(jié)結(jié)巴巴的：“不……不就是一只癩……癩蛤蟆嗎？”說完，他趁癩蛤蟆不注意，一腳把它踩個稀巴爛。

　　做完游戲，老師帶我們?nèi)�參觀樹木：“這是水杉，這是梧桐樹，這是樟樹……”參觀完樹木，我們該回家了，我在想：好久沒有這樣激動人心的秋游了。

小學的作文400字 篇3

　　我每天上學的交通工具是公交車。公交車其實就是一個小社會，人們最基本的文明在公交車上展現(xiàn)的一覽無余。公交車文明其實每個人都知道，但在做起來時可能就會參差不齊了。

　　在公交車上有吃東西的'、有大聲打電話的、還有坐在座位上翹著二郎腿的，大多數(shù)乘客是文明的，但有極個別的人真是有煞風景。

　　還有就是讓座問題，廣告上也播過公交車上讓座時，乘客內(nèi)心的活動“我不想讓、為什么讓我讓”。我認為讓座其實很簡單，把現(xiàn)在的老年人當成我們的爺爺、奶奶、當成50年后的我們自己，你說該不該讓？我想我們會異口同聲的說“該讓”。

　　小時候讓座會主動地大聲說“爺爺，你坐這兒吧”，爺爺會夸一句“這孩子真有禮貌”，全車的人都會給予你贊賞的微笑�，F(xiàn)在讓座就有點不好意思了，會表現(xiàn)得不經(jīng)意，當老人走到身邊時，從座位上站起來才會說，爺爺坐吧！沒等到爺爺夸一句，早就走到下車處了。

　　不管是怎樣的讓座，希望廣告語上的一句話我們永遠牢記“公德比賽，現(xiàn)在開始”