小學的作文600字

小學的作文600字[集合]

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學的作文600字7篇，歡迎大家分享。

小學的作文600字 篇1

　　我有一個可愛的弟弟，今年才5歲。圓圓的臉蛋，水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴，一身整齊的服裝，笑起來令人如癡如醉（夸張了）。見過他的`人都會不由自主的喜歡他。

　　他那可真是調(diào)皮好動，做起正經(jīng)事心不在焉。他喜歡蹦蹦跳跳，那次因為從樓梯直沖下來，結果摔了個膝蓋流血。每當我要看電視，他總是出現(xiàn)。我想看這個節(jié)目，他偏偏要要換節(jié)目。我叫他重按起來，他就故意按錯，惹得我那個“兇神”妹妹大發(fā)雷霆，就打了他。他雖然哭了，但也沒善罷甘休。還有，他已經(jīng)讀大班了。一次，我教他寫1，他不是把頭趴在桌上，就是握不好筆。好不容易搞定，卻寫得一塌糊涂：不是亂畫，就是玩弄橡皮，要不就是看到什么，便好奇地說起來。我快被他氣死了，他根本就不懂我的心思就是要讓他靜下心認真學習啊。到現(xiàn)在，老師教到7，他連2都不會寫。

　　他真是“搗蛋”。晚上，我做作業(yè)。他就跑來找我，說是要用積木幫他搭房子。我肯定是拒絕他了，還沒做完呢。他就使勁拉我的右手，根本就無法寫嘛。我緊緊用手按住椅子，呼喚媽媽過來，這下好了，爸爸帶他出去了。有時我在畫畫，就會取出一盒油畫棒。他又來了，就要向我拿，直拿過去，不料卻太用力，折了。我氣憤無比，他只好嘟著嘴。為此，受了爸爸不少挨打。

　　不過，他也有好的一面。看到家里誰不舒服，他就會去慰問，關心；做錯了事，他就改。說了也許你不信，他會拖地呢。手握著拖把的把柄，一刷一刷，很用力。

　　調(diào)皮好動，搗蛋，善良，可愛，組成了我的弟弟。我永遠都喜歡他！

小學的作文600字 篇2

　　10月9日上午，讓我們期待已久的運動會開始了，我們個個精神煥發(fā)體力充沛，早就為這次運動會做好了準備。

　　上午，首先是舉行開幕式，第一個項目是全校每個班走方隊，同學們踏著整齊的步伐喊著響亮的口號，看得出他（她）們有多么努力。走完方隊接下來的第一個比賽項目是就是以全班為整體的30米接力跑。在我心里一直有一個聲音:"加油！你就是最棒的'！“我心里記住了這句話。快到我跑時我已經(jīng)做好了所有的準備。只聽見”彭“的一聲槍響我們班的第一棒是徐子豪，他像一只兇猛的豹子一樣飛快的跑了出去，他雙手緊握接力棒，以保證接力棒不會掉，他跑到了羅思捷那里，羅思捷是第二棒，羅思捷緊握接力棒仿佛握住了我們?nèi)�班班的希望，她邁開長腿大步跑了出去，沒一會就超越了其他班，很快接力棒又傳到了下一個同學手里，全班同學都在為班里爭榮譽，只見我們班越跑越快，下一輪就到我了，向我跑來的是徐自強，他跑到我的面前把接力棒交到我的手里，我雙臂擺動邁開大步以最快的速度向前跑去，如同一只靈巧的小野兔飛速向前沖，此時我心中只有一個想法那就是快點再快點。

　　很快我便跑完了，把接力棒交給了李康寧希望他也要跑快點。接力棒在每一個同學之間飛快的專遞著，一眨眼的功夫接力棒就傳給了最后一個人殷榮登手里。他握緊接力棒，奮勇直追，但可惜的是四、三班的同學早已取勝，接下來是第二名的爭奪，我們?nèi)�班同學都在給殷榮登喊加油，在我們的加油聲中殷榮登超過了四、一班，我們獲得第二名。

　　通過這次接力比賽，我們班雖然沒有獲得第一名，但是我們已經(jīng)盡到了自己的最大努力，我們就是最棒的。

小學的作文600字 篇3

　　興趣,是一個人對某項技能并不可少的東西。一個人不愛學習,你就應該從他學習中找興趣,而培養(yǎng)他的興趣,比如一個不愛學語文的人,考到恍然大悟時,恍然大悟中的悟字不知道怎么寫才好,就應該換一種思想方法,想一想我們最熟悉的動畫人物孫悟空的名字,中間正好有一個悟字,在想一想這個悟字是什么悟的悟,最后把孫悟空的名字寫下來,這樣就能讓你一看便知。這個悟,就是恍然大悟的悟。

　　一個人不喜歡學電腦,你就應該先教他玩寫電腦游戲,比如說掃雷,掃雷這種游戲比較難玩,主要是考我們的智商能力,先讓我們自己玩掃雷玩得熟練些,才能玩別的游戲,才能去玩些別的,我們才能對電腦有興趣,之后讓我們學習畫圖,畫圖這種工具比較有意思,需要用許多學電腦的基本功,主要是讓我們自我控制一下鼠標,之后讓我們練習鼠標的操作,在練習操作的'同時,讓我們學習一些電腦的技能,這些都是要用到鼠標的。練習鼠標的同時讓我們再學習一些電腦的知識，這可以讓我們對電腦的興趣越來越濃，等到畫圖工具可以熟練的運用的同時，一個討厭電腦的人就會變成喜歡電腦的人。

　　我們學數(shù)學的同時老師也要把培養(yǎng)興趣這一方法運用上去。比如，我們正在緊張算題的時候，給我們講一些關于數(shù)學的笑話和知識，之后告訴我們要想多聽一些這樣的笑話和知識，得在我們表現(xiàn)得非常好的時候才能給我們這樣的獎勵。

　　一個人很討厭背古詩，我們先讓他熟讀古詩并把意思告訴他，還編成一段故事，讓他把故事的情節(jié)記住，之后一個字眼一個字眼的給他解釋，這樣他就可以熟練地背下這首古詩了。

　　另外，最重要的一點，是從小時侯培養(yǎng)興趣，一個人在可以叫爸爸媽媽的時候(通常在滿周歲的時候)。古人很迷信，認為在周歲的時候讓小孩‘抓周’并且很準，這里面就存在一個興趣的問題，有一些知識淵博的人，像孔子之類的圣人，就已經(jīng)注重培養(yǎng)小孩的興趣了，而且還有最重要的一點，那就是從小培養(yǎng)興趣。

　　所以興趣是一個人學習某項技能中不可缺少的。

小學的作文600字 篇4

　　金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語中流去了。留下的是串串美好的回憶，在我童年的記憶長河中，發(fā)生的事情就像那天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。今天，我就摘一顆最有趣的星星，與大家分享！

　　在我5歲那年，媽媽買回來一盆蝴蝶花，美麗的花朵，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了，它可是媽媽的最愛，我也常常站在小板凳上出神的看著它。但是，有一天，我發(fā)現(xiàn)，蝴蝶花開得不再艷麗，葉子也有些枯萎，仿佛要凋謝�？粗�一只只“小蝴蝶”飛不起來了，十分著急。我凝神一想：花兒也應該和人一樣，到了冬天就會有寒冷的感覺吧？所以才會凋謝。我眼睛一亮，便有了主意。

　　有一天，趁爸爸、媽媽不在家我便從客廳拿來暖壺，把椅子搬到花盆前，站在椅子上，使勁兒拔開壺塞，“咕咚、咕咚”地把水在花瓣上澆了許多，又往花根兒上灑了一些。心想：這樣花就不會因為寒冷而凋謝了，爸爸、媽媽回家后一定會夸我是個聰明的孩子。想著想著，我不禁“呵呵”地笑出聲來。

　　下午，爸爸、媽媽回來了，我迫不及待地把我的.“創(chuàng)新作品”給他們看。媽媽看后，哭笑不得地對我說：“傻孩子，你這樣做，花會被燙死的！”我說：“不可能，花喝足了熱水，會開得更鮮艷！”爸爸、媽媽聽后哈哈大笑。一開始，我還不相信，結果第二天蝴蝶花由慢慢變黃，到枯萎，凋謝，化為泥土。

　　童年的往事仿佛一串風鈴，風兒一吹，便發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲。童年是美好的、是綺麗的，讓我們牢牢把握住童年的時光，快樂過好每一天吧！

小學的作文600字 篇5

　　蠟梅，常被人們稱頌，為她傲霜怒放的堅強品格。然而，還有一種花也是在這個萬物凋零的季節(jié)開放的，那就是茶花。我不知人們?yōu)楹卧谫澝老灻返耐瑫r，忘卻了她。

　　入冬了，天氣漸漸寒冷。我坐在窗口，可以一眼就望見我們學校的小花園。在這個寂靜的寒冬里，百樹枯黃，僅剩的幾張殘葉，在枝頭搖搖欲墜，隨時都會離去。草地上，小草枯了，使得原本遮掩得嚴實的泥土也若隱若現(xiàn)了。

　　望著這一切，我不禁惋惜著：小花園昔日生機勃勃的景象已經(jīng)蕩然無存，難道一切都隨風飄去了不成？

　　在我嘆息之時，眼前不禁一亮，花壇里有星星點點的紅色。難道？我一陣狂喜你，直奔樓下去看個究竟。

　　啊，多美的茶花��！我不禁細細地打量起這小可愛了。小巧、粉紅色的花瓣圍成一團，花瓣上還尋著點晶瑩剔透的'露珠兒，花兒美得更艷麗了。中間立著金黃色的花蕊，濃綠的葉子襯托著她，把她點綴得那么撫媚、那么可愛。她正含羞地朝著我看呢！我不禁低頭去聞她，一股淡雅的清香沁人我的心脾，讓人陶醉。

　　望著開得正盛的茶花，我不禁想，她雖不是什么奇花異草，但是默默地站立在寒冷的冬季里，在寒風中微笑著，點綴著校園。為我們的老師，為我們這些學子，帶來春意，帶來微笑，她又是多么不平凡�。�

　　啊，美麗的茶花！你應與蠟梅齊名，讓世人來贊美你。但是，也許這不是你所喜歡的，你喜歡的是靜靜地綻放，默默地微笑著……

　　點評：微不足道的茶花卻引來小作者情不自禁的贊嘆。是什么原因？是因為小作者有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，她能夠掌握平凡中的偉大，并能從茶花中提煉出“寒風中微笑”的品質(zhì)。其實，生活中的美俯拾皆是，從平凡中看到不凡，才是對美的更高追求。

小學的作文600字 篇6

　　父母是我們最親近的人，但有時也免不了因為一些事情而彼此爭執(zhí)，你們都有過與父母爭執(zhí)的經(jīng)歷吧!當然我也有過與父母的爭執(zhí)，下面你們就聽我慢慢道來。

　　有一天，我正在朗讀課文，當讀到“初聞涕淚滿衣裳”的.時候，站在一旁聽的媽媽說：“你讀得不對，應該讀shang才對。”我立刻站起來說：“不對，老師說應該讀cháng才對�！薄澳俏覀儊泶騻�賭吧，如果我賭贏了�！眿寢岅幮α艘幌�，“你就要做2倍的練習一星期�！薄澳侨绻�我贏了呢？”我迫不及待地問道�！皠e急，如果你贏了，相反，你就不做練習一星期�！眿寢尣痪o不慢地說道。怎么辦呢？一邊是天堂，可是輸了就是地獄!不管了，這次就跟著老師吧，雖然老師不一定是對的。我心想�！昂�!賭就賭，誰怕誰呀!”我信心十足地說道。

　　我們首先查了字典，上面只有衣裳（shang）而沒有衣裳（cháng），媽媽朝我大笑了一番，說：“要不要棄權呀？”“不要!”我堅定地說，“衣裳（cháng）也可能不是一個詞，查字，也許會有的。”結果找到了，裳（cháng）表示古代的裙子，而裳（shang）表示衣裳。誰也說不清楚，因為古人通常穿裙子而不像現(xiàn)代穿褲子。連起來是衣服和裙子，不就是衣裳嗎？最后，我們還是在網(wǎng)上找到了答案，原來真的讀裳（cháng），我高興地手舞足蹈起來。而媽媽卻語重心長地對我說“孩子，你能這樣堅持自己的主見，媽媽很高興”。

　　但是，經(jīng)常性的爭執(zhí)可不好哦!我們應該和我們的爸爸、媽媽和平共處才對

小學的作文600字 篇7

　　森林里住著兔媽媽和兔寶寶。

　　一天兔媽媽要去采蘑菇，作為今天的晚餐。可剛一出門就被兔寶寶的玩具絆倒了，兔媽媽的腳扭傷了。兔寶寶非常自責。因為擔心沒晚飯吃，兔媽媽依舊要去采蘑菇。卻被兔寶寶攔了下來。他自告奮勇地說：“媽媽您受傷了還是我去吧！是我害你受傷的，應該由我承擔責任。”兔媽媽想了想，是時候讓寶寶歷練歷練了。

　　兔寶寶便提著籃子蹦著跳著，嘴里還哼著歌呢！卻沒發(fā)現(xiàn)跟在身后的兔媽媽，兔媽媽也沒有告訴他。

　　不一會兒的功夫。兔寶寶便采了一大籃的蘑菇�；仡^一望，呀！忘記怎么回家了。四周的'路長得一模一樣，兔寶寶東竄西竄，著找哪是回家的路。正當兔寶寶東竄西竄的時候，兔媽媽好像知道了些什么。她趁兔寶寶不注意，用樹枝在地上畫了兩只小兔子在畫了一個房子，打箭頭指著家的方向�？赏脤殞氁痪退奶巵y竄，完全看不見兔媽媽標的箭頭。兔寶寶因為太害怕而蹲下哭了，嘴里還叨叨著“我想媽媽了。”兔媽媽剛想出去，又看見兔寶寶站了起來，兔寶寶心想：“媽媽在家等我，我必須找到回家的路�！彼�朝四邊的路看了一下，看見了兔媽媽標的標志�！斑�，這上面畫著是我和媽媽嗎？可這為什么有標志呢？不管了！這肯定是上天在幫我。”于是兔寶寶便跟著箭頭走。兔媽媽趕緊抄近道走到下一個路口。又標了一個箭頭，直到加最后一個拐角。兔寶寶看一路上都有箭頭，可天真，讓他真的以為是上天在幫他。到了最后一個路口，他歡呼起來。這我知道了，這就是回家的路��！便朝家的方向走去。

　　兔媽媽趕忙回到家，坐在椅子上，像是等了很久的樣子。不一會兒兔寶寶便到家了。

　　晚飯時，兔寶寶在飯桌上喋喋不休的和媽媽講起今天的奇遇。兔媽媽也沒有拆穿他，微笑的聽他講完故事。