小學(xué)的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
總有個日子讓我感到孤獨。當(dāng)我面對它的時候，總會倚在窗前，任由微風(fēng)輕拂發(fā)絲，人由淚水滑過臉頰，任由思緒飛舞。
當(dāng)我面對孤獨的時候，我便會想起仙人掌。沒有同伴陪著自己，有的只是廣闊無哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它并不孤獨，因為它擁有一份堅強和一份勇氣相依。
當(dāng)我面對孤獨的時候，我便會想起禿鷹。它獨自在空中盤旋著，有的只是一片蔚藍的天地，但禿鷹依然在藍天中顯出一個雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它并不孤獨，因為它堅持著一份信念，尋找他的目標(biāo)。
當(dāng)我面對孤獨的時候，我便會想起哥白尼。當(dāng)他提出“日心說”的理論時，沒有一個人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的`執(zhí)著告訴我們：他并不孤獨，因為他在學(xué)術(shù)中，找到生命的真諦，生命的永恒。
當(dāng)我面對孤獨的時候，我便會想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵，一份支持，一份關(guān)懷，一份愛……所以，我用我的幸福告訴你們：我并不孤獨，因為我在他們的溫暖的懷抱里，快樂生活著。
在那刻，我理解了。這個世界愛我，而我也愛這個世界。其實，我并不孤獨！
小學(xué)的作文 篇2
又是一個雨夜，又是一個美麗的日子。陣陣清風(fēng)伴她而來，隆隆雷聲隨之而去。在電閃時刻，女神降臨了。她邀春草舞蹈，同夏荷搖曳，對秋果微笑，陪冬雪飛揚。
陰暗的天，卻是彩色的雨。
如斷了線的珍珠落在坑坑洼洼的路上，看她寫出的優(yōu)美樂章，那些水中的圈，大大小小，重重疊疊，激越、強烈、醉人！大小輪子，大小步子都一掃而過，劃出的是一道美麗的弧線。小街小巷中，有人為她加快步子，也有人為她吟詩誦美，更有人為她架起花花綠綠的圓布。
而我卻是那個為她沉迷，為她陶醉的愛慕者。坐在窗前，靜靜聆聽著她的琴聲。清脆、悠揚、響亮。讓一切變得夢幻，所有的東西都籠罩在迷茫之中，神奇、浪漫，這又是一個完美的魔術(shù)。望那婀娜的身姿，有粗有細，有長有短。此刻，一種莫名的幸福感也隨之洋溢著。瞧那風(fēng)中狂舞的姿態(tài)，千變?nèi)f化，時正時斜。一種想擁住她的沖動如一股上涌的清泉�？炊鸥Α昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的賞識；聽陸游“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的妙言。她的美麗該有多大啊？迷住了成千上萬的人，緊緊抓住他們的心，也讓我對她魂牽夢縈。
她瀟瀟灑灑地在人間走了一遭。潤了草兒，甜了禾苗，洗了柳條，沖了大地……為她自豪，為她驕傲，奉獻自己，生命再無？待地球消失，等，她仍依舊！
綿綿的'她，如水晶簾，又密又細，透明得讓你無視，腳步更是無聲息，讓你無法察覺。忽的，開始激動起來，“嘩啦啦”的歌聲，引領(lǐng)你進入一個高潮的境界，鋼勁利落！頃刻間，她已經(jīng)安靜，一切又恢復(fù)了。就是這么周而復(fù)始，來了走，走了來。但是，在去來的中間又是那樣的匆匆過。她的容貌無論怎的，都記不住。然而，她留下的痕跡，卻是一派生機勃勃，而我只能空蕩蕩的傷心，留戀于她的氣息。
她真的很美很美，柔情、憂郁、純潔，深深的觸動了我的心扉……
小學(xué)的作文 篇3
一天，媽媽帶我去公園學(xué)騎自行車。
我連坐下也不敢，別說開了。媽媽告訴我不要放棄，努力就會有希望，可是我一點希望也看不到。媽媽大聲說：“你敢不學(xué)，今天晚飯就不要吃了！”我無力反抗，只好乖乖的學(xué)了。我先學(xué)做上去，我把椅子跳到了最低，這樣我就很輕松了。然后請教會騎自行車的人，功夫不負有心人，一會兒，就會了騎它。但是，我只會騎一會，到了六點，媽媽來到公園，看見我正在學(xué)，就讓我休息一會，待會再騎。到了黃昏時分，我還是不太會騎，我想到了一個辦法能快速完全學(xué)會騎自行車：想象在比賽，規(guī)則為誰快誰獲勝。果然一會就學(xué)會拐彎。長期騎自行車還有就是速度快。
我總算學(xué)會了，那可是從中午一點一直學(xué)到晚上六點半鐘。