我的爸爸小學(xué)作文必備(4篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的爸爸小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的爸爸小學(xué)作文 篇1
我的爸爸方方的臉，黑黑的眉毛，小小的眼睛，個子不高，但是有個大肚子，猶如一個大西瓜。爸爸對我的學(xué)習很嚴格，要我平時多讀多看多想，寫字要工整。
有一天，我作業(yè)粗心大意做錯了，爸爸非常生氣，狠狠的`批評了我，差一點要打我。他要我做題目，先要看清楚題目和理解它的意思，再下筆寫答案。我知道爸爸批評我是為我好，我從他的眼睛里讀到了——認真。
我的媽媽很美，大大的眼睛，淡淡的眉毛，長長的頭發(fā)。媽媽很愛我。
有一天，我衣服穿的少，受涼發(fā)燒。爸爸在外地有事，媽媽非常著急，抱著我上醫(yī)院，又是交錢，又要抱著我去給醫(yī)生打針，媽媽急的滿頭大汗。我從媽媽的眼睛里讀到了——愛心。
我覺得我是一個幸福的孩子！爸爸媽媽——我愛你們！
我的爸爸小學(xué)作文 篇2
我爸爸身高一米七八，一張大嘴說出來的話總是能讓我開心。
爸爸工作起來認真負責，可是他很懶。每天吃完晚飯，桌也不擦，碗也不洗，慢悠悠地走到電視機前，一屁股坐在沙發(fā)上，兩腿往茶幾上一搭，象只大考拉一樣癱在SOFA上，津津有味地欣賞著TV，還不時地喊我送牙簽呀、水呀什么的，可他腿也不抬一下，腰也不直一下，一個人看得不亦樂乎。
假如這時水龍頭壞了，甚至電話響了，他也絕不會去管的。他一動不動地坐在那里就是好幾個小時，就象根木頭。直到快11點了，瞌睡蟲來了，它催促爸爸眼皮打價。于是爸爸悠悠地站起來，伸個長長的懶腰，打個大大的哈欠，臉也不洗，牙也不刷，就上了床，一分鐘就睡著了。
有一天晚飯后，我家的燈開始不對頭，一閃一閃的。我趕緊告訴媽媽，媽媽喊爸爸修。爸爸正看電視呢，理都不理我們。媽媽著急了，大喊一聲：“袁慶波！”，爸爸才回過神來，說：“過一會兒。”這“一會兒”就是一個多小時。媽媽又來喊，爸爸還是“過一會兒，就一會兒”。于是又是一個多小時。等到發(fā)現(xiàn)媽媽真的'要著急了，爸爸趁我們不注意，躡手躡腳的溜過我們身邊，然后象火箭一樣沖向床上，蓋上被子，蒙頭裝睡，還故意發(fā)出巨響的呼嚕嚕的鼾聲。我和媽媽大聲的叫他，使勁地搖晃他，可他根本不理我們，鼾聲依舊。
這就是我又懶又可愛的爸爸，我真的愛他。
我的爸爸小學(xué)作文 篇3
十幾年前的那一天，你們用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但我知道，從我來到這世上的那一刻起，你們卻多了一項繁重的工作——照顧我。盡管這是一件沉重的負擔，但你們卻毫無怨言地撫 養(yǎng)我長大。為了能給我一個舒適、安逸的生活環(huán)境，你們總是那么辛苦，那么努力。小時候，我總把你們對我的好當作是天經(jīng)地義，那是因為我不了解，也不知道你們的辛苦。現(xiàn)在，我長大了。我知道 該懷著一顆感恩之心去體諒你們，應(yīng)該擔當起照顧、孝敬你們的責任。
我想，如果沒有你們，我就沒有機會在這五彩繽紛的世界上品味人生的冷暖，也就沒有機會享受生活的快樂與幸福了。因此，我很感謝你們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。正所謂“舔犢之情 ，父母之愛，深如大�！�。因此，不管你們的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，你們都是我今生最大的恩人，是值得我永遠去愛的人。
我無法將你們對我的愛與恩情用這支筆記錄下來，也無法說你們?yōu)槲易龅哪募露髑樽畲�，因為你們對我的恩情是不存在最大與最小的。因為無論是大事還是小事，你們對我付出的愛都是平等的… …
常言道：孝，其為人之本也。我認為一個人只有懂得感恩父母，才能算是一個完整的'人。我不是一個完整的人，但我卻努力去做一個完整的人，因為我要感恩你們給予我的一點一滴，無論是愛，還 是恩情。
我深深地認識到你們的對我的恩情與愛是我一輩子也還不了的。但我仍努力去還，哪怕只能還百分之一也好!
親愛的爸爸媽媽，我感謝你們賦予了我生命與靈魂，謝謝你們，我一定不會讓你們失望的!
我的爸爸小學(xué)作文 篇4
我的爸爸，今年三十四歲，高高的個子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)，看上去酷極了。我爸爸耐力很強，不但熱愛工作，而且性格開朗，從不對人發(fā)脾氣。
爸爸是個工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動搖的“定海神針”——坐在書房不是畫圖就是看書。因為他是二級建筑師嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他還要花半天時間到電腦上去查找資料。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時，忽然有一道星號題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了二張，還是做不出來。我去問爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫起圖來給我講，他講了三遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：“糟了”！爸爸卻說：“文文，為父再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽懂了，我把作業(yè)做得有條有理。第二天，老師還表揚了我的'那道題。我心想：“這都是我爸爸的功勞”。
我為有這樣的爸爸而感到驕傲。
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