難忘小學(xué)作文

時(shí)間：2023-09-21 18:47:42 小學(xué)作文我要投稿

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難忘小學(xué)作文大全[8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘小學(xué)作文大全[8篇]

難忘小學(xué)作文篇1

　　我知道,大家?guī)缀醵家娺^海洋,只是有個(gè)別的人沒有見過海洋,實(shí)際上,我8歲的時(shí)候才第一次見到海洋,大家是不是覺得我家里很窮,不是的,是我不想見海洋。

　　當(dāng)我第一次感到日照海洋的廣闊時(shí)看見近處的海洋是有那么多人在那溫暖的去觸摸海洋,而遠(yuǎn)處,有那么幾個(gè)快艇,在我的眼睛的`前方閃過去。

　　我一看到海洋,心里就開始害怕,因?yàn)槲液芘伦约合滤斡?怕淹死。但是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)上,我還是去了。

　　當(dāng)我第一次下水時(shí),我就有一種不祥的魚竿,這不祥在家用熱水,而是很涼的涼水。我和爸爸在一個(gè)游泳圈里,這是我10年的第一次觸摸水。

　　這時(shí)我才知道,其實(shí)水多點(diǎn)并不可怕,而是越來越有意思,是有多么地愉快。

　　從這里開始,以后我就喜歡上了水,因?yàn)樗嵌嗝吹赜幸馑?是多么地好玩,當(dāng)我回家時(shí),我還在想著這幾天放暑假去游泳的事情,這時(shí),我立刻就奔上了浴室,在家里享受泡水的樂趣。

　　第二次是我求我爸去的,這時(shí)我又看見青島的海洋,就立刻拿著泳衣?lián)Q上帶著泳圈自己下水里玩,以后我再也不怕水了。

難忘小學(xué)作文篇2

　　今天我們學(xué)校開展了五、六年級語文學(xué)科節(jié)這一個(gè)令人難忘活動，這個(gè)活動即使人增長樂趣，又從中學(xué)到了許多知識。學(xué)科節(jié)的內(nèi)容可是豐富多彩，有的表演童話劇，有的表演詩朗誦，有的表演相聲；有的表演讓人開懷大笑，有的表演讓人深深感動，有的演得細(xì)節(jié)生動，把壞人演得淋漓盡致，使人一聽就對壞人恨之入骨，總之每個(gè)節(jié)目都讓人末齒難忘。不一會，五、六年級的語文學(xué)科節(jié)就拉開了帷幕。

　　其中，五（2）中隊(duì)有一個(gè)節(jié)目是兩個(gè)人演的相聲，名字叫做《審賊》這個(gè)節(jié)目使在場的觀眾都捧腑大笑。一個(gè)講普通話的演員演楊科長另一個(gè)演員講得是地地道道的長沙話，他扮演的角色是小偷。我認(rèn)為演得最好得是扮演小偷的那一位，他表演時(shí)不緊張，而是非常放松，演得很自然。我們是表演快板名字叫做《夸夸咱們的班級體》，這個(gè)節(jié)目可是我們班同學(xué)自己寫的詞喲，這首詞寫了老師對同學(xué)的辛勤勞動，寫了一些有才能的'同學(xué)。當(dāng)輪到我們演時(shí)，我不慌不忙的走上了舞臺，但走上了舞臺我就有點(diǎn)緊張了，我試著悄悄地做深呼吸“吸氣、呼氣，”感覺好多了，接著我自信的演完了這一出快板。在各位老師和同學(xué)的一致掌聲中，這場五、六年級的語文學(xué)科節(jié)畫上了一個(gè)完美的句號。

難忘小學(xué)作文篇3

　　老師如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的生命，讓我看清了萬事的黑與白；老師又如一根指南針，指明了我生命中前進(jìn)的道路。她像雨露，滋潤著我們；像陽光，溫暖著我們。有人說老師是心靈的建筑師，的確，老師不光教我們知識，還教我們怎樣做人。

　　沒有老師就沒有進(jìn)步。記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一篇生動的小詩，于是就以《學(xué)�！窞轭}，模仿著寫了首詩，當(dāng)時(shí)我想請盧老師幫我看一看，于是就把小詩拷到U盤中交給了盧老師。兩天過去了，盧老師還沒有告訴我建議，我以為她已經(jīng)忘記了�？墒钱�(dāng)天下午一放學(xué)。

　　放學(xué)了，只見盧老師一手拿包，一手拿著稿紙和一個(gè)U盤，從辦公室急匆匆地出來，臉上還透出了一絲著急。只見盧老師三步并作兩步走，一手高舉稿紙和U盤，一手輕輕護(hù)著身旁的同學(xué)，生怕把他們撞倒。她就這樣小心翼翼地穿梭在隊(duì)伍中。當(dāng)她來到我的身邊時(shí)，她輕輕地把U盤和稿紙遞給了我，拍了拍我的肩膀，和藹地說：“我只幫你稍稍看了一下，你自己再琢磨一下，說不定可以改得更好呢！”信任從老師的眼里透了出來。

　　回到家，我仔細(xì)地看起稿紙，上面用黑筆把詩工整地抄了一遍，修改的字跡用紅筆細(xì)致地寫在旁邊。咦？盧老師平時(shí)都是寫連筆字啊，這怎么是一筆一劃的'字呢？嗯，一定是老師怕我看不懂連筆字，特意這樣寫的！老師這么細(xì)致用心，一種感動從我心中升騰起來。再讀起這首小詩，感覺那么的押韻，詞句是那么的優(yōu)美，它的變化，讓我不禁連連感嘆！盧老師的指導(dǎo)，讓我的寫作手法有了很大進(jìn)步。

　　此時(shí)，我仿佛看到夜已深，而盧老師仍然伏案修改的情景。

　　老師在我的生命中扮演著一個(gè)重要的角色，她以自己的學(xué)識滋養(yǎng)著我，以自己的愛心感染著我，讓我不僅學(xué)習(xí)到知識，更明白了怎樣做人！對我而言，有一個(gè)像盧老師這樣的老師，是多么的幸福呀！

難忘小學(xué)作文篇4

　　童年像一串冰糖葫蘆，有酸有甜，令人回味無窮。我小時(shí)候，就有不少趣事，現(xiàn)在我就說一件小時(shí)候“種糖”的事兒。

　　春天來了。看！小草從地下冒了出來，柳樹姑娘在春風(fēng)的吹拂下長出了嫩綠的小芽兒……田野里，農(nóng)民伯伯正在忙著種田呢！爺爺也在料理著我們家的`“植物園”。這“植物園”里面有六塊地，我們家大人一人一塊，我和哥哥料理一塊地。此時(shí)，我正發(fā)愁要種些什么呢�！安蝗缇头N豆子吧！”哥哥不知從哪里冒了出來。“哥，你是有所不知啊！我其實(shí)也想種豆子的，可媽媽地里種的是豆子��！”我無奈的說道。“那種白菜！”“爺爺?shù)乩锓N的是白菜�！苯�(jīng)過一場激烈的“戰(zhàn)爭”之后，我們終于得出了結(jié)論：種糖。

　　說干就干，哥哥馬上到商店里買了一袋牛奶糖。我和哥哥把袋撕開，把一顆顆潔白的奶糖種在了地下。我和哥哥每天輪流在為我們種的奶糖澆水、施肥。雖說辛苦，但是每當(dāng)我們想起那個(gè)高大的掛賣果實(shí)的“奶糖樹”時(shí)，我就會精神百倍。

　　秋天到了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老叔都品嘗到了豐收的喜悅�？墒牵覀兊牡乩飬s連個(gè)“奶糖樹芽”的影子也沒見到。爺爺過來問我們種的是什么，我和哥哥異口同聲地回答：“糖！”“哈哈哈……”大人們聽后都差點(diǎn)笑破了肚皮�？墒俏液透绺鐓s在一旁一頭霧水。

　　長大以后，我才明白“糖”沒有生命，是不能種的，將它埋在土中只會任其腐爛，化為烏有。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，都會情不自禁地笑出聲來。

難忘小學(xué)作文篇5

　　令人難忘的第一次并不一定是快樂的，感覺猶如剛出爐的面包，散發(fā)著誘人的香味，又猶如道路上的一個(gè)紅色警示牌，時(shí)刻提醒著路上的人們不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　我的第一次的感覺是那的時(shí)刻在我心中，記得那詩火山級暑假爸爸帶我去補(bǔ)課，樓上有一個(gè)舞蹈班，那時(shí)我就開始想要學(xué)舞蹈，就讓爸爸給我報(bào)了名，報(bào)名過后一個(gè)可親的阿姨就帶我去換衣服。露背的上衣，紅色斜短裙接著她把我?guī)У浇淌议T口，那時(shí)我又興奮又激動卻遲遲不敢開門進(jìn)去，終于我下定決心要去開門，一個(gè)身材直挺的叔叔突然走了出來嚇了我一跳，原來他是去上廁所。他看到了我把我?guī)нM(jìn)了教室，里面都是和我服裝相似的人，我一進(jìn)去，她們都看著我，我害羞了起來。

　　以后的幾天里，我開始慢慢討厭跳舞，覺得老師和同學(xué)一直在笑話我，老師想讓我出丑：第二天的時(shí)候，老師讓我們跳步子，我不知道��？老師又讓我們一個(gè)一個(gè)的跳，我不會呀！就一直跟著別人練，我是現(xiàn)學(xué)的.，本想不用挑，可是老師再三要求我跳，我就跳了。這跳的是什么呀？老師笑著跟我說我跳的像是在抓魚，大家都笑了起來，我的心里難受極了。后來我才知道老師和同學(xué)不是有意笑我，是為了讓我記住，不再犯錯(cuò)。

　　這就是我的第一次，難忘的第一次，給我了教育的第一次。

難忘小學(xué)作文篇6

　　每當(dāng)放學(xué)時(shí)回首校園，美麗的校園風(fēng)光盡收眼底。寬敞的向善大道，這里迎送過多少可愛聰明的學(xué)子？典雅的文昌亭，記載著同學(xué)們多少漫長的求學(xué)路與內(nèi)心的傾訴？我的六年小學(xué)生活，即將結(jié)束！

　　當(dāng)我迎著那涼爽的晨風(fēng)踏入校門，沿著向善大道，一路向前，經(jīng)過書香廣場時(shí)，便憶起我第一次踏入氾小時(shí)的情景。記得那日，我站在書香廣場，兩眼懵懂地望著大哥哥大姐姐們手里拿著一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾，向我們這里走來，細(xì)心地幫我們扎上隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。那個(gè)大姐姐微笑地對我說：“親愛的小同學(xué)，你一定要好好學(xué)習(xí)，懷著美好的心情去學(xué)習(xí)，加油！”我聽后對大姐姐說：“好的，我一定會加油的.，謝謝！”

　　當(dāng)路過辦公室，眼前便浮現(xiàn)出老師為我們講作業(yè)、教知識，讓我們從年少無知到知識裝滿一書包的情景。在那個(gè)寒冷的冬天，大雪紛飛、風(fēng)刀霜劍，我去上了趟廁所，剛一出門就跌倒了，手上全是泥，更加糟糕的是手指上蹭破一個(gè)口子，流了許多血。我來不及去清理，只能手忙腳亂地回教室，照常上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。

　　下課后，老師便把我拉去辦公室端來一盆熱水、一塊肥皂、一張創(chuàng)口貼，嗔怪地說：“你看你，去個(gè)廁所都能這樣，我來幫你處理一下吧！”只見老師貼心地幫我洗手，還用創(chuàng)口貼為我貼好，頓時(shí)，我的心里溫暖多了。

　　漫步于走廊，與同學(xué)相處的快樂時(shí)光歷歷在目。一個(gè)陽光熱烈的中午，我們吃完午飯，發(fā)了一杯附加的旺仔牛奶和紅棗面包。我十分開心，拿著開了口的面包在走廊走著，悲劇發(fā)生了——牛奶擠得滿身都是，面包也掉入積水中。我十分難過，不爭氣的眼淚差點(diǎn)掉下來，同學(xué)們見后，趕緊出門詢問我怎么了，大家知道情況后都“撲”了上來，有的用紙巾幫我擦干凈，有的幫我拿幾張面包處理，甚至有一個(gè)同學(xué)將自己的面包與牛奶遞給了我。我再次熱淚盈眶。

　　我又圍著學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈，感慨道：時(shí)間在流走，校園在變化，唯一不變的，只有我對老師和同學(xué)的那份愛！

　　風(fēng)華六年寒窗讀，一朝各分離�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，親愛的氾小，你那無窮的愛讓我懂得了一切！

難忘小學(xué)作文篇7

　　在“記憶的海洋”里，有許多璀璨的寶石。我來到“難忘之�！钡纳碁┥�，便看見一顆又大又美麗的寶石了，我走進(jìn)那顆寶石，便想了一個(gè)能讓我淚流滿面的'事。

　　那件事已經(jīng)過去很久了，如今想去還是那么的嶄新。

　　那天，我早早的起床，讓我疑惑的是我的電腦旁有一張留言，但是，更讓我疑惑不解的是爸爸媽媽不見了，我?guī)е业暮闷嫘淖呦蚰菑埩粞裕簝鹤�，爸爸媽媽有急事回老家三天，今天，李老師會去家里，照顧你。我去書房那等待著李老師�?/p>

　　大約十點(diǎn)鐘，我聽到了蛛絲馬跡，就知道了李老師來了，便大喊：“李老師，我在書房這。”“好，你先復(fù)習(xí)周五的課程，我?guī)湍阕鲲垺！崩罾蠋熣f完就走進(jìn)了廚房，我在那專心致志的復(fù)習(xí)，可誰知一只蟲以掩耳不及迅雷之勢爬上了我的書桌，我大叫起來：”蟲，蟲……蟲啊，李老師�！崩罾蠋熌弥鴾缦x器急忙的走進(jìn)來，把小蟲消滅了。

　　晚上，她說：“她睡在我媽媽的臥室，有事去找她�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。午夜兩點(diǎn)多，我不知怎么了一直打咳，便去上我媽媽的臥室去找李老師了，李老師說我感冒了，便騎上自行車去給我買藥了，回來后就給我喂藥，喂完藥就去我媽媽臥室那了，我躺在床上，不禁鼻子一酸，便哭了……

　　三天后，爸爸媽媽回來了，而李老師發(fā)燒了，我請求爸爸媽媽去看望李老師，我站在門口看到李老師那蒼白的臉，我就不敢進(jìn)去了……

　　這是我最難忘的事，而我也不會忘記它。

難忘小學(xué)作文篇8

　　星期四下午兩點(diǎn)鐘，我們蝸牛之家第一屆“童話節(jié)”正式開幕了!

　　第一個(gè)小組是快樂小組，看見他們精彩的表演，我真為他們叫好。終于到我們組上場了，我卻還沒有把擴(kuò)音器戴上，我手忙腳亂的戴上，趕緊上了臺，只見臺下的老師目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，仿佛給我打了100毫克的“緊張劑”。富有動感的音樂響起來了，我只好大搖大擺的裝著女皇“武則天”的`樣子向臺子中央走去�？匆娏撕芏嗉议L和老師，心想：一定要好好表演啊，不能給我們蝸牛之家丟臉，也要讓家長、老師和我的同學(xué)看見我的精彩表現(xiàn)，為我豎起大拇指!有了這種勇氣，我輕松走完了首場“T臺秀”。當(dāng)我坐上王位的時(shí)候，才長長的松了一口氣啊!

　　隨著劇情的發(fā)展，其他角色紛紛都上場了。使者也屁顛屁顛地上場，我趕緊熱情的向他走去，趕緊握住他的手，嘴里不停念叨著：歡迎您，歡迎您，尊敬的使者!”我熱情的程度都快把使者給握暈了!臺下的觀眾見此情景，有的鼓掌，有的喝彩。我想一定是我演得很好吧!

　　我的演出在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，這一次演出會永遠(yuǎn)的保存在我美好的童年記憶中。

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