實(shí)用的我的生活小學(xué)作文【范例3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的生活小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的生活小學(xué)作文 篇1
真不知怎的，我從小就著了魔似的喜歡上了乒乓球，自個(gè)兒看著別人打，自學(xué)成“才”，走下了一段曲曲折折的乒乓生涯。
苦中作樂
剛學(xué)會(huì)基本功的我，不禁對(duì)旋球冒出一股好奇之感。于是我就叫弟弟陪我練球。
弟弟開個(gè)球來，我立即擺出poss，一個(gè)側(cè)旋飛打過去。真是有姿勢(shì)，沒優(yōu)勢(shì)！球沒落到桌上，反而跟弟弟打了一個(gè)kiss。我不禁捧腹大笑。弟弟火大了，摔下板子，不回頭地走了。
事后，我跟弟弟道歉，說破了嘴皮子才原諒了我。幾個(gè)星期的.苦練后，我終于“更上一層樓”。
PK大戰(zhàn)
直到我的乒乓球技略顯成熟時(shí)，我就和朋友們來了個(gè)PK大戰(zhàn)。
我勢(shì)如破竹，朋友們一個(gè)個(gè)倒在我的球技下。但是最后一個(gè)可沒那么好對(duì)付了，他可是在能人的指導(dǎo)下學(xué)乒乓球的。我呢，是自學(xué)自練。要?jiǎng)�，恐怕有點(diǎn)難度，關(guān)鍵還要靠腦子。
于是我采用聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)，用側(cè)旋開過去，他接過來，我立刻搶攻，瞄準(zhǔn)直角砍球過去。若再接得住，就在他原離球桌是，用球拍輕輕一吊，將球躍過網(wǎng)一點(diǎn)。呵呵，他也就沒轍了！
……
就這樣，我打敗了他。心中那股高興的滋味――已無法用言語表達(dá)。但我謹(jǐn)記心中：驕兵必?cái)。?/p>
千錘萬鑿
之后我一直尋找對(duì)手。真是――不尋不知道，一尋不得了啊！在乒乓界里真是高手如云啊，我一次次成為他們的手下敗將。只因我――搶攻慢，開球爛！
于是，我下定決心苦練絕技。一天不練個(gè)三四小時(shí)決不罷休，一天不把球技練得更好決不停手。就這樣，我練得手起泡子，腳起疹子。母親把我罵得狗血淋頭，說我是個(gè)乒乓白癡。
對(duì)啊，我就是一個(gè)地地道道的乒乓“白癡”�？傆幸惶�，我要東山再起，出人頭地。
我的生活小學(xué)作文 篇2
馬上就要比賽了，我們站好隊(duì)，體育老師說：“今天你們進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽�！�
老師叫劉舜男把沙坑挖好，就開始比賽了。候林一次就跳了一米八。下來就是我跳了，我鼓足勇氣，暗暗下決心，一定要跳出好成績(jī)。我使出全身力氣，兩手橫直，兩腿使勁一蹬，“嗖”的一聲，便飛了出去，像一只小“青蛙”。結(jié)果，我跳了兩米整。下來是李昱晨跳，一下就跳了兩米五。我震驚了！隨后同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的跳，但他們都沒有李昱晨跳的成績(jī)好。
比賽結(jié)束了，李昱晨第一名，我第二名，候林第三名。
作文的`開頭特別新穎，用“馬上就要比賽了”引起讀者的興趣。然后對(duì)整個(gè)比賽進(jìn)行描述，最后得出答案。其中對(duì)人物的心理描寫非常的真實(shí)貼切，生動(dòng)地再現(xiàn)了“跳遠(yuǎn)”的緊張和快樂。比喻修辭手法的運(yùn)用，更增加了作文的可讀性。挺好！
我的生活小學(xué)作文 篇3
我的課余生活豐富多彩。打羽毛球、打乒乓球、和同學(xué)們做游戲、看電視、玩電腦、看課外書······
我最喜歡打乒乓球了。
我家的樓后有好幾個(gè)乒乓球臺(tái)，每天都有很多人打乒乓球，把球臺(tái)都占滿了。有一天下午我看有空的球臺(tái)，就趕緊叫爸爸下去打乒乓球。一開始我和爸爸隨便打了一會(huì)，我覺得這樣打太沒意思了，就跟爸爸說：“我們比賽吧！”爸爸說：“行啊，開局吧！”一開始我先發(fā)球，真幸運(yùn)，我發(fā)的球爸爸竟然沒接著，我得了一分。我又發(fā)了一個(gè)球，結(jié)果沒過網(wǎng)，我又丟了一分。接下來我覺得得認(rèn)真打了，我就渾身有力的`和爸爸打起球來，這一局我還真贏了，打了個(gè)11：9。我想我還得繼續(xù)認(rèn)真打，下一局可能就沒這么容易贏了。
同學(xué)們我的課余生活是不是豐富多彩��！
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