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小學作文600字

時間:2023-09-21 10:20:58 小學作文 我要投稿
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實用的小學作文600字[優(yōu)選]

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的小學作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的小學作文600字[優(yōu)選]

小學作文600字 篇1

  當我站在離校園相隔十米的地方,眺望著那一棟又一棟教學樓,傾聽著一陣又一陣朗朗的讀書聲,真叫人回味起一句話:風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心!那聲音雄壯,好似健壯挺拔的青年;那聲音婉轉(zhuǎn),好似百靈鳥的歌聲;那聲音整齊有序,好似大雁整齊的隊伍,一只連一只,又似串串珍珠,一顆連一顆。

  我似乎快被陶醉了,恍如一只小蜜蜂,迷戀上了一朵美麗的花兒!罢媸亲x書聲聲聲怡人啊!”我不由自主地贊嘆道。

  站在校園的門口,我總是回想起曾經(jīng)教授過我知識的老師們,他們精心培育著我們這同一片藍天下祖國的花朵。“敬愛的老師,謝謝您給予了我陽光般的呵護與雨露般的滋潤。”我激動地感嘆道。

  站在校園的門口,我回想校園生活,收獲滿滿。

  我收獲了友愛,友愛是幫助和關愛,是由互相理解而形成的,如果沒有友愛,社會將變得不再安定,如果沒有安定,就會引起社會動亂,甚至引起慘不忍睹的戰(zhàn)爭。非常慶幸,我的身邊有那么多關愛我的人:家人、老師、同學、好朋友。

  我收獲了知識,了解了祖國燦爛的歷史和悠久的文化:我們的'漢字、古代四大發(fā)明、唐詩宋詞……知道了很多自然奇觀:流星雨的形成、光年的來歷……懂得了知識改變?nèi)松?/p>

  我收獲了做人的道理:尊老愛幼、扶弱濟貧是中國的傳統(tǒng)美德,樂于助人是快樂之本,做人要坦誠相待、堅強不屈,懂得了生命是多么可貴,大家一定要珍愛生命,保護生命。

  站在校園的門口,讓我告訴大家吧!為中華之崛起而讀書!珍惜美好時光,好好讀書,長大成為一個有用的人,等待我們的是一個更加光明和未知的未來。少年的夢想就像一條小小船,在茫茫人生的大海中航行著,每當航行了一步,就代表向自己的理想跨越了一大步。讓我們這些小小船努力吧,揚起夢想的風帆,快點駛向自己理想的彼岸吧!

小學作文600字 篇2

  農(nóng)歷八月十五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”,人們都會和家人團聚,共享天倫之樂。為了慶祝這個節(jié)日,人們會賞月,吃月餅祈求團圓。今年的中秋節(jié)對我來說特別有意義,因為這一天是我和奶奶的生日。不過,在賞月時,我發(fā)現(xiàn)了一件十分罕見的事。事情是這樣的……

  我吃完飯,到飯店外賞月時,我發(fā)現(xiàn)今天的月亮特別圓,我心里想:俗話說“十五的月亮十六圓”嗎?怎么今天就圓了?我百思不得其解是我記錯

  了?不會吧我去問問爺爺!我來到我們的'包間里,問爺爺:“爺爺,是不是俗話說‘十五的月亮十六圓’?”,我想:難道

  “是!怎么了?”“今天是十五號,外面的月亮就特別圓!”“啊——!不會吧!”“不信你去看看!”

  “你和弟弟去看看吧,反正你弟弟也不吃飯了,看了回來告訴我!薄昂!弟弟,咱倆去看看月亮吧!”好!”

  我和弟弟到外面去看月亮。弟弟到外面一看,也是很驚訝,問我:“滿滿哥(我小名叫滿滿或袁滿),大人們不是老說‘十五的月亮十六圓’嗎,今天這是怎么了?” “你問我,我也不知道!蔽艺f,“走,該回去了!蔽覀兓貋砗蟾嬖V爺爺,爺爺說:“看來你說的是真的,月亮的確很奇怪!

  我回家后,心想:今天先不管它吧,明晚再看一次月亮。

  第二天晚上,我來到一個空曠的地方看月亮。我剛抬頭看,就被眼前的一幕驚呆了:月亮竟然是紅的!我揉了揉眼睛又抬頭看,月亮還是紅的!紅彤彤的月亮傾泄下了一片紅色,大地被渲染成了淺紅。我看到這如此罕見的現(xiàn)象,愣在了那里。

  八月中秋的月亮雖然很圓,但是也很罕見:“十五的圓月”“十六的紅色圓月”這些都是罕見的現(xiàn)象。我覺得,這罕見的月亮很有趣。

小學作文600字 篇3

  當我打開作業(yè)本時,鮮紅的批語映入眼簾,辛勤的老師形象立刻浮現(xiàn)在我的眼前。

  可敬的聶老是啊,我跟你相處了四個春秋。你幾十年如一日,精心培育了一批又一批接班人,你那辛勤的勞動我永遠也不會忘記。

  敬愛的聶老師,才五十多歲,烏黑的頭發(fā),深深的眉毛下鑲嵌著一雙特別的眼睛,透露出慈祥的目光。高高的鼻梁下長著一張總是帶著微笑的嘴巴。

  在二年級的時候,有一次,我發(fā)高燒,家里把我送進醫(yī)院去治,一個多星期,我沒能上課。出院后上語文課,我就什么也不懂,便在老師講課時搞起小動作來了。下課后,聶老師把我叫到辦公室去,我的心撲通撲通地跳起來,心里悄悄地想著:壞了,老師要在全年級老師面前批評我嗎?我低著頭,來到辦公室。聶老師叫我快點進來,我快步跟上去。一邊走一邊盯著老師的臉龐。老師微笑地對我說:“生病拉下了課吧,老師上課講的你不懂吧?我來給你補課吧?好嗎!币膊恢趺矗犃死蠋煹脑,淚水不由的順著臉蛋流了下來。

  記得有一次,因為同學罵我,我就在那位同學到書上亂畫。老師知道后,就把我叫到辦公室。起先,我以為老師會狠狠地批評我。可是當她走到我面前時,她卻語重心長地對我說:“同學之間應該多一些寬容與諒解,就算是哪位同學錯了,也應該原諒他,要有一顆寬容別人的'心!甭犃死蠋煹脑捄,我流下了悔恨的眼淚。

  當我雙手捧著作業(yè)時,深深的凝視著上面鮮紅的批語,又會想到了敬愛的聶老師——辛勤的園丁啊,我決不辜負你辛勤的培養(yǎng)。

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