實用的小學(xué)的作文通用（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
今天，我在家門口寂寞的站著，手里拿著小樹枝在地上亂畫。突然，我看見一群小螞蟻正在搬運食物。我靈機一動，就幫他們建造一個餐廳吧!這樣她們就不用再搬運食物了。
我先搬來一些磚，搭建了一個小餐廳，我又找來了許多草，先挖了一個洞，然后把草往里面一放，終于完成了！但我還覺得少了點什么!對了，路。我用小石子又擺了一條路，我回家拿了一些面包渣并把它灑在小路上，小餐廳里放了更多的美食,接下來就有好戲看嘍!
你瞧，有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了!它激動的正向其它螞蟻招手呢!好像在說:快來啊!快來啊!這邊有糧食!其它螞蟻都來了!他們眼睛里閃爍著光，仿佛看到一堆金子似的!他們一起搬著正準備走時，突然，一只螞蟻尖叫起來:看!那邊還有更大更好的呢!那些螞蟻放下面包渣沖到餐廳里，瞧---它們狼吞虎咽的'吃起來。一會兒功夫，這堆美食被他們消滅一空。
你看，吃飽了他們還不忘打包!---把剩余的食物全部又搬走了!也許因為家里還有老幼病殘的親人吧!負責(zé)，團結(jié)這就是螞蟻精神!
小學(xué)的作文 篇2
見慣了滿月光華，完滿無缺，那一彎弦樂卻以沉默而睿智的完缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。
觀遍了滄海橫流，無端無涯，那一捐細流卻靈動而雋秀的渺小，讓思想者探究生命的奧妙。
識盡了壯美森林，高大偉岸，那一株小草卻以渺小而柔弱的平凡，讓平凡者開出絢麗的花朵。
平凡的他是一位60多歲的老爺爺，以編竹編為生，所以我就叫他竹編爺爺。
他既不是牡丹花之富貴者也，也不是菊花之隱逸者也，同樣也不是蓮花之者也，他只是編竹編的老頭。
一天，我來到爺爺家，習(xí)慣地坐在門口的石凳上，看著爺爺編東西。爺爺手上擺弄著一個即將完工的小籃子，我瞪大眼睛，仔細看爺爺?shù)拿恳粋�動作，恨不得像攝像機一樣錄下來這神奇的瞬間。我問爺爺：“為什么要用細竹條編，直接用粗竹條編不是更快嗎？”“用細竹條編的.好看啊”。爺爺回答到，然后又若有所思地說：“用細竹條編，可以注意到每一個細節(jié)，就像生活一樣，仔細體會每一個細節(jié)，生活才更美！”說完，一個可愛的小籃子就出現(xiàn)在眼前，我興奮地一把奪過小籃子，左看右看，上摸下摸。爺爺看著我的樣子說：“送給你吧！”我高興極了，拿著籃子就往家跑一不小心被門檻絆趴下了，小籃子也被壓扁了，我傷心地大哭，爺爺說：“別哭，我一定把它修好，你明天來拿吧！聽了爺爺?shù)脑�，我才安心地回家去�?/p>
第二天，中午吃過飯，我就跑到隔壁去，可爺爺?shù)拈T，緊緊地鎖著。爺爺不在家，也許一會就回家，我自言自語道，就跑到爺爺門口的小石凳上等。時間一分分地過去，爺爺還是沒回家，天都快黑了，我只好回家。我回到家以后悶悶不樂地責(zé)怪爺爺不講信用，當(dāng)《新聞聯(lián)播》播完后，傳來一陣敲門聲，我急忙打開門，是爺爺。
他正拿著小籃子站在門口說：“對不起，因為籃子無法修復(fù)，我重新編了一個，這么晚才送來，實在抱歉�！蔽医舆^籃子，欣喜若狂，好奇地問爺爺，今天早上怎么沒有在家�！鞍ィ死狭�，生病了今天去了趟醫(yī)院，我走了，再見�！睜敔斵D(zhuǎn)身就走�？粗谋秤�，我的眼淚都快出來了。這時，爺爺又回頭說：“小丫頭，記著，以后答應(yīng)別人的事一定要完成�！�
后來，爺爺去了他的女兒家，我時不時的會來到這間小屋門前，坐在這個小石凳上回憶著爺爺對我說的話，那場景我記憶猶新。
爺爺只是一個最平凡的竹編老人，可是他用一絲不茍的人生態(tài)度，教會了我“認真生活，一諾千金”這八個大字讓我受益終身。他并不平凡。
小學(xué)的作文 篇3
每個少女心里都藏了一個男神，不一定要赤裸裸的表白，不一定要天天膩在一起，甚至不一定要相互認識。我的心里就藏了這樣一個男神，我總是有意無意的與他擦肩而過，而他，卻不認識我。
總是習(xí)慣性地稱他為“楠”。第一次認識楠是在一次籃球賽上，我們班和他們班的對抗賽。自小我對籃球就很癡迷，每天放學(xué)便會跑到操場去看男生打球，自然對擅長籃球的男生毫無抵抗力。180的身高，陽光帥氣，一件純白t恤更顯得清秀。他就這么硬生生的闖入我的世界，成了我青春里不可復(fù)制的記憶。
籃球賽雙方實力不相上下，比分咬的很近，兩班同學(xué)在場邊拼命吶喊加油。比賽時間還剩3分鐘，比分相差1分，不到最后終不知結(jié)局。突然，楠發(fā)起了猛烈的'攻勢：他用指尖接觸到球，緩沖一下，便穩(wěn)穩(wěn)的搶斷了對方的球。這是最后一次進攻，所有人的心都提到了嗓子眼兒。只見他右手持球，奔向?qū)Ψ浇麉^(qū)。三分線外，第一道防線阻止了他，他并不畏懼，用手指緊緊控制住了球向右跨了一大步，身體向右微晃，做出向右突破的假動作，然后迅速將球拉回左邊，試圖突破，但失敗了。他并沒有氣餒，向前猛突，然后又迅速將球拉回左邊，他雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈動了三四下，接著，他突然如離弦的箭一般朝著籃下奔去。離籃架足有四五米遠，他把球交到右手中向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來。說時遲，那時快，他三步就跨到籃下，“蹭”地跳起來，雙手抓住飛來的球，舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進了籃筐……
全場的觀眾都在為他吶喊，兩班的同學(xué)都被楠的一系列動作所折服。那時那刻，比分早就不重要了，楠在最后一刻扭轉(zhuǎn)了比分，他贏的了比賽，也深深在我記憶里扎根。只不過，我從未打擾他平靜的生活，默默關(guān)注已是足夠。
初時的記憶是這樣美好，誰也不忍心破壞。他依舊不認識我，只不過我永遠不會忘記賽場上那個帥氣的少年。
小學(xué)的作文 篇4
我的弟弟叫金宏輝，今年四歲了。他長有一張圓圓的`臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道抹了蜜似的嘴，常常給我們大家?guī)聿簧俚臍g聲笑語。
你會問，這么一個惹人愛的小弟弟為什么又讓人恨呢？別著急呀！我給你講一件事就會明白了：差不多一個星期前，他來到我奶奶家，看見一個魚缸中有六條金魚在快活地游，興奮極了。他就親了爺爺一下，說：“送我?guī)讞l好嗎？”爺爺說“好呀，你去問姐姐，她同意了就行，因為是她的�！彼w奔來問我，我說：“不許超出二條�！睒返盟D(zhuǎn)身就走。誰知道，他等我開始在書房做作業(yè)的時候，卻讓他爸爸抓了三條給他，他怕被我發(fā)現(xiàn)，沒和我說聲再見就走人了。我做好了作業(yè)走出房間，才發(fā)現(xiàn)他抓走了三條，氣得我當(dāng)場就哭了。晚上，他來吃飯時，我抓住他就問：“我說只讓你抓二條，你怎么就抓了三條呀？”他卻嘻笑著說：“我不管，我就是喜歡！反正我已抓回家啦！”
瞧著他樣，雖恨得癢癢，可又能咋辦。
小學(xué)的作文 篇5
在一片蒼茫的大地上，有一只飛燕，跌落在布滿泥濘的沼澤地上。渾濁的泥水浸透了它那嬌小的身軀，泥水和著鮮艷的紅血，滴落在這破裂的，渾濁不堪的地面上。
仰望天空，是風(fēng)暴的中心，漫天的烏云，積聚著無盡的黑暗。隨風(fēng)而來的瓢潑大雨，似乎席卷了整個世界。在這沉重雨幕下，一切都變的那么模糊，不再清晰可見。環(huán)顧四周，只剩下一只孤獨的.燕，依舊怒視著天空，準備繼續(xù)戰(zhàn)斗。
它扇了扇孱弱的翅膀，顫抖著站了起來，一雙明亮的沒有任何遲疑，沒有一點雜質(zhì)的眼睛，注視這前方。輕輕扇動雙翅，血紅色的羽毛上，泥水如同天女散花般散落出去。沒有一點遲疑，這只小燕子抖了抖身子，立刻飛向天空，一頭扎進烏云，再次投入到戰(zhàn)斗中。
九天之上，隆隆的雷鳴不斷，狂暴的閃電似要摧毀一切，撕裂了整片天空。此時，一道鶯啼響徹云霄，仿佛在向世界宣告——我回來了！
燕子自如的穿梭在重重黑云中，這里沒有一點光亮，只有一層又一層的云障，讓人生畏。一團團的巨大云團，無法阻擋它輕靈的腳步；一次次的電閃雷鳴，無法摧毀它堅毅的靈魂；一場場狂風(fēng)暴雨，無法遮掩它憤怒的號角……
閃電像一條條蜿蜒的蛇，追擊著它，狂風(fēng)像暴怒的惡魔，撕裂著它，仿佛世界都在與它為敵，可它的反擊卻一次比一次更為凌厲。它明白，勝利終將來臨，再長的的黑夜也遮不住黎明的曙光。
而現(xiàn)在，戰(zhàn)斗還在繼續(xù)……
小學(xué)的作文 篇6
有一天，媽媽的洗發(fā)水用完了，她讓老爸去給她買一瓶，就對他說：“老公，去幫我買一瓶洗發(fā)水吧。”老爸說：“行！”過了幾分鐘，老爸回來了�？墒牵中牧�。他把沐浴露看成洗發(fā)水買回來了。當(dāng)他把沐浴露交給媽媽的時候，媽媽生氣極了。她對他說：“你怎么這么粗心呀！”老爸也答不上來。
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