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小學(xué)作文600字錦集(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
10月17日，可以說是10月份最開心的一天了，我們班組織了一次親子活動(dòng)，就這樣，我們17號(hào)一早便坐上了前往上海科技館的大巴。
一路上我們有說有笑，所以，三個(gè)半小時(shí)如流水一樣淌過。走進(jìn)上�？萍拣^，我們小隊(duì)人員馬上跑散了，我叫了他們好久才肯歸隊(duì)，我們迫不急待地買好了下午2；30的3D電影，據(jù)說是巨幕電影，高18米，寬有20多米呢！接下來，我們就一頭埋進(jìn)了游戲的天地、知識(shí)的海洋了。
其中，有一個(gè)踢足球的游戲項(xiàng)目，上次我來的時(shí)候玩過，可是那時(shí)我的腳勁不夠，五次都沒踢進(jìn)球門，大屏幕上都只有“真笨”、“臭球”，到最后都是“五次失敗，超級(jí)菜鳥誕生”！這次我可要好好表現(xiàn)一下了，我便飛奔跑去排隊(duì)了。排在我前面的是一個(gè)外國人，人高馬大的`，看了就讓人害怕，只見他飛起一腳，球進(jìn)了！大屏幕上顯示出的是“強(qiáng)”或“哦——耶”而且是紅字，那個(gè)外國人踢完五個(gè)球，大屏幕上顯示“四球進(jìn)一球沒進(jìn)，有機(jī)會(huì)成為超級(jí)點(diǎn)球明星”。我和胡葭其嘴里一下子蹦出來一字兒“強(qiáng)”！輪到我了，我想我一定還是：“五次全敗，超級(jí)菜鳥誕生”！我不經(jīng)意隨便踢了一腳，居然進(jìn)了！我頓時(shí)信心百倍，連進(jìn)四球，大屏幕上顯示的是我從來不曾見過的字幕：“五次全進(jìn)，超級(jí)點(diǎn)球明星誕生！”對(duì)了，是紅字！我高興地差點(diǎn)翻個(gè)跟斗，看來學(xué)校里這足球隊(duì)長(zhǎng)沒白當(dāng)�。〗又�，我哼著小曲開始騎自行車了，我清楚地記得上次騎了一圈是“2分25秒”，我奮力地踩著車輪，奇跡出現(xiàn)了！我騎出了“1分29秒”的好成績(jī)，整整快了將近1分鐘！今天一切事情都這么順心，太棒了！
我們一直玩到了下午4：00，不知不覺地讓快樂的時(shí)間溜掉了。
小學(xué)作文600字 篇2
我們班的同學(xué)各式各樣，正是有了這些人，才使我們班的生活多姿多彩。
飛毛腿
飛毛腿指的是跑起來像飛一樣快。
他叫李澤昊。記得有一次，我坐在電動(dòng)車上回家，在紅綠燈那兒，我正好和飛毛腿碰到了一起，于是我讓姥姥加速，因?yàn)樗軣┤耍氚阉﹂_，可他在后面竟然窮追不舍。就在快到家的時(shí)候，我想：飛毛腿一定被甩遠(yuǎn)了。哈哈，速度再快，也比車慢。沒想到我眨一下眼，他就出現(xiàn)在我姥姥的電動(dòng)車前�！皨屟�！你早上吃了兩個(gè)馬達(dá)吧，跑這么快！”我驚訝地說。
痛苦女王
痛苦女王是指這個(gè)女生可以讓人很痛苦。
她叫胡紫悅。記得有一次，英語期末考試完，我去玩雪，沒想到痛苦女王出現(xiàn)在我面前，更慘的是，我剛好扔出一個(gè)雪球，她一轉(zhuǎn)身，雪球迷住了她眼睛，這樣重復(fù)了三遍，她爆發(fā)了她的小宇宙。向我伸出她那鷹爪似的'手，擰著我耳朵，又伸出一只手扇我一耳光，又腿踢我一下，踢得我疼得嗷嗷直叫，這還不夠狠，我狼狽得“逃”回了教室。過了一會(huì)兒，痛苦女王又“搜”到了教室，于是開始用一只手抓我頭發(fā)一拉，又用一只手狂拍頭，還用腳踢我。就這樣，一邊抓頭發(fā)，一邊用手拍我，一邊踢我，持續(xù)了二十多分鐘，痛苦女王才發(fā)泄完，我可快被她打死了。
漫畫小公主
漫畫人人都愛，可是我畫漫畫不是畫不好，就是畫得丑，我們班就有一個(gè)漫畫小公主。
她叫劉雨鑫，也是我漫畫師父。有次，美術(shù)課畫畫，她就把她媽媽頭發(fā)畫得長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛畫得可愛、美麗，還有一個(gè)公主裙，像童話里的公主。我們都好羨慕她。
我們班這么多姿多彩，你們班呢？
小學(xué)作文600字 篇3
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，為了方便上課經(jīng)常扎成各種樣式的辮子，變幻莫測(cè)，有時(shí)是麻花辮，有時(shí)是香腸辮，有時(shí)又扎成一個(gè)球形的，象仙人球一樣。她濃濃的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡，那是她熱愛閱讀、燈下批改作業(yè)太多的緣故吧。
她上課別具一格、幽默風(fēng)趣。很多老師上課老師比較樸素，而她的課堂上卻每節(jié)課都會(huì)傳出笑聲。上課了，我們說：“老師好！”她卻刻意用硬生生的英語回了我們一句：“山Q�！比堑梦覀儽娙斯笮Α�
她是誰呢？她就是我們的.班主任兼語 文老師――敬愛的韋老師。
你可別看韋老師有時(shí)那么幽默搞笑，可她嚴(yán)肅起來的時(shí)候還是很嚴(yán)肅的。前幾天，我們班有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患⌒〉氖虑榘l(fā)生了沖突，旁人怎么勸都阻止不了。韋老師來了，那兩個(gè)同學(xué)一看見韋老師那嚴(yán)肅、鐵面無私的神情和那深深皺起的眉頭，立刻停止了吵架。韋老師了解了事情發(fā)生的原因后，嚴(yán)肅地批評(píng)了兩位同學(xué)。
她還特別耐心。四年級(jí)第一學(xué)期，因?yàn)橛X得圖書管理員的工作比較辛苦，我不想繼續(xù)當(dāng)了，當(dāng)時(shí)韋老師非常耐心地教導(dǎo)我：“子琦，別輕易說放棄。做任何事都是要付出努力的，只要再努力，只要堅(jiān)持，你一定行的，你一定會(huì)做一個(gè)稱職的圖書管理員的。加油吧！”我始終銘記著老師的鼓勵(lì)，一直堅(jiān)持做一個(gè)稱職的圖書管理員。
韋老師還在學(xué)習(xí)、生活上處處關(guān)心、愛護(hù)我們。記得有一次，韋老師感冒了，她一如既往堅(jiān)持給我們上課。每當(dāng)她想咳嗽的時(shí)候，就極力忍住不咳出來，實(shí)在忍不住了，就轉(zhuǎn)過身去對(duì)著墻壁咳，從來不在我們面前咳嗽。
這樣的事還有很多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡卻又不平凡！這就是您，我敬愛的韋老師，也許您并不一定擁有非常漂亮的外表，卻是我心中最美的老師！
小學(xué)作文600字 篇4
深秋的北京，天灰蒙蒙的，大街上的人們都裹著絲巾。是什么讓人們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)呢？這便是風(fēng)與沙相互作用的災(zāi)害性的天氣現(xiàn)象——沙塵暴。
沙塵暴有大有小，劃分為4個(gè)等級(jí)，分別是弱沙塵暴、中等強(qiáng)度沙塵暴、強(qiáng)沙塵暴和特強(qiáng)沙塵暴。沙塵暴是怎么來的呢？沙塵暴是由于強(qiáng)風(fēng)將地面沙塵吹起，使大氣能見度急劇降低的災(zāi)害性天氣。形成的原因是多種多樣的，既有自然原因，也有人為原因，像地球溫室效應(yīng)、厄爾尼諾現(xiàn)象、森林銳減、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等因素。其中，人口膨脹導(dǎo)致的過度開發(fā)自然資源、過量砍伐森林、過度開墾土地是形成沙塵暴的主要原因，并加重了其強(qiáng)度和頻度。
也許你沒想到，沙塵暴還是有用處的。沙塵暴的塵埃中含有大量的鐵，有助于浮游生物的生長(zhǎng)，促進(jìn)了大量魚類的繁衍。大氣中有的沙塵微粒不但能緩解下游地區(qū)酸雨危害程度，而且能保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境；因大氣凝結(jié)核的增多使下游地區(qū)降水量增加，而且鐵、鈣等沙塵對(duì)海洋的生物鏈也有著良好的`促進(jìn)作用。
但是，沙塵暴的壞處還是非常多的。大氣污染、表土流失以及人畜死亡、建筑物倒塌、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，還會(huì)造成財(cái)產(chǎn)損失。
這樣看來，我們就不得不治治這些沙塵暴。
最主要的辦法就是恢復(fù)植被，加強(qiáng)防止風(fēng)沙塵暴的生物防護(hù)體系。實(shí)行依法保護(hù)和恢復(fù)林草植被，防止土地沙化進(jìn)一步擴(kuò)大，盡可能減少沙塵源地，還要加強(qiáng)沙塵暴的發(fā)生、危害與人類活動(dòng)的關(guān)系的科普宣傳，使人們認(rèn)識(shí)到所生活的環(huán)境一旦破壞，就非常難恢復(fù)，不僅加劇沙塵暴等自然災(zāi)害，還會(huì)形成惡性循環(huán)，所以人們要自覺地保護(hù)自己的生存環(huán)境。
小學(xué)作文600字 篇5
大年初四，天氣陰沉沉的，但難得沒下雨。按預(yù)定計(jì)劃，我們一早就駕車趕往石塘鎮(zhèn)，準(zhǔn)備坐船出海打漁。
在離大海不遠(yuǎn)處，一股夾帶著咸味的海風(fēng)朝我迎面吹來，我深吸了一口大海的味道。片刻之后，混混的一望無際的大海就出現(xiàn)在我的面前，這和我想象中蔚藍(lán)的大海完全不一樣。小快艇把我們從岸上送到停泊在海中的漁船上。這艘船可真大啊，分為上中下三層，最下面一層是馬達(dá)及一些機(jī)械設(shè)備，中層是船員們休息、撒網(wǎng)、收網(wǎng)的`地方，上層是駕駛艙和一個(gè)觀景臺(tái)。
船往前開了一段后，船老大宣布：“準(zhǔn)備撒網(wǎng)。”一開始我以為是自己撒網(wǎng)的，可出乎我的想象，都是機(jī)械化操作的，只要一按按鈕就撒網(wǎng)了，這讓我有點(diǎn)小失望。乘著網(wǎng)撒下去的時(shí)間，我來到駕駛艙，體驗(yàn)了一下掌舵的感覺，那一刻感覺自己很威武，好像自己就是船長(zhǎng)，正駕駛著大船遠(yuǎn)航，可以想去哪里，就去哪里。約半小時(shí)后收網(wǎng)了，我趕緊跑去看，打上來的有活蹦亂跳的小黃魚、跳跳魚，張牙舞爪的章魚等，還有向我揮動(dòng)著小鉗子的蝦和蟹，它們仿佛在向我抗議：不應(yīng)該讓它們離開家園。我們收獲的海產(chǎn)品雖然數(shù)量不少，但個(gè)頭都不大。我把較小的魚、蝦、蟹重新丟回大海，讓它們回到媽媽的懷抱。
打漁結(jié)束我們又坐小快艇回到岸上。這次的體驗(yàn)活動(dòng)使我又高興又擔(dān)心。高興的是親自感受了一下是怎樣打漁的，擔(dān)心的是聽到大人們?cè)谡f：“近海能捕到的魚越來越小，越來越少�！边@都是人們對(duì)大自然做了過度的索取。還好現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了嚴(yán)重性，開始保護(hù)了。比如每年都有休漁期，就是給海洋生物一個(gè)生長(zhǎng)周期。我們都是大自然的一員，保護(hù)海洋人人有責(zé)。
小學(xué)作文600字 篇6
我該怎么辦？在遇到困難時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？比如當(dāng)你在沒有水的情況下想喝水，怎么辦呢？我想說：“辦法總比困難多。”只要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，一定可以完敗困難這只“小怪獸”！我就有過這樣一次經(jīng)歷。那是前陣子的語言單元檢測(cè)吧，那張?jiān)嚲黼y度很大，尤其是閱讀題和成語填空，真叫人看著就頭昏眼花，心煩氣躁。我好不容易做完了前面的成語填空，終于要開始寫閱讀了，可是閱讀的.第一題就來了個(gè)突然下馬威，讓我難以下筆。
“這下好了，該怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好自言自語，但轉(zhuǎn)念一想：我現(xiàn)在在這兒發(fā)傻又有什么用呢？還不如趕緊抓緊時(shí)間想答案，寫卷子呀！“是�。 蔽颐偷靡慌淖雷�，又開始奮筆疾書了。寫完閱讀，沒想到作文又是一個(gè)大難關(guān)，竟然要寫大海導(dǎo)游的導(dǎo)游詞，頓時(shí)，我的腦袋一下子沸騰起來，都快爆炸了，一大堆的寫作材料爭(zhēng)先恐后地從我的腦海里跳了出來：我是寫紅海？還是寫死海？但是，導(dǎo)游詞又是什么呢？我想來想去，就是想不出導(dǎo)游詞是個(gè)什么玩意兒，只能傻乎乎地盯著卷子看。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想，導(dǎo)游詞不就是出去玩時(shí)導(dǎo)游說的一些話嗎？“呼———”我長(zhǎng)吁了一口氣，覺得自己輕松多了。
但是，我對(duì)死海并不怎么了解，也就只學(xué)了一篇關(guān)于死海的課文，又沒去過死海，怎么能寫出導(dǎo)游說的話呢？這么難，我都想放棄了，但是，轉(zhuǎn)念一想，如果現(xiàn)在放棄，那我之前的努力不都白費(fèi)了嗎？不行，一定有辦法的。我突然想起關(guān)于死海的文章雖然只學(xué)了一篇，但我在其他書上也看到過死海的資料��？不正可以利用嗎？恩，就這么辦。終于，一篇內(nèi)容完整的解說詞成功“出世”啦！“我該怎么辦？”有些人常常這樣問。其實(shí)，想知道怎么辦并不難，只要你肯動(dòng)腦筋，做任何事情都一定會(huì)成功！
小學(xué)作文600字 篇7
今天，又去翻開報(bào)紙，看到報(bào)紙上的標(biāo)題：《傍晚賣水果假鈔變真鈔》、《一大把優(yōu)惠票原來是個(gè)“套”》、《現(xiàn)代出現(xiàn)“農(nóng)夫與蛇”》。看著這些標(biāo)題，我不禁想起了那一些不文明的事：隨地吐痰、在公共場(chǎng)所上抽煙、破壞公共物品、乘車不排隊(duì)等事列，這是不文明的表現(xiàn)。我又想起那天的事。
飯后我在街上散步，這時(shí)街上已經(jīng)很冷清了。人們不是避暑就是回家了，有個(gè)人在那里焦躁的收拾菜攤，準(zhǔn)備回家。他順手將還沒賣完的`青菜，倒在了攤位旁。剛好，一位路過的老奶奶順手拾起了青菜，賣菜人連忙搶過了老奶奶手中的青菜，狠狠地扔在地上，用腳踩了個(gè)稀巴爛。老奶奶一愣，結(jié)結(jié)巴巴的說：“你......你......”賣菜人瞪圓了眼惡狠狠地說：“我什么我，我讓你撿了嗎？”老奶奶聽了差點(diǎn)沒暈過去。
周圍的人也漸漸地聚了過去，七嘴八舌地說：“你已經(jīng)把把菜扔了，老太太撿，礙著你什么事啦?”“你大方怎么不送幾條魚給她呀?”賣菜人對(duì)一位賣魚的嚷嚷道，說著背起框子準(zhǔn)備走人。我生氣了，嘀咕了一句：“真是個(gè)不文明的人�！薄靶『⒆蛹疑俟荛e事。”賣菜人惡狠狠地邊說邊大搖大擺地走了。
回到家，我把那一幕告訴外婆。外婆很生氣了，連忙問：“是不是頭上有紅斑的人？”“對(duì)對(duì)對(duì)，就是那個(gè)人�！蔽疫B忙點(diǎn)頭�！澳莻�(gè)人不是個(gè)東西，上次我在他那里買土豆，五個(gè)有三個(gè)是爛的的！”“下次不要買他的東西！”我認(rèn)真地說。
作為一位市民，我真想說：“人們啊，多一點(diǎn)善良，少一點(diǎn)兇惡；多一點(diǎn)文雅；少一點(diǎn)粗魯。讓文明城市更文明吧！��！
小學(xué)作文600字 篇8
在漫無邊際的大沙漠里，有一個(gè)名為黃沙鎮(zhèn)的小村莊，原本生活在城市中的小蜥蜴蘭歌，在經(jīng)歷一場(chǎng)車禍后不幸流落到了這里。蘭歌由于剛到這里就殺死了村民們的天敵——?dú)埍┑睦销�，因此被村民推舉為該地區(qū)的警長(zhǎng)。然而，鎮(zhèn)子里原來每周三都會(huì)來的水，在蘭歌到來的第二周就斷流了，緊接著又發(fā)生了一系列的怪事。沙漠里沒有水卻有人被淹死；鎮(zhèn)子再也沒水了，鎮(zhèn)長(zhǎng)卻淡定自若？身為警長(zhǎng)的蘭歌想調(diào)查此事，卻被兇猛的大蛇雷戈用人質(zhì)逼著離開了黃沙鎮(zhèn)。在它幾乎絕望之時(shí)，一頭老豬的`話提醒了它，讓它重新振作起來。最終找到了水源。揭露了鎮(zhèn)長(zhǎng)的真面目，帶全鎮(zhèn)居民過上了無憂無慮的生活。
我一直很敬佩蘭歌，它的自信、永不放棄的精神都是我要學(xué)習(xí)的。把自己和永不放棄的蘭歌放在一起比比，我覺得自己相差很遠(yuǎn)。記得有一次，老師在班上選舉班干部，也讓我參加了。但我當(dāng)時(shí)比較不自信，演講時(shí)聲音很小，結(jié)果便失去了機(jī)會(huì)。還有一次，媽媽讓我每天讀書并做筆記，我的問題是只堅(jiān)持閱讀，卻沒有做好筆記，寫出心得體會(huì)。開始我還知道堅(jiān)持讀書，慢慢地就無法持續(xù)下去。我放棄了，理由是眼睛太累了。但看了《蘭歌》之后，我漸漸地明白了其中的道理：無論做什么事，都要有一股永不放棄的勁頭，也只有這樣事情才可能成功！
在這部電影中還有一個(gè)角色讓我特別敬佩的，它就是提醒蘭歌的老豬。這位可不是一般的豬。它是一頭一生走遍天下，閱歷無數(shù)的智者。它勉勵(lì)蘭歌的話一直讓我銘記在心，是我在遇到困難不知所措時(shí)的指路明燈。它說：“生活中我們總會(huì)遇到許許多多困難，我們要迎難而上，不可以放棄。”
蘭歌，一只自信、永不放棄的小蜥蜴，謝謝你讓我學(xué)會(huì)了要迎難而上，也讓我明白了人生的真諦：“在社會(huì)上只要擺正自己的位置，成功就離你不遠(yuǎn)了！”
小學(xué)作文600字 篇9
春天是一本書，是一本五彩繽紛的書，是一本悅耳動(dòng)聽的書，更是一本奇妙的童話書。
五彩繽紛——美術(shù)書
芳菲四月，桃花仙子始終含苞欲放，但就在今天，就在此時(shí)，她徐徐張開了雙臂，露出了美麗文靜的小臉，粉嘟嘟的，好可愛啊！彩蝶翩翩起舞，蜜蜂流連忘返，小草合著春天的.腳步起舞，你看，小草姐姐要去游玩，穿上了最漂亮的衣服裙子，戴上了最絢麗奪目的寶石項(xiàng)鏈，羞答答地低下了頭，她扭動(dòng)著纖細(xì)的腰，發(fā)出“沙沙”的聲音，好美��！樹媽媽又開始了孕育新的生命，可小家伙們太調(diào)皮了，氣得樹媽媽的臉都綠了……徘徊在這里，真是別有一番情趣。
悅耳動(dòng)聽——音樂書
是什么聲音，像一串串小鈴鐺，悄悄喚醒我們？你聽，“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”是誰在放聲歌唱呢？原來是鳥精靈正在開音樂會(huì)呢！你看，啄木鳥彈琴，百靈鳥歌唱，嗓子好的鳥伴奏，嗓子不好的鳥也找一些東西來發(fā)音，以后好跟他們比嗓子，這些鳥兒們爭(zhēng)先恐后，你爭(zhēng)我搶，生怕自己比不過他們，最后，百靈鳥姐姐得了冠軍，她得到了一架鋼琴。小草沙沙作響，小聲地唱著歌。而小花呢？喝足了露水，開心地笑著“吱吱、吱吱……”小溪慢慢地流著，漂載著歡樂，漂載著希望……
奇妙——童話書
哈！春姑娘看見小草衣服顏色不好看，朝它吹了一口氣，奇跡發(fā)生了！小草的衣服變成了翠綠翠綠的，漂亮極了，花姐姐的“口紅”用完了，春姑娘揮一揮魔法棒，咦！花姐姐又變漂亮了，還多了好幾支“口紅”呢！
春天是一本書，它五彩繽紛、悅耳動(dòng)聽、奇妙……
小學(xué)作文600字 篇10
時(shí)光無情的流逝著，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)六年級(jí)的下學(xué)期。幾個(gè)月后，我們將會(huì)離開陪伴我們六年的小學(xué)，各奔東西。在六年的小學(xué)生活里，也有很多事值得去回憶。
一二年級(jí)，學(xué)習(xí)就跟小孩子學(xué)走路沒什么兩樣，整天嘴里背著乘法口訣和唐詩宋詞，剩余時(shí)間就是玩。
三年級(jí)，跟以前那是大有不同，以前是玩，現(xiàn)在變成了學(xué)習(xí)，上課得認(rèn)認(rèn)真真的聽講，可不像以前那樣隨心所欲，稍微搞點(diǎn)小動(dòng)作，老師就會(huì)狠狠地瞪你一眼。記得三年級(jí)時(shí)，為了那么一丁點(diǎn)兒小事，我就大打出手，結(jié)果被老師整了個(gè)半斤八兩。事情經(jīng)過是這樣的：本來是兩個(gè)同學(xué)在打架，我是過去勸架，一個(gè)同學(xué)不服氣就跟我爭(zhēng)論不休。所以，由勸架變成了吵架。越吵越激烈，逐漸開始動(dòng)武，最后糾纏到一起，你一拳，我一腳。這一“仗”下來，我安然無恙，同學(xué)臉上卻掛了彩，老師大聲訓(xùn)斥了我一頓，幸運(yùn)的是沒有叫家長(zhǎng)，不然我就會(huì)吃不了兜著走。后來，我覺得這不是什么大事，就誠懇的向他道了歉。純真的友誼又洋溢在整間教室里。
五年級(jí)，學(xué)習(xí)幾乎比自身安全都重要，每天要面對(duì)如小山般的作業(yè)。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在監(jiān)視著我的一舉一動(dòng)，好像我是一個(gè)罪犯。到了六年級(jí)，也是如此。只是課程稍稍加重了一點(diǎn)點(diǎn)，但以我的能力學(xué)這點(diǎn)兒東西還是綽綽有余！
我多么希望時(shí)光可以倒流，再回到一年級(jí)重新開始，但那是不可能的。我舍不得我的教室，我的同學(xué)和老師。仿佛又聽到了朗朗的讀書聲和同學(xué)們的.打鬧聲……小學(xué)生活是多么的有趣，但是天下沒有不散的宴會(huì)，雖然這一切已變成回憶，但小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，是小學(xué)給了我扎實(shí)的基礎(chǔ)，我一定不會(huì)辜負(fù)母校對(duì)我的期望，銘記老師的教誨，做一個(gè)堂堂正正的中國人，成為祖國的棟梁之才！
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