[優(yōu)秀]難忘的小學作文6篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的小學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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難忘的小學作文 篇1
一天傍晚，雪在空中翩翩起舞，像鵝毛一般，紛紛揚揚。地面上積著厚厚的雪。道路上的雪被車一壓，就變成了超滑的冰。
我所乘坐的公共汽車突然在途中停了下來，原來是冰太滑，輪胎在冰上打滑，車開不起來了。車上的駕駛員焦急地對乘客說：“車動不了，請大家下去推一下，好不好？”車上的.乘客異口同聲地說：“好！”
大人們都下去了，只有老年人和小孩留在車上。我透過窗玻璃看見大人們有的站在前門、有的站在后門、還有的站在車后……“一、二、三！”不知是誰在后 面大喊一聲。大人們個個使出全身的力氣，車終于被推動了，發(fā)動機轟轟地響起來。大人們笑呵呵地回到車上，一邊搓著凍紅的雙手，一邊互相拍打著身上的 雪……
啊！真是“人心齊，泰山移”，只要我們團結一心，還有什么困難戰(zhàn)勝不了呢?
難忘的小學作文 篇2
去年暑假，我過了一個讓人難忘的假期。
我和爸爸媽媽去上海旅游。爸爸媽媽在到達上海的第三天帶我去了上�？萍拣^。
我們首先去了三樓，準備去坐一個人體小火車。到了那兒，我就嚇壞了，因為排隊的'人好多好多！我剛想乘電梯下去，可爸爸媽媽卻叫住了我，對我語重心長地說：”栩彥，座位又不是沒有，做人�。∫心托�，你怎么可以這樣呢？”于是，我立即回到原來的地方，耐心地回到原來的地方，又開始了漫長的等待。
終于輪到我了，我開心地坐上了小火車。坐上小火車后，我們先到了嘴巴里，然后又到了食管里……
坐完小火車后，我們又去看了一個關于介紹胎兒形成的視頻。視頻里告訴我們：胎兒三個月的時候才會漸漸形成自己的樣子呢！
我本來還想在三樓再玩玩，可爸爸卻說沒有那么多時間了，我很失望。但盡管這樣，我還是下到別的樓層了。
還有許多好玩的項目：”和機器人下棋”“火車磁鐵房””小狗叨撲克”“神奇的鼻子”……這些項目都超級好玩。
我真希望能來這樂趣無窮的上�？萍拣^，這里給我留下了深刻的印象，我至今還記憶猶新呢！
難忘的小學作文 篇3
光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我將要小學畢業(yè)了，回頭看著我走過的路，腳印由輕到重，看著我從小到大的成績單，不禁會想起她。
中等個頭，樸素的一身，她就是我的數(shù)學老師。
我從一年級到三年級數(shù)學成績總是一般般，總是沒有顯著的成績，自從四年級時這個數(shù)學老師就接了我們這個班，一直到現(xiàn)在。
我的數(shù)學老師教的.很好，在我們這的“數(shù)學界”里也是屈指可數(shù)的。我在數(shù)學老師的名下挨批評也是極為常見的，不是我笨，而是我總是馬虎，總愛把1看成7，對此數(shù)學老師對我費勁了苦心。
數(shù)學老師很和藹，即使她在課上怎么發(fā)火，到了課下火總會消，總愛在課下和同學們談天，所以我們班的學生都很喜歡她。
我是數(shù)學老師對我也很負責，一次語文老師出差，我報名參加了全國中小學生迎奧運作文評選大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改，我是數(shù)學老師就東奔西跑的球這個老師給我修改求那個老師給我修改，最終我得了三等獎，我真的很感謝我的數(shù)學老師！
數(shù)學老師教了我們兩年，替我們操碎了心，白發(fā)也悄悄爬出來了。
在我回憶小學生活中的老師里，我最敬佩我的這個數(shù)學老師！我永遠忘不了她！
難忘的小學作文 篇4
今天是我期待已久的軍訓日，我早早地就起了床。回到學校， 時 0分便開始了開營儀式，直到9點我們終于上車了。
我盼到了，我終于盼到了，軍訓我來了！在車上我不停地在想：那會是什么樣的地方呢？一定會很優(yōu)美！會有山嗎？有農(nóng)家的東西嗎？想著想著就到了珠海市。喲，原來這里是背山面海，真像一副美麗的畫卷，海上還有許許多多黑黑的東西，經(jīng)過老師介紹那是漁民用來養(yǎng)生蠔的蠔田，真可愛。
“到了！到了！”我一看原來是到了基地，基地老師給我們每人發(fā)了一頂小黃帽，帶上去真像一只小黃鴨，“咕咕咕”——原來是肚子在抗議，恰巧老師就帶我們來到飯?zhí)谩?來到飯?zhí)茫o律可嚴了！首先是以學號和小組按順序慢步輕聲地進去飯?zhí)�；然后，站在椅子后面立正，等所有�?同學來齊了才能坐下，當然還要用熱烈的掌聲歡迎老師用餐。這還有一個特別的就是：“餐前一句話——同學們請用餐。”說完這句話才能用餐，“狼吞虎咽”用來形容現(xiàn)在時最恰當不過的啦！
說完了用餐情況你一定想知道我們下午干了些什么？別急，現(xiàn)在我就告訴你！我們?nèi)チ藝傅墓示印獙O中山故居。在大門外就能看見“天下為公”這四個大字。接著當然就去關心一下農(nóng)業(yè)科技。哪里有許許多多的蔬菜水果，有非�？蓯鄣淖訌椊�，肥肥大大的龍脷葉，小巧玲瓏小冬瓜……不，等等，喲！還有綠油油的水稻和一頭牛。不能忽略的當然還有非常害羞的含羞草，在含羞草旁邊還有一個蝙蝠洞……繼續(xù)前進，一條寂靜的小河圍繞著整個小村莊，小河清澈見底，連小魚小蝦的一舉一動也能看得一清二楚。小村莊里還有一間關于農(nóng)業(yè)工具的大廚房，那里有斗笠、腳踏水車、豐谷機等……
看完了農(nóng)業(yè)工具和莊稼，當然有去看看國父孫中山的家！一進門就發(fā)現(xiàn)房子旁邊有一棵造型獨特的樹，聽說那是國父親手栽種的'樹。抬頭看，房子就有許多的柱子、門多、窗多，聽老師說，這三多就是這房子的特點。在那個年代國父孫中山已經(jīng)用上了浴缸、坐廁，真會享受哦！在故居后面，還有一只千年老龜，經(jīng)過了我一翻介紹是不是有點想去參觀一下呢？
“咕咕咕”原來現(xiàn)在已經(jīng) 時，難怪我的肚子會叫，不用說你也知道用餐的紀律吧？，吃過飯后，就是我期盼已久，而且是今晚的重頭戲——團輔晚會。
晚會中有風趣幽默的主持人——基地的林主任。豐富的節(jié)目就當然少不了：有感人肺腑的詩詞朗誦，悅耳動聽的歌曲——《北京歡迎你》、《清晨》，精彩絕倫的小提琴獨奏、豎笛……月光的光線照耀著我們的歌聲——《但愿人長久》、《中國人》，這真是詩情畫意、剛柔并置。節(jié)目當中有我們的歡笑聲、掌聲，在操場的每一個角落不斷回響……節(jié)目就要結束時，主持人還帶領我們跳團體舞，唱起動聽的流行曲歌，如果你站在高處看，那就像是大海的海浪、那黃河的澎湃……閉上眼睛，感受到的都是快樂！這場快樂而興奮的團輔晚會，我一輩子也不會忘記……
第二天，我 點就起了床，望著窗外清晨的景色，令我想起了一首歌“ 清晨聽到公雞叫喔喔，推開窗門迎接晨曦到……”真是云絲縷縷，一片好景象。
時 0分，我們就做了一個趣味早操，真是太滑稽了，什么“左插秧，左插秧，右插秧，右插秧”笑得我連肚子都疼了。不知道為什么我的肚子居然沒有叫，可能是因為盼望軍訓的時間吧！
我夢想成真了，我們來到了訓練的地方，我們坐在那兒，林主任還叫我們叫：“教官，教官，棒棒棒！”開始訓練了，太陽公公好像偏要和我們作對，把最燦爛的笑容包圍著我們，把我們曬得睜不開眼睛。喲，訓練的時候動作一定要快，要不就會跟不上的！你看，你看，男同學又背罰啦！——我們可要做好點，不然日子可難過啦！……這次軍訓我學會了許許多多的東西，我一定會記住的！
到了美麗珠海游的時間了，我發(fā)現(xiàn)原來珠海市流傳著一個美麗而神奇的傳說：漁女（小龍女）是龍王的女兒，為了體驗凡間生活，于是化身為一名漁女，手上捧著一顆夜明珠，照耀著整個美麗的珠海市……環(huán)境優(yōu)美，空氣清新——這就是珠海給我的感覺！
這次的軍訓不知不覺就結束啦！過程中有開心、快樂、難忘，但也有磨練、考驗……這一切的一切都是我們走出校園，離開父母的懷抱自己的親身經(jīng)歷，我學到了許多東西——在一個集體中需要互愛互助，互相支持和包容，做人更應堅持不懈，這樣才能達到目標，更有一個又一個得第一次……這快樂的日子我到老也不會忘記……
難忘的小學作文 篇5
在六年的小學生活里，讓我覺得老師您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師你就像是一支粉筆，摩擦自己，帶給大家知識；老師您就是一位園丁，勞累自己，讓我們茁壯成長。六年級時，我的班主任就是吳麗英老師。她高高的，有點兒胖，眼睛閃爍著智慧的光芒，每當她笑時，臉頰兩旁就會露出小酒窩。
記得有一次，我因發(fā)高燒沒去上學，老師打電話給我，問我怎么了，還在電話里噓寒問暖的'。雖然是在電話里，隔著遠遠的，沒見到面，但我卻覺得老師就在我的旁邊，是我的一個貼心人。我因高燒還沒退，所以還沒去上學，我很擔心我追不上大家所學的知識。老師像是和我心靈相通似的，晚上五點左右時突然來我家，為我補上我今天沒上到的課。那時天氣雖冷，但我覺得暖呼呼的，隱隱約約中，我見到了老師的頭上多了幾根白頭發(fā)，臉上多了幾道皺紋，這幾根白頭發(fā)是為我而白，皺紋是為我而生。在望著老師時，我的眼睛濕潤了，在朦朧的眼前，浮現(xiàn)出老師為我們改作業(yè)到深夜，帶病為我們們上課的情景。
老師，我愛您，你是我最好的老師，我會永遠記住你的。
難忘的小學作文 篇6
一生中，遇到的人不計其數(shù)。遇到了多少人，就看到了多少雙眼睛。千千萬萬的眼睛似乎都是平常的，但有一雙眼睛卻令我難忘。
一切回憶都回到了那一個夏天，那一個美麗的夏天。那一天，我被一件事打倒了又是批評！我看著眼前的這一張討厭的卷子，心中充滿了憤怒與厭倦：為什么會在那么簡單的題型上失誤？為什么總是被它們打�。繛槭裁�！我心里像打倒了辣椒油與黃蓮汁，十分煩躁，抬腿出了家門去散心。
月亮即將升上來了，我煩悶的.心情卻依然揮之不去。這時有一個人映入了我的眼簾。那是一個比我大一些的學生，他也在做作業(yè)，我跑過去看了一看他的作業(yè)，那一本厚厚的書卷作業(yè)上赫然印著一道高難度的題，根據(jù)題型看，好像是初中的題目，而且是奧數(shù)題！請問你是幾年級？六年級上冊。他禮貌的回答完之后又陷入了深深的沉思。這么難的題你也解得開嗎？不知道，不過我會竭盡全力的。他自信滿滿的回答來了我。
哎！他為何如此拼命，六年級便要去與初中奧數(shù)火拼呢？失敗了就算了吧！這真是自不量力！我搖了搖頭走開了。
當我轉(zhuǎn)了一圈回來時，他已經(jīng)做出了那道題，復雜的方程式下，正確答案赫然寫在了卷面上。你沒被這題打敗嗎？我有一點不解地問道。我沒有輸給這題，因為人是打不垮的，任何外來因素，都擊不碎人的信念。他回答到，一雙充滿自豪的眼睛炯炯有神。
啊！就是這雙眼睛！就是這雙難忘的眼睛，就是它，教會了我自信，教會了我樂觀，教會了我百折不撓！
至今，我依然難忘那雙眼睛！
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