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小學(xué)的作文400字經(jīng)典（4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文400字 篇1
我的家鄉(xiāng)可美了，四季都有不同韻味的農(nóng)家風(fēng)光。春天，充滿生機(jī);夏天，充滿活力；秋天，充滿笑意；冬天，則有另一番情趣。
春天來(lái)了，風(fēng)兒那優(yōu)美的歌聲喚醒了沉睡的大地。稻田里一片碧綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像似給大地披上了一件綠色的新裝。山間百花齊放，有粉紅的山里香、漫山遍野的黃燦燦的野菊花、香氣濃郁的雪白的梔子花……。它們爭(zhēng)妍斗艷，一陣風(fēng)拂過(guò)，像是一群美麗的姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。竹林里一片翠綠，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，成群的竹筍從土里探出頭來(lái)。到處是一片充滿生機(jī)的景象。
夏天來(lái)了，酷暑中帶著幾分清涼。魚(yú)兒們都在水里自由自在地游泳，不時(shí)還探出頭來(lái)吐個(gè)小泡泡呢！孩子們都在水里嬉戲。石榴樹(shù)、桃樹(shù)和芒果樹(shù)都結(jié)果了。石榴的香味能穿十里遠(yuǎn);桃子的皮像一個(gè)害羞的小姑娘;芒果都讓孩子們撿起來(lái)打野仗呢!稻田里的稻秧似乎又長(zhǎng)高了一尺，還在說(shuō)：“我快成熟了，我快成熟了！”
秋姑娘來(lái)了，到處一片金黃色。稻田里的水稻都擎起了豐滿的'稻穗，整片稻田像一張五線譜，而一棵棵水稻呢，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。果園豐收了，橘樹(shù)、葡萄……每樣豐收的水果就像似守護(hù)著果園的士兵，也像似歡迎人們的到來(lái)。
冬天來(lái)了，盡管有些樹(shù)落下了葉子，但是大部分的樹(shù)依然翠綠，在寒風(fēng)傲然挺立。人們一邊準(zhǔn)備著過(guò)年，一邊計(jì)劃下一年插秧的事。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)的作文400字 篇2
富春江的水真美�。〕跸牡那宄�，富春江從霧氣迷蒙中醒來(lái)。遠(yuǎn)處的天邊，濃霧漸漸變薄了，如裊裊炊煙，似淡淡清紗。江邊，一幢幢高樓的樓房，連綿起伏，透過(guò)那蟬翼般的.薄紗，顯出五彩的顏色，白色的天，白色的水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水田相接，分不清哪兒是天，哪兒是水。我漫步在富春江畔，徜徉在朦朧的霧中，身體也變得飄飄然了，仿佛腳下踩著云朵，在仙境中遨游……
富春江畔的山真秀��！在富春城東南角聳立著一座小山。它不像華山那樣危峰兀立，也不像黃山那樣雄偉壯觀。山不高，海拔不到43米；山不大，面積不足4公頃。美麗的富春江三面圍拱著它。山上樹(shù)木蓊郁，花草含芳，亭臺(tái)翼然，風(fēng)景絕佳，更有名人題詠“兩岸風(fēng)帆,幾多名士，隱于富春深處；一江白練，數(shù)疊清螺，漂浮煙嵐之間”。使著座形狀鸛鳥(niǎo)的小山成了富陽(yáng)的名山，成了國(guó)家級(jí)旅游風(fēng)景線——富春江畔的一顆璀璨的明珠。這就是鸛山得天獨(dú)厚，回流池沼，石塔山峰，亭臺(tái)樓閣，花樹(shù)掩映，綠草紅花，不移景換。自然之美與園林之美巧妙結(jié)合，渾然一體。悠久的歷史，深厚的文化內(nèi)涵，特別是“兩董”與“雙烈”，更為鸛山湖光山色增添異彩！
天下佳山水，古今推富春。
我行山度至，風(fēng)景數(shù)翻新。
凈碧迎窗入，窄青拂面勻。
斑斕工點(diǎn)綴，瘦石自嶙峋。
小學(xué)的作文400字 篇3
漢字是中國(guó)文化的精神之源，是中華民族的瑰寶，更是我們中國(guó)人的驕傲，我愛(ài)漢字。
漢字非常有趣。記得有一次班隊(duì)活動(dòng)課，我們組織了有關(guān)漢字的活動(dòng)。老師讓我們猜字謎：“再會(huì)，打一字”，張寧馬上舉起了手，不假思索地說(shuō)：“見(jiàn)”�！安粚�(duì)，再想想。”老師搖著頭說(shuō)�！霸贂�(huì)，不就是又一次見(jiàn)面嗎？怎么不對(duì)呢？”張寧嘟囔著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)你望著我，我望著你，陷入了沉思。這時(shí)，我想著張林說(shuō)的.“又一次見(jiàn)面”，恍然大悟，馬上站起來(lái)說(shuō)：“是關(guān)字，因?yàn)樵贂?huì)是又一次見(jiàn)面，又見(jiàn)兩字組合起來(lái)就是觀�！薄罢媸翘腥ち耍∥以趺淳蜎](méi)想到呢？”同學(xué)們都忍不住發(fā)出感嘆。
漢字特別形象。比如“休”字，它的部首是單人旁，右邊一個(gè)“木”字，意思是一個(gè)人靠在樹(shù)上，那不就是“休息”嗎？還有“人”字，雖然只有一撇一捺，看似非常簡(jiǎn)單，但它蘊(yùn)含著深刻的哲理，它告訴我們?nèi)瞬荒軉为?dú)存在，需要相互支撐，相互依存。
每個(gè)漢字背后都有一個(gè)故事。如“醋”字，傳說(shuō)古代有個(gè)叫杜康的人發(fā)明了酒，他兒子也學(xué)會(huì)了釀酒技術(shù)，他們釀酒后覺(jué)得把酒糟扔掉很可惜，就存放起來(lái)，在缸里浸泡。到了二十一日的酉時(shí)，一開(kāi)缸，一股從未有過(guò)的香氣撲鼻而來(lái)，他忍不住嘗了一口，酸酸甜甜，味道很美。于是就用二十一日加“酉”字來(lái)命名，這就是“醋”字的來(lái)歷。
漢字真是太有趣，太奇妙了，我們一定要學(xué)好漢字，去探究漢字的奧秘！
小學(xué)的作文400字 篇4
體育馮老師我想對(duì)您說(shuō)一句話：“本來(lái)我是班上跑步最后一名，自從我參加田徑隊(duì)以來(lái)，我發(fā)過(guò)誓以后我要超過(guò)全校的同學(xué)。我很想對(duì)您說(shuō)“謝謝您！馮老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的”。馮老師您還記得那次我和四（3）班的無(wú)加秋跑步比賽規(guī)定一圈，馮老師一吹口哨，我一會(huì)兒無(wú)加秋就在我后面。后來(lái)無(wú)加秋猛上前沖一下就追上我了，我不知不覺(jué)的想起媽媽的一句話：“對(duì)自己有信心要努力才有勝利的結(jié)果”！我忍不住的大聲叫“啊”，我腳輕松了不少，不一會(huì)兒就追上了他。
我贏了，我高興的歡呼著。肖又海用輕蔑的神氣說(shuō)“你哭了”。我連忙說(shuō)沒(méi)有。馮老師您還記得我和武術(shù)隊(duì)的全部同學(xué)跑步比賽嗎？我還記得因?yàn)槲夷菚r(shí)是我們田徑隊(duì)的.榮譽(yù)，我永遠(yuǎn)記得的。一天，我在慢跑武術(shù)隊(duì)的一個(gè)人說(shuō)“小子跑得比還慢”，我忍不住的說(shuō)“那好咱們來(lái)比一下，好嗎”？他說(shuō)：“我跟老師說(shuō)一下”，他們的老師同意了，我對(duì)馮老師說(shuō)：“您來(lái)做裁判”。馮老師親切的說(shuō)“好”。馮老師一吹口哨，我一跑他們都在后面我一叫，他們嚇得魂飛魄散，我一跑我和他們的距離就一米一米的遠(yuǎn)了，我贏了。馮老師，謝謝了。
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