小學(xué)的作文

小學(xué)的作文4篇[精華]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文 篇1

　　一、百善孝為先

　　首先要極力的孝敬父母。要知道自己今天所有一切衣食住行都是父母辛苦所得的供養(yǎng)，所以恩重如山。即使傾其所能父母的恩情也是難以報(bào)盡。更不能悖逆怨恨、惡語相加、大逆不道。否則功名不取！

　　二、萬惡淫為首

　　想要考取功名的`男生和女生，無論如何都不能有邪淫的念頭和行為，因?yàn)檫@是大損陰德，消耗福德最大最快的惡行，必須嚴(yán)防守身。

　　否則功名不取。

　　三、積功累德

　　考生每天都在緊張忙碌中學(xué)習(xí)，任務(wù)艱巨，壓力甚大。即使在這樣的狀態(tài)中也要接人待物。尊敬師長、愛戴同學(xué)、謙讓禮貌、顏和語柔、憐貧濟(jì)困、對老弱病殘?jiān)幸�禮讓三先、讓座指路、送水灑掃、只要是自己力所能及的都要點(diǎn)點(diǎn)滴滴為自己積福積德。否則功名不取。

　　四、勿殘害，多放生

　　每個(gè)人和動(dòng)物都只有一條生命，因此生命最珍貴。不可貪求美味、殘忍殺害。如果能夠慈心不殺，愛物惜命、多行放生就可謂功德大增。

　　必得功名。

　　五、積善之家必有余慶，積不善之家必有余秧

　　作為考生的父母，也要多積德行善。孝順父母、父母慈祥、兒女孝順、夫忠妻賢、憐貧濟(jì)困、不可亂淫招禍、不可貪味濫殺、為子女廣積陰德。

　　備注：以上幾條忠告需嚴(yán)守謹(jǐn)慎！不得無禮！如想考取功名者請自重！不想考取功名者請忽略！

小學(xué)的作文 篇2

　　今天下午，去吃小餛飩，突然 發(fā)現(xiàn)店里那只“氣質(zhì)優(yōu)雅”的小白貓蹲在椅子上，注視著前方，好像在思考著什么“貓”生大事，好有一副文人的氣派呢！

　　我用手親切地摸了摸它，它反而不領(lǐng)情了，先是警覺地回了回頭，然后抖了抖身子，“喵”地叫了一聲，好像在警告我不許碰它。本以為它會就此罷休，沒想到，它又開始盯著我的.手表看了。我期待著會有趣事發(fā)生，我搖了搖手，把手表挪到了后面，它看不見了，自然就生氣了，便用它那干干凈凈的小爪子來撓我的衣服，借此表示抗議，為了逗它，我又馬上把把手表挪回了原處，讓它看，過了一會兒，就再挪到后面，這樣反反復(fù)復(fù)地來回了幾次，它似乎變聰明了一些，等我下一次再給它看時(shí)，它身子一撲，用爪子牢牢地扣住了手表，可是，它的力氣哪里有我大？“拼”不過嘛，也只能憤憤地趴了下去，好像在抱怨：不玩了！不玩了！

　　為了討好這只小白貓，我就“恭恭敬敬”地給它撓脖子，它那叫一個(gè)愜意啊，閉上了眼睛，舒服得連身子都翻了過來，它的爪子在空中揮舞了幾下，不動(dòng)了，一個(gè)想法涌上心頭，便抓住它的小爪子，就算是“握手言和”了吧！

小學(xué)的作文 篇3

　　說實(shí)話，從小到大，能讓我敬佩的人并不多，然而她，一位陌生的大姐姐真的讓我敬佩。

　　那天，我乘公交車去上輔導(dǎo)班，在車上我看見了一位中學(xué)生模樣的大姐姐。她一身名牌，打扮得很 新潮，就坐在我身旁。我心里就想：這么愛打扮，肯定不是愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。這時(shí)，汽車停下了，上來 一位懷抱寶寶的阿姨，頭發(fā)很亂，顯然，為了孩子，她顧不上打扮自己，而她懷里的孩子，也并不是什 么可愛的小精靈，鼻涕都流到了嘴里，一看就知道，他們是鄉(xiāng)下來的。見她來到我身邊，我趕忙向一邊 躲閃，生怕她弄臟了我的衣裳。就在這時(shí)，只見那位大姐姐從座位上站了起來，對那阿姨道：“阿姨， 您坐我這兒吧。”那位阿姨連聲道謝，抱著孩子坐了下來。

　　大姐姐站在了我身邊，一只手緊緊抓著上方的扶手，眼睛看著窗外�？删驮谶@時(shí)，突然一個(gè)緊急剎 車，阿姨懷里的孩子一下撞在了大姐姐身上，鼻涕弄臟了她的衣裳。阿姨見狀趕忙賠不是，可大姐姐連 忙說：“沒關(guān)系，又不是故意的�！闭f著，她取出餐巾紙，擦去衣服上的鼻涕，又取出一張，準(zhǔn)備替那 孩子擦，可就在這時(shí)，不知怎么了，那孩子突然“哇”的一聲嘔吐起來，污物噴了她一身。車廂里的人 都驚訝得睜大了眼睛，而我則想，那位阿姨完了，大姐姐肯定會找她賠的.。然而，出乎我意料的是，那 位大姐姐并沒有發(fā)火，反而安慰起那位受了驚嚇的阿姨：“不要緊的，孩子肯定受涼了�！闭f著，又掏 出餐巾紙，擦去孩子嘴邊的污物，再擦去自己身上的污物。直到大姐姐忙完了一切，那位阿姨才緩過神 來，慌忙站起身，漲紅著臉，又是鞠躬，又是道歉。

　　大姐姐要下車了，臨走，她從書包里取出一包餐巾紙遞給那位阿姨，又沖著她懷里的孩子笑了笑， 說了聲“再見！”便消失在溪流般的人群中。望著她遠(yuǎn)去的背影，我對她徹底改變了看法，覺得她真的 好美好美。

　　她，那位不知名的大姐姐，真的值得我敬佩。

小學(xué)的作文 篇4

　　很多人認(rèn)識我，我的名字叫漢語，我生于倉頡造字時(shí)的執(zhí)念。從那時(shí)起，我掌管著這天下最獨(dú)一無二的東西——漢字。每隔千年，我來人間一次，欣賞我一手造就的這繁華世界。

　　我初到時(shí)，倉頡——我的造就者，用欣賞藝術(shù)品的眼光看著我，欣喜，鄭重。那時(shí)的我，羞澀，小小的，被他帶到一個(gè)又一個(gè)地方，被一次又一次的擴(kuò)大。這使我一下子成長，我離開了人間，再回來，已有千年。

　　第二次，我碰上了一群迷茫而才華橫溢的人，他們在不斷的爭辯，反思，學(xué)習(xí)，探討。他們留下了一本本代表他們的思想，同時(shí)也標(biāo)志著人們第一次對我的探究的書，一時(shí)間，這天下，我的身影如一朵朵盛開的.花。可我相中了孔子，那個(gè)最?yuàn)^不顧身的追逐我的人，于是，他成了我在凡間的使者。

　　第三次，我記住了一個(gè)地方。那里熱鬧的很，歌舞升平，我第一次發(fā)現(xiàn)，我可以加以旋律，讓人們唱出來，跳出來。我還認(rèn)識了三個(gè)人類的帝王，沒有他們，我不會成長的這么迅速，我的使者的學(xué)說也多虧了漢武，才得以昭示天下。我一高興，便把他們的朝代當(dāng)做了我的大名，從此，我叫漢語。

　　第四次，人間已是茫茫花海，我找不見了樂府，只好囑托了一個(gè)叫郭茂倩的人去找找它。我讀了韓愈的《馬說》，看了柳宗元的《永州八記》，品了歐陽修的《醉翁亭記》，賞了三蘇的詩，領(lǐng)略了曾鞏的《墨池記》，體味了王安石的《傷仲永》。對了，還有李太白，那個(gè)天馬行空的醉了一世的人。我興奮，跳躍，流連，時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而感傷。

　　第五次，我看到人們給了我不同以往的意味。我看到我不再只是存在這片古老的土地，我的崇拜者不再只是那黃皮膚黑頭發(fā)的中國人。我看到，全世界都在為我歡騰，為我癡迷。只是，我也有擔(dān)心，我看著那些從一個(gè)叫學(xué)校的地方出來的孩子們，他們在追捧著其他國家的文化，對我呢？不理不睬。我，真的還有下一個(gè)一千年嗎？

　　很快，我看到了答案，那教室里的朗朗書聲，喚起了我的回憶。啊，一晃，五千年了呢……

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