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小學(xué)的作文600字（精華7篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文600字 篇1
在生活中，我經(jīng)歷了很多磨齒難忘的事情，但最讓我記憶猶新的還是昨年發(fā)生的天災(zāi)-大地震了！
在5月12日14時28分，那是讓許多人銘記一生的時刻。那一刻，天府之國，山崩地裂；那一刻，華夏大地，黯然神傷！那時，我們正在上午會課，14時28分，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感覺到教室在微微震動。起先，我們以為是樓上在搬桌子。所以，沒怎么注意�？删驮谶@時震動越來越大。突然，地殼猛烈搖晃起來。我們這才反應(yīng)過來地震了，老師叫我們快跑，我們也是想都沒想不約而同的就沖出教室。由于樓道上太擁擠了，我便擠到走廊與樓道90度轉(zhuǎn)角處。因為以前我在書上看到過，地震來了，最好跑到墻角[或90度轉(zhuǎn)角處]它具有穩(wěn)定性，就算有物品落下來或墻坍塌了也不會傷到你，直只會給你留下一個較大的.空間。我一邊聽校領(lǐng)導(dǎo)指揮，一邊看看我們班同學(xué)有沒有什么事。通過大家的配合，我們很快被疏散到了操場。這時候，只見何老師雙手抱著一個受傷的小同學(xué)，到處尋找黃主任。那焦急的神情，那無助的眼神我一輩子也無法忘記！最后我班同學(xué)終于聚在了一塊。何老師也把那位受傷的小同學(xué)交給了黃主任！大家臉上都露出恐懼和恐慌的神情，一個個都流下了淚水。這時，不知從哪兒冒出來一個堅定的聲音：不要哭，我們四、二班是團(tuán)結(jié)的，是勇敢的。這是天災(zāi)人禍，但我們要相信災(zāi)難難不倒我們團(tuán)結(jié)、堅強(qiáng)的隊伍！
老師也竭力安慰我們，在這時才最能表現(xiàn)師生之間可貴的情誼！
這次地震教會了我們許多，其更告訴我們的是生命是如何可貴。所以我們應(yīng)用有限的生命發(fā)揮出自己無限的力量！這就是這次地震給我的啟迪！
小學(xué)的作文600字 篇2
今天下午，繆老師宣布去爬山，目標(biāo)是距離學(xué)校幾里遠(yuǎn)的北山。隨著“哇噻！”一聲，同學(xué)們有的一蹦三尺高；有的拍著桌子慶祝；有的干脆站在凳子上歡呼……頓時，教室里一片熱鬧的景象。
我們排著整齊的隊伍，前往北山。一路上，(.)草兒向我們招手，花兒向我們點頭，麥苗像一張綠色大絨毯鋪在路邊，好一派蓬勃的景象；五顏六色的野花散發(fā)出一陣陣馨香，那種香味，真叫人陶醉！不知不覺就來到了目的地——北山。
整好隊后，同學(xué)們個個精神抖擻，摩拳擦掌，準(zhǔn)備比賽。接著劉老師宣布比賽規(guī)則：比賽時不能碰人，不能拔草，不能……講完后，比賽馬上進(jìn)行。首先是一年級組，哨聲一響，只見一年級小朋友像小鹿似的往山頂沖，不一會兒，山就被他們“征服”了；二年級學(xué)生你不讓我，我不讓你，飛快的往上爬，我的心也隨著他們緊張的跳動著。終于，他們也爬上了山頂……輪到我們了，我想：這山太矮了，簡直一步就能登上。雖然這樣想，可我的心情還是很緊張的'，害怕自己拖班上的
后腿。哨聲一響，我們就像剛出籠的兔子，使勁向山頂跑去。慢慢地，我的雙腿好像灌滿了鉛似的，越走越慢，越走越?jīng)]勁。突然，四（2）班的一個同學(xué)重重的撞了我一下，我就像一列失去了方向的火車頭脫離了軌道——路線。頓時，我火冒三丈，真想把他撞下山腳。這時，我想起了老師的話：“友誼第一，比賽第二”。身體里又涌上一股力量，暗自鼓勵自已一定要堅持爬上山去�！坝兄菊撸戮钩伞�，經(jīng)過我的一番努力，終于爬上了山頂。
爬上山頂，放眼望去，遠(yuǎn)處是藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，一座座青山好像一條長龍連綿不斷。近處是一片片蒼翠的樹林和鱗次櫛比的高樓。四周美景，盡收眼底。
比賽結(jié)束了，我們久久不愿離去，細(xì)細(xì)品味著“會當(dāng)陵絕頂，一覽眾山小”的真諦。
小學(xué)的作文600字 篇3
這是一件小事，微不足道的小事，但卻在我記憶中留下了深刻的印象，我不會忘記這一件事。
那天，我和媽媽去市場買菜。到了那兒，我們開始選購，我忽然看到了一個小女孩在地上吃力地尋找什么東西。菜場是那么臟，地面上到處都是黑黑的污水，爛的菜葉子和死了的蝦，魚。
突然，她從一堆爛菜葉子當(dāng)中撿出了一個臟臟的一元錢。興奮地向前跑，我認(rèn)為她會去買零食，便跟著她，誰知她跑到一個阿姨旁邊，用稚氣的'聲音對阿姨說：“阿姨，你剛才掉的一元，請您拿好。”正好小女孩的媽媽趕到了，忙問怎么了。阿姨瞧了她一眼：“這一元錢給你女兒好了，反正我不要。”她媽媽這才反應(yīng)過來，一下子把小女孩手中的錢扔掉，還用手帕擦她的手，邊擦邊說：“你怎么這么不乖，早就告訴你，不要亂跑，弄得這么臟，跟乞丐一樣�！笨尚∨s掙脫了媽媽緊握的雙手，跑過去又把一元錢撿起來，輕輕地?zé)o摸著一元錢，邊摸邊吹氣。她媽媽終于按捺不住自己心中的怒火，對著小女孩破口大罵，旁邊的人都把頭了過來。
小女孩的淚花一點兒一點兒從眼睛里打，輕聲哭泣，用了小的不能再小的聲音說：“老師說過，一元錢上面有我們國家的國徽，我們要愛護(hù)它，保護(hù)它�！� 全場的人都驚呆了，連那位時髦的阿姨也低下了頭，我想她一定很慚愧。 晚上，我躺在床上，白天的事那一幕在我眼前回放。
我突然感覺小女孩的形象是那么高大。我靜靜躺了一會兒，忽然我感悟到了她為什么會那么高大了，是因為她的天真，是因為她的好品質(zhì)，是因為她對祖國尊敬的心。
小學(xué)的作文600字 篇4
親愛的爸爸：
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。回憶起很小的時候：牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步、背詩識字……親愛的爸爸，在我生病的時候，您是我床前的守護(hù)，上小學(xué)的時候，您就開始對我千叮萬囑，無微不至的`愛始終包圍著我，讓我時時刻刻感到溫暖和幸福：春天的花和樹木為我證明；夏天的空調(diào)和蒲扇為我證明；秋天的落葉和秋風(fēng)為我證明；冬天的手套和圍巾為我證明……不知不覺我己經(jīng)十歲了，還記得那些往事嗎？爸爸。
當(dāng)我牙牙學(xué)語的時候，您讀一句，我跟一句，即使讀不清楚，您也不灰心，一直教我讀這個詞，直到會了為止。我把媽媽讀成了“麻麻”您還是一遍又一遍耐心地糾正，讓我讀對。當(dāng)我蹣跚學(xué)步的時候，您總是小心翼翼地牽著我稚嫩的小手慢慢地走著，我那小小的鞋子嘎嘎地叫著。當(dāng)我學(xué)會走路的時候，您還是跟在我身后，寸步不離。當(dāng)我識字的時候您拿著識字卡和拼音卡，不厭其煩地一遍又一遍地教我，每當(dāng)我學(xué)會一個字，您的雙眸就會變得炯炯有神，閃出金光來，您就更加認(rèn)真地教我，讓我很快的學(xué)會了很多字和拼音。當(dāng)我背詩的時候，您拿著唐詩三百首，“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”一句句優(yōu)美的詩句從您口中讀出，我會背一首，您就表揚(yáng)我，讓我學(xué)會了很多的唐詩。
父愛，猶如巧克力一般，入口即化，甜甜的，濃濃的，有化不開的甜蜜。猶如波瀾壯闊的大海翻滾著，猶如一望無垠的藍(lán)天蔓延著，猶如遼闊的草原生長著，猶如蔥郁的森林蓬勃著。像歷史的長河奔騰洶涌，永不停息，轟轟烈烈。爸爸，當(dāng)了您十年孩子，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。爸爸，謝謝您，我愛您！
小學(xué)的作文600字 篇5
每個人都有自己的理想，當(dāng)醫(yī)生，給病人治病，讓人們健康快樂；當(dāng)運動員，賽場拼搏，為國爭光；當(dāng)科學(xué)家，把智慧和才能貢獻(xiàn)給人民……理想的種子也在我的心里萌芽了。
曾讀過這樣一段文字——
“您用科學(xué)啟迪我們的心智，摒棄愚昧，引領(lǐng)文明；您用意志砥礪我們的品格，孜孜以求，奮勇攀登。您用平凡而偉大的一生，守候著真理的太陽，心系民族，心系祖國，播種知識，收獲希望�！薄笆悄鷦�(chuàng)造了世界的精彩與輝煌！”這是獻(xiàn)給老師的'贊歌。是啊，老師，這個字眼是多么的神圣；老師，這個稱呼是多么榮耀。老師從事的是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。因此，如果我能成為一名光榮的老師，那該多好�。。ㄒ梦淖郑磉_(dá)了“我”對老師的敬仰之情，表露了自己的理想——是做一名人民教師。）
可是這個理想要怎樣來實現(xiàn)呢？（用問句過渡下文。）
當(dāng)我看到老師在黑板上寫出工整美觀的粉筆字時，我明白了，要當(dāng)老師就要寫得一手好字。于是，只要一有空，我就會提筆認(rèn)真地練起字來。爸爸媽媽問我是不是想當(dāng)書法家，我輕輕一笑，他們哪里知道我心中的秘密呢？
當(dāng)我看到老師講課的生動，出題的準(zhǔn)確時，我知道了，要當(dāng)老師就必須有扎實的知識水平。于是，我總是抓緊時間，溫習(xí)功課，探索新知。爸爸媽媽問我是不是想爭第一，我微微一笑，他們哪會知道我的美好心愿呢？（兩段文字，具體敘述了自己為實現(xiàn)理想而付出的努力。字里行間洋溢著“我”對理想的熱愛、對生活的熱愛。）
我時常會做一個甜美的夢，夢見我真的走上了講臺（夢中實現(xiàn)了自己的理想，結(jié)尾簡潔富有意義。）
小學(xué)的作文600字 篇6
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：“讀書�！币驗闀o了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。當(dāng)你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了，
空閑時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的.百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話�！笔堑�，一本好的書，能給予我們精神力量。在讀書中，我學(xué)到了許多做人的道理。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是它，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂的源泉，是它，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!
小學(xué)的作文600字 篇7
曾記否，是誰在驕傲地唱著：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)�！痹浄�，是誰在悲壯地詠著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！痹浄瘢钦l在東籬之下采菊，又是誰在東籬之下把酒，暗香盈袖。曾記否，是誰在“仰天大笑出門去，我輩起是蓬蒿人�！�
翻開我的收藏夾，書香迎面而來，投身于歷史的車輪中，讓時光倒流，去尋覓那一份久違的詩意。
南山之下，東籬那畔，五柳樹旁，到處都有他的身影，他總是身著一襲布衣，荷著鋤頭不愿與世俗同流合污，孤獨地活著自己的精神世界里。他的`王朝，黑暗腐化，人人追名逐利，人人自危，人人自衛(wèi)。在這樣一個時代，即使是圣人也有可能超越自己的道德底線，迫不得已地趨顏附勢、茍且偷生。于是，“世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清”。因為“不愿為五斗米折腰”，他毅然決然地投身到山水之中，成為中國“山水田園詩派”的開山鼻祖。不錯，他就是陶潛，我們的五柳先生�？梢哉f陶潛的誕生，是我們文學(xué)史上的一大喜劇，卻是歷史的一大悲劇。
讀陶潛的文，純真得像個孩子，樸素淡雅，不加雕琢，卻字字入心，口齒留香。喜歡“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的浪漫，喜歡“采菊東籬下，悠悠見南山”的自然，喜歡“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的深遠(yuǎn)。陶潛，他用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恒。
他，無人不知，無人不曉；他放蕩不羈，瀟灑豁達(dá)，他就是李太白。余光中《尋李白》詩云“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，秀口一吐就半個盛唐�！彼翘拼拇~，也是大唐文學(xué)的代名詞。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”多么瀟灑；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”多么豪放，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”多么豁達(dá)。好一個自信的李白，好一個大寫的李白！
中華上下五千年，多少沉淀的詩意，盡在不言中！
我于細(xì)雨之夜，翻開收藏夾，尋李白，尋陶潛，尋皓月，尋南山，尋找心中久違的詩意。
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