小學(xué)的作文【合集6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
戴爾·卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。我在一則故事當(dāng)中深刻的領(lǐng)會(huì)了這句話的含義，明白了自立的力量！
那則故事大概是這樣的。有一個(gè)老師帶一群自閉癥參加一個(gè)party。宴會(huì)上，許多叔叔阿姨拿糕點(diǎn)給自閉癥的孩子，許多正常的小孩也紛紛來(lái)找那些自閉癥的孩子玩耍，可那些自閉癥的兒童始終是獨(dú)自一人默默地待在某個(gè)角落，注視著那群正常的小孩開(kāi)心地玩耍。于是，老師對(duì)自閉癥的孩子們說(shuō)：你們可以拿些糕點(diǎn)來(lái)給我吃嗎？孩子們各個(gè)都拿來(lái)糕點(diǎn)，漸漸地，他們又拿糕點(diǎn)給在場(chǎng)的叔叔阿姨，再拿給在場(chǎng)的.小朋友，最后居然有幾個(gè)自閉癥孩子和大家玩在了一起！老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：施比受更有福！與其讓大家都呵護(hù)著這些自閉癥孩子，倒不如放手讓他們自立，靠自己給別人帶來(lái)歡樂(lè)，比自己接受施舍更加快樂(lè)！
自閉癥的兒童們因?yàn)樽粤⒌牧α慷叱黾拍�，告別孤獨(dú)。生活中，我們也應(yīng)該獨(dú)立一點(diǎn)，不要只會(huì)依靠他人。記住這句話施比受更有福。！這就是自立的力量，讓我們都學(xué)會(huì)獨(dú)立，蓬勃向上，展翅飛翔！
小學(xué)的作文 篇2
在我家里，有一只“說(shuō)勤不愛(ài)動(dòng)，說(shuō)懶不算懶”的怪貓。
這只貓穿著身棕色的外套，戴著兩雙雪白的手套。它的頭異常的圓，像個(gè)怪胎。身子也十分瘦小，像從災(zāi)區(qū)逃難回來(lái)似的。怪貓食量特大，一頓吃一條大魚(yú)還不夠。我猜呀，這只貓成天盼著家里鬧鼠患，這樣它還有夜宵吃呢。
這貓白天就躲在角落里，縮成一團(tuán)像個(gè)毛絨球一樣。它在呼呼大睡時(shí)總愛(ài)發(fā)出點(diǎn)聲音，怕別人不知道自己在哪里。
別看貓挺怪，也挺懶，可如果有吃的東西，它絕對(duì)會(huì)一躍而起，四處尋覓。就說(shuō)如果在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，突然傳來(lái)“吱吱”的'聲音，就算貓躲在“隔音 房”里睡覺(jué)也會(huì)一蹦三尺高。豎起兩只耳朵，像警察搜索犯罪嫌疑人一樣一絲不茍地追蹤，不捉到老鼠誓不擺休。盡管貓咪把房間弄得亂七八糟才捉住老鼠，可它還 敢“死皮賴(lài)臉”地找我“領(lǐng)賞”——一條美味的炸魚(yú)。
我總是偷偷摸摸地偷來(lái)幾條魚(yú)喂給小貓吃，哪怕被媽媽訓(xùn)一整天也心甘情愿。
漸漸地，這只小瘦貓變成了“大肥貓”。它活動(dòng)起來(lái)就像老婆婆抱大西瓜——慢上加慢，沒(méi)走幾步就得歇一下，動(dòng)不動(dòng)就喘氣。我無(wú)可奈何，“大義滅親”——節(jié)食療法！
這只怪貓幾乎每天都是這樣度過(guò)的：吃飯、睡覺(jué)、吃飯、睡覺(jué)，捉老鼠吃。要是強(qiáng)行打擾它，它還會(huì)發(fā)出一種憤怒的“喵喵”聲，如果你不畏它的強(qiáng)大，繼續(xù)玩“騷擾”，它準(zhǔn)會(huì)一躍三尺，來(lái)一招“九陰白骨爪”——那你就死定了。
雖說(shuō)這只貓懶，可腦袋瓜還很聰明。有一次，我藏了一袋好吃的，但仍然逃不過(guò)“黑貓警長(zhǎng)”的“法眼”，仍然被找著了。貓咪立即上繳給媽媽?zhuān)昧艘环莳?jiǎng)品。美滋滋地走來(lái)走去。我還奇怪，好吃的哪去了？
這只貓洗澡時(shí)才好玩呢！它一碰水，全身的毛立刻豎起，活像一只刺猬。小貓還會(huì)不高興地大叫：“喵！喵！”好像在說(shuō)：“我討厭水！我討厭水！”每次給它洗澡，非要費(fèi)九牛二虎之力不可。
雖然這只貓又怪、又懶，但我還是喜歡它。
小學(xué)的作文 篇3
一天下午放學(xué)了，小明、小紅、和小剛一起走著回家。走著走著，他們看見(jiàn)路旁有一棵小樹(shù)被大風(fēng)吹歪了。小明說(shuō)：“你們看，小樹(shù)快要被大風(fēng)吹斷了，我們想個(gè)辦法幫小樹(shù)直起腰來(lái)吧�！毙〖t說(shuō)：“ 好�。∧沁呌懈褡�，我們用它來(lái)固定小樹(shù)吧�！毙∨笥褌儞炱鹬褡�，把竹子用力地插進(jìn)泥土里，再找來(lái)兩根繩子把竹子和小樹(shù)綁在一起。小剛還找來(lái)了一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”。他把木牌插 進(jìn)泥土里。小樹(shù)終于直起了腰，他們?nèi)齻�(gè)就高高興興地回家了。
小學(xué)的作文 篇4
在班級(jí)里，除了班主任，班干部就是掌控班級(jí)風(fēng)向的舵手，駛向好還是壞，都在于班干部的責(zé)任感，與認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在班里，假如沒(méi)有班干部，你們想想那是怎樣的一個(gè)班級(jí)，上課隨便講話，過(guò)位置，大聲吵鬧，頂撞老師，下課時(shí)，隨意破壞班里的公共財(cái)產(chǎn)，亂丟垃圾，追追打打，無(wú)視紀(jì)律……你們想想你們會(huì)呆在這樣的班級(jí)嗎？
然而，在一些有責(zé)任的班干部的帶領(lǐng)下，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃恰，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課，下課時(shí)，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，積極維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，維護(hù)班級(jí)財(cái)產(chǎn)，時(shí)時(shí)刻刻遵守紀(jì)律，那樣的`班級(jí)必定是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，也是大家喜歡的班級(jí)。
然而，你們知不知道，在我們班干部管理的同時(shí)，同學(xué)的不服與謾罵，我們班干部是什么感受，你們不曾想過(guò)班干部這樣做是為什么，圖什么？班干部什么也沒(méi)圖，為的就是班級(jí)，班干部一心一意為班級(jí)好，給大家樹(shù)立榜樣學(xué)習(xí)，你們非但不從，還謾罵，在背后講班干部擺架子。
假如你在惹事，你們不為自己想，為班級(jí)多想想，為班主任想想，大家生活在一個(gè)集體里，我們要有集體榮譽(yù)感，不要只想自己一人，多想想他人。不要給集體抹黑。
其實(shí)有很多人認(rèn)為，班干部有時(shí)針對(duì)某人。錯(cuò)了，班干部只是例行公事，公事公辦。其實(shí)班干部也有很多苦衷，當(dāng)是班干部的好朋友違反紀(jì)律時(shí)，一是站在班干部的立場(chǎng)，二是站在好朋友的立場(chǎng)，班干部不知如何抉擇……有時(shí)班干部講話的語(yǔ)氣重了點(diǎn)，某些同學(xué)就記恨，這樣班干部很為難……每次班干部想辭職不做，但又想到這是一種責(zé)任，不能輕易就放棄……
所以班干部不是沒(méi)有苦，只是班干部他們不說(shuō)吧了，在一個(gè)班級(jí)里，往往不能缺少的是班干部，雖說(shuō)吃得苦中苦，方為人上人，但往往班干部也是我們值得敬佩的。
小學(xué)的作文 篇5
楊?lèi)偡�，是我們班的“才女”。�?shū)畫(huà)作文，樣樣都好，厲害的不得了，就拿老師讓同學(xué)報(bào)名參賽來(lái)說(shuō)，別人報(bào)一項(xiàng)就行了，可惟獨(dú)她，一個(gè)人報(bào)創(chuàng)作畫(huà)和作文兩項(xiàng)，而且兩項(xiàng)都是第一名。這還不算，老師看她畫(huà)畫(huà)的好，竟把她的畫(huà)掛到了我們班的墻上。真是讓我氣不打一處來(lái)，俗話說(shuō)：“好男不和女斗”。可我偏要和女斗，看誰(shuí)更厲害，這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。
星期六，下午，我們幾乎同時(shí)到畫(huà)畫(huà)那兒，我提出要和楊?lèi)偡籍?huà)同一張畫(huà)，看誰(shuí)畫(huà)的好，起初打形時(shí)，我怎么也畫(huà)不出書(shū)上的罐子，用盡了“九九八十一”天，終于畫(huà)好了一個(gè)比較不錯(cuò)的瓶子，一瞟楊?lèi)偡嫉漠?huà)。媽呀！瓶子一看就是皇帝用的外型美觀，西瓜一看就是上好的，連西瓜籽排列順序也如同真西瓜籽的排列一樣，什么都比我好一萬(wàn)倍，我跟她比，如同月亮比太陽(yáng)，地球比銀河系，太陽(yáng)比宇宙！我的心中糾結(jié)萬(wàn)分，可是，山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。上色時(shí)，我和她的實(shí)力對(duì)比來(lái)了個(gè)180°的大轉(zhuǎn)換，我畫(huà)的東西，無(wú)疑不像真的，瓶子和書(shū)上的西瓜能引來(lái)蜜蜂……而楊?lèi)偡紖s是狀況百出，瓶子成了花瓶；梨成了花梨；杯子成了次品；襯布成了花花布。楊?lèi)偡颊媸菙≡谖业哪_下，連楊?lèi)偡嫉?奶奶也說(shuō)，我畫(huà)的好。這還沒(méi)完。我們又開(kāi)始了智力問(wèn)答----楊?lèi)偡紗?wèn)：“西晉時(shí)，誰(shuí)是傻子皇帝？”我知道那是司馬炎的兒子，可忽然想不起來(lái)叫什么了，“對(duì)是司馬衷！”“對(duì)了！”我想我能長(zhǎng)命百歲，世界末日消失了一樣，欣喜萬(wàn)分，輪到我出題了，“隋煬帝建東都洛陽(yáng)共用多長(zhǎng)時(shí)間？”她絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，我又得了一分……
最終，以5-3的比分，恭喜楊?lèi)偡纪瑢W(xué)最終獲得了比賽的失敗！我心花怒放，心情高興的簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。我終于贏了楊?lèi)偡剂�，我終于超過(guò)才女了，“走著瞧！下次繼續(xù)比�！蔽艺f(shuō)：“我等著你”！
我和她的斗爭(zhēng)還在繼續(xù)，我和她的故事，也沒(méi)有停止。她使我懂得了“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處短處和特點(diǎn)”這個(gè)道理。楊?lèi)偡歼@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，值得我珍惜。
小學(xué)的作文 篇6
白天，全家人各忙各的，晚上，大家結(jié)束了一天緊張的工作和學(xué)習(xí)，全家人圍在餐桌上有說(shuō)有笑地一起共進(jìn)豐盛美味的晚餐，本來(lái)是件很愉快的事，可是有一天在我家的晚餐桌上，卻發(fā)生了一件令我難忘的事。
記得那是一個(gè)周末的晚上，我們?nèi)襾?lái)到爺爺家吃晚飯，爺爺做了一頓豐盛的晚餐，有油炸魚(yú)、冬瓜燉排骨、紅燒豬腳、土豆絲……擺滿了一桌，這都是我喜歡吃的菜，我把鼻子湊過(guò)去聞了聞，嗯，真香�。∥疫�沒(méi)等大家上桌，我就吃起來(lái)了，吃著吃著……我發(fā)現(xiàn)爺爺家喂的8條看家狗也聞到香味了，都跑過(guò)來(lái)湊熱鬧了，我正好喜歡逗狗玩，就把我吃的骨頭一個(gè)個(gè)的丟給狗吃，看著他們吃的'津津有味，我就更高興，爸爸媽媽一邊叫我不要這樣，吃完飯?jiān)傥�，我不�?tīng)，繼續(xù)不停地邊喂邊吃。突然，一只小花狗和一只小白狗為了爭(zhēng)一只骨頭打起了架來(lái)，我開(kāi)始覺(jué)得很好玩，可是它們?cè)酱蛟絻�，正好爺爺在�?zhuān)心致志地吃飯，那兩只狗打到了爺爺?shù)哪_邊，爺爺還沒(méi)來(lái)得及收腳，就被小白狗咬了一口，當(dāng)時(shí)爺爺就感覺(jué)腿有點(diǎn)疼，他趕緊把褲子卷上來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)他的腿上出現(xiàn)了被狗咬過(guò)的深深的牙齒印，并且很快就流了很多血，我嚇呆了！全家人都快要急瘋了，都丟下碗筷顧不上那么多，趕快送爺爺?shù)结t(yī)院去打針。我聽(tīng)大人說(shuō)給狗咬傷了不及時(shí)打針就會(huì)得狂犬病的。這時(shí)，大家都責(zé)怪我是我惹的禍，我站在旁邊，低著頭，聽(tīng)著大家對(duì)我的“審判”，媽媽指著我說(shuō)：“你就是不聽(tīng)話，吃飯的時(shí)候，要你不要逗狗玩，你就不聽(tīng)”。爸爸說(shuō)：“如果爺爺發(fā)了什么病，后果看你怎么承擔(dān)。”……大家你一句我一句地指責(zé)著我，我不敢吭聲，心里也好難過(guò)，我真的闖大禍了！本來(lái)是一頓美味、愉快的晚餐，就被我搞糟了！
通過(guò)這件事后，我吸取了教訓(xùn)，吃飯的時(shí)候就要專(zhuān)心致志地吃，做什么事情，都不能三心二的。
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