小學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
老師我想對(duì)您說:“你是和煦的春風(fēng),我是柔嫩的小芽,春風(fēng)拂面,讓我綻開笑臉迎接每一天”。老師我想對(duì)你說:“你是一名辛勤的園丁,我是一顆小小的花種,你用知識(shí)的雨露來滋潤(rùn)我,讓我有能量的破土而出。領(lǐng)略大自然的美好”。
老師我想對(duì)你說:“你是浩瀚的`大海,我是一條四處飄泊的小船,你用博大的胸襟,讓美麗的浪花來指引我,向目標(biāo)奮力駛?cè)ァ薄?/p>
老師我想對(duì)你說:“你是蔚藍(lán)的天空,我是一只羽翼未豐的雛鷹,你用愛心為我護(hù)航,讓我有勇氣展翅高飛”。
老師我想對(duì)你說:”你是肥沃的土地,我是一棵小樹,你用淵博的知識(shí)做養(yǎng)料,讓我茁壯成長(zhǎng)枝繁葉茂”。我們的心里已埋下了希望的種子!是的,要成功必須得努力——當(dāng)別人在操場(chǎng)上嬉戲時(shí),您卻與我們一起在教室中演算、探究,您講的口干舌燥卻似乎沒有停下的感覺;當(dāng)別人在假期中與家人共享天倫時(shí),您卻放棄了屬于自己的生活,依然與我們一起——揮灑汗水。
小學(xué)的作文 篇2
又一個(gè)果實(shí)累累的金色秋天來到了我們的身邊。
是秋天!秋高氣爽,天高云淡。太陽早已失去了往日的威風(fēng),默默地在天空中回蕩。那些
可愛的小鳥又從北方飛回來了,停在一棵榕樹上,不一會(huì)兒,又像風(fēng)一樣飛去,消失得無影無蹤了,只有那根被鳥站過的樹枝還在輕輕地?fù)u動(dòng)著。來到我們學(xué)校,一層層金黃的落葉像給學(xué)校鋪上了華麗的地毯,可是那調(diào)皮的秋風(fēng)似乎想破壞“地毯”華麗的景象,東竄西竄,把原來的華麗的“地毯”變得七零八落的,然后又調(diào)皮地飛走了。
啊,秋天!那清潔區(qū)的`落葉幾乎勝過了內(nèi)蒙古的草,多得數(shù)不清;這可累壞了我們的值日生了,好不容易把它“干掉”,接著,又從樹上落下了幾片葉子,唉……沒法子,只好再擦一把汗,繼續(xù)干了。
啊,秋天!那幾棵樹上早已結(jié)滿了小果子,可樹葉還是那么翠綠,小草也好綠哦,綠得像剛出生的小幼苗,綠得像被染過的一樣;◣Ю锏幕ㄟ是那樣的艷麗,美得似乎一點(diǎn)染斑也沒有,像是把太陽的光彩復(fù)印在上面一樣。
啊,秋天!寒冷的秋風(fēng),飄來飄去,凍得我們直發(fā)抖,我們穿上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。秋天可是干燥的天氣呀!爸爸媽媽為了不讓我們皮膚破裂,給我們涂上了些“寶寶霜”?墒悄乔镲L(fēng)似乎不放過我們,它竄進(jìn)我們的衣領(lǐng)里,要不,就在我們的身邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),冷得我們直哆嗦。
我愛秋天,更愛秋天的校園,因?yàn)樗o我們帶來了快樂、親切、難忘。
小學(xué)的作文 篇3
有一天晚上,小主人在床上睡的正香,一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)卻擠在一個(gè)書桌旁吵吵鬧鬧,各自說著自己的本領(lǐng)有多大。
拖著辮子的逗號(hào)背著手大搖大擺地走來走去,神氣十足地說:“實(shí)話告訴你們,在任何一篇文章中,只要沒有我,讀者一定受不了了!
沒等逗號(hào)說完,逗號(hào)就被一個(gè)圓滾滾的東西撞“飛”了,逗號(hào)一看,是“小皮球”句號(hào),句號(hào)居高臨下,傲氣十足地對(duì)大家說:“我在作文里的`作用可大了,沒有我句子就沒完沒了!
字典公公發(fā)話了:“孩子們你們都很重要,各有各的作用,失去你們每一個(gè)人,文章都不會(huì)美妙了。”聽完這番話,標(biāo)點(diǎn)們都停止了爭(zhēng)吵。
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