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小學的作文600字匯編(4篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文600字 篇1
人人都有自己的苦與樂，我當然也一樣。
對以前的我來說，做題是苦，出去玩是樂。有一次，下午放學，我想出去玩，媽媽非讓我做完題再出去玩，我心猿意馬，哪有心思做題呀，“對”，我靈機一動，就用“胡寫八道法”飛快地做完了題，獲得媽媽的批準后，我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個小時，累了，就拖著疲憊的身體回了家。一進門，媽媽氣沖沖地朝我走來，陰沉著臉，氣哼哼地說：“你想什么哪？全做錯了，趕快認真改！
”我滿不在乎，心想：都累死了。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。吃完飯以后，我看媽媽好像忘了這件事，題也沒改就悄悄睡覺去了，心里暗自慶幸：總算躲過了一劫。第二天早晨，第一節(jié)是數(shù)學課，老師發(fā)了一張卷子，我定睛一看，上面有兩道題和我昨天錯的.是一個類型的，可我還是不會呀，我急得抓耳撓腮，心想：這下壞了，肯定考不好了！
果不其然，卷子發(fā)下來，我只得了80多分，我懊悔萬分，心里十分難過，看來學習真是一分努力一分收獲呀！
如果不是我一時貪玩，也不會落得“今天的下場”，我暗下決心，今后一定認真學習，爭取每次考試都得滿分！
從那以后，我不但認真完成老師和媽媽的作業(yè)，而且經(jīng)常自己主動找題做，功夫不負有心人，我的成績直線上升，同學們還向我討教學習好的“秘方”呢，我很自豪。雖然玩的時間少了一些，但我心里充滿了甜蜜。
我現(xiàn)在終于明白了，有時樂對自己來說其實是苦，試想，如果我們現(xiàn)在天天都出去玩，什么也不學，將來在社會上就難以立足。有時苦對自己來說也是一種樂，我們現(xiàn)在學習是很辛苦，失去了很多玩的時間，但是將來會獲得成功，會更深的體會到苦后的樂。只有努力地付苦，吃苦，才能收獲知識，收獲無窮的樂趣。
小學的作文600字 篇2
二月十八日，杭州市行知小學六年級全體舉行開學典禮，內(nèi)容是參觀十三中。以前的開學典禮總是校長、書記講話，然后看《開學第一課》，不停地把安全知識翻來覆去地講。這次我們竟然要去校外，去十三中，真是新奇。從沒見過把參觀別的學校當開學典禮的。
今天，天空飄起了大雪，我們?nèi)⒓娱_學典禮，去十三中參觀，全程有記者跟著。雪越下越大，地上濕白一片。這讓我都有點懷疑：這開學典禮還能不能舉行？這畢竟是我在小學中和最后一次開學典禮，還有記者跟蹤，這不免使我有一點緊張。
在我的心目中，初中就好像一個毫無生氣的地方，除了學習，還是學習。還有一大堆作業(yè)，怎么也做不完。來到十三中，一個大大的廣場便映入眼簾。然后，我們進入一個大會堂。一位楊老師給我們介紹了整個十三中的情況。在初中里，上課的時間和現(xiàn)在的不同，一堂課有45分鐘，課后有兩節(jié)自習課。還有很多興趣小組，有擊劍、機器人、棒球、書畫等。比我們學校的社團專業(yè)多了，也有趣多了。我暗暗下定決心，我要是能來這兒，我一定會更加努力地學習，繼續(xù)玩我的電子百拼和機器人。
后來，我懂得了這里的'宗旨是：團結(jié)、和諧、寬容、大氣。了解到這里，我有些慚愧。因為我性格的緣故，干事情喜歡獨來獨往，不喜歡和小組里的同學合作，總是各干各的，沒有團結(jié)，怎么能進步呢？這讓我覺得我的不足之處實在太多了。
這次別開生面的開學典禮十分有意義，雖然我們很多同學的鞋襪濕了，手也凍僵了，但每個人都有各自的收獲，我希望能在這良好的開端下，繼續(xù)努力，考上一個理想的初中。今晚，還別忘了看明珠頻道的新聞哦！
小學的作文600字 篇3
我們的語文老師蘇老師有一雙令人望而生畏的眼睛。這雙眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學的身上來回掃射。只要是她上課，同學總是繃緊每一根神經(jīng)，凝神閉氣，小心謹慎。
記得蘇老師剛調(diào)到這個學校不久，就和我們班的同學“混熟”了，雖然蘇老師很和藹慈祥，但碰見蘇老師，眼睛總是不敢和他對視，就怕她那雙“火眼金睛”把我們的心思看清了。有一次蘇老師上課，蘇老師我了我一個問題，同學們都爭著搶著舉手回答，我也情不自禁的舉起手來，但心里卻想著：蘇老師千萬不要叫我啊，千萬不能叫我��！誰知的'蘇老師偏偏叫了我。我應聲站了起來，同學們的目光刷的一下都落在我身上。我心里慌亂極了，臉麻辣辣地紅到了耳邊，頭也不敢抬起來，可是我又怕丟人，便結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次，聲音小的想蚊子嗡嗡叫。同學們轟的一聲笑了，我把頭埋在胸前，臉上只“發(fā)燒”我偷偷的看了蘇老師一眼，發(fā)現(xiàn)她那雙“火眼金睛”正望著我，但是沒有一點“威壓”，倒像是在說：“別急，慢慢說。”我慌亂的心情好似平靜了許多。我思索了一下，鼓足勇氣，流暢的回答了起來蘇老師的問題。我回答完了，蘇老師滿意的笑了，眼色，蘇老師仿佛在說：“答得好。”蘇老師的眼睛確實也有令人望而生畏的時候。有一次，在課堂上，我因為一件小事和我同桌你一言，我一語，的吵了起來，雖然聲音不大，但還是讓蘇老師看見了。她眉毛向上一挑，一道嚴厲的目光直射向我。她雖然沒有開口訓人，但我能從她那目光里看出氣憤。老師終于開口了……我慚愧的低下頭，和同桌聚精會神的聽起課來。
蘇老師的眼睛，是令人望而生畏的，也是蘊含著一般熱情的眼睛。他那閃爍著智慧光芒的眼睛就像那夜空上一閃一閃的星星，將我的視線引向一個寬廣奇特的世界……
小學的作文600字 篇4
在媽媽的幫助下，我上網(wǎng)看到了吳邵萍老師的先進事跡。吳老師從教27年來，刻苦鉆研，勤學苦練，把所有的愛全部傾注在幼兒身上，把所有的情全部奉獻在幼教事業(yè)上，她身上飽含對教育、對孩子、對事業(yè)的寬廣的`愛。看著吳老師的先進事跡我不由自主地想到了我們二（6）班的班主任王老師。 王老師跟吳老師一樣對人親切，雖然年紀很輕，但她會像大姐姐一樣關心我們。春節(jié)前有一次下雪，一名同學玩耍時滑倒了，王老師看見后立刻跑去將他扶了起來。瞧，她多么熱心啊！其次，王老師對我們的學習也十分關心。我們二（6）班是新組建的班級，同學們來自四面八方，學習基礎不均衡，在第一次年級摸底考試時，我們班成績在全年級中名列倒數(shù)，王老師看在眼里，急在心中。她每天早早來到教室?guī)ьI我們早讀，查看同學們有沒有認真讀書，有沒有不認識的字，還糾正我們的發(fā)音。上課時她不僅教給我們課本中的知識，有時還給我們拓展課外知識，讓我們在學習中成長為一名有用的學生。在王老師的認真帶領下，上學期的期末考試，我們班的語文成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。 最后，王老師還通過家訪與家長交流我們的學習情況和在校表現(xiàn)。記得她到我家家訪時還當著爸爸媽媽面表揚我了呢！我還真有點不好意思。王老師還會經(jīng)常提醒和建議家長，讓我們做一些力所能及的事情，鍛煉我們的做事能力，這些建議都得到了很多家長的認可。這就是我尋找到的身邊的“吳老師”，我們可敬可愛的班主任王老師，一位值得我們學習與感謝的人。
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