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快樂的小學(xué)作文300字實用【4篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文300字 篇1
我在家里有很多人，爸爸、媽媽、姐姐、哥哥和我。
我的爸爸特別愛玩手機。有一次，他要去上廁所，帶上手機又叼著一根煙。他一上上廁所便是“一去不復(fù)返”��！哪怕他的雙腳已經(jīng)麻木了，拿著手機不知道在玩什么，他也能在廁所里呆半個小時，可真是厲害了。
接下來就是愛玩游戲的哥哥了。我大伯一年會回來兩次，每次他一回來，哥哥就開始閉關(guān)玩游戲。早上六點起來，玩到十一點。在十七個小時中，他只會做一兩面作業(yè)。
我的姐姐喜歡打人。只要她一生氣，誰也擋不住，說錯了話就準(zhǔn)備受她的九陰白骨爪吧！
我的媽媽愛臭美。每天早上一起床，走到鏡子前，擺弄化妝品半個小時。她的化妝品已經(jīng)布滿了整個梳妝臺，其它地方也有一些化妝品。她還很喜歡包，至今已經(jīng)五個大包，五個錢包了。
我是一個喜歡吃的'人。我的最高記錄是一餐吃了一盤土豆絲，一盤可樂雞翅。因為吃得太多，長了五六十斤，我便開始減肥了。
這就是我快樂的家！
快樂的小學(xué)作文300字 篇2
每個人都有一把屬于自己的重要鑰匙，那把鑰匙管制著你的快樂，也管制著你的情緒。
當(dāng)我們把這個鑰匙交給別人的時候，我們會覺得很不自然，認(rèn)為我們的感情和情緒被別人控制著。然后我們會一味地要求別人讓自己快樂，卻不知道是自己將快樂的鑰匙交給了別人。有一些人回大聲的斥責(zé)：都是你害的，你要對我負(fù)責(zé)！可當(dāng)我們說這句話的時候卻沒有想過，那是自己的失誤造成的，卻反過來怪別人不是太自私了嗎？
所以說，不管怎樣，自己的`快樂應(yīng)該屬于自己管理，不有關(guān)去責(zé)怪別人讓你不快樂，而是你自己不讓自己快樂。
也有一些人不是希望別人讓自己快樂，而是希望自己能為別人帶來快樂，這也會成為他（她）的快樂。
那你又是什么樣的人呢？你的快樂鑰匙又在哪里呢？快去把它找回來吧！
快樂的小學(xué)作文300字 篇3
從沒有一個人一生下來就會騎車，任何本領(lǐng)都是學(xué)來的。
小時候，看到同伴們一個個騎著自行車從我身邊呼嘯而過時，我小小地心里萌發(fā)了一個愿望：讓爸爸教我騎自行車。
爸爸同意了之后，我們便上小廣場走去。
到了小廣場，爸爸找了一個較為開闊的地方，給我示范了一下。
嘿嘿！看起來挺容易的嘛！我也要試一試。
我迫不及待地騎上車，可才蹬了幾下，就重重地摔在地上。“知道了吧，這就是你著急的后果！”
聽了爸爸的話，我謙虛的`學(xué)起來。
爸爸先讓我騎在車上，他在后面推著我。一開始我有一點兒害怕，告訴了爸爸，而爸爸卻說不用怕，有他在后面推著我，倒不了的！
聽了爸爸這句話，我心里的那塊石頭也就落下了。
我飛快地蹬著，卻不知爸爸什么時候已經(jīng)松了手。
就這樣，我學(xué)會了騎車。
快樂的小學(xué)作文300字 篇4
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”上課鈴響起了。同學(xué)們飛快地跑進教室，端端正正地坐在座位上，等待老師來上課。過了一會兒，老師踏著輕快的腳步來到教室。一進教室門，老師就讓我們把勞技課本翻到三十八頁，教我們做紙飛機。首先，拿出一張紙，把紙對折再翻開；然后順著折過的痕跡把紙對折；接著再對折一次；接下來把那個尖尖的`角折進去；最后，再對折一次，飛機就折好了。
折好飛機后，老師說要帶我們?nèi)ゲ賵錾媳纫幌�，看誰折的飛機飛的遠(yuǎn)。我們聽了，馬上排好整齊的隊伍，準(zhǔn)備去操場上比賽。到了操場，我們飛快地跑到草地上飛紙飛機。我拿起紙飛機，舉高手，用力向前一拋。紙飛機瞬間離開了我的手，晃晃悠悠地向前飛去。雖然不是飛得很遠(yuǎn)，也沒有其他同學(xué)的飛機飛得高，但是我依然很高興，因為這是我第一次折的紙飛機。過了一會兒，我們每個人都汗流浹背，老師就讓我們回教室了。剛到教室，下課鈴聲就響了。
這真是一節(jié)快樂有趣的勞技課！
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