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小學(xué)的作文600字大全7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
那一聲聲知了叫已離我們遠(yuǎn)去，那一顆顆翠綠的樹(shù)木也換上了金色的睡衣，那炎熱的東風(fēng)也漸漸的變成了涼爽的西風(fēng)，這一切都表明——秋天來(lái)了。
秋天的田野很美。到處都是一片豐收的景色。谷子笑彎了腰，玉米也咧開(kāi)了嘴，高粱漲紅了臉，柿子樹(shù)卻提著“紅燈籠”在一邊看熱鬧。谷穗整整齊齊的排在田野上，像一條特大號(hào)的黃地毯在微風(fēng)中左右搖晃，晃出一排排金色的麥浪。
秋天的樹(shù)林也美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去美不勝收。大山換上了一件黃色的外套，仿佛是在為過(guò)冬做準(zhǔn)備。這件外套上點(diǎn)綴著紅色的楓樹(shù)，走進(jìn)楓樹(shù)林，就像置身在火海之中，各種各樣的紅：暗紅、梅紅、大紅、紫紅……就像走進(jìn)了一幅寫(xiě)意畫(huà)。而我最喜歡的要數(shù)那金黃色的銀杏樹(shù)，走近一看，樹(shù)上的葉子全黃了，被涼爽的秋風(fēng)一拽，便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下了，像美麗的蝴蝶翩翩起舞，又像一群群傘兵在跳傘。樹(shù)葉落到地面上，鋪起了一條厚厚的地毯，踩在上面舒服極了。
秋天的果園更美。紅艷艷的蘋(píng)果壓彎了樹(shù)枝；金鐘一般的梨掛在枝頭，在微風(fēng)中搖晃，像在引誘人們?nèi)ゲ烧簧介珮?shù)上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子；一嘟嚕一嘟嚕的大紅棗像糖葫蘆一般串在樹(shù)枝上；一串串紫溜溜，綠瑩瑩的葡萄吊在架子上，紫的如丁香，綠的如翡翠，如同大水晶球一樣，讓人垂涎欲滴。
秋天的花園最美。看那邊的'菊?qǐng)@，爭(zhēng)相斗艷。瞧，有的白似玉，有的紅勝火，有的像黃金，有的像朝霞，有的像一個(gè)獅子頭，在風(fēng)中比賽誰(shuí)吸引的蜜蜂更多。再看看那荷池，荷花出淤泥而不染，像一個(gè)個(gè)水中仙子般亭亭玉立。粉色的荷花配著綠油油的荷葉，綠油油的荷葉又配著紅艷艷的錦鯉，紅艷艷的錦鯉再配著藍(lán)瑩瑩的水，美極了，這就是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
一年四季都很美，而我卻獨(dú)愛(ài)這美麗的秋天。
小學(xué)的作文600字 篇2
“走過(guò)那片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)……”
在一次很偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到一首歌，很感人，不知道是我太感性還是我……連自己都弄不清楚，只是覺(jué)得，它很感動(dòng)，不在乎是否很好聽(tīng)，朱哲琴老師的《一個(gè)真實(shí)的故事》。
它是講述一個(gè)女孩子為了救一只丹頂鶴黎明，結(jié)果，自己卻再也回不來(lái)了。當(dāng)我看到這個(gè)故事的時(shí)候，我很震驚，不是說(shuō)她有多偉大，只是覺(jué)得，一個(gè)女孩子，明明可以有很好的前途，卻愿意留在一個(gè)環(huán)境惡劣的地方當(dāng)一個(gè)養(yǎng)鶴的姑娘，甚至為了一只丹頂鶴犧牲了自己的生命，她的善良，她的勇敢，她的無(wú)私都深深的打動(dòng)了我。雖然感動(dòng)世界的人有很多，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我更愿意為徐秀娟感動(dòng)，一個(gè)養(yǎng)鶴的平凡姑娘！
其實(shí)，聽(tīng)一首歌不是因?yàn)樗男捎卸嗝�，只是在乎它是否唱出了你的心，抑或是觸動(dòng)了你身體的某條神經(jīng)。有的時(shí)候，不是你在聽(tīng)歌，而是你在聽(tīng)著你自己心靈在說(shuō)話。我曾經(jīng)懷疑《一個(gè)真實(shí)的故事》這首歌故事的背后是否是真的.？一個(gè)女孩可以為了一只動(dòng)物付出了自己的生命，面對(duì)著現(xiàn)在社會(huì)，人與人之間，就像隔了一扇門(mén)，誰(shuí)也敲不開(kāi)。不，應(yīng)該是有一座心墻，不管你如何鑿開(kāi)，你都沒(méi)辦法住進(jìn)那個(gè)房子里。難道，人與人之間溝通的橋梁已經(jīng)斷開(kāi)了？難道人性的冷漠化已經(jīng)被放大了嗎？為何就不能把善良和愛(ài)最大化呢？時(shí)間可以抹去人的記憶，但卻擦不掉小悅悅曾經(jīng)在這個(gè)世界上生存過(guò)的事實(shí)，抹不掉那十八位路人見(jiàn)死不救的事實(shí)。
我不知道是否會(huì)有一樣的感受，我也不知這首歌是否好聽(tīng)，我只知道，它在觸動(dòng)著我某一條神經(jīng)，觸動(dòng)的我的心靈。“走過(guò)那片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)女孩，它再也沒(méi)來(lái)過(guò)……”
小學(xué)的作文600字 篇3
汪汪汪，汪汪汪！又是我家“開(kāi)心”在叫了。開(kāi)心是我家的一條寵物狗，是小鹿犬的品種，小小的身材，大大的腦袋，一對(duì)又圓又犀利的眼睛，一對(duì)招風(fēng)大耳朵非常精神，非常可愛(ài)，雖然每天大多數(shù)時(shí)間都待在家里，但是從來(lái)不亂吼亂叫，所以鄰居們也都很喜歡她。每天固定時(shí)間啊公會(huì)帶她出去散步，有時(shí)候我也會(huì)，她每天都要出去溜達(dá)一下，這樣她才不會(huì)憋壞。
記得有一次，我?guī)е_(kāi)心去散步，我們玩著玩著，開(kāi)心趁我不注意，偷偷的'跑了。“開(kāi)心、開(kāi)心……”我一次又一次的呼喚著她的名字，但是她卻不出現(xiàn)，我找不到她了。開(kāi)心跑到哪里去了，是不是跑丟了，或者是故意藏起來(lái)，又或者是被別人抱走了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，起先我在原地等著，但是開(kāi)心沒(méi)有跑回來(lái)，我開(kāi)始著急了，繞著小區(qū)找了好幾遍，邊喊著她的名字，邊睜大眼睛的尋找，可還是一無(wú)所獲，開(kāi)心難道真的丟了嗎？"嗚，嗚，嗚”我傷心極了。當(dāng)我垂頭喪氣得往回走到家樓下的時(shí)候，開(kāi)心居然就在樓梯口等著我了！好聰明的小家伙。
這讓我想起每次帶開(kāi)心出去散步，開(kāi)心都會(huì)在她走過(guò)的路邊，隔一段路就拉一點(diǎn)她的小便，我很好奇，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁撮_(kāi)心不一次性把小便拉完呢，媽媽告訴我，這是她在做記號(hào)，這樣她就可以根據(jù)自己的氣味尋找回家的路就不會(huì)迷路了，哦，原來(lái)如此呢。通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)狗狗嗅覺(jué)是很好的，吃東西，或者遇到新鮮的事物，她都會(huì)首先用鼻子去嗅一嗅，確定安全才會(huì)去接觸，后來(lái)我查了資料，狗的嗅覺(jué)為什么那么好，是因?yàn)楣繁亲由系男嵊X(jué)細(xì)胞非常多，狗的嗅覺(jué)比人類(lèi)要強(qiáng)1200倍，能辨別空氣中多種微細(xì)氣味，通過(guò)嗅覺(jué)狗狗可以幫到人類(lèi)很多很多的忙，比如警犬，導(dǎo)盲犬，都是可以幫助到我們?nèi)祟?lèi)的，所以，我們一定要和狗狗和睦相處，做永遠(yuǎn)的好朋友。
小學(xué)的作文600字 篇4
在蜿蜒的穆棱河南面，有一片連綿的山巒。它以市區(qū)的西部為起點(diǎn)，向西延伸到遙遠(yuǎn)的天邊。其間，有一顆明珠鑲嵌在它高起處的山腰。那就是雞西市第九中學(xué)—所標(biāo)準(zhǔn)化初級(jí)中學(xué)。
說(shuō)起她，我們總會(huì)油然生起一種自豪感。她座落在山巒東端的山坡上，她雖不大卻是很美麗的校園。校門(mén)向著太陽(yáng)升起的方向，校門(mén)里面就是操場(chǎng)。操場(chǎng)盡頭是坐西朝東的教學(xué)樓。它年年月月就這樣觀看日出，欣賞朝霞;年年月月看著我們這些花一樣的少年在陽(yáng)光下長(zhǎng)大。操場(chǎng)東西寬50米，南北長(zhǎng)60米。南面有單杠、雙杠等體育器械，北面是兩層高的辦公樓。一道紅磚墻圍起了這顆山間明珠。圍墻里面有一圈沿墻生長(zhǎng)的柳樹(shù)，裊娜多姿。
教學(xué)樓雖然也是兩層，卻由于位居高處，竟比普通三層樓還高，并且沉穩(wěn)、端莊。樓門(mén)前是左右寬大的近20級(jí)臺(tái)階。沿階而上，便進(jìn)人門(mén)廳。眼前是往屆畢業(yè)生獻(xiàn)給母校的大鏡子。鏡子后面，透過(guò)明亮的玻璃窗，可以看見(jiàn)一個(gè)寬敞明亮的會(huì)議室。門(mén)廳兩邊是貫通左右的走廊。走廊兩面是對(duì)稱(chēng)排列的教室、實(shí)驗(yàn)室，還有辦公室、收發(fā)室、油印室。二樓是二、三年級(jí)共12個(gè)班的.教室，還有辦公室、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處。這座兩層的教學(xué)樓總共容納了一千多名學(xué)生和近百名教師。我們就在這里學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)高尚的思想情操。每當(dāng)上課鈴聲響起，喧嘩的操場(chǎng)于轉(zhuǎn)瞬之間就變得靜寂。隨后，不定哪個(gè)教室，便會(huì)響起全體同學(xué)齊聲朗讀課文的聲音。記得前人有一個(gè)名對(duì):“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲人耳。家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心�！边@兩句話分明是我們學(xué)校生活的寫(xiě)照。
我愛(ài)我們的學(xué)習(xí)生活，愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)這個(gè)不大卻很美麗的校園。
小學(xué)的作文600字 篇5
中國(guó)是一個(gè)歷史悠遠(yuǎn)的文化大國(guó)，在中國(guó)有著許多節(jié)日習(xí)俗，這習(xí)俗到今天已有萬(wàn)年之久了，一代代傳承到了今天。
在這些習(xí)俗中。最熱鬧的要數(shù)春節(jié)了，春節(jié)在正月初一，是我國(guó)的農(nóng)歷年節(jié)，它可是古老而又隆重的節(jié)日。它的節(jié)日習(xí)俗既多而且又熱鬧。主要的節(jié)日習(xí)俗有：貼春聯(lián)，年畫(huà)，福字，放爆竹，守歲，拜年，包餃子，吃元宵，舞獅子。春節(jié)正謂是一年的第一天，據(jù)說(shuō)，除夕晚上如果徹夜不眠，毫無(wú)倦意，就是預(yù)兆新年精神充沛。
中國(guó)的另一個(gè)習(xí)俗就數(shù)清明節(jié)了，我國(guó)的清明在每年四五月前后，它的意思有兩層，既指節(jié)氣，又指節(jié)，在清明節(jié)，我最喜歡踏青了，踏青又叫春游。清明節(jié)正是春回大地，四處生機(jī)勃勃的時(shí)候，據(jù)書(shū)中記載，我國(guó)民間很早就有踏青這一活動(dòng)了，記得武林舊事中曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)清明前后十日，城中七女艷妝飾，翩翩游賞，畫(huà)般簫鼓，絕日不絕。由此可見(jiàn)，踏青春游的習(xí)俗早就流行了。
這第三個(gè)習(xí)俗就是端午節(jié)了，據(jù)歷史記載，我國(guó)民間過(guò)端午節(jié)有喝雄黃酒、掛香袋、門(mén)上懸艾和萺蒲，吃粽子，賽龍舟等習(xí)俗，聽(tīng)說(shuō)端午節(jié)是用來(lái)紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原的，屈原的為國(guó)而死，令我佩服。
這第四個(gè)習(xí)俗就是我最喜歡的中秋節(jié)。它是農(nóng)歷八月十五，我最喜歡在中秋之夜，吃著月餅和瓜果，賃欄賞月，談著吳剛代桂、嫦娥奔月的神話故事，這往往會(huì)勾起我無(wú)限的遐想，令我深思。此外，我還喜歡吃月餅，吃月餅可以說(shuō)是有著悠久的歷史了，北宋詩(shī)人蘇東坡曾有：“小餅如嚼月，中有酥和飴”的詩(shī)句。
明代的《帝京景物略》中也寫(xiě)過(guò)：“八月十五祭月，其祭果餅必圓”，的詩(shī)句，由此可見(jiàn)，吃月餅是一種古老的風(fēng)俗，在中秋節(jié)也是全家團(tuán)圓的日子，一家人圍在一起，顯得格外熱鬧。
中國(guó)的`節(jié)日還有很多，這里我只了解到了這四個(gè)，但從這四個(gè)習(xí)俗，我就可以知道，中國(guó)的文化悠久得超乎我的想象，我一定要更加地深入了解它們，更加深入了解我的祖國(guó)，熱愛(ài)我的祖國(guó)。
小學(xué)的作文600字 篇6
蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁老鷹突然向大雁發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓我不由地想起了我敬愛(ài)的老師—姜帆老師。當(dāng)我回想起來(lái)時(shí)，方才知曉姜老師對(duì)我們是有多好!
記得四年級(jí)時(shí)，我們?nèi)ボ娪?xùn)，是您陪著我們一起度過(guò)了四天三夜，每天晚上睡覺(jué)，你總是看著我們睡著了，您才安心的去睡覺(jué)，利用20分鐘休息時(shí)間為我們排練國(guó)旗下演講，辛苦的您沒(méi)有休息。我們站軍姿時(shí)，您沒(méi)有去坐著、回房間，而是跟著我們站。我們哭時(shí)，您說(shuō)："哭吧!哭出來(lái)要好受些。"為我們遞上干巾紙，讓我們擦去不快樂(lè)。最辛苦的'是您，為我們創(chuàng)造驚喜的也是您。感謝您告訴我堅(jiān)持是什么。
在20xx年的某一次考試中，由于我的速度很慢，有些我會(huì)做的題沒(méi)有做完，就把分給扣完了，得了個(gè)70分。當(dāng)時(shí)拿到卷子我都快哭出來(lái)了，自己在一旁不停的自責(zé)，忽然又被姜老師叫到辦公室去，心想：哎!要在學(xué)校挨一頓批評(píng)，回家又要挨一頓打。想著想著，跨進(jìn)辦公室，姜老師說(shuō)："謝婧怡你以后一定要把自己的速度提起來(lái)，不然以后會(huì)吃大虧的，加油吧!”突然我感到我面前有一束陽(yáng)光照耀著，"嗯!好的我會(huì)加油的!"說(shuō)完我仿佛從深淵的峽谷來(lái)到了美麗的天堂，姜老師的這句話給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我的老師，因?yàn)槭撬屛叶昧藢W(xué)習(xí)的規(guī)律性和做人的道理。
小學(xué)的作文600字 篇7
我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在浩翰的歷史長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部好書(shū)，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事非常引人入勝，它既增長(zhǎng)了我的歷史知識(shí)，又使我深深地受到了啟發(fā)。
這部書(shū)有十個(gè)部分，通過(guò)一個(gè)個(gè)歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)、自強(qiáng)不息、誠(chéng)信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。其中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書(shū)的故事，深深地吸引了我�？鬃邮莻�(gè)大思想家、教育家，他也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂(lè)曲的深?yuàn)W之處，連老師也對(duì)他佩服得五體投地。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。歷史上那些很有學(xué)問(wèn)、事業(yè)輝煌的'人，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們?cè)谏詈芾щy、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關(guān)，克服許許多多的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦讀書(shū)，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德嗎？
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化的過(guò)程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能讀好書(shū)，才能自強(qiáng)、自立，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。“書(shū)山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)和品德的高峰！
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