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小學(xué)的作文400字（精品）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文400字 篇1
我的語(yǔ)文老師姓王，他個(gè)子中等，中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。
王老師知識(shí)豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關(guān)的資料。如學(xué)習(xí)第九課《古詩(shī)兩首》時(shí)，王老師告訴我們：這兩首古詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人。葉紹翁寫的《夜書(shū)所見(jiàn)》先是寫客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨(dú)郁悶，由看到遠(yuǎn)處籬笆下的.燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活�！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》作者是唐代著名詩(shī)人王維，他當(dāng)時(shí)只有十七歲，正在長(zhǎng)安謀取功名。恰逢重陽(yáng)佳節(jié)，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，十分思念家鄉(xiāng)親人。便寫下這首《九月九日憶山東兄弟》
如：在學(xué)習(xí)《趙州橋》一課，先讓我們欣賞了現(xiàn)代著名大橋——杭州灣跨海大橋、虎門大橋、南京長(zhǎng)江大橋，之后向我們介紹了我國(guó)在世界建橋史的貢獻(xiàn)，然后向我們介紹趙州橋。出示趙州橋的結(jié)構(gòu)圖片，和我們分析趙州橋的特點(diǎn)，使我們了解到我國(guó)古代勞動(dòng)人們的聰明才智。
我要謝謝王老師，王老師教我們學(xué)了很多知識(shí)，王老師辛苦了！
小學(xué)的作文400字 篇2
說(shuō)到鐵哥們，你們一定會(huì)想到書(shū)包、鉛筆盒吧！哈哈，你們錯(cuò)了，還是聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
幽默大師
我們班上孫筠浩是一位幽默大師，每當(dāng)老師說(shuō)一句話或當(dāng)同學(xué)們來(lái)晚時(shí)，他總能讓我們哈哈大笑。有一次下雨，同學(xué)們都來(lái)晚了，孫筠浩也不例外，當(dāng)他回到位子，對(duì)我說(shuō)：“哥們，今天我不幸遭到了洪水的攻擊，所以我才來(lái)晚�！眲傉f(shuō)到這兒，我就哈哈大笑起來(lái)，心想，遭遇洪水，那你還能坐在這兒。哈哈……
打架之王
你們聽(tīng)了一定會(huì)想他比成龍厲害嗎？他沒(méi)有成龍厲害，但是在班上它可是數(shù)一數(shù)二。有一次，我們班上考試每次都是倒數(shù)第一的'張國(guó)航被五班的人打了一頓，上學(xué)時(shí)，他就把打架之王孫筠浩叫了過(guò)來(lái)，我本想可以速戰(zhàn)速?zèng)Q，誰(shuí)之那個(gè)人非常高大，心里有點(diǎn)膽怯了，可孫筠浩還是上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，誰(shuí)知他說(shuō)了一句“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，五班那個(gè)人哈哈大笑。這時(shí)，孫筠浩往他的鼻子上打了一下，他的鼻子流了血，誰(shuí)知那個(gè)人給劉老師說(shuō)了，老師給我們班扣了一分，孫筠浩還說(shuō)：“如果不是他，我們一定不會(huì)扣分�！�
電腦迷
他們一定會(huì)說(shuō)，他都是怎么迷呀？還是我來(lái)說(shuō)吧！那是去年暑假，我要了孫筠浩的QQ號(hào)，一開(kāi)始，我給他發(fā)“在嗎？”兩個(gè)字，誰(shuí)知他不回，我又給他發(fā)了個(gè)“你在干嘛呢？”他還是不回，我心想：你在干嘛呢？這時(shí)我仔細(xì)看動(dòng)態(tài)，原來(lái)他在玩穿越火線呢！
你想和他做朋友嗎？如果你想就來(lái)找我吧！
小學(xué)的作文400字 篇3
一周前，大隊(duì)部通知我們?yōu)閼c祝“六一”兒童節(jié)，學(xué)校將舉行“圖書(shū)換購(gòu)”活動(dòng)。5月27日下午，活動(dòng)在操場(chǎng)上如期進(jìn)行。同學(xué)們帶來(lái)了珍藏的圖書(shū)，有《米小圈上學(xué)記》，《作文起步》，《一千零一夜》等。有些同學(xué)將書(shū)籍整齊地?cái)[放著乒乓球臺(tái)上，草地上，等待同學(xué)前來(lái)。
為了這次換購(gòu)，我讓姐姐把我寒假看過(guò)的，丟在她家的好幾本書(shū)，給我快遞回來(lái)。我主動(dòng)“出擊”，懷抱著自己的書(shū)，穿梭與各個(gè)攤位，尋找心儀的書(shū)，隨時(shí)準(zhǔn)備換購(gòu)。我在楊吳至全那里找到了最愛(ài)-偵探類《超級(jí)偵探組-古廟神獸》，當(dāng)我正在思考如何游說(shuō)他，用我手中的書(shū)跟他交換時(shí)，半路殺出個(gè)“程咬金”，也看中了這本偵探書(shū)。我趕緊把自己準(zhǔn)備的書(shū)全部拿出來(lái)給楊吳至全，只要他愿意跟我交換，我的書(shū)任他挑選。楊吳至全選了一本《沙漠里的毒蝎子》，因?yàn)檫@一系列的書(shū)籍，他獨(dú)缺這一本。哈哈，有驚無(wú)險(xiǎn)，換購(gòu)成功。我明白了，做事要積極主動(dòng)，遇到問(wèn)題時(shí)，要想辦法解決。
之后，我用《查理九世》與同學(xué)換了一本《歐.亨利的短篇小說(shuō)》。起初，我沒(méi)報(bào)多大希望的，沒(méi)想到同學(xué)居然同意了，我欣喜若狂，決定換一送一，又送了一本書(shū)給同學(xué)，同學(xué)用我送的這本書(shū)和其他同學(xué)換了一本她更喜愛(ài)的`《笑貓日記》。
書(shū)籍是我們的好伙伴，六一是我們的專屬節(jié)日�！皥D書(shū)換購(gòu)”慶六一，是一次很有意義的活動(dòng)，同學(xué)們各取所需。同時(shí)從活動(dòng)中，我領(lǐng)悟了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的含義!
小學(xué)的作文400字 篇4
遺忘，繁華在歲月的潮流中被消逝；遺忘，友誼從記憶的光碟中被刪剪；遺忘，時(shí)光從短暫的生命中逐漸萎縮。
是誰(shuí)？是誰(shuí)將這美麗的記憶給抹去？
一個(gè)又一個(gè)清晨，是誰(shuí)，抹去昨天的朝陽(yáng)。太陽(yáng)的東升西落，這不可改變的自然規(guī)律是記憶的啃食者嗎？不，他不是，他只是為一切新的開(kāi)始，以及這新的結(jié)束鋪上一層鮮明的金色，以此標(biāo)記“它”已經(jīng)到來(lái)并且已經(jīng)結(jié)束。
那，到底是誰(shuí)抹殺了那些美麗的記憶？其實(shí)，自己是比任何人都清楚的，這個(gè)答案，他就潛藏在我自己的內(nèi)心深處。
什么時(shí)候，在不覺(jué)中，我知道我已學(xué)會(huì)了遺忘，學(xué)會(huì)以自己的雙手去刻意地抹殺自己的過(guò)去：打開(kāi)QQ，我決心斷絕與小學(xué)的一個(gè)又一個(gè)知己的聯(lián)系。遺忘他們的姓名；遺忘中間歡樂(lè)的'過(guò)程；遺忘這一切的一切。我渴望重生，“新世紀(jì)”在向我招手，一切一切新的未知使我興奮！遺忘，然后感知一切。
繁華在歲月中消逝，淚珠于空中被粉碎。用新的生命去憧憬未來(lái)，一步一步逼近夢(mèng)想，擁抱夢(mèng)想，最終徹底地?fù)碛兴�，揮霍它……
然后，回首展望這漫長(zhǎng)的道路上可能會(huì)留有的什么東西。
遺忘。心，濕潤(rùn)了？
小學(xué)的作文400字 篇5
我的課余生活豐富多彩，有彈琴、看書(shū)和打羽毛球等，而我最愛(ài)是打羽毛球。
記得放暑假的時(shí)候，我和奶奶去公園散步，看見(jiàn)叔叔和阿姨打羽毛球，把羽毛球打得飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，叔叔和阿姨打得興高采烈，我被他們感染了。
后來(lái)奶奶教了我打羽毛球，奶奶教我發(fā)球和接球的技巧，奶奶說(shuō)：“發(fā)球時(shí)要看準(zhǔn)球”。再用，球拍一拍，球就拍到對(duì)方，說(shuō)完后，我和奶奶開(kāi)始練習(xí)了。
我拿著球拍自已學(xué)習(xí)發(fā)球，奇怪——奶奶說(shuō)的很簡(jiǎn)單，怎么我老是發(fā)不到球呢？球總是落不到球拍呢？我不停地在想也不停嘗試，但總是沒(méi)有效果。奶奶看見(jiàn)了情況對(duì)我說(shuō)：“兩只手一定要協(xié)調(diào)好，放球的時(shí)間一定要與球拍一致�！蔽衣�(tīng)了奶奶的話以后按著要求練習(xí)，發(fā)球的'成功次數(shù)有所提高。慢慢開(kāi)始掌握了發(fā)球的技巧。我的心里甜滋滋。到我接球總是接不到，奶奶教我當(dāng)球飛過(guò)來(lái)，一手拍過(guò)去，我的接球越拍越高，我終于學(xué)會(huì)打羽毛球。
原來(lái)打羽毛球除了可以鍛煉身體外也給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。也讓我懂得一個(gè)道理：做任何事情，都要有信心，都要掌握技巧。學(xué)會(huì)了打羽毛球后，我的課余生活更加豐富、有趣！我愛(ài)我多姿多彩的課余生活！
小學(xué)的作文400字 篇6
小學(xué)生下象棋的作文，小時(shí)候爺爺總喜歡帶我到小區(qū)的亭子里看一群爺爺們下象棋，后來(lái)長(zhǎng)大了，爸爸教了我下象棋，我發(fā)現(xiàn)象棋是一個(gè)很益智的棋盤游戲，現(xiàn)在常常有空就和爸爸切磋棋藝。
我特別喜歡下象棋。我熟背象棋法則：“馬走日，象走田，車炮走的是一條線;士走斜線，炮有支架打棋子，卒過(guò)河后左右滾，將只能格里走�！庇羞@個(gè)基本的法則，我的棋藝逐漸精湛。
平時(shí)，我經(jīng)常和爸爸下象棋。
有一次，我和爸爸下象棋。我先走當(dāng)頭炮，每次下象棋我第一步總是走當(dāng)頭炮。棋下到最后了，就在我要用馬吃車的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)不但能吃車，而且還能同時(shí)將軍。最后這盤棋我贏了。
爸爸很不服氣，還要和我下一盤。我還是當(dāng)頭炮，下了一會(huì)，爸爸的'車要吃我的馬，我有點(diǎn)不知所措了，就在我慌張地尋找對(duì)策的時(shí)候，爸爸出去喝水，我趕快偷著跳馬，爸爸回來(lái)后問(wèn)我：“該誰(shuí)走了?”我說(shuō)：“該我走了�！弊詈笪矣昧艘粋�(gè)馬后炮，把爸爸又給將住了。我又贏了。
怎么樣，我的棋藝還不錯(cuò)吧。
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