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實用的難忘小學(xué)作文300字4篇[精品]
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)作文300字 篇1
我們的人生中都會有一個開啟我們通往人生道路的大門的鑰匙的擁有人,而我的解鎖人就是我們的`心理老師——徐恩女老師。
有一次上心理課,老師說:“這堂課的內(nèi)容就是‘千千結(jié)’——是一種游戲,等一下我們排隊到操場上去,你們手牽手打結(jié),我來幫你們解開不過要記住,你們的手不能放開!”我們一聽,炸開了鍋,紛紛沖出教室排好隊,一起向操場“進攻”。
到了操場,老師讓我們女生圍成一個大圈,一起向中間走去,拉住碰到的手,不能放開。我們拉來拉去,都是三只手拉在一起,老師又到男生那里去了,我們女生也又不喜歡的人,就慢慢散開,都找跟自己要好的人圍在一起,慢慢的一個大圓圈就分成了好幾個小圓圈,老師又走過來了。老師先去接別人的結(jié)了,別人的很容易就解開了?墒堑搅宋覀冞@兒,可就沒有那么簡單了。我們這兒可是“亂線頭”呀!老師在我們這個“亂線頭”這兒傷著了腦筋。我們就這樣站著,老師也在一旁繼續(xù)浪費著大量的腦細胞。
過了一會兒,老師終于想出來怎么解開我們這個“亂線頭”了。我們各個在別人的雙手下面鉆來鉆去,終于解開了,大家都笑了,老師也放心的笑了。這就是我的啟蒙老師——徐恩女老師——我們富有童心的心理老師。
難忘小學(xué)作文300字 篇2
今天是中秋節(jié),吃過晚飯,我和媽媽很早就興致勃勃地把屋里的小桌椅搬了出去,并擺上了糕點、水果。
大約七八點鐘時,月亮從東方探出半邊臉。慢慢兒,一縱一縱向上升。終于,這又大又亮的圓東西帶著美麗的光環(huán)(黃、橙、紅三種可見光)完全跳出了地平線,出現(xiàn)在我們眼前。
我被這美麗的月色陶醉了,不知不覺,月亮已掛在了房檐角上,那給無數(shù)行人帶來光明的`月亮,卻常常被人們所忽視,也只有今天人們才會正視它的存在。柔柔的月光瀉下來,在院中射出一片銀光,帶來絲絲寒意,晚風(fēng)輕撫著我們,吃著月餅,說著心里話。使我回憶起每天夜深人靜時:媽媽還在陪著我寫作業(yè);聽我朗誦作文;背英語單詞……由于緊張的學(xué)習(xí),而使我忽視了媽媽的愛撫和關(guān)心。
今天我才真正體味到“母女賞月景愈美”的含義!
難忘小學(xué)作文300字 篇3
周五,瞄一眼課表,啊哈!沒有數(shù)學(xué)課,少了一科作業(yè),輕松!可是,卻發(fā)生了一件出人意料的事。
第二節(jié)本應(yīng)該是英語,可數(shù)學(xué) 李老師卻“破門而入”。同學(xué)們你唉,我呀,很不情愿地把英語書收起來(雖然也不喜歡英語)。幾個淘氣包當(dāng)然不會放過這個起哄的好機會啦,不過幾秒,他們已經(jīng)鬧開了:“老師,為什么換課?”“就是,就是!”“出事啦?”“英語老師病了?”其他同學(xué)沒他們膽兒大,但也在心中默默說:“唉!作業(yè)又多了!”
沒想到李老師卻大聲地說:“我沒事會換課嗎?”教師里頓時鴉雀無聲。接著她又說:“我的確有事!边@時我發(fā)現(xiàn)老師的`聲音突然變了,再仔細一看,。±蠋熆蘖!李老師說:“我媽媽突然病了,進了醫(yī)院搶救。我晚上照顧她,白天來給你們上課。剛才來電話,讓我去醫(yī)院一趟。可想到你們班沒課,就想先給你們班上課”說到這里,老師已經(jīng)泣不成聲了。有幾個女同學(xué)也跟著哭了起來,其他人也紅著眼圈。。《嗝幢M職的老師!
那一節(jié)課上得好極了,所有人都認真聽講,而那幾個淘氣包更是比誰都認真。
下課了,老師走了。她雖然走得匆匆,但卻留下來很多。
難忘小學(xué)作文300字 篇4
盼望已久的運動會終于開幕了,老師帶領(lǐng)我們排著整齊的隊伍來到操場。首先舉行了隆重的開幕式,同學(xué)們表演了精心排練的節(jié)目,一首首慷慨激昂的`歌曲振奮人心,一段段優(yōu)美的舞蹈賞心悅目,還有小朋友表演了吉他演奏,為開幕式增添了無限光彩。
隨著一聲發(fā)令槍響,田徑比賽首先拉開了序幕,我們?nèi)褙炞⒌乜粗荣,運動員們激烈的角逐,讓人看了振奮不已?燧喌轿冶荣惲,心砰砰直跳,生怕輸?shù)舯荣,在同學(xué)們面前丟臉?墒钱(dāng)看見那么多同學(xué)為我加油、吶喊,我的心跳慢慢恢復(fù)了正常。跳遠比賽開始了,我深吸一口氣,排除雜念,集中精力,奮力一跳,成績比平時訓(xùn)練的時候提高了許多。雖然我沒有取得第一名,但是我仍然覺得很開心,因為在比賽中我不畏強手,敢于挑戰(zhàn),突破自我。
在以后的學(xué)習(xí)、生活中,我要像今天一樣,繼續(xù)發(fā)揚拼搏爭先的精神。
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