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(薦)小學(xué)的作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文600字 篇1
“清茹，你都五年級(jí)了，還不會(huì)做飯呀？”我朋友的媽媽問道。說真的，我的確不會(huì)做飯。但是，在那個(gè)周末，我真真正正體會(huì)到了做飯的滋味。
在下廚的那天，我想來想去也想不到做什么。我想做一些高難度的菜，但是是第一次，還是做個(gè)簡單的`蛋炒飯吧。
我走進(jìn)廚房，從冰箱里取出兩個(gè)新鮮的雞蛋，又拿出了一個(gè)小碗。我把一只雞蛋敲開了一條裂縫，把兩手的中指扣進(jìn)去，輕輕一拉，蛋黃和蛋清都進(jìn)了碗里。一個(gè)調(diào)皮的蛋殼從我的手指縫里滑了下去，掉進(jìn)了碗里“我的天，怎么蛋殼掉進(jìn)去了勒？”我趕緊把蛋殼挑出來�？蛇@蛋殼死活不上來，我也死活不放棄。跟這蛋殼折騰了幾分鐘，蛋殼累的不行了，就被我弄出來了。
準(zhǔn)備工作做好后，我開始炒飯了。首先打開火，然后往鍋里倒上油，剛過一會(huì)就聽見噼噼叭叭的炸開了，鍋里的油四處飛濺，真是嚇人了。“老媽！這個(gè)油飛起來咋辦吶？”“撒點(diǎn)鹽就行了�！蔽曳帕艘簧}，“不好，放多了！”我說，“算了，反正我也愛吃重口味的�！庇蜔_后，我把碗里的蛋倒入鍋內(nèi)，只見剛才還是液體的蛋馬上就變成了我最愛吃的炒雞蛋的樣子了。接下來，我開始翻炒雞蛋，等到雞蛋基本炒熟后，把昨晚的剩飯倒入鍋，加點(diǎn)水。不一會(huì)，一碗香噴噴的蛋炒飯便做好了，看著我親手做的蛋炒飯，我心里高興極了！
接著，就是品嘗了。我膽怯的吃了一口，“我天，這么好吃！”我贊嘆道。接著，我就狼吞虎咽地吃了起來。吃到一半的時(shí)候，我想：如此美味的東西這么不給老媽嘗一嘗呢？我捧著碗來到客廳，給老媽吃了一口。老媽問：“這是你做的嗎？”我自豪的回答：“yes！”
這次我不僅嘗到了自己做的蛋炒飯，還嘗到了做飯的滋味：自豪！
小學(xué)的作文600字 篇2
我有一個(gè)小伙伴，名字叫小霞，她是我最好的伙伴,長著一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴，腦勺后的“馬尾巴”走路時(shí)，總是一甩一甩的。她雖然學(xué)習(xí)成績不太好，但是她有一顆樂于助人的心。
記得有一次一個(gè)大冷天，我和小霞一起出去買文具用品。天氣十分陰暗，天也漸漸變黑了，慢慢地刮起了大風(fēng)。我和小霞買完東西，直往家的方向跑，跑著跑著，看見前面拐彎處一個(gè)衣衫襤褸的老奶奶正坐在地上呻吟，手里拿著一把破掃把，手和腳凍得發(fā)青，看上去可能是生病了吧！我笑嘻嘻地對(duì)小霞說：“看那個(gè)老太婆的樣子，真可笑！就算她怎樣大吼大叫，也沒人管她……”話還沒說完，小霞便怒氣沖沖地對(duì)我說：“老奶奶病成這個(gè)樣子，你還笑，我們應(yīng)該幫助她呀！你怎么能在一旁說風(fēng)涼話呢！”我聽了，不服氣地說：“你干嗎，狗拿耗子——多管閑事呀！”小霞一字不說，沖到老奶奶面前 ，著急地問：“老奶奶您怎么啦？是不是生病了？”老奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的神情，說：“孩子，我沒事，沒事！”“您都病成這樣，還說沒事？”小霞心疼地說�！拔�，我……”小霞打斷了老奶奶的'話，說：“老奶奶，我背您去看病�！毙∠纪蝗话牙夏棠虖牡厣媳称饋�，咬著牙，踏著艱難的步伐，一步一步地前進(jìn)。我跑了過去，我清楚地看見小霞的眼神是那么專注、凝重，雖是寒冬臘月，但小霞的臉上卻淌著成串的汗珠兒。小霞把老奶奶送到了醫(yī)院，幫老奶奶看完病，才肯坐下來歇一歇。我索性問她：“覺得這樣做值得嗎？”她嬉皮笑臉地對(duì)我說：“助人為樂嘛，老師不是說要像雷鋒一樣做好事，不留名嘛！”
啊，我的小伙伴——小霞，她樂于助人，喜歡幫助別人；成績雖不好，可在她內(nèi)心里卻藏著一顆愛心。我為有這樣的小伙伴，而感到無比的驕傲。我也希望全天下的人都能擁有一顆火熱的心，一顆樂于助人的心，讓這世界充滿愛！
小學(xué)的作文600字 篇3
星期六，我和我們班二十幾位同學(xué)到西山參加了堅(jiān)果部落的親子活動(dòng)。到了以后，石頭老師給我們分成了兩組，我是紅隊(duì)的一員。然后石頭老師教我們怎么打保護(hù)我們安全的繩結(jié)。因?yàn)槲抑皡⒓舆^這樣的活動(dòng)，所以我很熟悉，我順利地打好了幾遍，就去幫助其他的同學(xué)了。
接下來石頭老師就帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)森林公園爬山。那時(shí)候，雨下得很大，我們爬了一小段就看到了一段沒有臺(tái)階的斜坡和一根又粗又長的繩子。老師說斜坡有70度傾斜，上面有很多雜草和灌木，因?yàn)橄掠�，地上的泥都變得又濕又滑。石頭老師叫我們抓著繩子爬上去，我們就排著隊(duì)伍爬了起來。有一段路繩子不夠長，老師下去解繩子了，我們就原地休息，這時(shí)我看見吳若萱把安全繩掛在了樹上休息，我覺得很有趣，于是媽媽也幫助我把繩子掛在了樹上，我覺得很輕松。
快到山頂?shù)臅r(shí)候，有一段路只有幾個(gè)踩腳的地方，而且沒有繩子幫助，我覺得很害怕，但是我看見別的小朋友都勇敢地走了過去，我也就鼓足了勇氣走了過去。到了山頂了，我們只發(fā)現(xiàn)了一小片空地，我想這里太小了，我們這么多人也沒辦法吃飯。最后我們等來了石頭老師，他帶領(lǐng)我們來到了吃飯的地方，媽媽帶的雞翅很受歡迎。
吃完飯，我們又去了另一片山林，這片山林里面的`樹木很茂密，只有一條小小的路，老師說里面可能會(huì)有蛇，我害怕極了，但還是鼓足了勇氣走了下去�？煜峦甑臅r(shí)候，有一堆很長的樹枝擋住了我們的去路，當(dāng)時(shí)我試著翻進(jìn)去，又試著跨過去，都沒有成功，媽媽教我試著放開繩子從另一邊繞過去，我試了試果然行得通，不一會(huì)兒我們就通過了這里。
我覺得有困難就要冷靜，動(dòng)腦筋想辦法一定能夠成功。這次活動(dòng)讓我覺得印象非常深刻，我們冒雨完成，讓我非常有挑戰(zhàn)！
小學(xué)的作文600字 篇4
那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)眺望的眼神福建省泉州泉州師范附屬小學(xué)六年一班李均鈞五年級(jí)的時(shí)候，我們這不一般的班級(jí)調(diào)來了一位年紀(jì)輕輕的數(shù)學(xué)男老師．這個(gè)初出茅廬的人，竟當(dāng)了我們的班主任！這讓我們?nèi)嗝曰蟛唤�！大家都慢慢期待＂看看這位老師有什么能耐！＂
說來也奇怪！自從他來到我們班以后，班上出了好多以前從沒發(fā)生過的事！不過，這也讓我們班有了新的一面吧！
漸漸的，我們也感覺到這位老師，是用心來教我們，用自己的感情來感化我們！也許因?yàn)槲覀兪撬牡谝粚脤W(xué)生吧，使得他把所有的精力和感情全都投入到班里．我們看出來了，他很努力！
現(xiàn)在我們畢業(yè)了！回顧他的成績，是的，他的能耐很大！我們班連續(xù)兩年拿了學(xué)�；@球賽的冠軍，班里的成績也很優(yōu)秀．我們班的班風(fēng)也很好．他的成績是那樣優(yōu)秀．這讓一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，年輕的他，該是多么辛苦．是的，在他的第一節(jié)課，說話斷斷續(xù)續(xù)，內(nèi)容不詳，語音不準(zhǔn)的他，現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼，我們這個(gè)他的第一批學(xué)生畢業(yè)了！他，在每一個(gè)將跨出母校門檻的`學(xué)生眼里，是一個(gè)優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)，有他獨(dú)特的教學(xué)方式，讓每一個(gè)人刮目相看．他的能耐是很大呀！
轉(zhuǎn)眼，也許那眼鏡加深了度數(shù)，眉間多了幾絲憂慮．一切一切都變了！
讓我們用新的眼光看著那早已熟悉的走廊邊的墻，俯視那個(gè)早已熟悉的身影……那個(gè)看起來沒有一絲憂慮的他在籃球場上打球的影子……讓我們坐在課桌椅上向窗外看，那個(gè)倚在墻上，微俯著身，雙手托著下額，眼睛向遠(yuǎn)處眺望，熟悉的背影，在那不動(dòng)，也許想著永遠(yuǎn)想不完的事——我的學(xué)生． 中國大學(xué)排名
我們要走了，請(qǐng)帶著那個(gè)熟悉的身影一起走吧！也許，在今后的路上會(huì)想得更多，走的越好．
因?yàn)樗�，那個(gè)熟悉的身影……
小學(xué)的作文600字 篇5
走進(jìn)黃杰小學(xué)的校門，迎面?zhèn)鱽硪还煞曳紦浔堑臈d子花的清香，鳥兒呼喚著我的名字，歡迎我的到來!早晨，好清爽!
這黃杰小學(xué)里的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，寬闊的操場，你這么受歡迎，一定很開心吧?你展開溫暖的懷抱，是要我進(jìn)去和同學(xué)們一起玩耍嗎?你好，巍峨的教學(xué)樓，你肚子里傳出瑯瑯讀書聲，多么悅耳動(dòng)聽!像一股靈泉流了出來，讓我癡迷。你好，神圣的升旗桿，你多少次把五星紅旗送到旗桿的頂端，樸實(shí)的你經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，可依然是那么挺拔!那么筆直!
那座涼亭，是我最要好的一個(gè)朋友。啊，涼亭，你如一位德高望重的老師，在學(xué)校里站了很久了吧?你在夏天里，把涼爽給了多少學(xué)生，自己卻頂著太陽。你低頭看著自己的學(xué)生在那有說有笑的，自己似乎也忘了炎熱，嘴角洋溢著一絲絲微笑。
走進(jìn)潤澤園，蝴蝶用優(yōu)美的舞姿歡迎著我，小草與我交換眼神。我坐在草地上，仿佛自己也是一株小草，青青的.小草!有人走進(jìn)潤澤園，我就會(huì)和自己的同伴一起跟他們打招呼，而他們也會(huì)對(duì)我們微笑，時(shí)不時(shí)夸我們生命力強(qiáng)。
忽然，我聽見一陣陣笑聲，原來是從假山下的小池里傳來的!池里的小魚一會(huì)兒你追我趕的玩抓人游戲，一會(huì)兒又躲來躲去玩捉迷藏。我也時(shí)不時(shí)跟他們一起緊張，一起開心。瞧，那邊還有一只小烏龜，搖搖晃晃地游過來了，哈，小烏龜大概喝醉了酒，游得好慢好慢啊……
慢慢地魚兒們玩累了，就一起休息了，而我，也該回家了。
我輕輕地?fù)]手，告別學(xué)校里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了許多知識(shí)。
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