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小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-09-11 14:24:29 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文[范例6篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)的作文[范例6篇]

小學(xué)的作文 篇1

  我的爺爺,今年六十二歲,是一個(gè)慈祥又快樂的老人。

  看見那個(gè)老人了嗎,他就是我的爺爺:一米六多的個(gè)頭,不胖不瘦。烏黑的短頭發(fā)中也有幾個(gè)叛逆調(diào)皮的主兒,總是在爺爺頭頂炫耀它們的銀光是多么能搶風(fēng)頭。長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,一副彎彎的八字眉。一雙深邃的眼睛閃爍著慈祥的.光芒。高高的鼻梁,不大不小的嘴巴。咦,怎么會(huì)有幾條長(zhǎng)長(zhǎng)短短的“蚯蚓”頑皮地落在了爺爺?shù)念~頭,眼角和口鼻兩旁?細(xì)看,喔,原來是一道道淺淺的皺紋,帶著歲月的痕跡落戶在了爺爺臉上。

  爺爺是我家的“時(shí)事通訊員”。每天,他都會(huì)在早飯過后花上兩小時(shí),仔細(xì)翻閱各種報(bào)紙。看完后,還會(huì)把國家和身邊發(fā)生的大事兒小事兒連同他的感想說給我們聽。因此,我們都不用看新聞,基本上就可以知道每天的時(shí)事要聞。我喜歡觀察爺爺看報(bào)紙時(shí)隨著報(bào)紙內(nèi)容不斷變化的表情:時(shí)而快樂,時(shí)而難過,時(shí)而嚴(yán)肅……看著爺爺變化多端的表情,有時(shí)真覺得他像是一個(gè)喜樂無常的“老小孩兒”呢!

  爺爺還是我家的“健康主管”。他提倡“少吃肉,多吃蔬菜,多吃水果,多吃豆”,“生命在于運(yùn)動(dòng)”……每回,只要爺爺來我家,我家飯桌上的菜都會(huì)被迫大變臉,從“紅臉”集體變革為“綠臉”。害得我這個(gè)平時(shí)以肉為樂的小饞貓要饑腸轆轆好幾頓才會(huì)習(xí)慣過來。每晚,爺爺都會(huì)和奶奶一起出去跳舞鍛煉身體。別看他都六十多歲了,可是認(rèn)識(shí)他的人都說他的舞姿是“風(fēng)采不減當(dāng)年”呢!

  對(duì)了,你們一定要問我為什么叫爺爺是快樂的“聾子”爺爺了吧?呵呵,聽我說完這事兒你們就知道了。

  那天晚飯后,奶奶對(duì)坐在沙發(fā)上看電視的爺爺說:“老頭子,不是要出去跳舞嗎?快去把飯碗洗了。別的你不會(huì),這個(gè)你該會(huì)……”可是,很久不見爺爺有任何動(dòng)靜。奶奶生氣了:“洗碗了。會(huì)不會(huì)?”誰知,爺爺高興地回答道:“很好,很好,對(duì),對(duì),對(duì)!”我和奶奶頓時(shí)捧腹大笑。原來,聽力不怎么好的爺爺把“會(huì)不會(huì)”聽成了“對(duì)不對(duì)”。爺爺以為奶奶已經(jīng)把飯碗洗過了,過來要他夸獎(jiǎng)的呢!

  哈哈,這就是我快樂的“聾子”爺爺,怎么樣,夠樂,夠搞笑的吧!

小學(xué)的作文 篇2

  在那平淡無常的一天,我作了一個(gè)不平常的夢(mèng)!

  我坐在梁龍的脖子上,靜靜的觀賞著那侏羅紀(jì)的美景,漸漸的`我睡著了恐龍們的叫聲吵醒了我,我醒來一看,嘿!~小恐龍要出世了,它慢慢的扒開那硬硬的殼,它顯得是那么辛苦。終于!小恐龍出來了,大恐龍們歡呼著。小恐龍的媽媽非常的高興!

  這時(shí),鴨嘴龍送來了嫩嫩的枝葉,腫頭龍送來漂亮的花束,劍龍?jiān)谝慌愿吒杷械目铸埗几吲d的跳起了舞。這時(shí)!一陣地震慢慢向我們靠近!

  是那些殘暴的霸王龍和恐抓龍!它們把我們給圍住了!這時(shí),小恐龍的媽媽用嘴把我們叼上它的背,飛快的跑了起來!我們跑啊跑,跑啊跑,終于!我們安全了!不知道其他的植食恐龍和肉食恐龍打斗的怎么樣了,想著想著,忽然,出現(xiàn)了兩只霸王龍,小恐龍的媽媽毫不猶豫的把我兩丟進(jìn)了一個(gè)小山洞里!我們?cè)诶锩娌桓野l(fā)出絲毫的響聲。我們大概在里面半小時(shí),聽外面沒聲音了,我和小恐龍才跑了出去!可是

  小恐龍悲傷的叫著,因?yàn)樗膵寢屢呀?jīng)被殺死了!這畫面,讓我明白了什么是父母的愛,我的眼睛濕潤(rùn)了!

  正當(dāng)我們傷痛欲決時(shí),天空突然通紅,大地開始搖晃,是小行星撞擊地球!一塊塊隕石飛向大地,火山開始暴.動(dòng),一塊隕石朝我們飛了下來!!我醒了。我開始想象小恐龍到底有沒有死,不過這只不過是一個(gè)夢(mèng),但這個(gè)夢(mèng)讓我明白什么是愛!

小學(xué)的作文 篇3

  我最熟悉的人是我的`媽媽,媽媽雖然屬牛,但脾氣卻有點(diǎn)像老虎。

  媽媽平日里慈眉善目,但有時(shí)到了忍無可忍的地步也會(huì)張牙舞爪大發(fā)雷霆。

  我和爸爸吃飯時(shí)都有一個(gè)壞習(xí)慣,喜歡把腳擱在凳子上。為這,媽媽已勸告過我們好多次了。那天,我倆的腳又不由自主地“升”上來了!爸爸好像察覺到媽媽的神色不對(duì),便立刻放下了擱在凳子上的腳,并向我傳暗號(hào):“寶貝注意,老虎下山了!下山了!”我望了望媽媽,頓時(shí)感到一股“殺氣”逼近,不禁打了個(gè)“冷戰(zhàn)”,趕忙把腳放了下來。

  過了一會(huì)兒,我的腳又不由自主地?cái)R到了凳子上。這可“大禍臨頭”了!媽媽那雙“虎眼”盯住了我那只正不;蝿(dòng)的腳,臉色頓變,“兇相畢露”,拿起筷子往桌子上使勁一敲,筷子都斷了!我和爸爸頓時(shí)傻了眼。

小學(xué)的作文 篇4

  5月12日,誰也望不了這一天……

  12,這個(gè)讓人心寒的數(shù)字,它目睹著大地震的發(fā)生,它讓許多人無家可歸,流離失所,它活生生地把人們推向死神的懷抱……

  恐懼、悲傷籠罩大地,夾雜著的是一聲聲呼喚親人的'聲音。母親們向廢墟里叫喊著孩子們的名字,她們不停的在尋找、叫喊,希望能得到孩子們的一聲回應(yīng)?墒,不管是誰,心中或許都有一個(gè)答案了。

  的確,永遠(yuǎn)也聽不到了,再也聽不到孩子們天真爛漫的笑聲,再也看不到他們?nèi)鰦蓵r(shí)的模樣,再也……

  燭光在全國各地燃燒,照亮了孩子們通往天堂的道路,全國人民為他們祈禱。孩子們不再孤單,因?yàn)槿珖嗣穸己湍銈冊(cè)谝黄稹?/p>

  風(fēng)停了,因?yàn)樗掳褷T光吹熄,怕孩子們被黑暗嚇壞,派他們?cè)诤诎抵惺肿銦o措;雨停了,因?yàn)樗掳褷T光淋濕,它想讓光明指引孩子們到達(dá)天堂……

  現(xiàn)在,就讓我們手牽手,心連心,為災(zāi)區(qū)人民祈禱,為解放軍們打氣:中國加油!四川挺住!

小學(xué)的作文 篇5

  她的眼神支持我,鼓勵(lì)我、告訴我不要晦氣。那長(zhǎng)了許多老繭的手,那滄桑的眼神,和那樣晶瑩的汗水,沒錯(cuò),這是我的媽媽。

  我經(jīng)常跟同學(xué)吵架打架,可媽媽的提醒總是讓我突然停下來:兒子,不要惹是生非,!那樣的眼神,使我憤怒的火焰慢慢熄滅;我經(jīng)常用本子亂涂亂畫,可媽媽的提醒總是讓我突然停下來:兒子,不要在學(xué)校亂涂亂畫,那樣不好!使我藝術(shù)的滔天巨浪慢慢變成水波紋;我也經(jīng)常一回家就不管做作業(yè),直奔作文書,可媽媽的提醒總是讓我突然停下來:兒子,注意做作業(yè),別老是扒在作文書上!使我的作文大樹不長(zhǎng)得那么快。我的媽媽有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲。當(dāng)我把車子上畫的都是小人時(shí),他用嚴(yán)厲的眼神盯我,好像在告訴我:擦掉!我的車子被你畫得真臟!于是,我媽媽的催促讓我好不害怕。

  我的母親是永遠(yuǎn)愛著我的',只是表面上看不出。她,我的母親永遠(yuǎn)是獨(dú)一無二的,她有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)又慈祥。性格多變,善解人意。我永遠(yuǎn)愛我的媽媽!

小學(xué)的作文 篇6

  長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,白白的臉,小小的嘴巴能說會(huì)道,高高的鼻梁上架著一副紅色鑲邊的近視眼鏡,辮子上還扎了個(gè)紅色的蝴蝶結(jié),你說這跟“博士‘有什么兩樣,明明就是個(gè)“博士”女孩嘛!這就是我們班的董洋同學(xué),他的成績(jī)總是名列前茅。

  有一次,我正夸她:“董洋,你真是學(xué)富五車,這次語文測(cè)試又考了全班第一。我還真想不通,你是不是比我們多長(zhǎng)一個(gè)腦袋呀!”說完,我們倆都哈哈大笑起來。這時(shí),一個(gè)同學(xué)一邊招手,一邊向董洋跑來,“董洋,我要請(qǐng)教你一道思考題,你可要把我教會(huì)喲。”“博士”女孩愉快的答應(yīng)了,于是把我晾在一邊,自己仔細(xì)地去審視題目了。只見她緊皺眉頭,手里拿著筆在草稿本上圖畫,一分鐘、兩分鐘……時(shí)間在不斷的流逝,董洋的額頭上滲出了汗珠。突然董洋高興地大叫一聲:“我知道答案了!敝鴮(shí)把我嚇了一跳,只見她馬上坐到那位同學(xué)的旁邊,把解題思路告訴那位同學(xué)。直到那位同學(xué)聽懂。望著董洋教同學(xué)講題的專注勁,我悄悄地走開了。

  董洋不但學(xué)習(xí)好,肯幫助別人,而且她還拉得一手好提琴。

  記得那次學(xué)校的文藝匯演,董洋在臺(tái)上聚精會(huì)神地拉著著名的.小提琴曲,那升騰的旋律仿佛把人們帶入了大自然,孩子們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю镦覒蜃分,臺(tái)下的小聽眾屏息凝神,生怕漏掉一個(gè)音符。一曲拉完,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

  現(xiàn)在,你們認(rèn)識(shí)董洋了吧?她是不是可稱得上我們班上的“博士“女孩?

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