(推薦)小學的作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文 篇1
放學了，小明背著書包，蹦蹦跳跳的回到家，手里還拿著一本書。到了家，他便躲進房里，不知道在干什么。
吃晚飯的時間到了，媽媽準備了一桌的美味佳肴：有青菜、花菜、卷心菜幾種蔬菜的清香拌著紅燒帶魚、椒鹽排條、糖醋鯉魚的香味，飄蕩在屋子里，還沒等媽媽叫，爸爸便在飯桌前，等待著開飯呢！遲遲不見小明來吃飯。媽媽便大叫：“小明！快來吃飯��！今天特意為你準備了你最愛吃的.椒鹽排條呢！”可是，沒有人回答。媽媽有點生氣了，又大聲喊：“小明！快來吃飯�。∧阍趺催�不來？”可是，還是沒有人回答。于是，媽媽就叫爸爸去叫小明來吃法，爸爸便氣勢洶洶的進了小明的房間。
只見小明躺在地上，一只手托著沉重的腦袋，另一只手捧著一本書，兩只腳正有節(jié)奏地搖動著，津津有味地看著，時不時嘴里說兩句：“好，好耶！”渾然不知自己的爸爸在身后。 “小明！快來吃飯！難道你沒有聽見媽媽的話嗎？”爸爸站在小明旁邊，插著腰，大聲的吼叫著�？尚∶鬟�是沒有回答�！靶∶鳎 卑职职l(fā)火了，拉起小明，就推他去吃飯。小明只好不情愿地做到了飯桌前。爸爸覺得很奇怪，想：很少見兒子對書有這么大的興趣，不知道這究竟是本什么樣的書，會如此吸引他，讓我也來看一下。于是，他掃了一下小明看的那本漫畫，馬上就被吸引住了，在書房看了起來。
小明走下樓，來到餐廳，看見媽媽已經(jīng)吃飯了，于是也迫不及待的拿起筷子，大口大口的吃起了美味的飯菜。吃著吃著，媽媽問小明：“你爸爸呢，不是上樓去找你了嗎？怎么你下來吃飯了，他卻不見了？我去找找他！”于是放下筷子，走到樓上小明的房間去找爸爸。走進小明的房間，媽媽看見爸爸居然像小孩子一樣趴在地上，雙手托前下巴，兩腳不停地晃著，正全省貫注的看這一本書。媽媽叫道：“你在干什么，不去吃飯了嗎？”“快來看看，這本書真是太有趣了，我保證你看了一定也會被吸引住的！”爸爸頭也不抬的回答道�！罢娴膯幔磕俏乙瞾砜匆幌�，這本書到底有趣在哪里，可以讓你們忘記吃飯？” 不料一眼就被書吸引了。于是母親和父親頭碰頭，肩碰肩，一起看書。
過了一刻鐘，媽媽還沒回來。小明著急了，想：怎么回事，爸爸媽媽不讓我看書，說要吃飯，怎么不來了？于是，小明跑到房間里。哦，原來是這本書的內(nèi)容實在太精彩了，媽媽和爸爸都在看書。于是小明也加入了他們的隊伍……
小學的作文 篇2
小時候的我，總是想：怎么不用左手?寫寫字捏？讓右手有個時間休息，休息。這一天，終于來到了。老師站在講臺桌前，對著同學們說：“同學們，拿出紙和筆來。用左手寫寫字吧�！闭娴陌�，我簡直不敢相信，我的耳朵沒有聽錯吧。我轉(zhuǎn)過頭去，看看周圍的同學，他們正拿出紙，用左手拿著筆寫著呢。
我也掏出紙來，用左手拿著筆，咦，怪胎，怎么跟右手拿的不一樣捏？我再來琢磨琢磨。我用左手的食指和大拇指握好，怎么像是在握棍子啊，怪怪的。我又用右手拿了拿，用眼睛仔細地看了看，然后用左手拿，拿了又拿……功夫不負有心人，我終于，拿好了。哎，我嘆了口氣，接著我就開始寫起字來了。寫了個“童”字，看上去像是蟲子一樣，歪歪斜斜的'。橫不平豎不直，難看死了。我又擦到重新寫起來。怎么還是那么難看啊。不過比剛開始好看多了。
我又寫起“年”字來，結(jié)果寫了個反正，逗樂了同桌，我們在那里笑了許久，只見同桌一個字都還寫不出來。我又擦到，重新寫了起來。一遍又一遍的，雖然挺累人的。但是挺有趣的嘛。有些同學已經(jīng)寫好了。老師開始指導他們，還評誰的字還看不好看捏。看看誰比較快。就連我班寫字最快的小茹，現(xiàn)在也才寫沒幾個字，但是，那些寫字比較難看的，倒寫得挺快了。
鈴聲響了，響遍了學校每個角落。我們也停下筆來，或許這節(jié)課對我們來說，是歷史以來最有趣的一節(jié)課吧，而且這是語文老師跟我們一起寫的字哦。她也在講臺桌上寫下了一筆歪斜的字。逗樂了我們。
其實用左手寫字，真的很有趣哦。我建議大家，也寫寫吧。雖然很難，但是也是很有趣的哦。
——阿琪。
小學的作文 篇3
最親近的人？跟我最親近的人要數(shù)爸爸了，不論在學習上，還是在生活上都會有力的幫助我，但今天所說親近的人是我的姑父。
我的姑父平時嚴謹，不茍言笑，從他的樣貌舉止行為就可以看出來。他的頭發(fā)理得干凈利落，鬢角的頭發(fā)略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，挺拔的鼻梁上架著一個黑框眼鏡，透過無色鏡片可以看出他不大的眼睛和和眼睛截然相反的、像鷹一樣銳利的、嚴厲的目光，笑起來嘴巴總是往一邊歪。他總喜歡穿著黑色或灰色的皮衣，筆挺的西褲，和一雙甚至反著光的黑色皮鞋。每次見到姑父除了禮貌性地稱呼他，便無更多的交流，我有種莫名恐懼他的感覺。
他其實很細心，很照顧人。家里有什么新鮮的草莓、橘子等水果，也會一一拿出來與大家分享，他知道我愛吃水果，每次人多的時候等客人走后總會另外藏一些給我，說：“你吃吧�！边@些細心的舉動瞬間使我們之間的距離縮短不少。
記得一年暑假里，我與姐姐到樓下的公園玩，一不小心被健身器材砸傷了，左腳骨折了，姐姐上樓叫大人后，姑父拿著車鑰匙往樓下沖，看到我坐在地上，發(fā)現(xiàn)是左腳趾受傷，馬上抱起我，避免再次碰到我的左腳，姑夫把我抱上他的車，帶上父母，往醫(yī)院趕，周圍的景色一閃而過，很快便來到了最近的醫(yī)院。路上，他一直都在不停地問我：“卉卉，疼嗎？”“疼不疼？醫(yī)院馬上到了�！蔽野涯_抬得高高的，回答說：“只要不碰到就不疼�！贬t(yī)院檢查后，腳趾骨折了，打上了石膏。受傷后的大部分時間，我在姑父家度過，他特意給我熬了骨頭湯，我在餐廳看著他，他正在從鍋里勺出一勺湯，品嘗著味道，不時還咂咂嘴，自言自語道：“嗯，味道真香！夠鮮！”然后他盛了一碗給我，說：“是補鈣的，對受傷的腳有好處，卉卉你多喝些�！迸踔鵁岷鹾醯耐耄睦锸且魂嚫袆�，我眼里一陣濕潤，有點哽咽：“嗯，我會多喝的。謝謝姑父！”“不用謝，”姑父笑著，撫摸著我的'頭，“喜歡喝就多喝，要讓腳快點好起來��！”整個假期，都膩在他家，他總是變著花樣給我做好吃的，怕我無聊，還特意買些我喜歡看的故事書，我最愛看書了，他又是怎么知道的呢？慢慢地，我的腳好了起來，他還是不時地問我：“卉卉，你現(xiàn)在怎么樣？感覺好多了嗎？無聊嗎？要不姑父帶著你去外面溜一圈？”“好多啦！謝謝姑父！”我笑得很開心，因為不久石膏便可以拆了，我又可以自由活動了，“我還是在家里看看書吧。”“好的。真是一個愛學習的好孩子�；芑埽闵蠈W成績肯定很棒！九月份不是就要上小學了嘛，準備好沒？加油哦！”姑父笑容滿面，鼓勵我。
姑父現(xiàn)在經(jīng)營著一家飯店，生意可紅火啦！白天他忙得不亦說乎，有時候回家取個東西馬上就閃人，于是我就偷偷給他取了個外號，叫“風一樣的男子”。晚上姑父偶爾會在書房上網(wǎng)，還聽著那我還沒出生時就有的經(jīng)典老歌，抽著煙。每次我去書房看書，都是小心翼翼的，我先悄悄地推開門，不發(fā)出任何一點嘈雜的聲音，躡手躡腳地走到書柜旁，輕輕拉開書柜門，再快速地抽出要看的書，迅速關(guān)上門，走出書房，害怕打擾到他。因為這就是他的放松方法。
看到了嗎？這就是我的姑父，可親可敬的人! 雖然姑父安靜、嚴肅，這是一個正常人的表現(xiàn)，但我更喜歡不拘小節(jié)、細心、平易近人的他。現(xiàn)在我對姑父的看法又不一樣了，不知如何評價他，反正我越來越喜歡他了。
小學的作文 篇4
“大家好！”我是光明小學的秋千，我住在學校的游戲區(qū)里，這個區(qū)域可是大小同學的最愛，每當下課，小同學們都爭先恐后想要和我一起玩，讓我覺得我好像明星一般的受歡迎。
我長的`扁扁黑黑的，有兩條長長的辮子，周圍的樹爺爺們總是陪我談天說地，聽著樹爺爺們說著光明小學的歷史，聽著他們說著他們的成長故事。下課時，我總和小同學們玩得樂不可支；上課時，周圍變得鴉雀無聲，我感到好寂寞，所以我最期待下課的十分鐘。
“當！當！當！”下課了，有一位小同學不守秩序的一腳踩在我頭上，我好痛苦、好難過，我跟樹爺爺哭訴，樹爺爺一邊安慰我，一邊請來風醫(yī)生給我“呼！呼！”我才比較不痛了。希望小同學們和我們玩時，一定要遵守游戲規(guī)則，正確使用并好好愛護我們，這樣我們才能活得更長久。
只要小同學們懂得愛惜我們，我們也會克盡職守的和小同學們一起玩耍、一起成長，并且成為小同學下課的最佳拍檔喲！
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