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(優(yōu))快樂的小學(xué)作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
快樂的小學(xué)作文 篇1
快樂離我很近，因?yàn)槲铱偸悄軌蛘业娇鞓贰?/p>
我是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，我的個(gè)子不高也不低，眉毛黑黑的，有一雙會(huì)說話的大眼睛，一笑起來臉上還有一個(gè)可愛的`小酒窩。
記得第一次跟爺爺學(xué)騎自行車，剛開始怎么也騎不好，摔了很多次，但是我不放棄，每天只要一有時(shí)間我就抓緊練習(xí)，終于有一天，我自己騎上了自行車。騎在車上，看著路兩邊美麗的風(fēng)景，我快樂的心像小鳥一樣，迎著陽光在高遠(yuǎn)的天空中自由飛翔。
快樂的小學(xué)作文 篇2
聽！五（5）班教室里傳來了一陣陣歡聲笑語。咦？他們在干什么？哦！原來他們在舉行“繞口令”大賽呢！
同學(xué)們有的手指著字，一個(gè)個(gè)讀過去；有的說得又快又好，如“行云流水”般；有的一不留神，說錯(cuò)了一個(gè)字，惹得全班哄堂大笑；還有的慢慢地讀著，生怕自己說錯(cuò)了……馬老師有時(shí)也會(huì)參與我們的活動(dòng)，她說得可好了，一個(gè)字都不錯(cuò)。
只見張?jiān)埔萸辶饲迳ぷ�，用手指點(diǎn)著屏幕上的字，用洪亮的`聲音念到：“黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑�！彼蛔植诲e(cuò)地念了出來，馬老師和同學(xué)們都驚呆了，在片刻的寂靜之后，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，馬老師也向她投去了贊許的目光。
最開心的，就數(shù)李熙熔了。他興奮地走上講臺(tái)，全神貫注地讀了起來，好不容易讀完了一條難度較高的繞口令，并獲得了精美的記事本作為獎(jiǎng)勵(lì)。瞧！在同學(xué)們羨慕的目光下，他正開懷地笑著呢！
小胖子黃佳鵬幸運(yùn)地被我們請上來，他蹦跳著走上講臺(tái)，信心滿滿地讀著，就在他快要讀完的時(shí)候，可能是有些心急了吧，一不小心讀錯(cuò)了一個(gè)字。同學(xué)們笑得前仰后合，他也摸著頭，嘴角揚(yáng)起了兩個(gè)害羞的酒窩，笑了起來……
快樂的時(shí)光總是那么短暫，下課鈴聲響了。這時(shí)，馬老師微笑著問同學(xué)們：“請問有哪位同學(xué)知道兩個(gè)文娛部長為什么要舉行這次‘繞口令大賽’？”有的同學(xué)說：“是為了鍛煉我們的語感�！庇械耐瑢W(xué)說：“是為了讓我們變得伶牙俐齒。”而我卻認(rèn)為，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余能夠放松一下，平時(shí)能笑口常開，我們就滿足了。
快樂的小學(xué)作文 篇3
成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細(xì)細(xì)聆聽它的故事；成長是一個(gè)甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇瓣，品味它獨(dú)特的味道。
——題記
小時(shí)候，快樂是得到一顆甜甜的糖果。
那時(shí)的我，只不過是一個(gè)天真無知的小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧著嘴，吃著甜甜的糖果時(shí)，我見了，心想：哼，沒什么了不起的，我找外婆要去�；氐郊�，我就想外婆大聲嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆說，只有好孩子才可以吃糖。這對我來說，是一個(gè)多么大的誘惑��！于是我便開始幫奶奶洗碗，結(jié)果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到無比歡快。
上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。
每當(dāng)看到周圍的小伙伴胸前耀眼的小紅花，我心里又是羨慕，又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。于是，一向不愛說話的我，在一次英語競賽的時(shí)候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點(diǎn)口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看著胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。
上小學(xué)了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對于快樂的認(rèn)識(shí)有遞進(jìn)了一層，現(xiàn)在，對于我來說，快樂=和知心的伙伴一同談心，一同玩耍。
現(xiàn)在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是——徐麗鈉。和她在一起的時(shí)候總能感受到無比的快樂。在我傷心時(shí)，難過時(shí)，使她鼓勵(lì)我站起來；在我喜悅時(shí)，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現(xiàn)在開啟快樂寶箱的`鑰匙。
成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進(jìn)；成長的快樂，像婉轉(zhuǎn)的歌聲，美妙的音律在心間來回晃蕩；成長的快樂，像風(fēng)的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。
快樂的小學(xué)作文 篇4
今天，空氣清閑，陽光明媚，大家一起去秋游。今天我們秋游的地點(diǎn)是番禺的“大風(fēng)車度假農(nóng)莊”。我們坐在大巴上，經(jīng)過將近一個(gè)小時(shí)的奔波，來到了我們期盼已久的“大風(fēng)車渡假農(nóng)莊”。
來到目的后，導(dǎo)游首先帶領(lǐng)我們向游玩的`第一個(gè)項(xiàng)目“進(jìn)軍”——釣螃蟹。大家來到了一個(gè)小池塘邊，水深最多不過15厘米，里面爬滿了小螃蟹。大家興奮極了，立刻跑去搶釣竿來釣。我因?yàn)榕艿芈�，沒有及時(shí)搶到釣竿，只得先看別人釣。只見別人釣的時(shí)候，把竹竿前面的白色細(xì)線在螃蟹的面前晃來蕩去，把螃蟹先激怒，然后螃蟹用鉗子一夾，就迅速拉起。隨著一聲歡樂的叫聲，一只螃蟹釣到了�？吹竭@里，我的手癢癢了，于是，我就空手抓。我用盡了全力，使勁把手往下伸，終于抓了一只。我馬上把手往外拉，捉住了它，手可被鉗了，可不管怎么說，終于抓住了一只，高興地早就把疼痛忘到九霄去外去了。后來，我又按照先前的方法抓了幾只，只不過比第一次聰明多了，因?yàn)槲×松弦淮蔚慕逃?xùn)，知道了要先按住它的鉗子，再拉上來。這時(shí)，大家也提著“豐收”的喜悅，離開了“螃蟹池”。
離開“螃蟹池”，大家又來到了“泥鰍池”。我急忙買了魚網(wǎng)子、魚缸開始撈。在我撈的過程中，趙老師還幫我照了幾張相呢！
告別了“泥鰍池”，大家又先后游玩了“重走長征路”、“碰碰車”、“水上樂園”、“森林探險(xiǎn)”……可開心了！
下午三點(diǎn)鐘，我們又坐著大巴返校，渡過了一次愉快的秋游。
我真希望每天都有是秋游，那該多好啊！
快樂的小學(xué)作文 篇5
秋天到了，不同色彩的樹葉在秋風(fēng)姐姐的撫摸下打著轉(zhuǎn)去四處旅行。樹葉飄落到地上給小毛毛蟲作越冬的房子、飄落到河里給螞蟻當(dāng)漂流的小船，一片黃里帶紅的樹葉飄落到了我的手上，這一定是秋姐姐特地給我捎來的信。
星期天，陽光明媚。爸爸帶我、弟弟和我的好朋友阮雅棋去大堤上放風(fēng)箏，到了大堤，我們看見堤下有一塊寬大的空地，地里有一些植物，有的高有的矮。爸爸說：“我們先放風(fēng)箏再去田地里捉兔子”我們一口答應(yīng)�？晌覀儾⒉幌敕棚L(fēng)箏，一心只想著抓兔子，我們的心早就飛到了田里。我們趁爸爸他們放風(fēng)箏的時(shí)候飛快地從他們的'視線中消失。
我們嘻笑著向田野中間沖去，阮雅棋活像一條剛被解開鏈條的獵狗蹦跳著亂竄，我學(xué)著獵人的樣子追著‘狗’，弟弟則像一只剛從籠子里逃出來的小豬，吭哧吭哧緊跟其后，我們發(fā)瘋似的跑。忽然，我的腳被卡在一個(gè)洞里了，他倆費(fèi)了好大的勁才把我的腳從洞里拔出來。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)洞里有一團(tuán)白色的東西。我想，可能是兔媽媽出去找吃的把兔寶寶留在家里，我做了個(gè)表示安靜的手勢，大家趕緊成三角形圍住洞口、伸著雙爪、突然不約而同地來了個(gè)貓撲老鼠的動(dòng)作，‘嘣’的一聲、眼冒金星、三個(gè)頭碰在一起了。
待我們再定睛一看時(shí)，哪里有什么兔子?原來是一團(tuán)兔毛，只是我們每人頭上都多了一個(gè)大包。我生氣的說：好你個(gè)小兔子，等我們抓到你我一定把你蒸了吃，弟弟搶著說：不!還是烤了吃要香一些。這時(shí)聽見爸爸在大堤上喊：別爭了，今天是吃不成兔子了啦，時(shí)候不早了，還是回家去吃飯吧。
我們在回家的路上看著那塊茫茫的田地，傷心地說：“白白浪費(fèi)了這么多時(shí)間�！被丶液�，奶奶說：“又把衣服弄臟了，家法伺候!”我嚇得撒腿就逃，不小心又撞到門上了，我摸了摸頭，嘿!包被撞平了。
快樂的小學(xué)作文 篇6
國慶長假的前一天，老師要帶同學(xué)們?nèi)ズ贾輨?dòng)物園秋游。
早上，我們排著整齊的隊(duì)伍上車，車上大家有說有笑，車子開了一陣，突然停下，老師說動(dòng)物園到了。
到了動(dòng)物園門口，老師帶我們?nèi)タ春＊{表演，這是我第二次看到海獅，海獅胖嘟嘟的樣子總是那么的可愛，動(dòng)物園的阿姨說：海獅的鼻子特別硬，你看它用那硬硬的鼻子把球拋向半空又接住了，它還用球做了很多我說不出的'動(dòng)作，接著他又表演了各種不同姿勢的空中翻，把我們看的目瞪口呆，簡直太棒太厲害了。
接下來我們來到了雜戲團(tuán)，第一只出來表演的是猴子，它背上背根棍，棍子二邊各頂著個(gè)鈴鐺，小猴像人一樣兩著腳小心翼翼地走著，生怕棍子上的鈴鐺會(huì)掉下來，那樣子特別滑稽好玩；第二只出場的是山羊，山羊從高高的梯子上爬上了平衡木，山羊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈咴诟吒叩钠胶饽旧希揖o張的心都要跳出來了，可看了后面的表現(xiàn)，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，因?yàn)樗叩暮芊�(wěn)，走到最后它竟然還會(huì)掉頭走回來呢；第三只出場的是大黑熊，大黑熊看上去胖胖的、笨笨的，樣子好可愛，大黑熊和熊出沒里的熊二差不多，也會(huì)二只腳走路，而且還會(huì)玩重重的鐵球，會(huì)騎自行車，真的很聰明。
出了雜戲團(tuán)我們又來到了大象的家，大象好高大呀，我們只遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看了一會(huì)，然后就到到小象的石像下面去拍照了。拍完照片我們就樹林里野餐，大家一起分享好吃的零食，休息一會(huì)兒，老師帶我們?nèi)ネ媪藭?huì)戰(zhàn)陣飛機(jī)，我們還用水槍打水玩，玩的好開心好熱鬧呀！
這次秋游我們玩的都很開心，因?yàn)橹疤d奮太累，我竟然是做著美夢回到學(xué)校的。
快樂的小學(xué)作文 篇7
今天，我校四十名小記者有幸參加了鹽城晚報(bào)報(bào)社組織的大縱湖旅游度假區(qū)采風(fēng)活動(dòng)，喜歡郊游的我當(dāng)然也自愿報(bào)了名。
大縱湖旅游景區(qū)是20xx年建成開放的
，那里氣候宜人，水質(zhì)清澈，常年透明見底。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的大樹。往里走，會(huì)看見一群群黑白相間的鴿子，有的在天空自由地飛翔，有的'在悠閑散步。我買了一袋鴿子食，給“小可愛”們吃。它們一點(diǎn)也不怕生。有一只鴿子吃著我撒下的食物，特高興，一邊忙著品嘗，還不時(shí)向我點(diǎn)頭。我趕緊拿出相機(jī)，拍下了這可愛的畫面。我還撿了許多白羽毛。接著，我們上了木頭搭成的船。在水中，有許多小金魚自由自在地嬉戲。“哇噻！快看，好大的金鯉呀！”我情不自禁地喊。同學(xué)們都圍過來看，只見，一只紅色的鯉魚正在不遠(yuǎn)處無憂無慮地玩耍。走著，走著，我們來到了“王祥臥冰”，講解員告訴我們這個(gè)故事是說王祥為了讓病重的繼母好起來，在寒冬臘月時(shí)，用自己的體溫來溶化冰凍的湖面，他的孝心感動(dòng)了上天，得償所愿。
我們游玩了許多場景，最讓我難忘的是蘆蕩迷宮。我們秩序井然地上了船，“嗖”，船開了起來�！巴郏『么蟮牟ɡ搜�！”我驚訝地喊出聲。我碰了一下水，這里的水真冷。兩旁有蘆葦叢和小旗子，上面標(biāo)著“蘆蕩迷宮”風(fēng)景區(qū)。只見我們旁邊一只小木船，船上坐著游客，要自己劃。我想：下次，我要自己劃船過迷宮。
今天，我喂了小鴿子，看了大金鯉，欣賞了大縱湖的美景，真是滿載而歸！
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