我的生活小學作文

時間：2023-09-10 16:06:56 小學作文我要投稿

（集合）我的生活小學作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的生活小學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（集合）我的生活小學作文

我的生活小學作文篇1

　　我的同學都說，你是一個開明的媽媽，不想他們的媽媽一樣嘮叨。每當我聽到這樣的話，總是一笑而過心里卻在想：才不是呢，只是沒在你們面前表現(xiàn)出來罷了。

　　在我很小的時候，你便教育我：女孩子要有女孩子的'樣子，不應該和小男孩一起瘋跑瘋鬧。也許，我那時就已經有逆反心理了吧。前一秒，在你面前乖乖點頭，表示今后保證做到。下一秒，就和我的同伴滿大街竄，不到九點決不回家。我回到家后，看到你怒氣沖天的樣子，心里大呼：“不妙！”便立即做出眼含淚花，可憐巴巴的樣子，抱著你的大腿說：“以后不敢了�！笨匆娔銦o可奈何的樣子，我偷笑起來。

　　上了小學，你時刻警惕著，你在我的上下學路上，以及三餐的時候，對我進行“愛的教育”：記住，你是女生，女生就要淑女，不應該再像小時候了。唉，多怪我，小時候沒把你管好，讓你撒丫子跑。你聽懂了嗎？我清了清嗓子，大吼一聲：“明白了！”把你嚇個不輕，一會兒，你倚桌感嘆：我這個女兒，也不知道隨誰，跟個男孩子似的。我雷厲風行地在家里橫沖直撞，一會撞到這個，一會碰翻那個。你沖我招了招手：“女兒，你繼續(xù)瘋吧，媽先去屋里睡覺了�！蔽掖蠼幸宦暎骸翱烊グ桑　蹦銚u了搖頭，便回到屋里。

　　我的天地因你而精彩

　　我的世界因你而瘋狂

　　我的生活因你而精彩

我的生活小學作文篇2

　　我有很多課余生活：騎自行車、旅行和陪弟弟玩等等。但是，我最喜歡的課余生活還是看書。

　　最近，我愛上了很多書。書這么多，該看哪本書呢？我百里挑一，發(fā)現(xiàn)了一本“珍寶”——《成功故事》。書上只有改編和繪畫人，沒有寫原著人。我奇怪了，怎么會這樣呢？再一看封面：一個小哥哥在做實驗，更多精品作文，請關注拇指教育桌上是一個循環(huán)的機器，有電燈、電閘、電表和電阻，中間有電線連接。旁邊有一個正在驚嘆的小妹妹。我想，這應該是指出“成功”的含義用的吧。

　　再翻開書頁，里面的故事真有深刻道理！《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒燃料的飛機》都吸引了我。其中《沒有左臂的小男孩》最有意思了：一個十歲的沒左臂的小男孩，拜一位柔道大師學柔道。他只學了一招，可每次比賽時，他使出那招都贏。原來，這是柔道中最難的一招，可他學會了。又因為他沒有左臂，這招的唯一弱點是對手抓住自己的'左臂。通過它我明白了：有時候，劣勢可能成為優(yōu)勢。正如這個小男孩，因為師傅因材施教，他的劣勢變成了最大的優(yōu)勢。

　　讀書是我增長了知識，增廣了見識。我愛讀書！

我的生活小學作文篇3

　　在我的童年生活中，充盈著許許多多有趣的事，但就在我童年時代即將結束的時候，經歷了讓我畢生難忘的一刻。

　　那天晚上，我和我們班的同學一起在樓下玩，有同學提議要玩水槍戰(zhàn)。我們大家都雙手贊同，男生們各個耀武揚威，女生們也不甘示弱，現(xiàn)在的女生果然個個都是漢子��！

　　比賽剛一開始了，我和B、L同學就以迅雷不及掩耳之勢后撤躲避，生怕被噴到后背，我們的策略還是有效的，我們男生隊的W同學一上來就被OUT了，而我們卻“幸免遇難”。其他幾個同學見我們躲開，就一齊沖了過來，把我們3個團團圍住，在幾聲水槍響之后，大家都已不見蹤影。最終，在一番苦戰(zhàn)下，S同學終于被我們“殺”了。可是事情并沒有那么簡單，女生火力全開，奮起直追，我們又重新陷入了“惡戰(zhàn)”之中……

　　水槍之戰(zhàn)最終以我方取勝而告終，我開心的坐在花壇旁邊的臺子上，仰望著夜空，不禁感慨：童年生活真好呀！真希望永遠在童年。我發(fā)誓要好好珍惜這幾天，要和同學們和睦相處，讓大家在分離的時刻感到快樂。突然，此時一顆流星劃過，我的心里也不由得涌出一絲感傷，就要畢業(yè)了，就要和無憂無慮的童年生活說再見了。我和T同學說：“兄弟，這些時光就要走了，我永遠不會忘記這件刺激的事�！贝藭r我的'身上正不停的往下流水，已經分不出汗水還是來自水槍之戰(zhàn)的自來水，小風一吹還有一陣涼颼颼的感覺，但我的心里還是暖乎乎的。這時，不知是誰喊了一句“奔跑吧，兄弟，我們不管在什么地方，都會永遠記住對方的名字。”這聲音如同震天一般道出了大家的心聲，我們忘記了疲勞，高興地跳了起來。

　　晚上回家，我躺在床上久久不能入睡，這份朋友之間的友誼與關懷永遠記載我心。不管前方的路有多長，多遠，我們都要好好珍惜這些難忘的童年時光，童年生活和童年快樂。

我的生活小學作文篇4

　　今天，天氣晴朗，我和小伙伴們約好去河邊捉螃蟹。出發(fā)前我就在期待著：今天能不能抓到大螃蟹呢？

　　我們來到了北塘公園，那里有清澈的河水，有綠油油的蘆葦，又高又大的水杉樹，還有一片一片的沼澤地，實在是避暑的好地方啊！我望過去，發(fā)現(xiàn)有的螃蟹在洞里探頭探腦，有的在水杉樹的樹根底下聚會，有的在水中慢悠悠地散步，可是我們一走近，這些小家伙就迅速地逃走了。

　　開始抓螃蟹了，伙伴們一個個都很興奮。只聽到有人喊道：“快來呀，這里有一只大螃蟹�！笨上г捯魟偮�，這大螃蟹就受到了驚嚇，躲進了洞里。這時，我們的小狗秋秋開始出馬了，它用它的兩只前腿不斷地刨，不斷地刨，終于把一個螃蟹的洞刨開了，里面跑出來一只大螃蟹。正當它要逃跑時，只見一個小伙伴拿出一個夾子，以迅雷不及掩耳之勢夾住了這只螃蟹。哈哈，這只被抓住的螃蟹就像一個俘虜，乖乖地呆在了水桶里，伙伴們都開心地歡呼了起來。

　　過了一會兒，好朋友阿布發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹正在水里散步，她伸手就去抓，可誰知道這只螃蟹竟然用它的大鉗子夾住了阿布的手指，疼得阿布哇哇大叫，連忙用力地甩手，終于擺脫了螃蟹的.糾纏，可是也付出了出血的代價。

　　這一次抓螃蟹讓我知道了螃蟹是那么的可愛，又是那么的可怕。

我的生活小學作文篇5

　　一轉眼，六年級的小學生活就要結束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽！還記得一年級入學時的懵懂，分班時對小學生活的美好憧憬，對一張張陌生的臉的猜測，對新伙伴的新鮮感，對新老師的的期待，對新知識的不解，構成了我們小學最純真，最美好的時光。二年級，我們對學校與學習有了新的認識，認識了更多的`伙伴。三年級，我們多了一門有趣的課程-----英語，我也認識了一個有趣又可愛的英語老師-----Miss.Wang。六年級，我被分到了9班，也認識了新的老師，新的同學，新的朋友。但同時也嘗到了分別時依依不舍的感覺，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無限的不舍……轉眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學習了六年的同學們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂，有悲傷……相信我們在今后人生的路上會越走越好，永遠都記得我們的啟蒙學校，啟蒙教師和最美好的的小學時光。我只想說："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”

我的生活小學作文篇6

　　從我呱呱墜地的那天起，生活就無時無刻不在耐心地教導我——不是干巴巴地說教，而是用生動的事實。兩歲那年，我從椅子上摔下來，她告訴我什么叫疼；七歲那年，她讓我領會了觸電的滋味；十歲那年，她讓我體會到了成功的喜悅；十一歲那年，她才頭一次讓我體驗失敗的滋味。那是五年級的學期期中考試后，我的語文、英語考得還可以，但數學卻考得一塌糊涂。我失落了，仿佛一只飛慣了的大雁，第一次遭到了暴風雨的襲擊，我一下子不知所措了�；诤�、埋怨、委屈交織在一起。我漸漸消沉了，對生活和學習失去了信心。然而，有一件事使我改變了對生活的看法…… 那天下午，我走在放學回家的路上，看見前面圍著一群人，好奇心促使我走上前去。只見一位中年人跪在地上，拿著一支粉筆，在地上寫字畫畫。他的字寫得那樣的.工整瀟灑，畫的畫也是那樣栩栩如生。當我把視線轉移到他身上時，我驚呆了，我發(fā)現(xiàn)那拿著粉筆的手竟然只有兩個指頭。他只用食指中指夾著筆，寫出了那么多的字，畫出了那么多的畫�！扒�！寫得真好。”“是啊，像他這樣的人，真不簡單�！薄車娜嗽诓煌５胤Q贊他�！癘h,good.It＇s very nice!”一位外國人豎起了大拇指，嘖嘖贊嘆。“朋友，你可以為我畫一幅畫嗎？”外國人用生硬的中文問道。中年人迅速拿起一張紙，三筆兩筆就勾勒出一幅奔馬圖�！跋壬�，這幅畫就送給你吧！”“Thank you!”外國人拿著這幅畫高興地走了。當我把目光再一次轉移到中年人的臉上時，看到他臉上充滿了光彩，充滿了希望。他肯定經歷過挫折和磨難，要不然他的手指為什么只剩下兩個呢？他所經歷的并不是每個人都能承受得了的，但是他卻憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了一切，這些字畫不就是有力的證明嗎？我明白了，明白了應該正視挫折和磨難，而不該自暴自棄。從那以后，我不再消沉，不再氣餒，在哪里摔倒，就在哪里爬起來。生活是我的老師，他使我明白了一些最需要明白的事情。我感謝生活，感謝生活教給了我許許多多的道理。

我的生活小學作文篇7

　　我小時候愛唱愛跳，愛聽《小喇叭》節(jié)目，跟著一起學歌謠，聽“小叮當”替我們點播的故事。上小學以后我又被《星星火炬》誘惑住了，從廣播里受到教育，了解世界，我幻想著當一名小小的廣播員。上三年級的時候我的愿望實現(xiàn)了，我參加了中央人民廣播電臺少兒部兒童廣播劇團。

　　兒童廣播劇團是一個以廣播為主的藝術團體。我熱愛兒童廣播劇團，熱愛那里的老師和同學，更熱愛廣播藝術。

　　兒童劇團的負責老師是鐘老師和符老師，擔任教學的是中央戲劇學院的賀老師和北京人民藝術劇院的王老師。老師們連星期日也不休息來給學員們上課，可真夠辛苦的！

　　去年，我們從基本功練起，學說各種繞口令，練站、坐、唇音，活動身體等。接下來是語言行動小品。老師出一個題目，或規(guī)定一個范圍，同學們要用自己的語言和行動表達出來，使得小品內容豐富、生動有趣。同學們開動了腦筋，自己演自己，然后才開始接觸廣播劇。廣播劇是劇的一種特殊形式，它是以廣播的形式也就是演員的聲音來向聽眾展示這個人物的性格和品質，要讓聽眾了解你這個人物。老師曾經告訴我們：“廣播劇只能用演員的聲音、語氣來塑造人物。搞好廣播劇就得做到真聽、真想、真看、真做、真說五真呢！”這幾次我一直向著真實去干，不讓去心里就不高興。演的是石梅，實際是在揭露自己的缺點，再和劇中的人物田濤相比，自己太不好了。從此之后在日常生活中努力改正這些毛病，老師分配干什么就干什么，不再挑肥撿瘦了。老師和同學們都說我能和大家合群了。這時我想起了鐘老師給我們講的幾句話：“演戲是教育別人的，但首先要教育自己�！蔽业某砷L進步得感謝兒童廣播劇團呢！

　　最近我在《發(fā)生在走廊的故事》一劇中擔任解說工作。這是我第一次擔任這種工作，什么經驗也沒有，這個廣播劇從開排到結束，我對自己的表演一直不滿意，覺得自己講得不生動不吸引人。事情雖然過去了，但是我在以后的'幾天里接著練我失敗的臺詞。我不信自己說不好，事情越不好辦，我就越把它干好，努力培養(yǎng)自己的意志。

　　回憶這四年來在劇團的活動，我從未缺席過，想起老師和同學對我的幫助，高興之際不免又有些傷感。今年我小學要畢業(yè)了，到了退團的年級。過不了多久就要離開伴我度過四年課余生活的兒童廣播劇團了，就和那兒的老師和同學們分手了。我想：在這不長的時間里，我盡了最大的努力為三億八千萬小聽眾們服務，讓他們得到了一點樂趣。

　　親愛的小讀者們，你們說是嗎？

我的生活小學作文篇8

　　家里人都知道我是個小書蟲，這比喻點也不假。我愛讀書，讀書生活給我?guī)砹瞬簧倏鞓�，然而，樂中也有不少苦�?/p>

　　走在大街上，最吸引我的不是家家大商場，而是書店。每到書店門口我就拉爸爸進去，翻翻這本，瞧瞧那本，有自己喜歡的書就買上幾本。我經常想方設法的去讀書。可是隨著年級的升高，我的學習生活變得越來越忙碌了，讀書的'時間也就越來越少了。今年暑假，家里人打算新學期讓我轉學到縣城去讀書。媽媽特意給我買了幾本練習冊，說：“好好復習到縣城讀書才能跟得上”。哎，看來別想讀課外書了。天，爸爸從學校圖書室借來了本《稀哩呼嚕歷險記》，令我愛不釋手。天早晨，我正津津有味地看著這本書，媽媽走過來，把奪過我的書說：“別看了，去做練習冊”。我支支吾吾地說：“好不容易有點時間，再看會兒嘛”。媽媽本來就有點不高興，聽了我的話，臉色由陰轉雨，頓時“龍顏大怒”：“做練習冊還不是為了你好，快去做”。我心中雖有百個不愿意，但是母命難違，我只好乖乖去做。我邊做邊回味著，那精彩的片段簡直把我整個兒心都勾去了。突然，我靈機動：“媽媽，我想上廁所”。“去吧，快點”。我趁媽媽在客廳倒水的功夫，偷偷把那本書塞到衣服里，溜煙跑進了廁所，反鎖上門，坐在馬桶上津津有味的“啃”起來。時間分秒地過去了，媽媽等得不耐煩了，竟“破門而入”，我被拽到客廳數落了頓。哎，真不是滋味！

　　我愛讀書。雖然有時受大人的責罵，但也是值得的。因為看課外書，我的作文水平提高了不少，這叫“有失必有得”嘛！

【我的生活小學作文】相關文章：