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美麗的小學(xué)作文（共4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的小學(xué)作文 篇1
涼涼的秋風(fēng)越來頻繁，秋意正濃，在這個(gè)秋天的季節(jié)里我們學(xué)校又增添了許多美麗的花兒——菊花。
你瞧！那一朵朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既好像一個(gè)小絨球，又好像一個(gè)一群小孩子圍坐在一起商議什么好玩的事情。再瞧那兒，一簇簇菊花簇?fù)碓谝黄�，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚(yáng)吧！菊花的香味不如其它花兒那么濃，是淡淡的清香，走在菊花叢里，心情很好。
在校園里，站在離菊花遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，只見許多的菊花，黃的好像金，白的好像雪，粉的.好像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅摹Ｕw看來，就好像一塊塊花地毯。
我不僅很喜歡菊花的美麗，更很喜歡它不怕寒風(fēng)的精神。到了秋天，別的花兒都凋謝了，惟獨(dú)菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，越開越艷。我還記得陳毅爺爺曾經(jīng)寫了這樣一首詩贊美秋天的菊花：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。
確實(shí)，菊花雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的嬌艷嫵媚，沒有百合的高貴優(yōu)雅，但她那不怕寒風(fēng)的精神，總是激勵(lì)著不怕困難的人們，迎難而上。
美麗的小學(xué)作文 篇2
今天，我坐著大巴車來到了美麗的桂林。到了桂林，看著窗外青山綠水，我急不可耐的飛快下了車。
走在桂林的山路上，我們一路上邊走邊看，我們看到了一片竹林，并走過了哪，我用手摸了摸，發(fā)現(xiàn)竹子有被別人用刀在上面砍的痕跡，我想這些人多么的不愛惜植物呀！說完這些我又和媽媽向前走，終于來到了桂林最有名的河——漓江，這里的船都是用竹子做的'竹筏，我便知道了竹子上的痕跡是怎么來的啦！竹筏上有兩個(gè)竹椅，我和媽媽坐上去，冰涼涼的好像夏天吃著冰棒，聽著江水拍打著竹筏，沐浴著陽光，賞著周邊的風(fēng)景，還可以聽著桂林的老爺爺講著每個(gè)不同的山名，恍如在仙境漂流。老爺爺用一根竹竿保持著平衡輕輕順著水面，這里的水非常清澈透明，只要向下看就能看到水底的小石子和小魚。
在老爺爺?shù)慕榻B下，我知道了一些山，比如月牙山、象鼻山，疊彩山，伏波山、普陀山、駱駝山、羅漢山、白兔山……讓我印象最深的就是白兔山，白兔山上面有一個(gè)圓圓的頭，耳朵就是用兩個(gè)分開的小樹林，眼睛呢，兩邊有兩個(gè)大圓洞，牙齒是用樹林而變成的，它的腰就是一個(gè)圓圓的大圓柱形成的，兔子的身體后面也有一個(gè)小小的尾巴。這只兔子正在一個(gè)勁的吃著美味的大白菜呢。它還有圓圓的大眼睛偷偷看看四周有沒有人，想打白菜的主意呢！
我想這些山都應(yīng)該有幾千年幾萬年形成的，各種山石奇形怪狀，上面還有一大片的樹林，非常的有趣。接著，我們來到了河底，河水邊有一些魚沙和石子，我走了上去，用腳踏在石子的上面，冰冰涼，舒服極了，并用塑料袋抓了一些小魚蝦帶回家養(yǎng)。
這次游桂林之旅真是好開心，這讓我感受到了桂林的美，名不虛傳：桂林山水甲天下。
美麗的小學(xué)作文 篇3
微風(fēng)飄拂著，在我家門前有一排排的楊柳樹，每一棵柳樹都像一個(gè)個(gè)挺拔的哨兵。
每當(dāng)風(fēng)來時(shí)，柳樹姑娘就會甩起自己的頭發(fā)，輕輕梳理。我躺在柳樹下，幻想著自己仿佛走進(jìn)了一片茂盛的大樹林中。我踏著輕快的腳步走進(jìn)了樹林，剛走進(jìn)這片蔥郁的林子中，就嗅到了這大自然的芬芳清香。一路上，走著鵝卵石小路，跟著大自然中的一切切打招呼，你好呀！可愛的小白兔，你蹦蹦跳跳的，是要干嘛去？你好呀！美麗的蝴蝶，你跳著輕快的步伐，是要我和你翩翩起舞嗎？你好呀！竹子大哥，你挺拔的身體，是當(dāng)了保衛(wèi)森林的首領(lǐng)嗎？
一陣清脆的聲音一閃而過，我回頭一看，哇哦！原來是一只美麗的百靈鳥在一邊一邊唱著歡快的小曲兒啊！優(yōu)美的聲音，動(dòng)聽的`音韻，聲音抑揚(yáng)頓挫，優(yōu)美動(dòng)聽，只要用心去聆聽，你就能聽出這美妙的聲音。
這一片大自然有著和諧的感覺，莎啦啦……莎啦啦……呀，下雨了呀，我就發(fā)現(xiàn)自己還坐在柳樹下，剛剛原來是個(gè)美夢，我開始朦朦朧朧地回味著這個(gè)有趣的夢……
是呀！大自然有著新鮮的空氣，有著和諧的環(huán)境，有著美妙動(dòng)聽的樂曲。豈不是自己也想搬進(jìn)那里，與大自然做朋友呢？不是么？
美麗的小學(xué)作文 篇4
雨過天晴，一道彩虹高高掛在天上，
我說：彩虹是一座架向天堂的階梯，
我想一步一步地爬上去，
爬到終年都有燦爛陽光的童話里
——小花王和拇指姑娘相會的地方。
我又說：
彩虹是一條七彩的圍巾，
我真想它快快縮小，
飄到我的手中，
我要在母親節(jié)那一天送給我親愛的媽媽，
她一定會是世界上最美麗、最慈愛詳?shù)膵寢尅?/p>
我的小弟弟問：
如果彩虹能夠變成金箍棒，
只要我拿在手中，
是不是就能七十二變，
成為孫悟空呢？
媽媽說：
是太陽公公讓它這樣美麗，
是小雨滴為它畫上了七彩衣，
是后翌擁有這樣巨大的`筆，
是他在雨后的天空中畫出了這道美麗的彩虹，
讓我能夠摸到那些淘氣的小流星。
我想說：
小流星啊，小流星，請你慢點(diǎn)跑，
可別撞上了我的彩虹橋，
也別撞倒了在彩虹橋上玩耍的星弟弟們。