小學作文400字

時間：2023-09-09 16:51:52 小學作文我要投稿

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小學作文400字[精品5篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

小學作文400字[精品5篇]

小學作文400字篇1

　　四季的雨貌似相同，卻給人以截然不同的感受。

　　春雨，像一個優(yōu)柔寡斷的酸書生，綿綿柔柔地，從不肯痛快地一次下完，在這種煙雨朦朧的季節(jié)里，瞌睡蟲和懶蟲卻泛濫成災；夏雨，像一個熱情直爽卻又急脾氣的大漢，總是熱情洋溢的來，驚天動地的走，但有時一不小心也會熱情過頭，弄得發(fā)大水呀什么的；冬雨，像一個吝嗇的老財主，極少給他干渴饑餓子民們一點食物，即使偶爾發(fā)點善心，下點小雨，卻連小草們?nèi)揽p都不夠。四季的雨只有秋雨才是我的最愛。

　　秋雨，她是完美的，融和了雅典娜的聰慧和維納斯的美麗，性格直爽、內(nèi)斂、沉穩(wěn)、干練，卻仍不失水應有的溫柔。她亦是勤勞的，改變了春雨的纏綿，趕走了夏雨的炎熱，填補了冬雨的空洞。但她卻是低調(diào)而淡泊的'，常常是夜晚輕輕地來，白天又悄悄地離開，還給人們一個晴朗清爽的一天。

　　看！那是秋雨！身型高貴而優(yōu)雅，溫柔卻親切，細心地呵護著她大地上所有的寶貝們：她憐惜地為成熟的種子送去可口的大餐，擺開一桌豐盛的餞別晚宴，因為明天這些種子就要離開父母，踏上他們成長的漫漫征程；她為即將沉睡一冬的小草輕輕唱著搖籃曲，細心地掖好被角，柔聲道著晚安；她，為樹木洗去捂了一夏的盛妝，露出了樹木原本的自然模樣。

　　聽！那是秋雨！音質(zhì)清脆而干凈，響亮卻不震耳。一切都不溫不火，恰到好處，好象一個技藝精湛的鼓手在輕輕敲擊著心愛的鼓，煞是動聽；又好象是母親在耳畔輕語，一聲聲都撩撥著人們的心弦。

小學作文400字篇2

　　今天，我讀了《海的女兒》這篇文章后，受到了很大的啟發(fā)。

　　這篇文章主要寫了最小的海公主渴望人間的生活。有一天，她浮出了海面，目睹了人間美景和王子的生日慶典，當王子遇險時，海公主挺身而出，舍命相救，表現(xiàn)了海公主對人間美好生活的熱愛以及舍己救人的美好心靈。

　　最讓我感動的是：“小人魚迅速地穿過那些漂浮的船梁和木板，一點兒沒有想到它們可能把她砸死”。這是海公主看到風暴吹翻了大船后的動作，從“迅速地穿過”可以看出她救人心切，內(nèi)心十分著急;“一點兒也沒有想到……”說明她為了救王子不顧個人安危，勇于奉獻。

　　在危難來臨之際，海公主不顧自己的安危勇救他人，這是一種怎樣的胸襟和氣量啊!這不禁讓我想起了《金色的魚鉤》中關心同志、舍己救人的老班長，《“諾曼底”遇難記》中一心只為別人著想，把自己的生死置之度外、堅守自己的崗位的哈爾威船長……其實，在現(xiàn)實生活中，有很多像海公主像老班長像哈爾威船長一樣的人。如最美教師張麗莉，在一輛客車失控撞向?qū)W生時，她毅然向前一撲，將車前的.學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了，結果被高位截肢。多么美麗的靈魂啊!還有山村女教師馬劍霞、見義勇為的路人阿姨等，他們用實際行動為我們做出了光輝的榜樣。

　　我們小學生應該像海公主他們那樣熱愛生活，用一顆美好的心靈去對待身邊的每一個人，對待我們的人生。

小學作文400字篇3

　　今天中午我吃好飯，像往常一樣坐在位置上做作業(yè)。突然，體育老師神秘地捧了兩個大箱子進來，同學們的臉上掛滿了問號，老師叫體育委員發(fā)給我們，哇！原來是綠舌頭棒冰，我們激動不已，爭先恐后地搶了起來。

　　我“搶”了一根綠舌頭舍不得吃，心想：要是這么快把它吃了，那我就沒得吃了，再說，這么快吃完連味道也沒嘗出來。于是我小口小口地吃著，咦！綠舌頭怎么越來越彎了？我?guī)е蓡�，迫不及待地咬了一口（是小小的一口）哇！原來是果凍，冰冰的，涼涼的，軟軟的，甜甜的，一股我怎么也形容不出來�?味道順著喉嚨一直流進了我的心田。

　　我想：那些作業(yè)沒清掉的同學一定都羨慕我們吧？果然，那些平時不怎么認真勤奮的同學，手都像繞毛線似的，一圈一圈地繞著。終于他們做完了，大大地送了一口氣，放下筆就飛快地撕開包裝袋，像是三年沒吃過飯一樣，狼吞虎咽地吃了起來，別的班的同學都在窗外眼睜睜地看著我們，口水都要留出來了。

　　功夫不負有心人，因為我們廣播操比賽第二名，所以我們得到了意外的獎勵。綠舌頭的味道不僅是甜美的，還是自豪的！

小學作文400字篇4

　　父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的'，心確是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識。

　　我的父親是嚴厲的，但深愛著我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當時我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板，我先把一只腳放到滑板上，另一只腳在地上使勁地蹬，可是怎么也站不穩(wěn)，越不會滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學了，就對爸爸媽媽說：我們回家吧。爸爸大聲地說：不行，還沒有學會呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而廢。我心想：何不讓我媽媽扶著我來學呢？我正要實行我的計劃時，爸爸好象看出我的心事，就對我說：學什么都要靠自己，這樣才能學得更好、更快，依賴性太強了學不好。要不這樣，我倆比比，看誰先學會，行嗎？我敢怒不敢言，不高興地說：行，比就比。心想：不信，你能學會，年齡一大把了。

　　看著爸爸笨拙的身軀，不停滑著那不聽話的滑板，可笑極了，咚的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時，只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會兒，爸爸踩上了滑板，一只腳掌握著方向，左右搖擺著，另一只腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了。我會滑了，你來看。爸爸高興地喊著。我慚愧地下了頭，覺得爸爸都能學會，我還有什么不能學會的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終于也學會了。

　　�。“职�，我想告訴你，我也愛你。

小學作文400字篇5

　　星期天早上，我準備去買東西。在去買東西的路上，我看見一群人圍在一起，就擠進了人群。看到有一個女孩靠在椅子旁邊，我想應該是中暑了吧!因為她臉色蒼白，兩眼上方的眉毛緊緊地鎖在一起。我很想幫她，但是，旁邊的路人都是看了一眼就走開了。何況現(xiàn)在天氣又那么熱，我想，還是不要多管閑事的好。

　　當我正要往回走的時候，一位穿著背心的老大爺走過來，看見這個女孩倒在椅子旁，向路人問清了原因后，二話不說，就背起這個女孩往市中心的醫(yī)院走去。這時，路人都議論紛紛，“這個老大爺跟這個小女孩一點關系都沒有，為何要幫她呢?”“是閑著沒事做吧!”老大爺沒有理路人所說的話，繼續(xù)往前走。

　　漸漸的，路人都散去了，可這件事在我心里卻久久不能平靜。第二天，我要去上學時，碰到了那位老爺爺。他正往醫(yī)院走去，手里還提著一袋東西。想必是要去探望昨天那位女孩吧!我跑上去問：“老爺爺，您這是要去探望昨天那位女孩嗎?”“是啊!你怎么知道?”老大爺奇怪地問�！耙驗槲易蛱煲苍趫霭　�!我有點不好意思的說，“我能和您一起去嗎?”“行啊”!說著，我就和老大爺往醫(yī)院的方向走去。

　　在路上，我問老大爺為什么要幫助那個小女孩，老大爺說想了想，說：“當一個人要傷害另一個人的.時候，或許需要理由�？墒牵斠粋€人要幫助另一個人的時候，是沒有什么理由可言的!”

　　老大爺說的最后一句話，令我震驚。老大爺?shù)倪@種行為，難道不值得我們向他學習嗎?

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