小學(xué)的作文

時(shí)間：2023-09-09 15:49:01 小學(xué)作文我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)的作文錦集(6篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文6篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)的作文錦集(6篇)

小學(xué)的作文篇1

　　記得有一天，我和一些朋友在一棵樹下談話，一個(gè)同學(xué)說：“徐凱男你最喜歡那個(gè)女同學(xué)？”我心想：到底說還是不說呢，好難為情��！但在朋友們的催促下，我還是壓低了聲音說：“別告訴別人，我喜歡蔣雨靈�！睅讉€(gè)同學(xué)還拖長了聲音說“哦”說罷歡呼著跑走了。出乎意料，第二天，緋聞竟像波浪一樣滾開來了。無論我走到哪里，總有一兩個(gè)同學(xué)對我指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語。有些同學(xué)還老拿我的緋聞開玩笑，威脅我。我簡直要崩潰啦！

　　光陰似箭，日月如梭，三年過去啦。蔣雨靈也變了不少，我也沒再和他做同桌。在這三年里我過的更是痛苦。

　　記得有一次。我在寫作業(yè)。忽然田家晨冒了出來。我還以為他有什么事找我，沒想到他竟在我耳邊說：“你是不是喜歡我妹妹？”他到還當(dāng)起媒婆來了，我的心一下子燃燒起一叢小火，我大叫：“我不喜歡她！”這一叫全班一下子齊聲大叫“蔣雨靈，蔣雨靈！”有些同學(xué)不停地拍著桌子，瞎起哄；有的竟在黑板上寫“徐凱男喜歡蔣雨靈”我心中的火一下子擴(kuò)大了，但我又無能為力�？粗笈偶t著臉的蔣雨靈，我真是對不起她。我沖出教室，一口氣跑到林蔭道，林蔭道靜悄悄的，只有風(fēng)拂過樹葉的聲音�？蛇@絲毫不減我的生氣，想：我不喜歡蔣雨靈，我不喜歡蔣雨靈，就因?yàn)樾r(shí)候的一句話，你們就對我糾纏不清，你們知道我說的`“喜歡“是什么意思嗎！我用力踢飛腳下的一塊小石，發(fā)泄。

　　在這幾年里這樣的事也發(fā)生過許多次，讓我悲哀到了極點(diǎn)。

　　現(xiàn)在，我的緋聞終于平息了，不過班上還有許多同學(xué)“飽受著緋聞的折磨，我可以體會到他們的心情，也替他們感到悲哀。

小學(xué)的作文篇2

　　這幾天我一直想找?guī)妆緯纯矗瑡寢屚扑]我看《昆蟲記》。我想不就是寫昆蟲的嘛，有什么好看的。架不住媽媽的一再推薦，我只好勉為其難的接受。沒想到，剛看了兩個(gè)故事我就被這本書給迷住了。

　　《昆蟲記》是法布爾用孩童般的語言描述的田野里那片神秘的世界，他用自己的方式“探究生命”，告訴人們微不足道的小小蟲兒也有許多神奇本領(lǐng)。黃蜂就是其中最令我感興趣的昆蟲之一。一群黃蜂中只有一個(gè)蜂王，所有的蜜蜂都必須聽他的`指揮。其中工蜂負(fù)責(zé)擴(kuò)建和保衛(wèi)蜂巢、照顧幼蟲和采集食物。你知道嗎，工蜂照顧幼蟲很細(xì)心，它們采到蜂蜜回到蜂巢里，會首先來到幼蟲的房間，用觸角碰碰正在熟睡的幼蟲，然后把含在嘴里的蜂蜜送到幼蟲的嘴邊，將甘美的蜜汁喂給幼蜂。就這樣工蜂把蜂巢里所有的幼蟲都喂一遍，然后它們會再一次外出采集食物。我媽媽有時(shí)就像只工蜂一樣，忙忙碌碌的，忙著工作，忙著做家務(wù)，忙著輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，而我就是幸福的小幼蜂，在媽媽的細(xì)心照顧下健康成長。瞧，在昆蟲的世界里原來也有像媽媽這樣的愛啊，多好！法布爾真厲害，要是沒有他細(xì)心的觀察，長期的堅(jiān)持，我們可能對這有趣的昆蟲世界還一無所知哩！我好希望自己也能像他這樣

　　認(rèn)真得去做一件事，把事情做好，改掉馬馬虎虎的毛病。這樣將來我也會寫一本有趣的《昆蟲世界》，是吧？

　　看了《昆蟲記》之后我的收獲真多，認(rèn)識了不少特別的昆蟲們；了解了許多昆蟲生活的習(xí)性；更重要的是作者法布爾堅(jiān)持做一件事的精神激勵(lì)了我。《昆蟲記》向我打開了一扇通往昆蟲世界的大門，更讓我知道了在科學(xué)的世界里我們需要的就是持之以恒的努力做下去！

小學(xué)的作文篇3

　　我和孩子讀了“愛的教育”里的幾個(gè)故事，我好感動(dòng)。故事里的小朋友好有愛心，他們愛自己的爸爸媽媽，愛自己的國家，也愛自己的朋友，我教育孩子也要做個(gè)有愛心的人。

　　讀了“愛的教育”我被書中的“萬里尋母”和“我的爸爸(媽媽的信）”深深的感動(dòng)了。“萬里尋母”中的小朋友非常愛自己的媽媽，他不遠(yuǎn)萬里都要找到自己的`媽媽。媽媽教育他的孩子要愛爸爸，聽從爸爸的教導(dǎo)，不要頂撞爸爸。

　　從這兩個(gè)故事中，我學(xué)會了：無論對誰，都要有愛心。

　　讀了這本書令我受益匪淺，使我明白了很多做人的道理，讓我感受到愛是父母給孩子的最好禮物，老師如同父母，給孩子崇高的愛只有懂的愛，才能用一顆真誠的心去感受豐富多彩的世界，才會擁有崇高純真的友誼。我教育孩子與同學(xué)互相幫助團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，孝敬父母。

小學(xué)的作文篇4

　　我曾經(jīng)以為在愛情的世界里所有都是自私的，沒有誰愿意為誰放棄什么，為誰不得回報(bào)地付出什么，可是直到那年夏天，遇見了你，才讓真正明白愛情里的付出與別人無關(guān)，哪怕是一廂情愿，也不悔當(dāng)初。

　　明明知道無論付出多少努力，現(xiàn)在，未來，你的張望都不會是我，可仍然無法忘記去愛你，仍然一個(gè)人做著不可能實(shí)現(xiàn)的夢，癡癡地，傻傻地，就這樣一個(gè)人在路口呆望著你遠(yuǎn)去的.背影，亦小心翼翼地張望著四周，不愿被人發(fā)現(xiàn)。愛一個(gè)人就是讓他快樂，知道你喜歡的那個(gè)女孩，便四處搜尋她的消息，想要替你看看她是否值得你喜歡，可是回想過來，自己又有什么資格為你做到這樣？每個(gè)女孩都希望自己愛的人也能夠愛自己，可如若不是這樣，我們也應(yīng)該學(xué)會淡然面對，因?yàn)檫^多的糾纏沒有用，或許只會換來他的厭惡與煩擾，所以既然我們無法強(qiáng)求，何不選擇放手，為他好，亦是為自己好。既然已經(jīng)知道這注定是場沉默的愛，那就忍耐到最后，不要讓自己最后一點(diǎn)驕傲也讓別人打破，如果你真的愛他，就要學(xué)會放手，不要讓他覺得有什么負(fù)擔(dān)，亦不讓自己變得卑微。默默地為他祈禱，愿他一輩子幸福，而自己的愛，藏在心里就夠了。

　　記住，這世界有一種愛就叫做放棄，不苦苦糾纏，云淡風(fēng)輕，比什么都好。希望以后，你我之間，還能如初！

小學(xué)的作文篇5

　　有一個(gè)人，她最偉大；有一個(gè)人，她最神奇；有一個(gè)人，她最勤勞；有一個(gè)人，她最細(xì)心。她是誰？她就是——媽媽。

　　每天的學(xué)習(xí)使大腦十分勞累，聽說多吃核桃可以補(bǔ)腦，于是媽媽特意給我買了許多核桃。

　　核桃雖然好吃又有營養(yǎng)，但它那堅(jiān)硬的外殼真讓人不知如何是好。當(dāng)我好不容易砸開那堅(jiān)硬的殼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面的果肉不是已經(jīng)都碎了，就是里面還有一層堅(jiān)硬的皮。所以我常常望著核桃想吃，卻不知如何是好。

　　盡管我并沒有向媽媽訴說我的無奈，但心細(xì)的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)困難。于是每天中午，媽媽都會送來一碗完整無缺的核桃仁。我十分好奇，媽媽究竟用了什么神兵利器，從那堅(jiān)硬的核桃殼中取到果實(shí)呢？可每當(dāng)我張嘴想問的時(shí)候，媽媽卻一臉溫和地拍拍我的頭，說“好好學(xué)習(xí)吧”，然后去干自己的事兒去了，我便滿腹疑惑和滿心歡喜的吃著核桃。

　　然而，一個(gè)偶然，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，只見媽媽將核桃放在地上，用小錘子在上面輕輕的敲擊，可又怕打擾到我學(xué)習(xí)，動(dòng)作十分小心，核桃殼被敲碎啦，媽媽將里面的果肉一點(diǎn)一點(diǎn)扒出來。媽媽手上留下的小小的'傷口，原來是她在為我扒核桃時(shí)留下的。她那么認(rèn)真，連自己受傷了都未曾發(fā)覺。媽媽將核桃仁從殼里摳出來放在碗里，媽媽的眼微微瞪著，專心致志的干著手中的活兒，微笑著，為自己的勞動(dòng)成果開心。核桃殼上那一道道深痕映襯著媽媽手上的傷口，我的心里暖暖的，五味雜陳，我的眼淚要流下來了，只能回到房間里拼命寫作業(yè)，但腦中還不時(shí)閃現(xiàn)出媽媽微躬的身影。不知過了多久，媽媽又送了一碗核桃仁，并微笑的看著我，我發(fā)現(xiàn)她頭上沁出了一層細(xì)密的汗珠。我問媽媽：“你不吃嗎？”媽媽說：“我不喜歡吃，你趕緊吃，吃完好繼續(xù)學(xué)習(xí)�！闭f完，她又出去干活了。

　　我一口一口吃著那核桃，愈發(fā)覺得核桃格外的香甜，淚珠悄然落在嘴里，與核桃一起，潤濕了喉，潤濕了心。悄然落淚，是我幸福的感動(dòng)。

　　也許只是一件微不足道的小事，卻飄散著母愛的芬芳，也許他們太小，小的不引人注意，卻是我心中最美好的記憶珍藏。