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小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-09-09 07:34:41 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  那天,我和我爸媽外出尋找金燦燦的油菜花田。田野里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一片金色的海洋。

  走進(jìn)油菜花田,土地因剛下過(guò)雨,有些泥濘,但我看見(jiàn)了許多小蟲(chóng)在土地上爬來(lái)爬去。我有些害怕,但我感覺(jué)到了這片肥沃土地生命的氣息。

  綠油油的油菜花葉子上,還殘留著晶瑩的小水珠。雨過(guò)天晴,小水珠在陽(yáng)光下的照耀下閃爍著迷離的光。忽然,一片綠葉一動(dòng),葉子上的小水珠滾到了地上,它好似一個(gè)迫不及待的小孩,想要早點(diǎn)擁入大地母親的懷中。

  金燦燦的油菜花上不時(shí)飛來(lái)幾只白色的蝴蝶,一開(kāi)始不多,后來(lái)逐漸多了起來(lái),許多的蝴蝶在花叢上方翩翩起舞。景色異常的美。我想:要是我化身成為一只蝴蝶該多好啊,與其它蝴蝶一起,開(kāi)開(kāi)心心的在花叢中穿梭、玩耍。累了,在花朵上休息片刻;渴了,到葉子上喝點(diǎn)水;開(kāi)心了,又可以繼續(xù)在空中玩耍,這樣的生活,多好啊……我不禁幻想著

  我想:油菜花不僅漂亮,而且它的籽可以榨油,比在溫室里只供人們觀賞的花強(qiáng)多了。假如我是油菜花,蝴蝶與我嬉戲,藍(lán)天為我觀賞,大地助我生長(zhǎng),那樣的生活是多么舒服啊!

  該回家了,金燦燦的油菜花海在我眼中逐漸變小,隱約、至消失。但我永遠(yuǎn)忘不了田間雨后空氣的清新,忘不了綠葉上的'露珠點(diǎn)點(diǎn),更忘不了金燦燦的油菜花海!

  這是我十歲那年的事了,可今天回想起來(lái)的時(shí)候,仍記憶猶新。

  回憶過(guò)去在油菜花田間玩耍,我只想說(shuō):"穿梭在油菜花田間的感覺(jué),真好!"

小學(xué)的作文 篇2

  我們班的同學(xué)你可能不認(rèn)識(shí),不過(guò)沒(méi)關(guān)系,今天我就向你一一介紹。

  超愛(ài)打人的蔡啟俊——

  說(shuō)到打人,大家都知道這是一個(gè)很不文明的壞習(xí)慣,但啟俊偏喜歡這樣,他找不到自己班的人打架,就和別班的人打架。我認(rèn)為,他的快樂(lè)是建立在我們的痛苦之上的。

  “數(shù)學(xué)達(dá)人”蔡進(jìn)豪——

  蔡進(jìn)豪是一個(gè)靦腆斯文,上課不愛(ài)發(fā)言但學(xué)習(xí)很認(rèn)真的同學(xué),每次做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本他都是第一個(gè)做完,準(zhǔn)確率又高,簡(jiǎn)稱(chēng)“數(shù)學(xué)達(dá)人”。

  有點(diǎn)男孩子氣的曾思琪——

  思琪是個(gè)有男孩子氣的女孩子,連全班在平時(shí)最霸氣的陳棟同學(xué)也要敬上三分。另外,她也是全班最上進(jìn)的學(xué)生,她做錯(cuò)事會(huì)自我反省,樂(lè)于助人。不過(guò)有優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然也有缺點(diǎn),老師一不在思琪的霸氣就冒了上來(lái)。有一次午讀,她一氣之下,以迅雷不及掩耳的速度把陳棟的'書(shū)包扔進(jìn)了垃圾桶。從此,思琪就有了個(gè)外號(hào)“暴力女”。

  我們班有特點(diǎn)的同學(xué)很多,你還想知道嗎?假如你身邊也有特點(diǎn)的人,也來(lái)和我們分享一下吧!

小學(xué)的作文 篇3

  在正月十五元宵節(jié)這一天的時(shí)候,我們的學(xué)校里舉行了一次猜燈謎,包湯圓等活動(dòng)。

  在下午的時(shí)候,老師組織著我們一起到操場(chǎng)上進(jìn)行猜燈謎。操場(chǎng)上各樣燈謎趣義深刻,精采紛呈。我僥幸猜對(duì)十八個(gè),其中有一個(gè)謎題是“美國(guó)小姐”(打一個(gè)字)挺有意思的。我冥思苦想打了個(gè)“要”字,意思是美國(guó)地處西方,小姐是女的.,西和女組成上下字正好是個(gè)“要”字,答對(duì)了,我高興的一蹦三尺高!啊!我太有才了。

  按照時(shí)間要求要回教室包湯圓了,我意猶未盡的回到了教室。老師先給我們介紹“湯圓”的來(lái)歷,每人發(fā)一塊糯米粉團(tuán),我戴上塑紙手套搓起了湯圓,可是怎么搓也搓不好,手卻粘一塌糊涂,辛虧老師拿來(lái)了“干粉”又指導(dǎo)了作法,才避免一塌糊涂繼續(xù)下去。后來(lái),湯圓搓好了也包好了。

  我們通過(guò)這一次活動(dòng),不僅增長(zhǎng)了知識(shí),而且還鍛煉了動(dòng)手能力,真是太有勁了!我真希望學(xué)校以后能經(jīng)常組織這種挺有意思的活動(dòng)。

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