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小學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-09-08 12:47:43 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文300字

小學(xué)作文300字 篇1

  今天,風(fēng)和日麗,太陽(yáng)暖暖地照耀著大地。

  一位挖井工人在一個(gè)小區(qū)里正專心的維修一口井。兩只烏鴉從井邊飛過(guò),看見工人在井里,以為工人不小心掉到了井里。一只烏鴉大叫:“一個(gè)工人掉進(jìn)井里去了,快點(diǎn)救他!”另一只烏鴉機(jī)靈一動(dòng)說(shuō):“我們可以用以前的辦法,讓工人像皮球一樣浮上來(lái)啊!睘貘f聽到了,一拍即合,連忙開始幫忙找石子。

  兩只烏鴉東瞧瞧,西看看,發(fā)現(xiàn)井邊有許多的石子,它們就叼起石子一顆一顆地往井里扔,井里像在下石頭雨一般。挖井工人被石子砸的頭破血流,眼冒金星。抬頭一看,是兩只烏鴉,生氣極了,大喊:“你這兩只烏鴉,扔什么石頭,搗什么亂,想讓我上去把你們大卸八塊嗎!”烏鴉回答:“你這沒(méi)良心的東西,我們好心救你呢!”工人說(shuō):“我在工作呢,而且我有梯子可以爬上去!睘貘f很奇怪在井的周圍,看了又看,發(fā)現(xiàn)真的`有一把梯子,連忙說(shuō):“對(duì)不起,都怪我們沒(méi)有認(rèn)真觀察!惫と苏f(shuō):“沒(méi)事,以后要多問(wèn)多觀察,才不會(huì)有這樣的誤會(huì)!

  烏鴉們把這句話銘刻在心,再也不會(huì)自作聰明了。

小學(xué)作文300字 篇2

  1700、1800、1900,成交!猜猜我們?cè)诟陕,哈哈,?jìng)拍唄!

  今天這個(gè)競(jìng)拍,讓我既高興又失望,先來(lái)說(shuō)說(shuō)高興的事吧!

  價(jià)格最高的是一個(gè)飲水機(jī),它的價(jià)值非常的高,300多分呢!不過(guò),再貴的'東西也有它的主人,它的主人就是——潘芝琳。哈哈,可愛的飲水機(jī),,你的主人嘍!我拍到了一張兌獎(jiǎng)券,可別小看它哦!她可以讓爸爸、媽媽給你買100元以下的東西?珊昧,當(dāng)我得到著張兌獎(jiǎng)券時(shí),我愛惜地摸著摸著、還聞了聞它,再把它放到我的筆袋里,接著,又開始拍賣了。

  哇,海洋貼紙,太可愛了,我飛速地站了起來(lái),可是,好事并不長(zhǎng)久,我的學(xué)分只剩下600分了。唉!只好悲慘地坐下、心都快碎了,還拍了鑰匙扣,就一個(gè)鑰匙扣都能拍1100分,太牛了!

  當(dāng)拍到文具袋的時(shí)候,這一幕太恐怖了,我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢說(shuō)了,不過(guò)我還是講一下吧,黃博當(dāng)在講話,突然鐘校長(zhǎng)飛速地跑過(guò)去,打了他一下,啊,我好怕怕呀!還是不說(shuō)了,拍賣會(huì)就這樣了,拜拜!

小學(xué)作文300字 篇3

  我沒(méi)學(xué)寫字前,姿勢(shì)很難看,總是彎著腰,弓著背,頭與書之間近得都快要用鼻子來(lái)看書了,手拿筆的樣子和正確的樣子不知道差了多少,寫出的字歪歪扭扭,象狗爪子寫出的'字。

  后來(lái),媽媽發(fā)現(xiàn)了,就對(duì)我說(shuō):“你再這樣下去,眼睛會(huì)近視的,因?yàn)槟霉P姿勢(shì)不好,寫出的字才會(huì)不好看的。你必須改正!甭犃诉@些話,我也很著急,下決心要改正回來(lái)。媽媽也常常在一旁提醒我?墒,雖然我這么努力,但因?yàn)閼T性,我還是改不過(guò)來(lái)。

  于是,媽媽就送我去學(xué)寫字,讓我把寫字姿勢(shì)調(diào)整好。書法老師會(huì)在課堂上巡邏,看見誰(shuí)做錯(cuò)了,就走上去跟他(她)說(shuō):“你錯(cuò)了,這個(gè)要這樣做,下次要記住,不能再犯同樣錯(cuò)誤。”老師還用尺子“威脅”我們,誰(shuí)犯的錯(cuò)誤多了,就用尺子狠狠地打他(她)的手心。

  在老師的“嚴(yán)管”加上自己的努力,我終于把難看姿勢(shì)改為好看姿勢(shì),“狗爪字”改為“人手字”了,我心里很高興。現(xiàn)在,我已經(jīng)能寫出一手好字,當(dāng)上班里的寫字“尖子生”了。

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