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(精品)跳繩小學(xué)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的跳繩小學(xué)作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
跳繩小學(xué)作文300字 篇1
今天,我校第八屆跳繩大賽正式開(kāi)賽了。操場(chǎng)兩邊一面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),像是在給我們搖旗吶喊,這場(chǎng)面太火爆了。
快看,我們班的同學(xué)都穿著校服,一只手拿著跳繩,一只手拿著小凳子,昂頭挺胸排著整齊的隊(duì)伍走過(guò)來(lái)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)面帶笑容,到了指定位置,然后大家坐下——候!八模1)班”,“該我們了!該我們了!”我們拿上自己的跳繩,就好像是整裝待發(fā)士兵,聽(tīng)到了出征的號(hào)角,邁著整齊的步伐,一步一步地走向操場(chǎng)中央。我們大家做好跳繩的準(zhǔn)備動(dòng)作,只聽(tīng)見(jiàn)高老師一聲令下:“跳!”同學(xué)們就像一群歡快的小鹿,歡快的“蹦”著!1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……”我在心里默默的數(shù)著。心想:堅(jiān)持!堅(jiān)持!一定要堅(jiān)持!我要盡可能的.多跳一些,這樣我們才有可能取得最后的勝利,我想同學(xué)們跟我的想法是一樣的。這時(shí),忽然傳來(lái)了為我們“加油”的聲音,我看到同學(xué)們的跳繩甩得更快了,更有力了。
最后,我們班獲得了跳繩比賽的第一名。“哦!”“哦!”在一片歡呼聲中,跳繩比賽圓滿結(jié)束了。但是,我心里卻盼望著,盼望著下一屆跳繩比賽早點(diǎn)到來(lái)。
跳繩小學(xué)作文300字 篇2
今天下午,我們二年級(jí)的全體同學(xué),在大操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)激烈的跳繩比賽。
比賽開(kāi)始前,一班的李老師先講了一下比賽規(guī)則,比賽就開(kāi)始了。
我是第四個(gè)上場(chǎng)的。剛開(kāi)始上場(chǎng)的時(shí)候,我有 點(diǎn)緊張,心怦怦直跳,好像懷里揣著一只活蹦亂跳的小兔子。但是我跳著跳著,心里的小兔子就沒(méi)有了,我跳地很輕松,腳下就像踩著一對(duì)彈簧一樣,此時(shí)我感覺(jué)自己就像一只輕盈的'小燕子在翩翩起舞。
慢慢地,我感覺(jué)自己的雙腿越來(lái)越沉重,好像雙腳穿著千斤重的鞋子一樣。我累得氣喘吁吁,真想停下來(lái)不跳了,但是當(dāng)我看到老師和同學(xué)們期待的目光時(shí),我咬咬牙又讓自己堅(jiān)持跳了下去。
比賽結(jié)束了,雖然我累得全身的骨頭像散了架一樣,但是能為班級(jí)爭(zhēng)光,我感覺(jué)很快樂(lè)!
跳繩小學(xué)作文300字 篇3
今天下午,一至四年級(jí)跳繩比賽。這個(gè)消息我們也是才知道的,許多同學(xué)都在埋怨:老師為什么不早點(diǎn)告訴我們?我覺(jué)得老師這樣做是對(duì)的,因?yàn)檫@樣可以檢驗(yàn)我們平時(shí)是否自覺(jué)練習(xí)。這不,廣播里一通知,大家都急急忙忙臨時(shí)抱佛腳去了。
緊張而又害怕的'比賽終于開(kāi)始了。老師把名單交給裁判員,然后讓我們按次序排好隊(duì)伍,做好準(zhǔn)備。那時(shí),我緊張得不得了,心里怦怦直跳,手心都快出汗了。
隨著一聲哨響,大家手中的繩子都揮舞起來(lái)。同學(xué)們要緊牙關(guān),瞇著眼睛使勁地跳。那繩子打到人身上,還真有點(diǎn)疼呢。大概同學(xué)們甩得太快了,竟刮起了一陣風(fēng),吹到身上有絲絲涼意。有些人被掛到了,一刻也不停息,又跳了起來(lái)。跳到后來(lái),我感覺(jué)很累,真想休息一下,但我不敢,這畢竟是比賽呀!
又隨著一聲哨響,大家手中的繩子陸續(xù)停了下來(lái)。裁判員連忙登記每
位同學(xué)的分?jǐn)?shù),我跳了104下。
比賽結(jié)果,我們班得了倒數(shù)第一。我們班雖然落后了,但我沒(méi)有灰心,因?yàn)槭∧顺晒χ浮N蚁嘈,在我們共同的努力下,明年一定能取得好成?jī)。不過(guò),大家平時(shí)還要多練習(xí)哦!
跳繩小學(xué)作文300字 篇4
今天,老師帶了兩根跳繩,走進(jìn)了教室,同學(xué)們紛紛議論,有人問(wèn):老師帶跳繩過(guò)來(lái)干什么呀?同學(xué)們實(shí)在猜不出來(lái),有一位同學(xué)走到老師面前說(shuō):“老師,請(qǐng)問(wèn)你今天帶兩根跳繩來(lái)干什么呀?”老師面帶笑容高興地說(shuō)道:“今天,我們要舉行一場(chǎng)跳繩比賽”!我們興奮得一蹦就有三尺高。老師剛剛說(shuō)完比賽規(guī)則,我就情不自禁地告訴大家,大家都說(shuō)我跳繩跳得最好。
上課了,老師把我們分成了兩個(gè)小組,每個(gè)組用一個(gè)跳繩,每隊(duì)只有三分鐘的.時(shí)間來(lái)跳,第一個(gè)人失敗了。就要傳給下一個(gè)人。比賽正式開(kāi)始了,大家的歡呼聲從樓上一直傳到樓下,第一組先開(kāi)始,三分鐘過(guò)后,她們一共跳了240個(gè)。我們這一組開(kāi)始了,三分鐘過(guò)后,我們組的個(gè)數(shù)是223個(gè),我們有點(diǎn)失望。
但比賽也讓我明白了一個(gè)道理:“友誼第一,比賽第二。”
跳繩小學(xué)作文300字 篇5
英國(guó)首相丘吉爾說(shuō)過(guò):“我們不會(huì)消沉和失敗,我們要堅(jiān)持!眻(jiān)持可以給人力量,堅(jiān)持可以給人意志。所有人在成功的路途中,難免會(huì)遇到挫折,這是你只要堅(jiān)持,打敗挫折,就能想成功邁進(jìn)一步。
我在一年級(jí)時(shí),我還不會(huì)跳繩?粗瑢W(xué)們高高興興的玩著跳繩,我下定決心:一定要學(xué)會(huì)跳繩。我買了一根跳繩去練,我甩起跳繩,使出全身的力氣?晌宜Φ'太快,被絆住了第二次,我邊跳邊往下蹲,我又被絆住了。接下來(lái)不是變跳邊往下蹲,就是甩的太快。練了一個(gè)多小時(shí),我把跳繩仍到一邊,說(shuō):“跳繩太難學(xué)了,我不學(xué)了。”媽媽過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利,當(dāng)初你為什么要練跳繩?”我臉紅了,我又開(kāi)始練,這次比上次練得更賣勁兒。功夫不負(fù)有心人,在一年級(jí)跳繩比賽理我獲得了第二名,二年級(jí)時(shí)我連跳一二百個(gè)沒(méi)問(wèn)題,三年級(jí)我最多連跳四百多個(gè),現(xiàn)在我的跳繩成績(jī)非常好。
我經(jīng)過(guò)這次練跳繩,我知道:堅(jiān)持就是勝利。當(dāng)你遇到挫折害怕時(shí),你要堅(jiān)持,堅(jiān)持給予人力量,堅(jiān)持給予人勇敢,讓你成功。
跳繩小學(xué)作文300字 篇6
學(xué)校要舉行跳繩比賽了,我和同學(xué)們都很興奮。每天放學(xué)回家,我的第一件事就是到外婆家的樓下跳繩。跳繩比賽的日子越來(lái)越近了,我一分鐘跳的個(gè)數(shù)越來(lái)越多了,但是一想到跳繩比賽,我的心還是像小鹿一樣怦怦直跳。
今天是跳繩比賽的日子,我也不知道為什么,早上醒得特別的早。起床后,我覺(jué)得走路都是一跳一跳的。吃早飯時(shí),腦海里總是要跳出跳繩的情景。好不容易到了上學(xué)的時(shí)間,我興奮地跑進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)自己還是來(lái)得太早了。今天的時(shí)間過(guò)得好慢啊!終于到了跳繩比賽的'時(shí)間,我三步并作二步地來(lái)到場(chǎng)地上。第一組和第二組開(kāi)始跳了,我拼命地喊加油。接下來(lái)就輪到我上場(chǎng)了,我兩手緊緊地抓住了繩柄。一聽(tīng)到哨聲,我的雙腳就像縫紉機(jī)一樣上下跳個(gè)不停。一分鐘過(guò)去了,我竟然跳了一百五十九下。啊,比我以前的任何一次跳得都多,我好高興啊,我終于為班級(jí)盡了一份力。
回到教室里,我暗暗下決心,下次比賽我一定要多練習(xí),一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。
跳繩小學(xué)作文300字 篇7
中午吃過(guò)飯走進(jìn)教室,教室里熱鬧非凡。同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè),有的在做牌子,上面寫(xiě)著:“三二班!加油!”。有的還去買來(lái)加油棒。原來(lái),我們學(xué)校下午要舉行跳大繩比賽。同學(xué)們都希望我們班能 取得第一名。
下午第一節(jié)課后,我們來(lái)到了后操場(chǎng),原來(lái)空蕩蕩的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)。開(kāi)始是老師們跳,學(xué)生們都為自己的老師加油助威。這時(shí)候,平時(shí)兇巴巴的老師變成了天真可愛(ài)的孩子。
然后,班級(jí)比賽正式開(kāi)始了。同學(xué)們鼓足勇氣,躍躍欲試。從一年級(jí)的小朋友們開(kāi)始,每班派出10名男生和10名女生,各跳1分鐘。只看見(jiàn)選手們的雙腳齊刷刷地跳起、落下,大繩在他們的腳下自如 地穿來(lái)穿去。只聽(tīng)見(jiàn)嗵嗵的腳步聲和啪啪的'大繩落地的聲音。還不時(shí)傳來(lái)熱烈的掌聲和加油聲。
終于輪到我們班了。女生們先上場(chǎng),我們其余的人都在喊:“三二班!加油!”“三二班!加油!”有的還把牌子高高舉過(guò)了頭頂。女生跳了38下。我們高興極了,都以為三二班贏定了。男生們上 場(chǎng)了,我們嗓子都快喊破了,可是,他們的步調(diào)總不一致,只跳了超小小的3下!
哎!跳繩第一名泡湯了!可是,我覺(jué)得我們是拉拉隊(duì)第一名!
跳繩小學(xué)作文300字 篇8
在這陽(yáng)光明媚的春天,樓下傳來(lái)了一陣陣喊聲。到底是什么聲音呢,我們接著往下看。
原來(lái)是樓下正在舉行跳繩比賽呀!大家在練習(xí),有的在跳繩,有的累了再休息,有的已經(jīng)開(kāi)始熱身了。比賽時(shí)分兩組,紅.藍(lán)各一組。裁判一說(shuō)預(yù)備,大家便把繩子甩在背后。哨聲一響,運(yùn)動(dòng)員便開(kāi)始猛跳。當(dāng)繩子落在運(yùn)動(dòng)員前的時(shí)候,便起身一跳,剛好越過(guò)去。開(kāi)始,紅隊(duì)還領(lǐng)先,后面藍(lán)隊(duì)又超過(guò)了,雙方不相上下。后面,紅隊(duì)想出了一個(gè)辦法,先讓其他隊(duì)員跳慢一點(diǎn)保持體力,再讓一個(gè)有很多力的人跳快一點(diǎn),在輪流換人。運(yùn)動(dòng)員的雙手一上一下的擺動(dòng)著,像一只翩翩起舞的蝴蝶;而他們的雙腳也在有節(jié)奏地向上跳著,看起來(lái)像一只跳躍的袋鼠。
不久后,比賽結(jié)束了。紅隊(duì)以536比519大獲全勝。崇拜紅隊(duì)的,有的人在歡呼,有的人在找他們簽名。崇拜藍(lán)隊(duì)的,有的.人情緒低落,有些在嘆氣。運(yùn)動(dòng)員有的在喘氣,有的在休息,有的在哼歌。
今天的比賽不僅讓我們認(rèn)識(shí)了團(tuán)結(jié)的重要性,還證明了紅隊(duì)的優(yōu)秀。
跳繩小學(xué)作文300字 篇9
跳繩是一種簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)。與其它許多體育運(yùn)動(dòng)一樣,跳繩也講究配合。跳繩時(shí),手負(fù)責(zé)搖繩,腳負(fù)責(zé)跳動(dòng),手、腳要互相配合,以完成動(dòng)作并保持連續(xù)性。
跳繩的花樣很多,根據(jù)不同的.分類方式分為許多種。如:正跳、反跳、單腳跳、雙腳跳、編花兒、邊跑邊跳等。把這些跳法組合起來(lái),又能玩兒出新的花樣,如:?jiǎn)文_正編花兒、雙腳反編花兒、單腳正跳……
初學(xué)跳繩時(shí),由于身體沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),造成身體配合不協(xié)調(diào),常常造成不連貫,只能跳一下,多了就連不上。其實(shí)這并不難,只要肯練,不出半天,不連貫折毛病就會(huì)離你遠(yuǎn)去。
跳繩運(yùn)動(dòng)很簡(jiǎn)單,只需要一根繩,且有小賣部里售價(jià)便宜,一般只售5角或1元。
聽(tīng)了我的介紹,你是不是動(dòng)心了?趕快加入跳繩的行列吧!
“編花兒”:跳繩的一種跳法,與其它跳法不同的是搖繩時(shí)雙手要互相交叉,有單編和連編兩種。
跳繩小學(xué)作文300字 篇10
我喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)就是跳繩。它是由一條細(xì)繩和兩個(gè)把手組成的,外形很簡(jiǎn)單。
今天在作文班陳老師把我們分成兩組,隨后就進(jìn)行跳繩比賽,第一組是紅隊(duì),第二組是黃隊(duì),規(guī)則是限時(shí)兩分鐘,看哪一組跳得多。比賽開(kāi)始,紅隊(duì)先上,而她們一開(kāi)始只跳了75個(gè),接下來(lái)是我們黃隊(duì)上場(chǎng),我們一口氣就跳了115個(gè),特別是武瑞麗她一個(gè)人就跳了70多個(gè),差點(diǎn)就要超過(guò)整個(gè)紅隊(duì)跳的'個(gè)數(shù)了。后來(lái)我們?cè)教蕉啵鸭t隊(duì)打了個(gè)落花流水,紅隊(duì)垂頭喪氣的坐在了位子上,而我們黃隊(duì)則是高高興興的去玩了,可開(kāi)心了!
同學(xué)們,你們喜歡跳繩嗎?我可是很喜歡并且很擅長(zhǎng)跳繩的喲,因?yàn)樘K可以鍛煉身體,增強(qiáng)耐力,而且它還可以帶給我們?cè)S多歡樂(lè)。如果你也想跳繩,那就趕快加入我們吧!
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