[優(yōu)]動(dòng)物小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的動(dòng)物小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
說(shuō)起動(dòng)物，可能大家腦海中第一印象浮現(xiàn)出來(lái)的，大多是在高大威猛的叢林之王——老虎，在草原上矯健奔跑的羚羊，憨態(tài)可掬的熊貓或者溫順聽(tīng)話的狗狗了吧，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我最喜歡的動(dòng)物，是平日當(dāng)中隨處可見(jiàn)并且十分容易讓人忽略的一個(gè)小家伙，那便是螞蟻。
這微不足道的螞蟻看似不起眼，但在一次偶然的事情中改變了我對(duì)螞蟻的看法并且對(duì)這些小小的家伙們刮目相看。那是一個(gè)無(wú)云的`晴天，我背著書(shū)包從學(xué)校放學(xué)回家，來(lái)到車(chē)站等車(chē)的過(guò)程中，無(wú)意瞥到在草叢當(dāng)中那不顯眼的一堆密密麻麻的小黑點(diǎn)，我離開(kāi)座位，蹲在地上仔細(xì)一眼，才發(fā)現(xiàn)是一群螞蟻圍繞在一塊巨大的面包渣面前，努力的用觸角推動(dòng)這個(gè)巨型的大塊頭。
這一塊面包的體積可是這些小不點(diǎn)的幾十倍之大，這樣就算推一個(gè)小時(shí)也不可能推動(dòng)吧。我默默在心里想著，看見(jiàn)這些螞蟻們愚蠢的行為，感到可笑。這些螞蟻推了幾分鐘之后見(jiàn)絲毫沒(méi)有成效之后，突然間排著整齊的隊(duì)伍離去了。
終于要放棄了嗎？我在心中想到，剛想要起身離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)陸陸續(xù)續(xù)又有螞蟻前來(lái)，這一次的數(shù)量是剛剛的一倍！前來(lái)的螞蟻觸碰到面包之后開(kāi)始盡自己最大的努力移動(dòng)，一只，兩只，三只.....我睜大了眼睛，有些不敢相信——面包在這些小家伙的努力下被移動(dòng)了！這種團(tuán)隊(duì)精神，在小小的螞蟻身上發(fā)揮的淋漓盡致，讓我十分佩服和喜愛(ài)。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
麻雀和丹頂鶴大雁是好朋友。他們經(jīng)常在一起唱歌、跳舞、玩耍。日子過(guò)得很快活。
秋風(fēng)起了，天氣漸漸涼了。一天，它們正在商量過(guò)冬的.事。
麻雀說(shuō)：“我早準(zhǔn)備舒適的鳥(niǎo)巢，我在鳥(niǎo)巢里躲避寒冷。”
丹頂鶴說(shuō)：“我要飛到南方去，那里有我愛(ài)吃的東西�！�
大雁說(shuō)：“我和大雁的方式是一樣的�！闭f(shuō)完他們就走了。
麻雀高聲喊了一聲：“再見(jiàn)�！贝笱愫偷ろ旡Q說(shuō)：“別忘了明年我們還在這里玩耍�！闭f(shuō)完，他們就飛走了。
他們明年會(huì)還在這里玩耍。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
1.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
2.內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
3.內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢(qián)，舍不得多分幾段?
4.你就像一個(gè)小畫(huà)家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫(huà)出來(lái)了，四序差別，景致各別，簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對(duì)xx的熱愛(ài)之情，做到了景象融會(huì)，很棒!
5.當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂�，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
6.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.
7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
8. 如果沒(méi)有異想天開(kāi)，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂(lè)事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫(xiě)的活潑”。
9.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
10.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
11.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
12.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
13.描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
14.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
15.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美.這部分還可以展(初三畢業(yè)班主任評(píng)語(yǔ))開(kāi)寫(xiě).以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…
17. 李健同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對(duì)此，老師很是敬佩，但作文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的`缺點(diǎn)，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會(huì)全面地、正確地認(rèn)識(shí)周?chē)挛?包括人)。其實(shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn)，比如他跑步很快，勞動(dòng)很賣(mài)力等等。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。‘人之初，性本善’，只要我們真誠(chéng)幫助他，他定會(huì)轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的，你說(shuō)是嗎?”
18.運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).
19.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
20.本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了…
21.這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).
22.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!
23.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
24.語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
25.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是《貓和老鼠》，動(dòng)畫(huà)片里面的老鼠非常的聰明，我非常的喜歡。
老鼠的身材瘦瘦的，連骨頭都看得出來(lái)。它的毛黃黃的，像一個(gè)黃絨球。它的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑珍珠；眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子像一顆小黑豆；鼻子下面有兩個(gè)小孔，像兩個(gè)小山洞。它的嘴巴大大的，張起來(lái)就像一個(gè)小皮球一樣圓；它的耳朵小小的.，像兩個(gè)餃子；它還有兩條短短的小腳，像兩根棍子，可愛(ài)極了！
我還知道許多關(guān)于聰明老鼠的故事。有一次，貓把蛋糕拿來(lái)引誘老鼠，老鼠就向貓放的那個(gè)蛋糕的方向去了，它邊走邊吃，只還剩一塊大蛋糕了，老鼠就馬上跑過(guò)去吃，貓見(jiàn)老鼠上當(dāng)了，就馬上把老鼠抓住了。后來(lái)，貓把老鼠放在眼睛上，老鼠就打了貓一拳，貓痛的“哇哇”直叫，老鼠趕緊趁這個(gè)機(jī)會(huì)逃跑了。
還有一次，貓從電視上聽(tīng)見(jiàn)馬戲團(tuán)里一只表演的獅子逃走了，警告大家關(guān)好窗戶，貓看見(jiàn)一個(gè)黑影，原來(lái)那是才馬戲團(tuán)里逃出來(lái)的獅子，貓趕緊躲了起來(lái)，那只獅子看見(jiàn)了老鼠，它對(duì)老鼠說(shuō)：“我餓了�！崩鲜缶腿ソo獅子拿食物，后來(lái)被貓看見(jiàn)了，老鼠和獅子就想怎樣逃跑，老鼠靈機(jī)一轉(zhuǎn)，就想到了好主意，讓貓從窗戶上掉了下來(lái)，老鼠和獅子順利地逃了出來(lái)，最后老鼠把獅子放回到了森林里。
老鼠真是太聰明了，我太喜歡它了。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
小花狗其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)，我們可要善待它哦！下面我們來(lái)看看這篇《花狗》。
我平時(shí)特別討厭小花狗。很多地方都被它的“愛(ài)便便”所狂吻，看吧，在那猶如世外桃源的花園里到處都能看見(jiàn)它的“愛(ài)”，它真是對(duì)花園愛(ài)的沒(méi)商量啊!
它特別心狠手辣，但它從不敢跟大公雞當(dāng)死對(duì)頭。有時(shí)它會(huì)狠狠拍打著貓咪的身體，把貓咪打得鼻青臉腫，連大花貓也怕它三分，這真是典型的`欺軟怕硬啊!
一到春天，狗毛滿天飛。這是我最討厭的時(shí)刻，這時(shí)的小花狗不知是得了什么病，總會(huì)在你的身上使勁地蹭來(lái)蹭去，直到它滿意為止。
可是現(xiàn)在我改變想法了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一只善良、勇敢、機(jī)智的小花狗。
它歡快地蹦跳著，開(kāi)心地在花園里滾來(lái)滾去，從遠(yuǎn)處一看，真像是一位英俊的少年在草叢中奔跑。它還能陪我們玩耍，陪我們歡笑，真是開(kāi)心極了!
它既可以陪我們玩，又可以保護(hù)我們。它能通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)細(xì)致的觀察來(lái)判斷這個(gè)地方安不安全，如果有壞人來(lái)襲擊我們，它會(huì)立刻保護(hù)主人，防止主人受傷，這真是一位貼身的保鏢啊!
它不光身手敏捷，嗅覺(jué)也很靈敏，每當(dāng)拿出它最喜愛(ài)吃的牛肉干時(shí)，它都會(huì)快速地找到食物的準(zhǔn)確位置，真讓人心服口服啊!
小花狗有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我再也不敢討厭小花狗了。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇6
我很喜歡去動(dòng)物園里看動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兒芸蓯?ài)。我的家就像一個(gè)小小的“動(dòng)物園”，里面住著幾只不同性格的“動(dòng)物”。
“熊”爸爸
我的爸爸胖胖的，全身上下都是肉，他走起路來(lái)像一頭憨憨的熊。但是他在工作時(shí)，也會(huì)像熊一樣目標(biāo)堅(jiān)定，有著對(duì)成功堅(jiān)定不移的向往，總是能夠契而不舍地向著目標(biāo)去努力。爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也非常嚴(yán)格。記得有一次，我數(shù)學(xué)考了69分，在回家的路上，我心里一直忐忑不安，害怕那頭“熊”向我伸出鋒利的爪子。回到家，果然不出我的意料，爸爸把我批評(píng)了一頓。在去學(xué)校的路上，爸爸跟我說(shuō)“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真審題。”我明白，那是為了我好！
“羊”媽媽
我的媽媽瘦瘦的，頭發(fā)是自然卷，像一只乖巧的'綿羊，不管我的成績(jī)有多不好，她都不會(huì)批評(píng)我，反而會(huì)耐心地指導(dǎo)我，幫我解決問(wèn)題。我覺(jué)得，只要她一來(lái)，仿佛世界上就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題了。她雖然對(duì)我學(xué)習(xí)上很溫柔，但發(fā)生緊急的事情時(shí)，她比我還著急。比如有一次，我在學(xué)校里發(fā)了高燒，接到老師的電話后，媽媽火急火燎地趕到學(xué)校，我見(jiàn)她開(kāi)車(chē)時(shí)滿頭大汗，就連那頭綿羊卷都凌亂了，手也在顫抖�；氐郊液�，她趕緊幫我貼上了退燒貼，還細(xì)心地幫我倒好了熱水，此刻我感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)！
“猴”小妹
我就是“猴”小妹，因?yàn)槲壹蓉澩嬗终{(diào)皮，只要有一塊空地，我就會(huì)在上面跳來(lái)跳去，不管怎么跳都不會(huì)累，像極了一只頑皮的小猴子。有一次，我和爸爸媽媽一起去公園玩，剛進(jìn)大門(mén)我就迫不及待地沖了進(jìn)去，把爸爸、媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，我們你追我趕，終于來(lái)到了巖石旁邊，我像猴子一樣躥上巖石，讓爸爸媽媽給我拍照，緊接著我跳了下去，跑去溜滑梯、蕩秋千，像猴子一樣不知疲勞。
我的家就像一個(gè)小小的“動(dòng)物園”，每天都有故事發(fā)生，我們共同守護(hù)著這個(gè)溫暖的家。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇7
保護(hù)小狗一天，我這家里看新聞的時(shí)候，看到一個(gè)人毒死了好多狗，還把有毒的狗肉拿出去賣(mài)錢(qián)。
毒狗的藥物成分里有，人食用了這種狗肉對(duì)健康有很大的影響，輕者有強(qiáng)烈的刺激感覺(jué)，中毒表現(xiàn)是咳嗽，氣短，頭痛，惡心和嘔吐，嚴(yán)重者甚至立即死亡。
狗是人類(lèi)的忠實(shí)的朋友，通過(guò)人的訓(xùn)練小狗可以幫我們做很多很多的事，如導(dǎo)盲犬會(huì)幫盲人帶路，緝毒犬幫民警搜尋，搜救犬在汶川大地震中起到了很大的.作用，尋找被埋的幸存者……
狗狗是我們的好朋友，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的朋友----狗吧!不要再去吃它們了。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇8
教素描的王老師家養(yǎng)著一對(duì)小花鴿。
今天，我來(lái)得早閑來(lái)無(wú)事便去看看它們。它們的樣子不算難看，但顏色卻有點(diǎn)奇怪——它們的嘴和眼珠子都是紅紅的，脖子處的毛也是紅紅的。但頭頂上卻有一簇深綠色的毛，越往下顏色越淡，等到了肩膀上已是翠綠的了。要是再往下，身體上都是雪白的毛了。它們的腳也是通紅的，上面的.紋路清晰可見(jiàn)，我曾奇怪地問(wèn)王老師：“這些鴿子為什么不在腳上綁一條繩子呢？”王老師說(shuō)：“這些鴿子已經(jīng)知道這里是它們的家了，不會(huì)逃走的了，只會(huì)在這里！”正是因?yàn)檫@樣，我才能看到自由自在的小花鴿。
它們走起路來(lái)好像有種王者氣勢(shì)，頭抬的高高，挺胸收腹，翅膀收在兩側(cè)，腳也抬得高高得，一副唯我獨(dú)尊的樣子。
當(dāng)我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上吃東西的時(shí)候，它們便飛快地飛到陽(yáng)臺(tái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著你手中的食物想讓你分他一點(diǎn)，它們可真貪吃��！
這兩只小花鴿可真可愛(ài)！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇9
前不久，爸爸給我買(mǎi)了一只小狗，我給它起名叫“萊茜”（來(lái)西）。
萊茜頭部上的毛是黑色的，額頭上有一小撮毛是白色的，萊茜的身體前小半部是白色的，后大半部是黑色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一只全黑的狗戴著一條寬大柔軟的大圍脖呢！
“萊茜”“萊茜”，為什么要起這樣的名字呢？這還與它的身份有關(guān)。萊茜的“萊”是“來(lái)自”的意思，“茜”是新西蘭的意思，合起來(lái)就是來(lái)自新西蘭。這樣的名字，不僅讀起來(lái)好聽(tīng)，還有意義呢！
萊茜才三個(gè)月，就會(huì)拾球，跳高，跨欄等其他狗狗都不會(huì)的才藝，雖然不是很熟練，但我相信，終有一天，它會(huì)被我和爸爸訓(xùn)練出最優(yōu)秀的狗的！
有一次，爸爸媽媽不在家，我做完作業(yè)，想訓(xùn)練萊茜，就把它放出來(lái)，我把一只腳往前伸，用一只手在萊茜對(duì)面動(dòng)來(lái)動(dòng)去，萊茜很喜歡動(dòng)的東西，便立即撲了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)眼前的障礙物，縱身一躍，跨了過(guò)去，我趕緊換手，萊茜又一個(gè)完美的弧線跨了過(guò)去。接著我又拿起萊茜的'小球訓(xùn)練它。我先把小球來(lái)回跳動(dòng)，激起萊茜的興奮，再向一處扔去，萊茜眼疾嘴快，向上一跳便拾到了球，但它撿完球就不給我了，嗚嗚嗚……
每天晚上，全家人都帶著萊茜散步，趁著這機(jī)會(huì)來(lái)訓(xùn)練萊茜的跑步是再好不過(guò)了。我們來(lái)到一個(gè)空?qǐng)龅�，爸爸到�?duì)面看誰(shuí)獲勝，媽媽當(dāng)裁判，我和萊茜就是參賽者。媽媽一聲：“開(kāi)始！”我便像離鉉的箭一樣向?qū)γ媾苋�，萊茜也不甘示弱，看我跑得那么快，便使出全身的勁趕上我，似乎在向我威：“哼，哥也不是好惹的！”比賽結(jié)束了，我和萊茜并列第一。這讓我不得不佩服。
每次放學(xué)，我第一件事就是和萊茜玩會(huì)兒。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，向萊茜講好玩的事，萊茜也認(rèn)真地聽(tīng)，等我講完了，他就搖搖尾巴，為我高興；當(dāng)我憂傷是，向萊茜傾訴，萊茜低下頭，似乎也為我一起分擔(dān)憂傷。
萊茜就是我的鏡子，我開(kāi)心，它也開(kāi)心；我憂傷，它也憂傷；我苦惱，它也苦惱。這就是我可愛(ài)淘氣的小狗——萊茜。
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