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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2023-09-04 11:03:32 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼男W(xué)的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字 篇1

  一個(gè)星期六,我在作文班上課,老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  老師像變魔術(shù)一樣從手提包里拿出了兩個(gè)礦泉水瓶,一瓶裝滿冷水,一瓶裝滿熱水,還讓我們用手摸了一下兩個(gè)瓶子,分清冷水瓶和熱水瓶。接著老師又從背包里拿出一支紅墨水筆,先在熱水瓶里滴了幾滴紅墨汁;再在冷水瓶口上蓋上她事先準(zhǔn)備好的塑料薄膜片;然后將冷水瓶倒過(guò)來(lái)與熱水瓶口對(duì)接;這時(shí)老師輕輕抽掉塑料薄膜,我看到熱水瓶里的紅墨水開(kāi)始慢慢往冷水瓶里滲,一直把整個(gè)冷水瓶里的水染紅為止。

  實(shí)驗(yàn)的'第二步,老師重新?lián)Q了兩瓶水,仍然是一瓶熱的,一瓶冷的。這次老師把紅墨汁滴在冷水瓶中,再在熱水瓶口蓋上塑料薄膜,把熱水瓶倒過(guò)來(lái),與冷水瓶口對(duì)接,同樣的方法抽掉塑料薄膜,但是我們看到冷水瓶里的紅墨水沒(méi)有往上滲了,熱水瓶里的水沒(méi)有任何反應(yīng)。我們很驚訝。

  后來(lái),老師跟我們解開(kāi)了其中的奧秘:這些現(xiàn)象都是因?yàn)樗肿拥倪\(yùn)動(dòng)造成的。熱水分子運(yùn)動(dòng)得快,而冷水分子運(yùn)動(dòng)得慢。紅墨水只是讓我們對(duì)這一現(xiàn)象看得更清楚點(diǎn)。

  這次有趣的實(shí)驗(yàn)課,讓我又明白了一個(gè)道理。

小學(xué)的作文300字 篇2

  他今年九歲,個(gè)子大概到我鼻子下面,他經(jīng)常穿著一身藍(lán)的衣服看上去好像特別有精神。他留著平頭,眉毛濃濃的,水汪汪的大眼睛,看起來(lái)好像特別可愛(ài)。他叫做周葵如,他有個(gè)外號(hào)叫“小胖”,因?yàn)樗悬c(diǎn)胖。

  他有個(gè)缺點(diǎn)就是愛(ài)耍賴。

  記得我們玩捉迷藏的時(shí)候,該“小胖”抓了,他卻不干了!拔也煌媪!毙∨终f(shuō)!澳阏婺芩Y,輪到你抓了你就不玩了!彼孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,在一旁待著。我一看他不玩了,就嚇唬他說(shuō):“你要是不玩的話,那以后玩什么游戲都不帶你了!彼是無(wú)動(dòng)于衷。“那我替你抓吧!”我怕我這個(gè)捉迷藏的隊(duì)伍少人,畢竟人越多越好玩嘛!他一看我替他抓了,又樂(lè)呵呵的`玩了起來(lái)。

  它不僅喜歡耍賴,而且特別愛(ài)哭。

  記得我們玩“相撲”的時(shí)候,相撲顧名思義,就是兩人互相撲,要在一個(gè)格里呦!輪到我和小胖對(duì)戰(zhàn)了。我使出了連環(huán)推的招數(shù)。果然不出我所料,他出格了,也被我推到了。他號(hào)啕大哭,我連忙說(shuō):“別哭了,別哭了。”還是不管用,我說(shuō):“屁屁是不是摔成兩半了!彼@才笑了。

  這就是一個(gè)愛(ài)耍賴和愛(ài)哭的“小胖”。

小學(xué)的作文300字 篇3

  我有一位語(yǔ)文老師,她長(zhǎng)著一雙漂亮的大眼睛,頭發(fā)不長(zhǎng)也不短。姓王,35歲左右,身材很好,個(gè)子中等。我的老師很愛(ài)美,有時(shí)候穿得很時(shí)尚,有時(shí)候穿得很普通。

  我的語(yǔ)文老師上課的時(shí)候非常嚴(yán)肅,但是下課的時(shí)候非常和藹可親。有一次,同學(xué)們?cè)诎嗬锎蚣埽覀兊陌嚅L(zhǎng)在外邊玩,然后同學(xué)們大聲喊著:“快去找老師!蔽铱匆(jiàn)班長(zhǎng)向辦公室跑去。過(guò)一會(huì),老師來(lái)了,問(wèn):“你們兩個(gè)為什么打架?”他們互相指責(zé)對(duì)方的'錯(cuò),好像自己一點(diǎn)錯(cuò)也沒(méi)有。

  老師讓他們站在墻角,想一想自己的錯(cuò)誤,然后下課再去辦公室說(shuō)。老師開(kāi)始正常講課了。下課了,老師出去了,把那兩個(gè)同學(xué)帶到辦公室。又上課了,我們都進(jìn)了教室,老師臉色不是太好看,應(yīng)該是他們氣的,我在那整整一節(jié)課上也很生氣。

  我去找那兩個(gè)打架的同學(xué),問(wèn):“老師怎么會(huì)氣成那樣?”他們都不說(shuō),我只好回自己的座位了。

  我的老師真好,每天要備課、上課,還要管理紀(jì)律,真辛苦。我愛(ài)我的老師。

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