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描寫拔河比賽小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫拔河比賽小學作文，歡迎大家分享。
描寫拔河比賽小學作文1
又到了學校一年一度的拔河比賽。當老師宣布這個激動人心的好消息時，同學們的雀躍聲頓時沖翻了屋頂。有的開始迫不及待地做著拔河啞劇，有的迫切詢問著關于拔河的事，還有的由于抑制不住內(nèi)心的喜悅早已經(jīng)一蹦三尺高了。
下午，老師把我們分成兩隊，男生一隊，女生一隊。只見我們的對手班級五（9）班“氣勢洶洶”地朝我們班走來，與此同時，老師拿來了一條麻繩，麻繩中間系有一條紅色布條，便于比賽時用來辨別輸贏。
老師讓男生隊站在麻繩的旁邊指導他們拔河的技巧�！昂簟彪S著口哨聲響起，激烈的拔河開始了。我們班站在拔河線上第一個的是龍興雨同學，他的臉漲得通 紅，就像是熟透了的西紅柿，一顆顆黃豆般大小的汗滴順著他的臉頰往下淌，雙方啦啦隊的.叫喊聲更是震耳欲聾，聲音在整個操場上久久回蕩，似乎都恨不得一下子 把繩子拉到自己的班級。突然，對方一用力，一下子把麻繩上得紅布條拉了過去……頓時，歡呼聲此起彼伏，我們班男生隊吃了敗仗。
下一場比賽是女生隊，由于我們班男生隊輸了，所以我們女生隊壓力較大。女生們站在了麻繩的兩邊，拍了拍手，做放松的姿勢。隨著口哨聲再次響起，麻繩 中間的紅布條就像河中的小船，在河面上來回飄蕩。我們班男生隊員們在旁邊高聲吶喊：“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”在振奮人心的口號中，咱們女 生隊能不贏嗎？
最終我們兩個班打了平手。老師對大家說：“比賽結果并不重要，重要的是體驗比賽的過程，努力了就是最大的勝利�！�
描寫拔河比賽小學作文2
“加油！加油！加油！……”加油聲此起彼落，響遏行云，我的心一向“碰！碰！碰！”嚴重快速的跳著，由于這是我有史以來第一次參與拔河競賽。
記住操練時，教師先教咱們一些取勝的小技巧和留意的事項，咱們盡力操練，再累也不能歇息，由于汗流浹背的咱們只想得到全二年級的拔河冠軍，讓咱們班得到榮耀和光榮。
“嗶——！”當哨子一響起，我和同學們個個神經(jīng)緊繃，開端奮力的往后拉，“一！二！三！一！二！三！……”咱們用力全身吃奶的力氣持續(xù)往后拉，毫不懈怠， 直到哨子聲又再度想起，咱們和其他班的第一場競賽完畢，裁判宣告名次：“取勝班級，二年三班！”咱們開心得又名又跳，快樂得合不攏嘴。緊接著一班又一班的跟咱們這個雄壯威武的班來戰(zhàn)役，可是咱們就像一座屹立不搖的泰山，一動也不動，別班再多的`力氣都不能拉倒咱們，只好無精打采的認輸了。
最終裁判發(fā)布名次，咱們嚴重得說不出話來�！岸昙壍陌魏痈傎悾偣谲娛恰耆�！”公然不出我所料，咱們得了總冠軍，班上每一個人都欣喜若狂的相互擁抱，興高采烈，歡喜的成功呼喊聲響遏行云。
“一回生，二回熟�！薄皯蚍ㄈ巳藭�，奇妙各有不同�！蓖ㄟ^不斷的操練，才干讓咱們拔河的技能越來越兇猛。盡管咱們贏了，可是咱們?nèi)允遣荒茏院溃捎谶�有許多困難再等著咱們呢！但我永久忘不了那汗滴禾下的盡力和第一次拔河成功的味道。
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