我們小學(xué)作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文 篇1
傻妹扶著她的外婆早已在村子口候著我們，大概已經(jīng)等了好幾個(gè)鐘頭了。一見(jiàn)到我們來(lái)了，就向我們招呼著快步走了過(guò)來(lái)。一個(gè)粗壯的中年男人，取下嘴里抽著的草煙，從地上拿起一卷鞭炮剝開(kāi)，將引火索一點(diǎn)，村子口就熱鬧起來(lái)了。
我們一行人的前頭，有兩個(gè)老人舉著嗩吶，吹著古老的喜慶曲子歡迎我們，舞步洋洋灑灑，興致很高。一些中年婦孺，老人領(lǐng)著小孩圍著我們看著，像看到稀客一般，但眼里都是笑意。這是個(gè)民風(fēng)淳樸的地方。
我看到傻妹已經(jīng)改變了許多，與我想象中的樣子有點(diǎn)兒不相似。她的身體變的臃腫，臉上有幾道傷痕，似乎是新添起來(lái)的'。她一身村姑的打扮，但并不邋遢。穿著厚厚的棉襖，已經(jīng)不穿花花的衣服了，然而頭上還扎著兩條粗粗的辮子。她的外婆頭發(fā)也已經(jīng)全部花白，背也坨了，拄著根粗粗的木棍走著。
傻妹領(lǐng)著我們回家，走在前邊，也不去扶她的外婆。她看起來(lái)并不傻。也許是因?yàn)楹π�，她捋著一支辮子，搭在肩上。時(shí)而向前走幾步，時(shí)而又回頭笑笑，看看我們跟上了沒(méi)有，像我們小時(shí)候一樣。但我已經(jīng)不可能像兒時(shí)那般，追上她罰她背著我玩了。
我們小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)和睦團(tuán)結(jié)的班集體。在這里，有一位敬愛(ài)的班主任-----岳老師和六十四名親愛(ài)的同學(xué)。
在這個(gè)班集體里，同學(xué)們互相幫助，讓我們每一個(gè)人都覺(jué)得這里是個(gè)充滿愛(ài)心的地方。記得有一次，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，現(xiàn)在正好是三伏天，天氣非常熱。有一位同學(xué)耐不住高溫，鼻血嘩嘩的往下流。他的同桌看到了，第一時(shí)間就告訴了老師。后面的同學(xué)看見(jiàn)了，都爭(zhēng)先恐后的給他紙。還有的同學(xué)問(wèn)他：‘你沒(méi)事吧，我力氣大，我背你去衛(wèi)生間吧�！�，在這個(gè)班集體中，同學(xué)們是多么友愛(ài)呀。
在這個(gè)班集體中，最關(guān)心我們的莫過(guò)于岳老師了。記得有一次，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)，因?yàn)樘鞖夥浅幔覀兠總�(gè)人都耷拉著眼皮，無(wú)精打采的。岳老師看見(jiàn)了，便想給我們賣(mài)冰棍吃。她說(shuō)道：‘誰(shuí)帶錢(qián)了？帶的人舉手。’但舉手的人卻屈指可數(shù)。岳老師二話沒(méi)說(shuō)，自己出錢(qián)給我們買(mǎi)了六十四根雪糕。
岳老師還很注意培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力。從一年級(jí)開(kāi)始，每天都留一篇作文，所以我們一直寫(xiě)了六年的作文�，F(xiàn)在，我們每個(gè)人都變得充滿了寫(xiě)作的激情。一旦哪一位同學(xué)寫(xiě)的好時(shí)，岳老師就讓他站在講臺(tái)上讀。一方面是鼓勵(lì)寫(xiě)得好的.同學(xué)再接再厲，另一方面是讓沒(méi)讀的同學(xué)吸取經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出好的作文。怎么樣，岳老師是不是很關(guān)心我們吶。
看，這就是我們的班集體，一個(gè)充滿了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。
我們小學(xué)作文 篇3
從未想過(guò)，自己會(huì)有這樣的經(jīng)歷。剛開(kāi)始，其實(shí)有些嚴(yán)惡，可后來(lái)卻是樂(lè)在其中。
在前兩天的時(shí)間里，有三件事讓我頗有感觸。
教官剛來(lái)的那一天，給我們說(shuō)了兩句話：“第一，教官永遠(yuǎn)都是對(duì)的。”“第二，如果教官有錯(cuò)，請(qǐng)遵從第一條�！�
我是一個(gè)有正義感的人，剛聽(tīng)到這樣的話，真有點(diǎn)不甘心。后來(lái)在訓(xùn)練中我發(fā)現(xiàn)，教官?zèng)Q不會(huì)突出無(wú)理活過(guò)分的要求，更不會(huì)冤枉我們。我想，在教官無(wú)法肯定我們反錯(cuò)的時(shí)候是不會(huì)批評(píng)我們的。
在第二天的訓(xùn)練中，我們班有一位同學(xué)在拉歌的時(shí)候，挺身而出，但在后來(lái)，卻到達(dá)一耙跟教官鬧起了矛盾。教官還是那句話：“第一，教官永遠(yuǎn)是對(duì)的。第二，如果教官有什么錯(cuò)，請(qǐng)遵從第一條�！�
想一想，其實(shí)教官并沒(méi)有什么錯(cuò)，不斷的讓我們練習(xí)走路，只是在不知道對(duì)方姓名的情況下，比喻性的取了一個(gè)代號(hào)，致使那位女生生氣。
我的想法是，教官不會(huì)故意傷害我們，只是娛樂(lè)一下而已，不必較真，更應(yīng)該寬容一點(diǎn)，這樣不是更好么?
連續(xù)兩天晚上，我都在想家，沒(méi)事的時(shí)候，總把目光轉(zhuǎn)移到電話機(jī)上，希望可以接到爸爸媽媽的電話。每一次電話鈴聲響起的時(shí)候，我都會(huì)毫不猶豫的沖向電話機(jī)。
媽媽離開(kāi)我的第一天，她傷心的哭了。這次的軍訓(xùn)真正讓我體會(huì)到了家的溫暖。回想起我原來(lái)在家里的情景，再想想現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)我真的太不懂得珍惜了。
晚上，我坐在草場(chǎng)上，我對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)，你看，天上的星星都灑在地上了。而這些星星，就是我們。
我，在這一刻，長(zhǎng)大。
每一顆星星都閃爍著無(wú)盡的光輝，每一縷陽(yáng)光都珍藏著如歌往事。匆匆的歲月一去不復(fù)返，留給我們的是無(wú)盡的'回憶和許許多多的遺憾。走過(guò)了天真無(wú)邪的童年，走過(guò)了如詩(shī)如畫(huà)的花季和瀟灑的雨季，意氣風(fēng)發(fā)的我好像變得懂事、成熟、穩(wěn)重了許多。我意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。
曾經(jīng)只是浮想聯(lián)翩，華而不實(shí)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚可笑；曾經(jīng)任性、傲慢、倔強(qiáng)，現(xiàn)在卻為自己的無(wú)知而深感不安；曾經(jīng)懶惰，缺乏韌性和毅力，依賴(lài)思想嚴(yán)重，現(xiàn)在才懂得什么叫不畏艱難，堅(jiān)持到底，享受到了從未有過(guò)的拼搏后的喜悅。一時(shí)間，我確實(shí)感覺(jué)到我在成長(zhǎng)，在不斷地成長(zhǎng)。
曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我，現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)母親的臉上不知什么時(shí)候增添了這么多的皺紋，滿頭黑發(fā)中也露出縷縷白發(fā)來(lái)�？粗燥@蒼老的母親，我怔住了，這就是我那個(gè)容光煥發(fā)、有著健康體魄的母親嗎?我突然感到一絲陌生。待我清醒過(guò)來(lái)，我才明白，母親為我操勞過(guò)度，付出了太多太多，而我卻……我的心如刀絞一般，不住地流著淚，流著血，頓時(shí)，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。這時(shí)，我想起了考試失敗時(shí)母親微笑著安慰我、鼓勵(lì)我的情形。其實(shí)，母親才是最需要安慰、最需要理解的。我平生第一次感到母親的偉大。十九歲的我，開(kāi)始懂事了。
一向桀驁不馴、有些蠻橫的我，總喜歡以取笑自己的朋友為樂(lè)，事事都愛(ài)壓倒別人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)朋友都是在讓著我。這時(shí)，我感到自己是如此的渺小，我也為我能擁有這樣的朋友而慶幸，而自豪。
一向逆反心理嚴(yán)重的我，從不接受老師的正確批評(píng)，甚至還要頂上幾句嘴，并為此沾沾自喜，自鳴得意，現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)，老師時(shí)常在關(guān)注自己，經(jīng)常叮囑同學(xué)們多幫助自己。我突然感覺(jué)到，我遇到了一位敬業(yè)的、責(zé)任心強(qiáng)的伯樂(lè)，他是在用心熱愛(ài)著這份事業(yè)，用心來(lái)教育學(xué)生。我也只有用心，才能夠體會(huì)得到這種心靈的感應(yīng)。我又一次感動(dòng)了。
成長(zhǎng)告訴我，我不是只為自己而活著，因?yàn)殛P(guān)注我的人實(shí)在太多，對(duì)我寄予的厚望也太多，這使我感到一種壓力。不!這不是壓力，而是動(dòng)力，是能夠催人奮進(jìn)的催化劑，這不正是我所急需的“氧氣”嗎?
我開(kāi)始懂得生命的意義。帶著這純潔的感情，我進(jìn)出生活的角角落落，或痛苦或快樂(lè)或感恩戴德，珍藏我所珍視的，遺忘給我傷害的，并努力掙脫一切煩瑣的羈絆，向生命追溯最真實(shí)的本源。
我試著把自己融入到生活的潮水之中，沒(méi)有先前的刻意，只是用心悄悄地去體會(huì)，深深地呼吸一下生活的氣息，我突然覺(jué)得有了一些從未有過(guò)的而又不經(jīng)意的充實(shí)。嘗試著，經(jīng)歷一次靈魂的掙扎，良知的洗禮，自己在思考中成長(zhǎng)，在“綠色”中飛揚(yáng)。
聆聽(tīng)著周杰倫的那首旋律優(yōu)美而又唱出我心聲的歌———《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》，不經(jīng)意間，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，并且夢(mèng)見(jiàn)了我想夢(mèng)見(jiàn)的一切。
我們小學(xué)作文 篇4
我們班里有三條蟲(chóng)子，你們想知道他們是誰(shuí)嗎？今天我就來(lái)介紹他們。
第一條是書(shū)蟲(chóng)，這位小書(shū)蟲(chóng)叫徐步遠(yuǎn)，別看他長(zhǎng)得矮小，腦子里藏著許多豐富的知識(shí)，他長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬，還戴著眼鏡。有一次，該吃午飯了，他見(jiàn)自己還沒(méi)輪到盛飯，便從柜子里拿出他最心愛(ài)的《查理九世》津津有味地看了起來(lái)，一直到他的同桌碰碰他才知道他的飯來(lái)了。這就是我們班的.小書(shū)蟲(chóng)。
接下來(lái)我要介紹我們班的善良蟲(chóng)。她雖長(zhǎng)的胖胖的，白白的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，而且很善良。有一次，一位同學(xué)摔跤了，她連忙問(wèn)那位同學(xué)痛不痛，還幫她揉一揉傷口，并把她送到我們二樓的教室里。這就是我們班的善良蟲(chóng)，她叫陳佳米。
第三條蟲(chóng)是我們班的大胃蟲(chóng)，他叫柴彬超，他長(zhǎng)得又黑又胖，而且很高。有一次我要去倒飯了，可他還大口大口地在吃飯和菜，我往他的餐具里一看，他的飯和菜加的太滿，馬上都要流到外面了，這些飯和菜夠我吃三頓，可是他還是津津有味地吃著，我心里想：他胃口這么大，他真是個(gè)大胃王啊。這就是我們班的大胃蟲(chóng)。
這就是我們班的三條蟲(chóng)子。你喜歡他們嗎？
我們小學(xué)作文 篇5
都說(shuō)女生是水做的花兒，我們班的女生卻很“霸”。她們個(gè)個(gè)有花兒般的容貌，但是個(gè)個(gè)都不是好惹的。你只要有一點(diǎn)“侵犯”她們，輕則痛罵一頓，重則免不了“皮肉受苦”。提起她們，我們男生就成了啞巴吃黃連——有苦難言。
一天中午，我像一只無(wú)頭蒼蠅一樣在教室里竄，結(jié)果碰到了她們的蜘蛛網(wǎng)——皮筋。她們大怒，左聚一群，右招一伙，一下了就把本人逼上“梁山”。我使出自己的絕招——大喊“有老鼠”。哈哈!這一招果然有效，她們立刻便一哄而散，等她們反應(yīng)過(guò)來(lái)，可我已沖出重圍。她們窮追不舍，前堵后截，四面出擊，直到我跑的氣喘連連，一把抓住我的帽子，隨后便聽(tīng)到我“啊——”的一聲尖叫。
雖然女生們多少有點(diǎn)“心狠手辣”，可她們絕不是一群“冷血?jiǎng)游铩�。她們時(shí)常也會(huì)和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心、互幫互助。
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)男女混合拔河賽開(kāi)始了，她們有的配合男生，緊咬牙關(guān)，臉脹的通紅，豆大的'汗滴一顆連一顆從額頭上滾落下來(lái)，有的吶喊助威;有的維持秩序……同學(xué)們更帶勁兒了，一個(gè)個(gè)使出吃奶的力氣向后退，把縛在繩子上的小紅旗向自己班的方向拉。
我們班的女生就是這樣既團(tuán)結(jié)一心，又自做主張;既對(duì)同學(xué)"冷酷"到底，又樂(lè)于助人。她們還戲稱(chēng)自己是帶刺兒的玫瑰花呢!
我們小學(xué)作文 篇6
我們大家一進(jìn)樂(lè)園的在門(mén)就聽(tīng)到‘嘩嘩“的響聲，我走進(jìn)看見(jiàn)樂(lè)園的下中間有個(gè)巨大的噴水池，噴水池里有許多噴頭在噴水，噴水的形狀各種各樣，有的直著向上，像水柱一樣，然后從空中落下，落在水面上，水面上開(kāi)出一朵朵白色的水花，有的像一把大傘，濺出的水珠落到地上，發(fā)出“呯呯”的響聲，有的噴頭噴出的.水在旋轉(zhuǎn)，有的像小鳥(niǎo)的翅膀一樣在上下擺動(dòng)，靠近了噴水池，仿佛走進(jìn)濛濛細(xì)雨之中，一種涼爽撲面而來(lái)，我跳著喊著，“啊，好涼爽呀”。
我們來(lái)到了游泳區(qū)。那里分為水上熱區(qū)和水上冷區(qū)。我迫不及待跑到女生換衣區(qū)，穿上游泳衣戴上游泳圈，“撲通”跳進(jìn)了水池�！鞍パ�，這水怎么那么熱呀？”“姐姐，這是熱水區(qū)，不要跳不要跳”。我連忙阻止姐姐。
“快爬上來(lái)，快爬上來(lái)”姐姐大喊。
我快爬上來(lái)皮膚紅了，姐姐大笑對(duì)我說(shuō)“你變成紅猴子了�！�
我們跳進(jìn)了冷水池，我連聲大喊“好舒服呀！好舒服呀！”我把腿抬起，在水上撲打，水濺起浪花，兩只手像魚(yú)鰭一樣向前劃動(dòng)。突然姐姐向我潑水，嗆得我直咳，我躲開(kāi)她也水向好潑水，爸爸媽媽看到我們?cè)跐娝补ζ饋?lái)。
我來(lái)到了滑滑梯，突然“嘩嘩”一聲，像下瓢潑大雨，抬頭一看，原來(lái)是滑滑梯上面在噴水。我眼睛變得模糊，有的害怕。我趕緊走下滑滑梯。看到許多小朋友都在滑，我心想：他們都敢滑我也能做到。我把手一松，人就像斷了線的珠子向下直滾，“咚”掉進(jìn)了池子里，濺起的浪花很高很高，“哈哈，我敢滑啦”我高興得直拍手。
今天到水上樂(lè)園玩得真痛快。
我們小學(xué)作文 篇7
隨著人口的增加，我們生存的空間，現(xiàn)在是越來(lái)越少；人不僅屬于地球，地球還不僅僅屬于人；從18世紀(jì)以來(lái)，人們就發(fā)明了各種機(jī)器和交通工具，建了巨大的工廠和城市，而且還利用大自然尋找新能源，但人們?cè)谙硎芸萍紟?lái)的生活的時(shí)候，卻不知大自然已經(jīng)深深地被人們破壞了，人們無(wú)情的濫用大自然給我們的隗寶，最后，只會(huì)被大自然懲罰……
現(xiàn)在，最受人們關(guān)注的就是科技導(dǎo)致生存空間變臟。科技不但可以造福于人類(lèi)，也可以很好的開(kāi)發(fā)資源，而且使用時(shí)也會(huì)造成另外一些影響，給我們及大自然帶來(lái)前所未有的災(zāi)難。
很早的時(shí)候，那時(shí)沒(méi)有塑料，人們制作杯子都是用鐵和木頭來(lái)做杯子，人們制作學(xué)校用的跑道都是用瀝青和水泥，制作電視機(jī)人們都是用金屬等材料來(lái)制作，而現(xiàn)在有了塑料，人們都是用塑料制作，原來(lái)鐵的電視機(jī)很重，現(xiàn)在變輕了，原來(lái)的跑道會(huì)摔跤后受傷很重，現(xiàn)在用塑膠不會(huì)受傷……但是塑料也有壞處，把它埋在土里即使過(guò)了上萬(wàn)年也很難分解，而且土壤里的細(xì)菌也不會(huì)分解塑料物質(zhì)。
從這里看出了，塑料很難分解，雖然給人類(lèi)提供了便利，但是也給人們帶來(lái)了危害。
塑料泡沫飯盒，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一次性塑料泡沫飯盒，我國(guó)全年消耗量達(dá)4億—7億個(gè)塑料飯盒。當(dāng)溫度到65°C以上的時(shí)候，一次性塑料餐盒里的食物，就會(huì)被塑料餐盒里的對(duì)人體有害物質(zhì)滋生在食物中，導(dǎo)致人們得一些疾病等。
我們?cè)賮?lái)看看塑料家用制品。據(jù)專(zhuān)家介紹，塑料袋從生產(chǎn)到處理，整個(gè)過(guò)程都會(huì)造成巨大資源耗費(fèi)，全國(guó)每年耗費(fèi)掉的塑料包裝袋，它在生產(chǎn)中所消耗的.原油超過(guò)1000萬(wàn)桶，平日里人們購(gòu)物為了方便，都用塑料袋購(gòu)物，用過(guò)后該怎樣處理呢？有人說(shuō)：“直接扔掉�！庇腥苏f(shuō)：“直接埋在土里。”……而我認(rèn)為些做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槿绻裨谕晾铮瑫?huì)導(dǎo)致農(nóng)作物吸收不到養(yǎng)分和水分，而且還會(huì)第二年農(nóng)作物減產(chǎn)；如果把塑料袋隨手人在郊外或動(dòng)物園，就會(huì)對(duì)動(dòng)物們?cè)斐赏{，比如：動(dòng)物們吃下塑料袋后，塑料袋就會(huì)留在動(dòng)物們體內(nèi)，不會(huì)化解，越吃越多的動(dòng)物則把肚子撐大了，就會(huì)吃不到食物而死亡；如果人們亂丟塑料袋，會(huì)導(dǎo)致水槽和排水溝堵塞導(dǎo)致污水過(guò)多，由此滋生細(xì)菌，傳播疾病等等。
由此可見(jiàn)，塑料袋也不是什么好東西，也會(huì)破壞人類(lèi)和大自然。
自從20xx年6月1日起，人們明白了塑料帶來(lái)的危害，決定超市，商場(chǎng)和集貿(mào)市場(chǎng)不得免費(fèi)提供塑料袋等；1995年起，韓國(guó)開(kāi)始實(shí)施垃圾袋收費(fèi)制度，袋子上寫(xiě)著容量和制造地點(diǎn)以及“若不使用政府規(guī)定的垃圾袋，罰款100萬(wàn)韓元”的警告；由此看來(lái)，我們國(guó)家雖然是個(gè)繁榮富強(qiáng)有著華夏文明的國(guó)度，卻還不如人家一個(gè)小國(guó)家。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，同學(xué)們，叔叔阿姨們醒醒吧！為了我們的明天，請(qǐng)杜絕使用塑料制品，少了塑料制品的陪伴，我希望能讓我們的國(guó)家變得更加富強(qiáng)，更加美麗。
我們小學(xué)作文 篇8
真是天公不作美，星期三居然不下雨！我沮喪地在走廊上排好隊(duì)，耳朵聽(tīng)著一大堆班級(jí)同學(xué)的歡呼聲，都快要哭了啦！
還好，第一天只是舉行田賽（就是不跑步之類(lèi)的）。不過(guò)，我還是弛緩的不行，因?yàn)槲乙葘?shí)心球！上一次因?yàn)榈谝淮瓮肚蚴�，我竟與金牌擦肩而過(guò)。這次，我要加油，為班級(jí)爭(zhēng)光！
我真是可憐，居然排在第一個(gè)，這將象征著我作為代表一定要表現(xiàn)好。老師先讓咱們?cè)嚵艘淮危艺J(rèn)為不空想。終于正式開(kāi)始競(jìng)賽了！我投了第一次，感到好近啊。大略是剛看完男生比賽所以覺(jué)得有些差距吧。第二次投的距離和第一次的差不久。我才不去管本人的成就呢，立即回想走回隊(duì)伍后面。劉曦民（仿佛是他）問(wèn)我的成績(jī)，我說(shuō)不知道。排在我前面（因?yàn)槲沂堑够厝ヅ诺�，所以前面還有人）的一班的黃文丹告訴我：“你投了六米多，我們才投四米多。”我很高興，然而臉上不表情，淡淡地回答一句：“哦�！�
終于投完了三次，我覺(jué)得自己表現(xiàn)個(gè)別。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。在看他們比賽的時(shí)候聽(tīng)到鄧?yán)蠋熜嘉迥昙?jí)女生實(shí)心球的成績(jī)，當(dāng)聽(tīng)到我得了第一名的時(shí)候，我就搖身邊的黃嘉藝，差點(diǎn)把她給晃暈了！我上午領(lǐng)了獎(jiǎng)狀，還拿了一個(gè)金牌，我很高興！我身邊的班級(jí)同學(xué)紛紛要看我的獎(jiǎng)狀跟金牌，我很自豪地給了他們。
今天上午，我們跑了六十米。我人緣還不錯(cuò)，大家都對(duì)我說(shuō)她們不緩和。我曉得自己斷定不能跑到小組第一，于是安慰自己盡力就可能了。沒(méi)想到預(yù)賽拿了小組第二，全是我拼盡全力奔跑的成績(jī)�。∠聭�(zhàn)書(shū)就是決賽，我鼓勵(lì)自己加油。可是無(wú)論我怎么努力，始終只能跑到小組最后，然而我并不喪氣。直到領(lǐng)了獎(jiǎng)狀才知道我在六個(gè)人里面得了第五。
到了下午，我才獲悉我要和五（3）班那個(gè)跑短間隔很厲害的`郭佳柔一起比！我原本的目標(biāo)是超過(guò)一班的吳盈，可是我竟然連她都不超過(guò)！真是不愉快，跟上午的表現(xiàn)反差好大呀！
今天比了最后一項(xiàng)——趣味名目！這里面有我的運(yùn)球接力。切實(shí)我基礎(chǔ)沒(méi)有認(rèn)真練過(guò)，素來(lái)就把拍籃球改成打籃球。那我該怎么辦？只好勉強(qiáng)上陣唄！想不到我居然會(huì)把球打到其余道次去�；逇�！害得咱們班拿了最后一名。早知如此，何必當(dāng)初呀？班級(jí)同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)安慰撫慰我啊！
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)既有趣又無(wú)聊！有趣是由于我的田賽比的不錯(cuò)，而無(wú)聊則是因?yàn)槲业娜の睹勘硎静患�。不外我以為同窗們配合得不錯(cuò)！
我們小學(xué)作文 篇9
星期五，就是全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。首先是開(kāi)幕式，內(nèi)容是升國(guó)旗，唱校歌。唱校歌的時(shí)候根本跟不上節(jié)奏。終于比賽了，首先是50米跑。我們遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對(duì)手。
下來(lái)是50米X4跑，我們贏對(duì)手綽綽有余。接下來(lái)還有單腳跳、立定跳遠(yuǎn)……下一個(gè)是投沙包，我是參加的項(xiàng)目。于是我開(kāi)始等著參加比賽，等了不久就到我了。我使勁一投，把沙包投得老遠(yuǎn)，成績(jī)11.5米，覺(jué)得不錯(cuò)。
上午的比賽項(xiàng)目都結(jié)束了，于是大家都吃飯了。
下午是集體項(xiàng)目。第一個(gè)是夾沙包投籃，因?yàn)橐婚_(kāi)始發(fā)揮不好，所以得了第二名，下一項(xiàng)是跳大繩，因?yàn)閮蓚�(gè)甩繩的人節(jié)奏不一樣，所以才跳了12個(gè)，因?yàn)橄挛绲?集體項(xiàng)目都發(fā)揮不好，所以經(jīng)過(guò)一天的比賽，大家都很累，但很開(kāi)心。
我們小學(xué)作文 篇10
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，可是環(huán)境卻越來(lái)越差，給人類(lèi)和動(dòng)植物造成了很大的影響，人類(lèi)面臨著環(huán)境污染的重大危機(jī)。
隨著生活水平的提高，人們已經(jīng)有了保護(hù)環(huán)境的`重要意識(shí)，所以未來(lái)我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，天是藍(lán)色的，海是藍(lán)色的，陸地是綠色的。沒(méi)有柏油馬路，全是草坪。有磁懸浮汽車(chē)、火車(chē)在草地上來(lái)回地穿梭，別以為它們是在到處亂走，其實(shí)，在草地下埋藏著特殊的軌道。在未來(lái)，海上沒(méi)有輪船，一座座跨海大橋，一條條海底隧道，連接著每一塊陸地和小島。海底隧道是半透明的，當(dāng)你走進(jìn)去，就會(huì)看到各種各樣的海洋生物。當(dāng)你走上跨海大橋時(shí)，時(shí)不時(shí)還能看到幾只白鯨、海豚在嬉戲、玩耍。沙漠變成了綠地，戈壁變成了森林，我們住在可以移動(dòng)的房子里，想去什么地方，就去什么地方。
至于學(xué)習(xí)和工作嘛，就更不用擔(dān)心了，未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)更加得快速，所以我們完全可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行。在工作和學(xué)習(xí)之余，我們還可以帶著可移動(dòng)的房子周游世界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
為了可以達(dá)到這樣的未來(lái)，我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境，堅(jiān)持從身邊的小事做起，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
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