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實用的小學作文600字【匯總3篇】
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文600字 篇1
“哈～～哈，那個小孩竟然是一個殘疾人，不會跑！不會跳！真搞笑！”那個小孩竟然哇哇大哭起來，于是我們更變本加厲的嘲笑她、諷刺她，在她的面前做了一個又一個的鬼臉、一句又一句的傷害她的自尊，在她面前做了許多她根本就不能做的動作，看到他人的痛苦，便是我們最大的快樂怎么的？
這一天玩的真開心，剛躺下我便昏昏沉沉掉入了可惡的深淵。夢中睜眼一看，甚是驚叫起來，“為什么？我是一個殘疾人，不能做任何事情？”這時，我聽到那些人對我的嘲諷、議論，我默默地流著眼淚，心想：我該怎么辦？我是一個廢人！沒有用的人！那些人在我面前做了一個又一個的鬼臉，我想打他們，可是我坐在輪椅上，手腳動彈不得。他們更加討人厭了，他們諷刺我是一個廢人、無能的人。在我面前做一個個我做不了的'動作，我想踢他們，可是我的腿不聽使喚，我的眼淚像斷了線的珠子“噼嚦叭啦”的往下掉，我推動著輪椅的輪子，艱難的往家滑去，可是他們依然在后面唧唧喳喳的議論我，我氣憤，怎么會有這樣不懂得尊重別人感受的人？我由于情緒不好，未控制好輪子而打滑了，掉進了河里，“哎呀！救命！”喊聲驚醒了我，我睜開眼睛，原來是一個夢，我爬起來迅速的移動著兩條腿，��！沒事！
忽然我想到了那個小女孩，我的夢和她的現(xiàn)實一樣。于是，我去找她，和她道了歉，我推她去了她想去的地方，那個小女孩問我：“你怎么了？”我溫柔的說：“沒事！只是突然明白你內(nèi)心的壓抑與痛苦，以后我不會再那樣對待你了。我們做朋友吧！”原來夢也會陪伴我們成長！
小學作文600字 篇2
俗話說：“狹路相逢勇者勝。”在我們班舉行的一場別開生面的“桌上拔河”比賽上，我更加理解了這句話的含義。
桌上拔河很簡單，只需要一張桌子和一把尺子。首先要在這桌子的中間畫一條細線作為中線，然后兩位參賽者分別站在桌子兩邊。參賽者用食指和中指夾住直尺的一端，往自己的這邊拔，把直尺全部拔過中線的一方為獲勝者。
我們首先分小組選代表準備參加決賽。剎時，一場場激烈的比賽在教室里進行著……在小組賽里我輕輕松松的贏得了小組第一名并有幸參加女生當中的決賽。對手雖然是我形影不離的.好朋友——田恬，但是既然站在了賽場上就要全力以赴。比賽開始了，我倆互不相讓，對手拔得面紅耳赤。我也是憋足了勁兒。經(jīng)過激烈的對峙，我終于將尺子三次全部拔過了中線，呵呵!我贏了，我高興極了。就這樣我獲得了全班女子組第一名，并有機會可以參加最后一場比賽——和男子組第一名進行決賽，爭奪全班的冠軍。
冠軍賽馬上就要開始了，我緊張萬分。對手強大無比，既是個男生，個子又高過我一個頭。怎么辦?怎么辦?!聽著老師和女同學們的加油聲，我深吸了一口氣，在心里說：“冷靜，冷靜�！敝宦牪门泻暗溃骸拔濉⑺�、三、二、一!”比賽開始了。我的力氣還真不能和他比，他輕松的贏了第一局。他得意了，用不屑一顧的眼神瞅著我……我想機會來了。第二局開始后，眼看他得意忘形的模樣，頓時我的腦海里有了主意，趁他換氣時我爆發(fā)出自己所有的力量用力一拉，尺子奇跡般地過中線了。我贏了第二局!更沒想到在第三局我又巧妙戰(zhàn)勝了對手!我簡直無法相信眼前的事實——我居然獲得了全班的冠軍!真是一個奇跡呀!而此時，那個胸有成竹的男生這下子呆若木雞了。男生們一個個唉聲嘆氣，女生們一個個歡呼著，跳躍著……
有了這次經(jīng)歷，我相信在今后只要做到“勝不驕，敗不餒”我的學習和生活中就會有的奇跡出現(xiàn)!
小學作文600字 篇3
勞動是光榮的，愛勞動的人永遠煥發(fā)出美麗動人的光彩。我們不僅要尊重勞動人民，愛護勞動果實，還要從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣�！耙荒曛嬙谟跍�，一生之計在于勤”，我們切末辜負了這人生的春天，要把一生的希望花在勤勞上。讓我們勤奮學習，努力進取，把我們中華民族辛勤勞動的傳統(tǒng)美德一代一代傳承下去。
“我是來鍛煉的，當了逃兵是恥辱。我能挺住，我一定要走到底”，這話只有勤奮的孩子才說的出。這就是孩子的任務，心靈的呼喚。這話觸動了我心靈，勤奮類的目標：一定要做個勤勞的好孩子，從我做起，從小做起�。�！
以前，學校組織春游或秋游活動等，我們都是走的去的。一走到目的地，就隨處找個地方，一屁股坐下來管自己吃東西。只要平時勤勞一點路，以后就會習慣了。一想起當年老紅軍長征時的'艱苦歲月，眼前的一些困難就不算什么了。勤勞是幸福生活的主要因素，自己是辛勤勞動的重要配件。
五上年級，我向別人借書，都是一個星期后才還別人。因為學校里有空我不看，家里做完作業(yè)通常瘋狂地玩耍，哪有那閑工夫去看課外書?現(xiàn)在，有點厚的書，我最多一個星期歸還；稍微薄一點的書，一兩天歸還。所以，我一次就借兩本，看完后一次性歸還。這就是我整整一個寒假細細地琢磨出來的勤奮的缺點。
勞動創(chuàng)造人，勞動創(chuàng)造歷史，勞動創(chuàng)造光輝燦爛的人類文明。辛勤的勞動，無論是農(nóng)民的勞動創(chuàng)造人，勞動創(chuàng)造歷史，勞動創(chuàng)造光輝燦爛的人類文明。辛勤的勞動，無論是農(nóng)民的鋤禾日當午，還是工人在機器旁的穿梭忙碌；無論是醫(yī)生在手術臺前的聚精會神，還是老師在講臺上的娓娓而談，都是創(chuàng)造，都是奉獻，都值得我們致以深深的敬意。
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