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小學(xué)的作文600字（精品）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文600字 篇1
小草不畏風(fēng)吹雨打，努力地生長(zhǎng)，這是給滋潤(rùn)它的雨露的回報(bào)；小河不怕沿途阻撓，勇往直前地流向遠(yuǎn)方灌溉著每一方土地，這是給培育著它的大地母親的回報(bào)；世間萬(wàn)物皆如此，更何況是人呢？
石縫間的幼苗，比起在肥沃土地里的，生長(zhǎng)確實(shí)困難，但是它從不向環(huán)境屈服，努力地向上生長(zhǎng)，因?yàn)槊恳豢糜酌缍加懈絼?shì)競(jìng)上的權(quán)利。結(jié)果，它長(zhǎng)得依然那么偉立。我相信，這是幼苗對(duì)大山的回報(bào)。
曾經(jīng)記得一個(gè)深夜，月光像水一樣空靈澄澈，緩緩流動(dòng)著。一絲涼風(fēng)拂在臉龐，我閉上眼睛，把心靈沉浸在這寧?kù)o的空間里。忽然，不遠(yuǎn)處飄來(lái)細(xì)細(xì)的哭聲，好奇心驅(qū)使我去探個(gè)究竟。誰(shuí)會(huì)在夜里哭得如此傷心呢？我心里想。我看見(jiàn)一個(gè)蜷縮在角落里的'身影，她似乎還未發(fā)現(xiàn)我的存在。眼淚依舊像受驚嚇的孩子一樣四處逃散。借著月光發(fā)覺(jué)竟然是我的同學(xué)小胖。
“你……你沒(méi)事吧？”我不安而又疑惑地吐出這幾個(gè)字。我的出現(xiàn)，她似乎很意外，馬上慌張地抹去眼角的淚水�？吹酱藭r(shí)熱淚盈眶的她，我實(shí)在不知道該說(shuō)些什么，此時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ)，只能用一個(gè)動(dòng)作來(lái)表達(dá)。我輕輕地抓起了她的手，緊緊地抱著她，任她的熱淚打濕我的衣服。在月光下，我們兩個(gè)互相依偎著，一切的一切都顯得那樣平和。
慢慢地，我逐漸淡忘了那個(gè)夜晚。直到我生日那天，小胖請(qǐng)我去她家玩，我一進(jìn)房間，她就開(kāi)心地說(shuō)：“生日快樂(lè)！送一份小小的禮物給你！”我頓時(shí)感到非常的驚訝�；氐郊业臅r(shí)候，我輕輕的打開(kāi)它，里面放著一支鋼筆還有一張賀卡，上面寫(xiě)著：謝謝你給我的擁抱，很溫暖！讓我對(duì)生活有了新的希望。真的想不到，一個(gè)小小的舉動(dòng)竟會(huì)給她如此大的鼓勵(lì)。我的眼睛濕潤(rùn)了。
當(dāng)看到有人在黑夜踽踽獨(dú)行時(shí)，別忘了點(diǎn)亮一盞燈，照亮別人也照亮自己。這一個(gè)小小的舉動(dòng)也會(huì)獲得回報(bào)，而這回報(bào)卻不僅僅是一點(diǎn)光亮而已！
小學(xué)的作文600字 篇2
我最愛(ài)聽(tīng)的一句話也是最鼓勵(lì)我的一句話，那就是唐宋八大家之首，韓愈寫(xiě)的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！卑职謰寢屢灿眠@句話鞭策我，告訴我學(xué)習(xí)的路上沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，只有勤奮和刻苦。
記得那是三年級(jí)下學(xué)期的事，以前我的.學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)可謂是名列前茅，我就有點(diǎn)飄飄然了，我以為自己什么都會(huì)，學(xué)習(xí)上也不用心，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也心不在焉的，結(jié)果期中試成績(jī)下滑，語(yǔ)文只答了89分，真是一日練，一日功；一日不練，十日空；刀不磨，要生銹；人不學(xué)，要落后。當(dāng)那天老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)卷面上的分?jǐn)?shù)，心里十分失望，我又十分害怕，我想如果這成績(jī)讓我爸爸媽媽看到了的話，那就會(huì)被他們罵，如果他們心情不好的話還有可能會(huì)打我，我心里十分緊張，到放學(xué)的時(shí)候了，我忐忑不安地往家走，邁著沉重的步子，慢慢吞吞的，像腿灌了鉛一樣一步一步挪，還是到家了，到家以后急忙立功贖罪，把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了，這時(shí)媽媽也下班了，媽媽一到家就問(wèn)我“兒子，今天期中試卷發(fā)下來(lái)了嗎？”我用低沉的語(yǔ)氣說(shuō)發(fā)下來(lái)了，我不敢看媽媽，媽媽又急切地問(wèn)多少分��？我把試卷拿出來(lái)慢慢地遞給媽媽，媽媽一看試卷又看著我哭喪著臉就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，下次好好學(xué)習(xí)，考個(gè)100分�！蔽铱吹綃寢屇樕系男θ菹Я�，媽媽邊說(shuō)邊在我的試卷上簽了字，然后回屋了，我心里十分難受，心想這比挨打挨罵還難受啊，我下決心以后一定要好好學(xué)習(xí)。
第二天我背著書(shū)包要上學(xué)去了，媽媽對(duì)我說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我說(shuō)：“知道了�！保一卮饗寢�，我以這首詩(shī)為座右銘，用它來(lái)激勵(lì)我。學(xué)習(xí)上哪怕不聰明，只有勤奮，刻苦，堅(jiān)持不懈，才能有所收獲，功夫不負(fù)有心人，我的期末成績(jī)突出，被評(píng)為學(xué)習(xí)小標(biāo)兵。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們會(huì)遇到很多困難，只要勇敢面對(duì)，就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，沒(méi)有付出，哪有回報(bào)？
小學(xué)的作文600字 篇3
雨，無(wú)情地拍打著地面，留下了幾個(gè)坑坑洼洼的小溝。天上灰蒙蒙的，我惆悵地站在窗前，默默地望著一群一年級(jí)孩子們?cè)谟螒颉?/p>
“大雨天有什么好玩兒？！”我嘟噥著。
我的目光停留在他們身上，想看看什么游戲可以在下雨天進(jìn)行。
只見(jiàn)他們紛紛拿出自己的雨傘，在空地上將傘撐開(kāi)，圍城一個(gè)圈，而他們就坐進(jìn)去，在傘里頭打鬧，從外面看過(guò)去，就像一個(gè)個(gè)小房子。
我不由得一驚：曾經(jīng)一年級(jí)的時(shí)候，我們不也是這樣的么？
那是天真而又童稚的我們，曾經(jīng)也如他們一樣，喜歡玩玩這種現(xiàn)在看來(lái)無(wú)聊而幼稚的游戲。幾個(gè)人躲在幾個(gè)傘搭成的“傘房子”下嬉鬧。我們喜歡看著雨水滴落進(jìn)來(lái)的樣子，也喜歡聽(tīng)雨水“啪嗒啪嗒”的聲音，我們躲在“傘房子”底下聊天，玩耍。一些男孩子喜歡舉起最頂部的小傘，將傘上的雨水都到里面來(lái)，這時(shí)，坐在里邊的人就不安分了，開(kāi)始大笑，尖叫起來(lái)，不知道是快樂(lè)還是著急……
我望著孩子們的身影，仿佛在他們我看到了自己的影子。無(wú)力地笑笑呵呵，現(xiàn)在只能回憶了么？也只有重要的回憶能勾起曾經(jīng)的快樂(lè)了吧。
那幾個(gè)孩子有可能正躲在“傘房子”底下說(shuō)悄悄話呢。我不禁這樣想，可我們?cè)?jīng)不也這是這樣的么？我們躲在“傘房子”下，說(shuō)著一些幼稚可笑的怪話題，但我們卻覺(jué)得很是津津樂(lè)道�？涩F(xiàn)在我們失去童真的`我們，也少了這份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
過(guò)去的童真不再有了，將這還殘存的一絲童真真拉住的，就是這重要的回憶了。
果然，只有童真最讓人寶貴，讓人留戀，只有回憶才是最珍貴的。
若過(guò)去的時(shí)光不復(fù)有，何不只存著這份寶貴的童真呢？